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與為伴作文(精選4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的與為伴作文4篇，希望能夠幫助到大家。
與為伴作文 篇1
最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹木 幼時(shí)的我，并不了解源遠(yuǎn)流長的中國歷史，只是靠著單純的對故事感興趣，便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的人，堅(jiān)定地走向自己的人生目標(biāo)。三國鼎立讓我震撼，神機(jī)妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書用它那樸實(shí)的詞句道出一個(gè)個(gè)精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨 升入初中后，我開始接觸文學(xué)作品。一次航海，海浪將他卷到了一個(gè)荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學(xué)習(xí)。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r(shí)候，他時(shí)刻不屈服的`信念讓我欽佩；他只身在孤島時(shí)，用自己的雙手解決了基本生活問題，并時(shí)刻想著如何離開的方法；２４年的孤獨(dú)，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當(dāng)他舍身救下“星期五”并與野人斗爭的時(shí)候，他的勇敢和膽識讓我感嘆 讀書讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進(jìn)行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長道路中，讓我學(xué)會明辨善惡，讓我走進(jìn)世界各地，回到古代感受到淳樸自然。
在成長的道路上，我愿與書為伴，在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞，在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛，在我迷茫時(shí)指明我前進(jìn)的方向。我要一直與書為伴，讓成長的道路上縈繞著縷縷書香！
與為伴作文 篇2
我是一個(gè)讀書狂，也讀過許多書，平時(shí)在學(xué)校下課時(shí)，我的手中總是會拿著一本書。在我讀過的一些書里，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書，我就會明白一個(gè)道理，那就是：世上沒有做不到的事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學(xué)會做一個(gè)給予的`人 。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)這一漫長的過程中，除了老師與父母，書籍既是我們最親密的朋友也是我們的另一個(gè)生活中的老師，它會教我們懂得常識、知識及各種各樣的道理。
由于我們班的同學(xué)都比較喜歡讀課外書，所以經(jīng)常在一起討論“你看的是什么書？”“這本書好看嗎？”“這本書是寫關(guān)于什么的？”因此，老師為我們設(shè)立了閱讀角，每個(gè)人都可以把自己看過的或是閑置在家的書捐給閱讀角，同學(xué)之間可以互相借書看，這樣做的好處是既不浪費(fèi)錢，還可以感受到讀書的樂趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象，書是我們知識的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——與書為伴！
與為伴作文 篇3
人有許多情感，喜怒哀樂，缺一不可。可為什么有些人一生都很快樂，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說要尋找快樂，可快樂根本不用找，因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?/p>
小時(shí)候，“六一”就是“快樂”的同義詞。而且，似乎總是一年中最短的一天�？梢詴簳r(shí)忘記煩人的課業(yè)，放肆地看電視，和好朋友出去玩，逛街。如果爸爸有空的話，會帶我到開發(fā)區(qū)騎自行車，或者去公園。
時(shí)光荏苒，記憶卻從未封存。每當(dāng)日歷走到這一頁，那些快樂的影子，便毫不吝惜地跳出來，和我做無聲對話。于是，我便又去翻老照片或去看原來父母送給我的禮物……
我喜歡幻想，所以我的生活才充滿了快樂的源泉，我常常走進(jìn)書中，去盡情享受和幻想著其中的一切。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿，沒有雪云的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫，也沒有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味，但是，我很快樂�？凑哒{(diào)皮的'小星星圍著月兒眨眼睛，聽著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽樂章，享受著大自然無私的給予，我很快樂。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥。我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我喜歡在陽光里嬉戲，在白云間徘徊，我為我能自由得活著而快樂。
……
雖然我很渺小，但是我能與快樂相伴永久而倍感舒切。其實(shí)快樂就在你身邊，只要你樂于發(fā)現(xiàn)，樂于體會，就一定能收獲快樂。作文
與為伴作文 篇4
不是所有的樹，都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道，都通往春暖花開的方向。不是所有的花都會盛開。不是所有約定的人都會到來，我知道，是流星贊美了黑夜，鯨魚安慰了大海
——題記
是從什么時(shí)候開始的呢？開始閱讀之旅。正可謂一日無書，百日荒蕪�？偸悄艹两跁氖澜缋铮瑹o法自拔。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書里的故事，總能讓我一會兒捧腹大笑，一會兒又潸然淚下。一會兒為小美人魚的癡心而感到傷心；一會兒為聰明的貝斯暗暗叫好；一會兒又為英勇的江姐而感到自豪。
與書相伴的日子里，時(shí)光總是過得那樣快。不經(jīng)意間，一天就這樣過去了。過去的十幾年，就如白駒過隙，匆匆而過。而我同書，就如同海里的魚離不開它生存的水，飛鳥離不開廣闊的天空。
還記得那次，與閨蜜相約書店，原本想著看一會兒就回家，沒想到正要離開時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防，紛紛跑到屋檐下，抖落身上的雨水。雨水落在地上，如同一副極美的水墨畫�？墒撬麄兒孟癫]有注意到這微不足道的美麗，而是雙手抱肩，小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜，也百無聊賴地站在書店的屋檐下�？墒抢咸鞝敽孟袷潜徽l感動(dòng)了似的，雨勢不見小，反而有越下越大的趨勢，伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候，閨蜜的聲音突然冒了出來：“不如我們再回去看看書吧，反正這雨一時(shí)半會兒也停不了。”“嗯嗯，好呀！”原本想著一會兒就出來的，可是書籍里的內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書店出來的時(shí)候，已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過也沒有什么，月光照在我倆身上，拖出長長的影子，我和閨蜜留下一路的笑聲……
很討厭長大后的我們，心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的樣子，最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長大，等我成熟，等我穩(wěn)定……
若是真的'能等，又怎么會說時(shí)光易逝？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。例如喜歡的書，喜歡就去看，就去記，書里的東西�；蛟S你今天看了依然是懵懵懂懂的，但是，以后你會發(fā)現(xiàn)，以前不懂的東西，現(xiàn)在你會懂。時(shí)間會沉淀一切，唯有書能夠理解你的憂愁。
盈盈月光，我鞠一捧最清的；落日余暉，我擁一捧最暖的；秋楓火紅，我拾一片最熱的。而漫漫人生路，唯有與書籍相伴。那必定是最好的！
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