生活的作文[優(yōu)選]
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的生活的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
我們生活在小城鎮(zhèn),都想要去更遠更大的城市看一看,許多人會問為什么,也許只是為了不被命運所擺布。
每個人的命運是不同的,有的一生下來就享受著一切,有的卻得每日風餐露宿。
我們所要追求的,只是過上屬于自己安逸日子。
從我的兩個朋友身上,我看到了區(qū)別。
我的一個朋友,學習優(yōu)異,品行端正,家庭條件十分不錯。父母給他了一切,他原本就受到了極高的教育水平,有著良好的行為規(guī)范,琴棋書畫都有學習。在旁人眼中的羨慕,在他的思維里,這些只是日常罷了。他每一段時間就會給自己安排旅行,每隔一段時間就會給自己放松......
而他的目標竟然是去山村支教,這不是開玩笑,他是認真的!
很多人不理解,很多人勸告他,很多人說他吃不了那份苦,可是在高考后的一些個日子里,他的選擇和他的理想是完全吻合的,他也實現(xiàn)了那份理想并且從不后悔。
他的家人支持他,理解他,并且也愿意默默的.鼓勵他。
我的另一個朋友學習相對較差,家庭條件也并不優(yōu)良。父母雖然給不了他一切,卻把所有的心都傾注于他的身上,他是一家的希望。他不能去完成他的夢想,只能夠盡量聽從家里的安排,為家里分憂。過節(jié)或是假期,他也得為了弟弟妹妹的學費去做臨時工......
他的思想并不能夠完全被家里人理解,他的行為也并不能完全受到自己左右,他只能忍受著壓力過著自己不喜歡的人生。
看不到另一個遠方的世界,是多么悲傷地一件事情......
我們每個人都在追尋著屬于自己的詩和遠方,我們每個人都在努力背負著自己身上的重擔。也許生活并不那么快樂,但是只要自己還有前進的心思,那就應(yīng)該堅定下去!
生活的作文 篇2
生活中有很多事讓我感動,雖然都是一些小事,但給我的感動卻是莫大的,在我初一的生活中,就有一件令我十分感動的事,也是我在初中生活中的第一次感動。
剛剛步入中學的校門,剛剛進入一個陌生的班級;剛剛看到一群陌生的面孔。我不由得特別的緊張,不知為什么,大家為人處事都變得謹慎起來,或許是不相識。班級陷入了一片死寂,一上午,沒發(fā)生什么事,到了中午,氣氛才開始慢慢地緩了口氣。變的'融合了一些。有的同學開始幫不認識的同學拿起了餐盤。有的同學自主的排好了隊,還不時地謙讓著。就這樣,一點點,大家互相詢問名字,漸漸地聊了起來,氣氛活躍了。
抬飯的都弄好了,這時老師來了。一上午老師都在埋頭工作,下課休息時,也只喝兩口茶,又接著工作,看到老師伏案的身影,我的心里不由得肅然起敬,這肯定是位負責的好老師。這時班級靜下來了,沒想到老師卻開始為同學打起飯來,這讓我百思不得其解,老師怎么能給同學打飯呢?看著老師熟練的身手,我明白了,老師應(yīng)該教每一屆學生的時候都為他們打飯,所以身手才會如此敏捷。我們班五十多人,老師一個一個的為他們打飯。到我的時候,我悄悄地看了一眼老師的手,滿是皺紋,這也是老師辛勤的見證,打完飯了,老師便拿起最后一個餐盤為自己打飯。以后每天都是如此,老師照舊給我們打飯,照舊最后一個吃飯,而且從來不剩菜,剩飯,這也是讓你給我最深受感動的地方。
我的第一次感動,就是老師為我們打飯,這件事雖然小很平凡,但是給我留下的記憶卻是無限大的,我想生活中,會有許多事令我感動,可是與這件事相比之下,我還是在這件事上感悟頗深,因為,這畢竟是在我初中生活中的第一次感動。
生活的作文 篇3
大半個學期如一陣龍卷風,很快卷走了!昂簟钡仫h過時,它已將這些日子來的同窗友誼、師生之愛、校園生活擱淺在記憶深處,一點兒也不讓我們回味、惋惜一下,又迎來了一次重大的考試——期末考。
在這急匆匆、豐富多彩、如萬花筒般的初一生活中,我們班的課堂在我心中尤為特色、迷人?芍^是“開心果課堂”!
課堂上,我們踴躍發(fā)言(雖然紀律有時很吵),學習氣氛濃濃郁郁,彌漫在教室里,連那不好學習的調(diào)皮蛋也加入了激烈的課堂中了。特別是英語課,氣氛活潑愉快。富有創(chuàng)意而又幽默非凡、美麗的英語老師Miss Jiang ,總是和我們這群活潑開朗、“乳臭未干”的開心果聊天、開玩笑。當然,學習才是最重要的啦!要是遇到抽象生硬的語法點,Miss Jiang就很形象生動地運用擬人、比喻、夸張、對比等修辭手法,通俗易懂地為我們講解了一個個僵硬的語法點,變得俗里俗氣又可愛形象,簡單明了。這時,學習在我們心中樂趣非凡,非常好玩。
最搞笑的,莫過于那幾個活寶了!每當老師向他們提問時,他們先是慢慢吞吞地站起來,表情憨厚可愛。我們的目光紛紛投向他時,他又憨憨的搔搔腦袋,“呵呵”傻笑起來。坐著的我們幸災(zāi)樂禍著,偷樂著。有很急于想告訴他答案,一個個一臉急不可耐的樣子。終于,他的答案一說出,全班哄堂大笑,連老師也泛起了絲絲笑容。他又憨憨坐下,大大的眼睛里盡是好奇與調(diào)皮。還有的就像“神經(jīng)大條”了似的`,總在課堂上有意無意地插些讓人忍俊不禁的話,連連遭到同學們的鄙視、猛笑,擾亂課堂啊!
這就是我們班的課堂,開心果課堂!
生活的作文 篇4
做完作業(yè),打開臥室門,空氣中充滿著一股清香味。
淡淡的味道彌漫在整個屋子里。
眨眼一看,父親正在客廳里泡茶。我走了過去,坐在沙發(fā)上。父親看著我,笑著說:“喝杯茶吧,剛泡好的。”父親給我倒了一杯茶,茶水在茶杯中回旋著,我端起茶杯,細細的聞著茶的味道,一股沸水下,茶的清香綻放如花朵。
我喝了一小口茶,父親問道:“怎么樣?”我點了點頭說:“還可以!辈杷M入口中,味道正如它的香味一般淡淡的,柔軟的,絲毫不讓你覺得有任何的濃烈與剛性。我問道父親:“這是什么茶?”父親告訴我說:“這是月光白!
相傳月光白是在寧靜的夜里,就著明月的光亮,采摘幼嫩芽為原料,并且從采摘到加工完成,均不能見陽光,而僅在月光下慢慢的干。父親說道:“在月光白的`生長過程當中,一直都是在月夜下靜靜地蘊育著它的能量,直到當品到這口茶時,它的那股清香才會散發(fā)出!
我不禁怔住了,為月光白的生長過程感到震撼,父親打開茶罐,給我看了看月光白。
月光白葉面暗綠色,葉背銀白色片白,呈半卷曲狀,看起來外白內(nèi)嫩,給人以美的享受。父親又泡了一壺月光白,他給我倒了一杯,我細細的品味著月光白的清香,品味著它那在月光下靜靜蘊含著的能量。茶香漸漸越來越濃,但不會讓你有任何的煩悶與濃郁,那股清香徘徊在我的內(nèi)心。
我們的成長也應(yīng)像月光白一樣,靜靜的腳踏實地的走好每一步,才能在日后發(fā)揮出我們的能量,才以享受悠悠的情調(diào)。
茶香充滿了我們的內(nèi)心。
清香、愉悅。
生活的作文 篇5
初中——在很多人的眼里是乏味的、無滋無味的。但在我眼里,初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋,那么我就是被染成彩色的小魚;如果初中是一盞彩色的燈,我就是被燈照得五彩繽紛的花朵;如果初中生活是彩色的窗簾,那我就是被映得花枝招展的窗戶……
我向水里看,水面像鏡子映出了趣事;我向燈上看,燈上現(xiàn)出了趣事;我像窗簾上看,柔美的布為我講述了初中生活的趣事: 自習課上,是我們無比向往的課了,那可是我們自由的天地。每一節(jié)自習課都過得那么的“飽滿”!
俗話說:“山上無老虎,猴子稱霸王”,這個班里一群閑不住的`“猴子”又看是上竄下跳! 伴隨著轟隆一聲,我差一點鉆到桌子底下——防震!哎呀!地震局的叔叔阿姨們可千萬不要發(fā)出錯誤的警報,那只是我們班同學摔倒而已。 這名同學坐在倒著的凳子上,四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了!不過“高空飛人”這個項目的難度系數(shù)還是挺高的! 這只淘氣的“猴子”在自習課上不老實,專門搗亂,嘩眾取寵,這次嘗到后果了吧! 這老天爺,可能真的看不過去了!在這只“猴子”要掙扎著站起來的時候,從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎?”完啦,我們班的“大王”來了,正好看到這名同學,直立在那里…… 后果眾人皆知!
老師讓這名同學把桌子搬到最后前靠著后黑板上自習。啊!我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事,也許是趣事。但是這名同學為什么要做這樣的動作?認認真真學習才是做學生的本份,而不是嘩眾取寵……
我關(guān)上記憶的大門,原來初中生活也是豐富多彩的,他是一片彩色的海洋,他是一盞彩色的燈,也是彩色的窗簾,打開我們心中的童真和歡樂!
生活的作文 篇6
快樂也是一天,難過也是一天,不如快快樂樂的過一天。
生活中不可能是一帆風順事事如意的,偶爾有點不順心的事都是正常的。主要是我們的心態(tài)要好。一個人的心態(tài)好,那么他活的就比較輕松。反之如果一個人心態(tài)很不好,處處杞人憂天,那么他會活的比別人累很多。人一輩子就那么幾十年而已,如果不珍惜,我們又能得到什么呢?都說人活得其實就是個心情,心情好了怎么樣都好,心情不好看什么都煩,所以何必呢讓自己看上去像個受氣包呢。我們要向生活里的逆境反抗,它們刻薄對我們,我們就要以微笑相對。
當你覺得自己沒有錢買新鞋的時候你要想到有的人連腳都沒有。當你覺得老天爺對自己不公平為什么好運都降臨在別人身上時,你要想到機會只給有準備的人,你真的'準備好接待機會的嗎?當你覺得自己家庭不好怨父母的時候,你有沒有想過在這個世界上生下來就是王子公主的人還是少數(shù)的,大多數(shù)人都和我們一樣只是平凡人家的小孩,為什么要埋怨父母沒給我們好的家庭呢,自己爭取來的東西用的更心安理得不是嗎。
生活就像一面鏡子,你怎么對它它就怎么對你。有的時候就是這樣,你越是覺得自己倒霉,自己倒霉的時候就越來越多,好像霉運都黏在你身上一樣。相反有時候你不去在乎它,不去埋怨生活多苦,反正困境會慢慢好轉(zhuǎn)。所以可見好心態(tài)是多么重要。
用微笑面對生活吧,讓暴風雨來得再猛烈些吧!
生活的作文 篇7
“哈……哈哈……”
英語老師果然抵不住我們的笑話,笑得直彎腰,想講課都被我們那獨特的笑聲弄得不止的狂笑。
“哈哈哈……老師你還聽不……”
“不了不了……哈哈哈哈……哎喲,哈哈……”
過了好一會兒,我們才恢復(fù)正常的課堂。
之前一直板著臉的老師現(xiàn)在終于輕松了課堂,我們當然也在課堂上更活躍啦。
是的,有時候老師一直沒笑,我們便會講笑話讓老師笑得眼淚都出來了。但有時,我們很累的時候,老師也會很體貼的不是照本宣科了,而是別出心裁的設(shè)計好課堂環(huán)節(jié),吸引我們的注意力,帶動我們一起加油……
其實,上課也歡樂!
——這就是我們歡樂的課堂。
課間音樂會
每當下課,我們班都會響起震耳欲聾的音樂聲,因此也經(jīng)常引來別班的同學駐足在我們班后門觀看。
這是我們班的習慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應(yīng)有盡有。
我們班上的音樂會,每天各式各樣,也因此幾次引來主任查看。每次主任那笑而不語的神情總會讓我們心驚膽戰(zhàn)……
課間生活,如此多嬌!
——這就是我們的課間生活。
溫馨208
寢室生活,是我們最瘋的'地方,也是我們尋求安慰的地方……
“嗚……這次沒……沒考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”
“別哭啊啊啊……”
“沒事,咱下次再考好點就好啦!”
……
有時候,有的同學會因為沒考好而淚如泉涌;有時候,有的同學會因為被老師訓而微微抽泣;有時候,有的同學家里出了事情,也會在寢室泣不成聲的與姐妹述說。我們會在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運!
這里,就是一個溫馨的大家庭!
——這就是我們的寢室生活。
學校的生活,豐富多彩,也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活,你
有過這樣的生活體驗嗎?
生活的作文 篇8
馬上就要畢業(yè)了,我的心情充滿了不舍,回想起我三年的初中生活,我的心情非常的復(fù)雜。
初二的時候,漸漸明白真與假是什么東西,即使現(xiàn)在還不太清楚,可是至少知道自己去哪里。
不知道是以前班主任還是誰,我的成績真的奇跡般上升。想到現(xiàn)在雞皮疙瘩都起了,每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點。很小卻又很深,我也不知道他知不知道我在想什么,反正就是要謝謝他,在心里謝謝他一萬次還不夠。
初二下學期分班。那是最難過的時候,與好好的朋友分開,然后從好好變成一般,有的甚至不說話了,不相同的路怎么可以不分開呢?我是這樣想的。
初三,也是好久好久才和身邊的人熟悉。每次同桌都會吵架,真是奇怪。很快就過了第一個學期,而那時沒有了被班主任寵著,自然就變得平淡了,說到這里我一直很奇怪為什么袁柳老師會那么相信我。。應(yīng)該不只是聽見我吼得大聲吧?
理科一直是我的死敵,誰也不知道為什么,就不愛理科。
還有我的宿舍307、301、402,還有一個305吧?好像是。最喜歡在402了……沒有可惡的人啊,心都涼快些,晚上可以在宿舍狂吼。想起這些真開心啊……以后真的沒機會了。
還有許多幫助過我的人,也有許多看扁我的人,這又讓我想起很多了。感謝在初中幫助過我的人,看扁我的等著瞧!哼!特別是那個戴眼鏡的老師。還有那個volleyball。
還有我許多關(guān)心的.人,也許有人認為我虛偽我也認為他臭屁的人,這是個人的看法吧…
不過現(xiàn)在,三年的初中生活就要離我而去,此刻的我,將鼓起用去,去面對和畢業(yè)的不舍。
生活的作文 篇9
時光老人的步子邁的很快,轉(zhuǎn)眼間我們彼此走過了三年,回憶這三年里,我們的歡聲笑語,我們的酸甜苦辣,種種都浮現(xiàn)在眼前…也許那場短暫的考試會成為我們離別的序曲
回憶這三年里的那些曲調(diào),歡快,低沉,跌宕起伏。那些我們一起演奏過得小插曲還歷歷在目。
插曲一之歡快篇
還記得剛踏進校門的那一刻嗎?我們像無頭的蒼蠅一樣,不知所措。那時的我們像個不知世面的孩子,羞澀,連打個招呼都會覺得害羞?墒,在這個大千世界里,我們相識,面對一個個陌生的笑臉,我們慢慢放下那抹羞澀,彼此熟悉,奏起一歡樂的曲調(diào)。那些音符是友誼創(chuàng)造的美好。
插曲二之溫暖篇
早已退下那羞澀的面容,我們在這里吸收著這無窮盡的知識,那些人,那些事,會讓我感到溫暖。是她那像母親般的話語讓我所感動。那次做題到了很晚,她害怕我不敢回家。放棄和別的老師交談,和我一同在漆黑的小路上,往家走去,一路上我們交談了很久很久。黑漆漆的夜晚,卻讓我覺得心里充滿一種種的感動,那種我認為勝似母女般的親密,或許是因為母親常年不在家的緣故。讓我為這種愛而感動,那抹心里的溫暖,奏出一陣優(yōu)雅,卻沁人心脾的曲子。
插曲三之感傷篇
時間的悄然離去,我們變得緊張而忙碌,緊張的復(fù)習備考讓我們不再像以前那樣揮霍時間,時間會風干的我們筆跡,卻抹不掉我們的.記憶。那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的背后,也許會是我們離別的序曲。那時也許我們會擁抱著說珍重。也許我們都會淚流滿面。。
時光很快,可是這三年的初中生活,給我留下了太多太多的美好,那些美麗的曲調(diào),依舊撥動心弦。
生活的作文 篇10
當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時;當慌亂占據(jù)心扉時;當夜深人靜獨自徘回時,想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當你被老師批評后,反感她時;當你在被老師誤解后,抱怨他時,你可曾想過?是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題,是老師。你可曾記得,當你迷茫之時,當你困惑之際,當你失去方向的時候,又是誰讓你找到了歸途?是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,初中的生活因老師而快樂。
朋友點燃希望之燈
當你和朋友生氣時,你可曾想過,是誰在你傷心之時給你安慰,在你哭泣只是陪你流淚,在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得,當所有人都關(guān)心你飛得高不高時,只有朋友說一句:“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來,找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈,初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當你困惑之時,當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的每一句話,你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣,讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已快結(jié)束,這個季節(jié),河畔的.風放肆拼命的吹,無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信:相攜的心忘不了單純的感動。
初中的生活雖說忙碌,但在兩市已有的作陪下,更多的是快樂!
后記:記憶是陣陣花香,一起走過初中的快樂生活說都不會忘。
生活的作文 篇11
放假,是我一直期盼的,當我真的面對它時,心里一陣酸楚。在家里一點意思也沒有,連玩也找不到伴兒,只好守著電視機為自己喜歡的“超女”加油。
當自己喜歡的“超女”不幸被淘汰時,我就會大發(fā)牢騷,說評委的不是。其實,評委是公正的,任何比賽都有勝者和敗者,只是她們提前離開了這個舞臺罷了。我相信,只要她們堅持自己的音樂夢想,總有一天,她們還會重新站在這個舞臺上的。
當我得知舅舅和舅媽出車禍的消息后,心里一片空白,幸好兩人都保住了性命,如果他們在那一瞬間離去的話,我的兩個弟弟該怎么辦?他們差一點就看不到自己的父母了。當我走進病房看到傷痕累累的舅舅和舅媽時,想哭卻哭不出來。我不能為他們做些什么,只能在心底里祝愿他們早日康復(fù)。
在這炎熱的.夏季,有了“超級女聲”的陪伴,我的心才不會被凍結(jié)。但是,每當我只身外出時,就會感到孤獨,沒有一個人陪著我,只有我獨自漫步在一條條街道上。每當我寂寞的時候,就會把心中的感慨盡抒于筆端。
看著曾經(jīng)的朋友現(xiàn)在都是出雙入對的,心里不免有些傷感,但仔細想想,他們現(xiàn)在的戀愛是否能夠天長地久呢?或許他們只是一時的沖動,一時的好奇,等長大后就會明白:那個人只是人生的一個過客而已。等你長大后,或許早已把他忘記了,只記得在你少年時犯了一個不該犯的錯誤。
生活的作文 篇12
站在教學樓的走廊里,靜靜地看著那學校大門陸陸續(xù)續(xù)涌進的新生,我好像看到我以前的影子,那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣,只會依賴家人。到這里后,我學了很多以前不會的也可以說是說是不屑做的,比如說,第一次住宿,第一次到飯?zhí)么蝻,第一次鋪床,我有太多的第一次在這個學校發(fā)生。
可我在學校也不是事事都順利,也有很多煩惱事,比如,初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的,一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節(jié)課的。后來,有些同學適應(yīng)了老師的教學方式,也開始認真學習了,他們大多數(shù)進入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒啥志氣的.,他們每天上課不是低頭玩手機,就是當“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們,現(xiàn)在有這么好的學習機會,為什么不好好學習,卻沉淪在那些所謂的“潮流”,難道真的要在晚年的時候后悔嗎?
我曾在空間看到一句話“班主任永遠都不知道,保護班級的,永遠都是那幾個所謂的壞學生”,這句話我覺得很有道理,那壞學生又知不知道在他們闖了禍后,班主任總是第一個站出來為你們辯護,他可能會被校長狠狠地罵,卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們,班主任也會護著我們的班級。在學校,最了解我們的不是家長,而是班主任。
在我的初中生活里充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過,后來有太多的愧疚感,我覺得我對不住很多人的信任,我就改過自新,重新我的學校之旅,最后還好趕得上“學習大軍”。
這里有我太多的回憶,也許我在五十年后會忘了這學校的名字,但我會記得那段多姿多彩的初中生活,更不會忘了我傷心的時候同學們的安慰。
生活的作文 篇13
我眼中的初中生活
初次接觸“初中生活”,就被這個字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船,承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里,傳出的是書聲瑯瑯。下課時,走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學,習慣了中午走向教室時的興奮與快樂,習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些,都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的.地方!
初中生活是一只青鳥,攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上,時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲,時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里,無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,既使在冬天,在狂風暴雪之中,也不能阻擋我們青春活力,既使是在夏天,在驕陽似火的時候,也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律,是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河,裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜,常?梢砸姷綄W生在桌旁復(fù)習,常?梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影,包含著我們的夢想。在夢想之前,還有考試的緊張,還有畢業(yè)的惆悵,還有汗水與淚水,還有激情與疲憊……總之,要實現(xiàn)夢想,也是十分難的。而初中,就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語,雖然有的人夢想成真,有的人卻無所獲得,但是它總是讓我們學會面對現(xiàn)實。
初中生活是船,勤奮是槳。
初中生活是鳥,激情是翅膀。
初中生活是河,理想是向前的力量。
我堅信,在我們眼中,初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想,會讓我們變得更好!
生活的作文 篇14
每個人都有自己的人生,無論是誰,都會在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小,而且有的人就會被難題擊敗。用不同的方法可以解開不同的難題,但有一種方法卻可以解開所有的難題。什么方法?很簡單的一種方法:堅持。只要堅持不懈,水滴可以穿石。而我真正領(lǐng)悟這種方法時,是九歲。
星期六,太陽公公早已起床,我還在睡。八點鐘時,媽媽叫我起床,我只好揉揉眼睛起了床。時間過得很快,寫一會兒作業(yè)再看一會兒電視,中午就到了。吃完午飯,爸爸就搬了個大箱子回來。拆開一看,居然是一輛嶄新的自行車!爸爸問我:“喜不喜歡?”我高興地回答:“喜歡喜歡,爸爸,你來教我騎自行車好不好?”“可以,不過我不會幫你,只會告訴你怎么騎!卑职终f。
于是,我們來到外面,把自行車放好,我就開始騎了。說是騎,其實就是坐上后再摔下來。還沒騎多遠,我就已經(jīng)摔了個七八次。我再一次從地上爬起來,剛把右腳抬起來就已經(jīng)有一股疼痛了,不過我還是可以忍住的。這一次的.距離已經(jīng)明顯比上一次遠了,我看到了希望,充滿了動力。雖然一次次地摔下去很疼,但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個小時,我都覺得我沒有什么天賦了,但我還是堅持了下去。一次次的進步就像是一個加油站為我加油,使我堅持下去。又過了一小時,媽媽好像有點看不下去,一個人回去了!皥猿窒氯ィ艹晒Φ!边@句話一直在我的心中重復(fù)著。我能感覺到勝利的果實就在我的前方不遠處。終于!我做到了!“耶!”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的爸爸和不知道什么時候出現(xiàn)的媽媽,他們的臉上也浮現(xiàn)出喜悅的笑容。媽媽過來夸我說:“兒子,你真棒”我聽到這句話,心里更加開心了。
騎自行車的場景在我的腦海里非常清晰,那時的疼痛也一清二楚。那時的成功更是讓我明白了堅持不懈這個一直有用的方法。
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