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校園訪友作文實用（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園訪友作文，希望能夠幫助到大家。
校園訪友作文1
背起書包，涼爽的晨風迎面吹來，滿懷著好心情向校園走去。
那座威嚴的鐵門，是我要拜訪黨的第一位老朋友。啊，鐵門，你如一位兢兢業(yè)業(yè)的侍衛(wèi)，在這校門口守衛(wèi)了多少年？你每天看著活潑可愛的`孩子們從你面前走過，你無論白天還是黑夜，都守護著校園的安寧，經(jīng)歷過多少風風雨雨，歲月滄桑，唯有你依然如舊。
走進這片校園，來到紫藤花架下，我嗅到了來自大自然的芬芳清香。放眼望去，操場上，體訓隊的同學們正迎著晨光奔跑，起跳，投籃……紫藤花架下，三五好友竊竊私語，分享著各自的訓練趣事。
這校園中的一切，哪個不是我的好友？我熱情地與他們打招呼：你好，健壯的鐵樹！你伸出一根根刺，是在逗弄著那些淘氣的孩子嗎？你好，茂盛的桂花樹！你開出一朵朵金色別致的小花，是在展示你那無雙的美貌嗎？你好，挺拔的旗桿！你矗立在主席臺上，每天護送著國旗升到頂端，在高空飄揚。你好，方正的乒乓球桌！你披著藍色外套，讓乒乓球每天在你身上跳躍、旋轉(zhuǎn)，為孩子們帶來歡悅的課間時光。
走進教學樓，我拾級而上，看到同學們有的握著筆，在紙上沙沙書寫；有的挺直腰背，眼睛盯著書本，抑揚頓挫、聲情并茂地朗讀課文。他們用實際行動書寫著“好好學習，天天向上”這八個大字。
我趕緊坐到自己的位置上，拿起課本，加入了晨讀的行列。
校園訪友作文2
走進校園，穿過濕露露的小徑，呼吸著新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。
瞧！那只黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗臺上，一動不動，是在做什么呀？你是在聽我們的'朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？
往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺著五六只蝸牛：有兩只小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛：有兩只小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩只最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多么幸福美滿的一家人��！看到我，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！
這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭后面，一會兒又一頭扎進泥土里，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花里，一會又飛進蔥花里，是在采集花蜜嗎？哈啰！美麗的白鷺，你低頭啄食著什么東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！
咕咕，咕咕，草叢里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音�。�
叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在說：“有空常來做客�！�
校園訪友作文3
一個星期天早晨，我走出家門，與習習秋風撞了個滿懷，風中含著桂花的香味。早晨，好清爽。
不坐車，不邀同學，也不帶什么禮物，帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。��！雪松，您在這站了二十幾年了吧？您送走了一屆又一屆的學姐、學兄，又迎來了一批又一批的學妹、學弟。你如一位堅守崗位的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！隨風搖曳的太陽花，你扭著身軀，是邀我與你共舞嗎？你好，高齡的石榴樹，你投下一個石榴，是想讓我與你一起品嘗嗎？你好！寬闊的操場，有多少人踩過你的臉，你卻無怨無悔。你好！高高的`旗桿，有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂，翩翩起舞的蝴蝶，你們竊竊私語的在說些什么呢？我猜你們在和花兒媲美吧！
天空掠過一群歸鳥，看看手表，已近中午，我該回家了。我輕輕地揮手告別學校的朋友。帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校園訪友作文4
來到校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時還有一陣陣涼風吹過，好涼爽；在下雨的時候，一些沒帶傘的小學生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的'果實，是要我細細品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風景。
撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校園訪友作文5
清晨，我踏著晶瑩的露珠，呼吸著清新的空氣。早晨，好清爽！心里的感覺真舒暢！
不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書包。書包啊！你每天都裝那么多書，你累嗎？你每天隨我起那么早，你瞌睡嗎？如果你很累的話，就趴在我肩上睡一會兒吧！沒事，有我背著你呢！
那棟小學樓，是我第一個拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了？你送出了多少英姿勃發(fā)的少年？你累嗎？你挺著身子，仰望著藍天白云，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復返的逝川，惟有你堅持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種從不改變的`決心。
走進草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮著可愛的小手，仿佛在說：“嗨，老朋友，最近學習順利嗎？“我微笑著點頭回答，它們似乎也滿意地點點頭。我站在兩棵書前，呆呆地望著它們，仿佛每一片書葉都變成了一只只停在樹梢上的黃蝴蝶，不斷扇動著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來，帶回家好好欣賞。
喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在說什么呀？是在叫我嗎？還是在向我訴說一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬不要忘記哦！
同學們該下樓跑操了，我也進了自己的教室，同時也帶進了我的好心情……
校園訪友作文6
校園這個地方比我們在家里呆的時間還要多，雖然，不是家可是已經(jīng)勝似家了，在這里我哭過笑過也生氣過，還在這里認識了不少朋友，有高年級的大姐姐，低年級的小妹妹，還有很多朋友。
在天景花園的魚池中的盆子是我要拜訪的第一個老朋友�；ㄅ枘闳缤晃话察o的'少女在這安安靜靜在這陪伴著魚兒，雖然，你不能走，可你的心一定在和魚兒一樣自由,快樂。
你好，小橋你弓著身是要我在你身上安全通過嗎？你好，小型假山和瀑布你們?nèi)缤粚ν昝赖呐臋n給天景花園增添了一條亮麗的風景線。你好，圍欄雖然，我剛認識你可是你用你那小小的身子作著保護那些弱小的花草樹木。
你好，大樟樹你的生命讓我感嘆，雖然，臺風無情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒了，可是你又站了起來長出了“頭發(fā)”。你好，桂花樹，你在秋天時給秋姑娘噴上了香水。你好，榕樹們，看見你們我就會讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍，雖然，現(xiàn)在看見你們有一些淡淡的憂傷，可是那是最寶貴，最快樂的時光，你如一個時空膠囊讓我記住了那段友誼，謝謝，你榕樹們。
學校雖然你在我的記憶中不斷的變化著，可美好的記憶不會變。
校園訪友作文7
來到校門前，迎面是燦爛的陽光，晨風帶著絲絲涼意拂過面頰。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
這座校門，是我要拜訪的第一個老朋友。��！校門，你如一位忠實的守衛(wèi)，矗立在這校園前，已有十幾載了吧！你曾經(jīng)迎接過多少天真孩子的到來，又靜靜目送多少學生不舍地離去。光陰似箭，多少歲月流過，唯有你依然如舊。
走向校園的大花壇，樹木招手向我問候，小草點頭表示歡迎�；▔械囊磺卸际俏业暮糜�，它們迎面送來無限的歡喜。石磚小路旁，星星點點的野花開得亮麗，時不時有幾只蝴蝶飛過，它們揮著閃亮的彩色翅膀，好不輕松自在。我看著它們，不由得出了神，仿佛自己也成了一只蝴蝶，腦袋上長出卷曲的觸角，胳膊變成翅膀，撲閃撲閃，與風兒齊飛，與鳥兒共舞，聞學子朗朗書聲，攬校園處處美景，好愜意��！
走向教學樓后的.小池，我熱切地和朋友們打招呼：你好，清澈的小池，你泛起層層漣漪，是向我表達欣喜的問候？你好，池邊的小樹，你茂密的枝葉層層疊疊，似一幅淡雅的水墨畫。你好，高高的翠竹，每當微風拂過，沙沙的奏鳴聲輕快悅耳。喲，池中的小魚，三三兩兩聚在一起談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是悠閑自在的生活趣事。
拜訪了校園的朋友，我該回家了，告別校園的朋友們，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文8
走進校門，迎面吹來陣陣微風，風中帶著書香氣息。��！
不帶同伴，也不帶什么東西，只有肩上的一只書包。
兩邊的桂花樹，送來陣陣清香，它們隨風搖擺著身子，仿佛在和我打招呼。右邊的食堂，是我們午飯的創(chuàng)造地，有著種種美味佳肴。再往里走，是一大片操場操場左邊是籃球場。
最里邊的.那棟樓是綜合樓，我們的教室就在一樓。瞧！這教室里的一切都是我的朋友呢！讓我們和它們打一下招呼吧!你好，整齊的課桌！我的樣子沒變，你可變了個樣了，你讓我們可以認真學習，卻一點也不埋怨，你好!嶄新的黑板！你高大的身子里充滿了智慧，老師在你的身上寫字，再用力擦去，你一動不動，只為能讓我們專心聽講，謝謝。
拿起一支粉筆，看著看著，使我聯(lián)想起老師上課時，拿著粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下字，下課又把這些勞刻在黑板上的字擦去；拿起一本書，翻著翻著，讓我想到語文課上時，老師講解著課文的內(nèi)容和我們捧著書本認真地朗誦著古詩。
我看了看，該回家了，我依依不舍地離開了。
校園訪友作文9
走出門，溫暖的陽光灑在身上，暖暖的。不由發(fā)出感慨：真舒服！
我懷著滿心的愉快，去拜訪我的朋友。那棵梧桐樹，是我要拜訪的的一個朋友。你好！梧桐樹，你如一位小伙子，挺拔的身軀直插云天。你一定在這站了幾年了吧，難道你不怕累嗎？為什么不換個姿勢站著呢？你飽經(jīng)歲月煎熬的面孔已滿是傷痕，可是你還是一動不動地站在原地，堅定不移。
路過這片草叢，蟋蟀高聲歌唱，小草對我微笑。慢慢的，仿佛我也是一只蟋蟀，在草叢里跳躍玩耍，彈奏一首又一首優(yōu)美的歌曲。
這校園中的一切，全都是我的好朋友，我友好地給他們打著招呼：嗨！快樂的蟋蟀，你演奏出一首又一首的.歌曲，是要我做你的聽眾嗎？你好！調(diào)皮的螞蚱，你跳來跳去，是要我和你玩耍嗎？你好！沉睡的倭瓜，你要睡到猴年馬月才能醒啊。你好！美麗的鳳仙花，你的熱情，就像那燃燒的火一般的花瓣。你好！帥氣的棕櫚樹，你舉起大大扇子，送來陣陣清爽�？�！那一簇簇的“酸不溜”，真有節(jié)奏感。
捉一只蛐蛐，放在手中，我感到一個小生命在蠕動；摘一根十香草，嗅一嗅，我嗅到了大自然的神奇。
咦？那是什么？一大片的翠綠。走近一看，原來是一顆顆亭亭玉立的蔥，就像無數(shù)位淑女窈窕美麗。
太陽已經(jīng)偏西，草叢里傳出“音樂家”演奏的歌曲，天空響起幾聲鳥鳴。在金色的夕陽中，輕輕揮手，一一告別好友。
校園訪友作文10
“綠樹陰濃夏日長”，烈日炎炎的假日，我非常想念校園，就騎著車來到校園，拜訪親朋好友。
第一個拜訪的是教學樓。啊，教學樓，你如一本知識豐富的書，又似一位良師益友，走進你，我們學到了中華上下五千年的悠久歷史，學到了奇妙的加減乘除法，學到了一口流利的英語，學到了在電腦上畫畫打字的本領(lǐng)，學會了莊嚴的國歌……我想在你的懷抱中好好地待六年，做一個“腹有詩書氣自華”的人。
第二個拜訪的是杉樹林。啊，杉樹林，你們?nèi)缫晃粶厝峥捎H的媽媽，只要一下雨，同學們就會來到你的旁邊，你則會伸出枝繁葉茂的'手臂，為我們遮風擋雨，讓我們在你們溫暖的懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍，聊天交談，�。】鞓吠陼r光中少不了你溫柔的注視。
這校園中的事物哪一個不是我的老朋友？你好，花壇，你綻放五顏六色的花兒，是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢？你好，竹林，你天天隨風搖擺，是不是在向我們表演婀娜的舞蹈？你好，跑道，每當同學們在你身上享受，是把腳步聲當作優(yōu)美的音樂了嗎？你好，操場，每當有同學摔倒時，你敞開溫暖的胸懷抱住他，鼓勵他：爬起來，要堅強！你好，鮮艷的五星紅旗，你迎風飄揚，讓人肅然起敬，告訴我們要好好學習，天天向上。
你好，多姿多彩的五小，這里有：美麗的花壇，寬闊的操場，安靜的教學樓，高大的樹木……所以，我要珍惜在這里的美好時光。
校園訪友作文11
一個陽光燦爛的早晨，我再一次來到了美麗的校園。空氣是多么清新啊，我伴隨著玉蘭樹的芬芳清香，慢慢地走進去，去拜訪我的朋友。
第一眼看到的，就是校園門口的兩棵大柳樹。它們倆傲然挺立著，像衛(wèi)士一樣守護校園的寧靜與和諧。我輕輕撫摸著那布滿紋理的樹皮，心中充滿了敬佩與贊美。這兩棵千年古樹會一直伴隨著我們一起歡笑，一起成長。
走進這熟悉的校園，花壇里的魚兒朝我吐泡，空中飛翔的鴿子沖我眨眼。我捧起一朵鮮花，它粉中帶白的花瓣是那么動人，那么嬌艷，那么柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香！我沉靜在其中，這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。
下課了，同學們飛快地跑出教室，來到操場上。校園里一下子熱鬧起來，嘻嘻哈哈的笑聲飄在天空中。他們有的跳繩，有的踢足球，還有的追逐嬉戲。同學們的課余生活真是豐富多彩啊！
忽然，天空中飄來了絲絲細雨，升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的'校園像是披上了一層輕柔的紗，變得更神秘了。雨的涼爽和校園的寧靜融在一起，成了一種說不出的味道。
雨停了，校園里的花上垂著晶瑩的露珠，校園里的草上披著雨后的朝陽。我?guī)е鴿M懷的好心情走出校園，心中充滿了彩虹的光芒。
校園訪友作文12
每一天，我背著有一個書包，走進校門。一進入校門，我就被那讀書的氣氛吸引住了；走進教室我坐在我的位置上認真地讀著語文書。
一下課，我就來到桂花樹前，這是我的第一個老朋友，我每天進出學校，已經(jīng)五年多了，我也不知道看你幾次了。而你每年的秋天，你全身都開滿了桂花。每次進校門，如果聞到桂花芬芳撲鼻的香味，我就會立刻精神抖擻，讀書時我也會有滿懷的好心情去面對。你每天都在望著我們，給我們帶來清香，給我沒帶來精神，還給我們永久的好心情。
每次下課，我來到操場上，看到大樹為我鼓掌；看到花兒為我點頭：看到小草為我喝彩。以上的四個朋友，只在我的朋友中占了一塊部分，下面我還有三個朋友要介紹：你好！欄桿！你每天站在高高的墻壁上，是在為我們的安全著想嗎？你為我們稱其巨大的保護傘；你好！石頭！你們每天在我們的腳下，不覺得疼嗎？你們能做成鋪地的`材料，你為了我們做了多少貢獻！我們每天在走的路，還不是你鋪的嗎？你好！紅旗！每次走進校門，我都會看見你的身影，我就會把手舉過頭頂，因為你是我們少先先鋒隊的驕傲；進入校門后，走上臺階的第二次，你會看到高高的桿上掛著五星紅旗。這時，我應該更加尊敬，更加莊重一些，因為你是我們?nèi)袊嗣竦尿湴�。他們身上還流淌著革命戰(zhàn)士的鮮血。鮮血就是國旗上紅色的部分，使用它們的鮮血染成的。
��！我的校園。每天都能給我無限生機，使我活躍，讓我的讀書生活充滿精彩。
校園訪友作文13
清晨，天空中飄起一絲絲蒙蒙細雨，我踏著輕盈的步子走進校園，立刻就被校園里的冬青吸引住啦！它們在微風的吹拂下一搖一擺，顯得那么嫵媚，那么柔美，又是那么嬌弱，仿佛那些蒙蒙細雨就能把它們淹沒。
轉(zhuǎn)身望著學校南邊的操場，現(xiàn)在的操場上已經(jīng)沒有了往常的活躍與熱鬧，只是細雨撫摸著干渴的地面，要想找到以前的熱鬧場面，就要等到雨停后同學們在操場上盡情地歡聲笑語，這里記載了我們學校太多的美麗與快樂！
在校園里，到處都有我的朋友，我熱情地跟它們打招呼：你好！筆直的白楊，你是想提醒我們寫作時要做端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你把五星紅旗升起時，神圣的你經(jīng)歷了多少的`風風雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和藹的教師，您為國家輸送了多少的人才！喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是同學們的學習認真勁吧！
拾起一片廢紙，我感到了學校的清潔美麗；撿起一片樹葉，細數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。
“鈴……鈴……”上課了，我輕輕地揮手告別校園的朋友，帶著滿懷的心情迎接新一天。
校園訪友作文14
走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著露水與桂花的氣息。早晨，好清涼。
騎上自行車，帶著一陣陣花香，獨自駛向?qū)W校。
那扇鐵欄門便是我要拜訪的第一個好朋友。啊，門爺爺，當您一轉(zhuǎn)身便會哼出久經(jīng)歲月的嘎吱小曲，開始了您一天的保安工作。天空的魚肚白是您工作的信號，當您看著校園桃李進進出出，蒼老的面龐是那么慈祥。當風拂過孩子們的笑臉，您便會搖搖晃晃的唱起“嘎吱——嘎吱——”的歌謠，是那么親切好聽。歌聲悠悠，時光如梭，唯有你依然如舊。
踏入一條幽徑，爬山虎小爪揮舞，向我招著手，亮晶晶的露珠大樹的葉間劃過，跳上我的.
腦袋，玩著，耍著，好不淘氣。坐上石椅，清新的空氣沁人心脾，吸入一絲，感受著這小徑中的一切，泥土、青草、大樹，仍至每一粒塵埃，仿佛自己也是一粒塵埃，悠悠揚起，同學們的歡笑充斥耳間，不禁心中蕩漾。
校園中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，魚弟弟，你搖著尾巴，是邀我與你共舞嗎？你好，假山大哥，你站得那么筆挺，真是神氣十足。櫻姐姐，花落了別哭，明年厚積薄發(fā)，定能艷驚四座。哈！螞蟻弟，你瞧你，躲躲藏藏多不好意思，也來玩玩吧！亭中，面對這些老朋友，像是有說不完的話要說。
太陽緩步走上臺階，我也得回去了，我輕輕地揮手，告別了山里的朋友，騎上車，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一身溫暖。
校園訪友作文15
走進校園，就與微風撞了個滿懷，耳邊傳來朗朗的讀書聲，早晨，好清爽。
抬頭一望，那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕像，你們在這厚實的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動不動地站著，不論是刮風還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終立在那兒，看著一位位同學上學、放學。日復一日，年復一年，花開花落，滄海桑田，唯有你依然如舊。
再往前走幾步，我們學校的元老——操場映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣，我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一只只腳玷污著你的外衣，一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！可愛的小鳥，你唱著一曲曲歌謠，是邀我與你唱和嗎？你好！金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好！神圣的國旗臺，藍天之中飄揚的.國旗同樣是我們心中的驕傲。你好！芳香的樟樹，你擎起寬大的枝葉，是請我去乘涼嗎？
“鈴鈴鈴”，上課了，我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶著滿懷的好心情來到教室，迎接一天的新課程。
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