五年級作文大全【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。說起滑雪，我和它還真有一段故事。
過去
每一次經(jīng)過滑雪場，我都會羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人，我都會贊嘆一句哇。那一天，我終于走進(jìn)了滑雪場，第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板，由于不會滑，請了一個(gè)教練給我練習(xí)。似乎是我學(xué)的很入神，短短一個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)會剎車和轉(zhuǎn)彎了，可是學(xué)習(xí)后面沒那么容易，單單是為了擺一個(gè)姿勢就摔了好幾個(gè)跤，這僅僅是高山滑雪的入門，我有時(shí)想要放棄，看著似乎高不可攀的山，又看著那些從山頂上輕松滑下來的人，我似乎被灌了飛機(jī)油一般，又重新加滿了動(dòng)力。終于，在不懈的堅(jiān)持下，我學(xué)會平行滑雪的要領(lǐng)，掌握了技巧。
現(xiàn)在
我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎，和別的比我年齡大的人比賽，并且大部分都能取得勝利�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)苦練基本功的時(shí)候，都會想：如果我當(dāng)時(shí)選擇了放棄，而不是堅(jiān)持，會有現(xiàn)在的風(fēng)光嗎？我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的'高山了，我看著被我征服的高山，心里有說不出的激動(dòng)與快樂。
未來
我想，如果我還在滑雪，一定會比現(xiàn)在滑的更好。也許我會去滑雪勝地阿爾卑斯山，也許我會去當(dāng)滑雪教練，不過未來誰又說的準(zhǔn)呢？但無論是哪里，我都會堅(jiān)持不懈的做任何事！
五年級作文 篇2
我喜歡風(fēng)景，特別是田園風(fēng)景。
我始終認(rèn)為大自然是上天對人類最大的恩典。欣賞著這些美麗的風(fēng)景，會讓人心曠神怡。站在大自然的腳下，人是多么渺小，感覺一切的煩惱心事都會灰飛煙滅。
這次，我來到了美麗的水鄉(xiāng)田園。來觀賞天然的風(fēng)景，品嘗美味的佳肴。
田園的清晨，空氣很清新。站在河邊，仿佛小魚都在唱歌；叫一聲，仿佛石頭都會應(yīng)聲。這樣的景色，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
到了中午，天氣漸漸變熱了。走到一戶人家門前，只見一只大黃狗懶洋洋地趴在門口，吐著又紅又長的舌頭。午飯時(shí)間到了，在田園里，水是甜的，飯也特別香，一切都那么美好！
當(dāng)夕陽將它最后一縷光灑下大地，田園就成了仙境。一朵朵生機(jī)勃勃的花兒猶如披著輕紗的仙女，風(fēng)一吹，花兒便跳起舞來。小河靜靜的流淌，發(fā)出耀眼的.金色光芒。田園的小路別用一番風(fēng)味。走在小路上，兩旁的小草會偷偷地給你撓癢癢，小昆蟲會在你的腳背上歇息，泥土?xí)慊丶摇磺卸寄敲从腥ぁＰ÷�，靜靜地躺著，送勞動(dòng)了一天的人們回家，送歡樂了一天的蟲兒回窩。
炊煙裊裊，田園的一天悄然而過。這么美，這么風(fēng)趣，這么令人陶醉！誰能不愛水鄉(xiāng)田園呢？
五年級作文 篇3
不知為什么，一寫下這個(gè)題目，兒提時(shí)代的生活又在記憶中復(fù)活了，它總是帶有一種詩的光輝，感情的色彩和奇異的激動(dòng)人心的力量紛至而來，清晰如畫，震顫著我的心靈。究竟為什么會有這種感情，實(shí)在是一種連我自己也說不明白的事情。
有一天，爺爺給我講家史，我的曾祖太爺帶了一大家子人，去闖關(guān)東，那時(shí)沒有汽車，所以只能做馬拉爬犁，來到北大荒找一個(gè)老鄉(xiāng)，那個(gè)老鄉(xiāng)就借他們一個(gè)馬架子住，當(dāng)天晚上，他們一大家子就住在這個(gè)馬架子里，到了半夜時(shí)，曾祖太爺爺發(fā)現(xiàn)了門外有兩個(gè)強(qiáng)盜，于是，曾祖太爺讓我的三位太爺拿著炭火盆，讓剩余的幾個(gè)人拿菜刀鐮刀等，說如果用炭火盆不行，你們后面的就用刀，外面的兩個(gè)強(qiáng)盜嘀咕：“里面黑，你先進(jìn)�！薄澳阆冗M(jìn)�！蹦莻�(gè)年齡大的強(qiáng)盜向后站，把年齡小的`往前一推，說：“你進(jìn)去吧！”于是，那個(gè)年齡小的強(qiáng)盜進(jìn)去發(fā)現(xiàn)漆黑一片，我的三個(gè)太爺，把炭火盆一扔，把那個(gè)年齡小的強(qiáng)盜燙的跑了出去，那個(gè)年齡大的看見了趕忙說：“快跑吧！一會兒又該被燙了！”一溜煙地跑了。
有一次，我的曾祖太爺和我的三個(gè)太爺爺一起捕魚去了，我的奶奶們也都上山挖菜去了，剩下我的爺爺在家看家，他發(fā)現(xiàn)了一只狼，就把繩子套在了門上，不讓狼進(jìn)來，可門還是有個(gè)縫，狼把頭就從那個(gè)縫里塞進(jìn)來。我的爺爺突然想起墻角還有一些凍蛤蟆，他就把炭火盆放在地上，把凍蛤蟆烤熟給狼吃，就剩最后一個(gè)了，爺爺想：我得把狼弄走，于是他把一個(gè)鐵球，放在烤熟的蛤蟆的嘴里，扔給了狼，狼不知道里面有鐵球，把它吃了，把狼燙的只好把頭退出來，跑了。
過了幾十年，我們家住高樓了，爺爺要把炭火盆也拿走，我的小妹妹不同意，爺爺說：“炭火盆是傳家寶，你們這一輩子可好了，托***的福，爺爺那時(shí)候……”妹妹說：“你們是什么時(shí)候？現(xiàn)在是什么時(shí)候，老黃歷看不得了，你要拿就拿吧。”有一次妹妹求我：“老師布置個(gè)作文題目《我的爺爺》有啥可寫的呢？若不然你給我寫吧！”
我不答應(yīng)她，她把嘴撇的老高，使勁用眼睛瞪我，看她那個(gè)可憐相，頑皮相，我無可奈何。告訴她：“好妹妹，別著急，我想出來了，你看爺爺那個(gè)傳家寶有一雙會說話的眼睛，無聲而深情，它該給你多少寶貴的啟示值得你深思�。∧憔鸵运鼮轭}材寫爺爺哪些地方不懂，就去問爺爺，還愁寫不出好文章？
五年級作文 篇4
想必大家都知道《水滸傳》中的豹子頭——林沖吧，他本是赫赫有名的十八萬禁軍教頭，結(jié)果遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。我們認(rèn)識的是一個(gè)武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩的林沖，現(xiàn)在我就來談?wù)勎已壑械牧譀_。
我認(rèn)為“豹子頭”這個(gè)外號，用來形容林沖真是再合適不過了，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)，遇事沉著冷靜，他棒打過洪教頭，誤入過白虎堂，還用火燒死了王倫……另外，這個(gè)外號和他的身材也很相像，書中提到“豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八尺長短身材。”
說到林沖，我馬上就會想到一個(gè)字“忍”林沖處事冷靜，有自知之明，對于一些事情，他總能一忍再忍。不過你可別看他能忍，其實(shí)他這是綿里藏針。王倫沒有吧杜謙等人當(dāng)兄弟看待，反而把它們當(dāng)成下屬和心腹，晁蓋等人前來投靠梁山，王倫嫉妒晁蓋仗義疏財(cái)，怕日日久天長，晁蓋的'地位會超越自己。便不想收留晁蓋等人。當(dāng)初林沖上山時(shí)，王倫嫉妒林沖有勇有謀，便故意刁難他，林沖本來就對王倫不滿，再加上林沖比較講義氣，喜歡結(jié)交天下豪杰。吳用又用了激將法，林沖自然怒火燒心，沖動(dòng)的殺了王倫。這大概就是忍無可忍，無須再忍的意思吧。
在《水滸傳》中，我最了解也最喜歡的就是林沖，我眼中的林沖就是一個(gè)特別有耐力，很講義氣的“豹子頭”。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文04-12
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-21
五年級作文荔枝-五年級作文04-12
我的星期六五年級作文_五年級作文08-13
五年級作文300字-五年級作文04-12
趣事五年級的作文300字-五年級作文04-12
五年級游泳作文300字-五年級作文04-12
五年級作文08-04
五年級的作文11-04