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難忘的一節(jié)課作文必備(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的難忘的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
難忘的一節(jié)課作文1
昨天，郭老師，一位慈善老師，來到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校上23班。郭老師為什么來我們班？說實(shí)話，那是因?yàn)槲覀儽仨殲榻裉斓墓_課做準(zhǔn)備。
今天早上，我們班挑選的40名學(xué)生來到露天劇場(chǎng)公開課。當(dāng)我們到達(dá)圓形劇場(chǎng)時(shí)，我們坐得整整齊齊。然后郭老師開始上課。郭老師首先讓我們找一些朋友來讀我們想學(xué)的三首詩。然后，郭老師給我們做了一個(gè)嚴(yán)肅的講座。老師讓三個(gè)學(xué)生分別讀這三首詩。然后，老師教我用你讓我回答的方式和我的.小朋友一起閱讀。在我們和我們的小朋友用這種方式大聲朗讀之后，老師邀請(qǐng)了一群學(xué)生來朗讀。這群學(xué)生讀得非常漂亮。我們熱情而滿意地為他們鼓掌。
今天收獲真大！但是我感到有點(diǎn)抱歉，因?yàn)楣蠋熤蛔屵吷系囊恍⿲W(xué)生回答了這個(gè)問題。盡管我高高舉起小手，但沒有人叫我。今天的公開課真令人難忘！
難忘的一節(jié)課作文2
從一年級(jí)到三年級(jí)，我上了無數(shù)節(jié)語文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級(jí)的《找駱駝》這一節(jié)語文課，這節(jié)課是從班上進(jìn)行的。
上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來上課，老師一踏進(jìn)教室，就問我們想聽故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的'是，以前都是老師提問題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問題，自己回答，這下同學(xué)們的積極性提高了很多，每人提了很多問題，老師把問題歸類，又讓我們分小組討論這些問題，課堂氣氛非�；钴S。
最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問我想扮演誰，我說想扮演老人，��！我多興奮，開始表演了，下面的同學(xué)們高興地哈哈大笑起來，表演結(jié)束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。
這節(jié)課，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)，真讓我難忘。
難忘的一節(jié)課作文3
小學(xué)的生活是多么難忘�。∮须y忘的老師、同學(xué)、朋友，可最令我難忘的是一堂被開生面的古詩課。
20xx年5月11日下午第二節(jié)課，我們身穿白色襯衫，下身穿藍(lán)色褲子來到多功能廳表演。
我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，一進(jìn)門我們就看見屏幕上寫著“我讀中華經(jīng)典，千人誦讀活動(dòng)”這十二個(gè)大字，我們按彩排的樣子：一二班在階梯下排成四邊形的隊(duì)伍，我們班和三班在階梯上排成正方形的方隊(duì)。張晨迪在最上面舉著“星星火炬”的大牌子。前面坐著校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、等學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)。使我們更加驚緊張，情緒更加激動(dòng)了，但我們依然精神抖擻，從遠(yuǎn)處看好像一個(gè)個(gè)挺拔的小白楊。
我們輪流背誦，聲音時(shí)而歡快、時(shí)而沉重、時(shí)而高昂、時(shí)而嚴(yán)肅，使用同學(xué)們沉醉在每一首古詩中。
我最喜歡李祎文，郭宇陽等人背誦的.《從軍行》《出塞》等詩，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛自己就在那黃沙漫天飛的現(xiàn)場(chǎng)，一腔愛國(guó)之情奔涌而來。
這就是我最喜歡的一節(jié)課，你呢？
難忘的一節(jié)課作文4
在我的小學(xué)生涯中，我時(shí)常思念著以前那位曾教我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。是她，使我知道了一個(gè)人的美丑并不重要，重要的是一個(gè)人的`心靈。
五年級(jí)時(shí)，我們班上的朱海枝因?yàn)槟樕嫌幸活w很大的痣，我們常常取笑她，有時(shí)候還叫她朱（豬）鼻屎；有時(shí)候戲弄她；有時(shí)候打她，有時(shí)候罵她說她的不是�？伤家磺心惺芰恕＞褪窃谀且还�(jié)課，上課前，男生們照例去欺負(fù)她，她在上課鈴響時(shí)忍不住哭了那節(jié)正好是數(shù)學(xué)老師的課。數(shù)學(xué)老師看見朱海枝在哭，問清原因，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“一個(gè)人的美丑并不重要，重要的是一個(gè)人的心靈。每個(gè)人的樣貌是父母給的，我們又怎能取笑別人的樣貌呢要是一個(gè)人有外表上的美麗，卻沒有美好的心靈，那么那個(gè)人就是沒用的。我們不應(yīng)只注重外表，要用知識(shí)來充實(shí)大腦，要有內(nèi)涵我不知同學(xué)們有沒有在想，我當(dāng)時(shí)聽完就想：“朱海枝也是人，人人平等，我們?yōu)槭裁匆圬?fù)她呢？我們從來只會(huì)把自己的快樂加在別人的痛苦上，卻沒有顧慮到別人的感受．朱海枝雖然沒有漂亮的外表，但是她有善良的心靈那已經(jīng)足夠了
數(shù)學(xué)老師，謝謝你！你給我上了一堂受益終身的課！
難忘的一節(jié)課作文5
剛咬一口，還沒等下咽，“鈴、鈴、鈴……”上課了，我急出一身冷汗，不知所措。“怎么辦？怎么辦？”我慌忙間，將羊肉串插在了樹旁的泥土里。沖沖忙忙地上樓了。
上課了，我突然想到被貓狗吃了怎么辦？忽然，“吱”的一聲打斷了我的思緒，我嚇壞了，以為是貓狗來了，其實(shí)那只是桌子挪動(dòng)的聲音。接下來，我更加擔(dān)心，每一聲響，都讓我心顫，我不停地向窗外張望。
不放心的我終于想出了一個(gè)妙計(jì)，舉起手，一臉痛苦的模樣�！袄蠋�，我肚子疼，上廁所�！崩蠋熃o了假，我飛奔下樓，直奔那棵埋有“寶藏”的.樹�？墒�，小明卻跟來了，害得我只好改變方向，進(jìn)了廁所，吃回啞巴虧。
這節(jié)課似乎過得特別慢，在我看來，那秒針如同時(shí)針一樣，慢慢地挪動(dòng)著。
下課了，我箭一般沖向了操場(chǎng)，值周同學(xué)的話，我都沒聽見，一心奔向羊肉串。
來到那棵樹前，我愣住了。只剩一個(gè)眼兒，還有肉串留下的淡淡的香氣。我失望而歸。又一個(gè)下課，我又買了串羊肉串，以“迅雷不及掩耳”的速度吞了下去，讓它在肚子里慢慢品味。
難忘的一節(jié)課作文6
“叮——”清脆的鈴聲急促地響了起來，瞧，黃老師出現(xiàn)在教室門口。她臉上帶著甜美的微笑，甩動(dòng)著雙臂，邁著輕快的步伐大步流星地走進(jìn)教室，停在講臺(tái) 前。她用炯炯有神的眼光掃視著每一位同學(xué)，深深地鞠了個(gè)躬，洪亮的聲音響亮起來：“同學(xué)們好！同學(xué)們立刻站了起來，昂著頭，挺著胸像一棵棵筆直的小白楊， 也深深地鞠躬回禮，“老師好！”整齊的聲音在教室里回蕩著……
黃老師給我們上《蝙蝠和雷達(dá)》這節(jié)課，有十幾位老師來聽課呢！黃老師提問：“蝙蝠是怎樣探路的？”我把手興得高高的，黃老師要我回答我站了起來，看 著這么多的老師，心里很慌，那顆心啊怦怦地直跳，回答的聲音很輕，黃老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對(duì)，對(duì)，聲音再響點(diǎn)兒�！蔽铱粗S老 師的`眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時(shí)黃老師的眼睛又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！講得真好！”
這是我難忘的一節(jié)課！
難忘的一節(jié)課作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。由于今天要上一節(jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，期待著老師會(huì)提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個(gè)問題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，非�？�，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴。”說完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的'自由市場(chǎng)，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿滿的人�！�
快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課�。�
難忘的一節(jié)課作文8
今天本是一個(gè)很平常的日子，可是我們每個(gè)人的心情都很沉重，因?yàn)檫@是語文老師給我們上的最后一節(jié)語文課，上完這節(jié)課她就要離開我們到新的`地方去了。
這節(jié)課與以往有很大的不同，以往我們總是有說有笑，可是這節(jié)課教室里特別安靜，沒有一點(diǎn)聲音。
語文老師很隨和，上她的課我們不緊張，很放松，所以語文課的氣氛總是很活躍。
有一次，校長(zhǎng)從班級(jí)門口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)我們班有說有笑，于是就把語文老師叫了出去，批評(píng)了語文老師，可是語文老師并沒有因此遷怒我們，她還是一如既往的和藹可親。
當(dāng)我們知道這件事后都很難過，我們很后悔，于是紛紛向老師道歉。聽了我們的話，老師的臉上露出了笑容。她說根本不需要我們道歉，只要我們能夠認(rèn)真聽講，就是給她最大的回報(bào)。
這節(jié)課，老師沒有講課文，而是給我們講了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講了很多人生道理。聽了老師的話，我們的眼角都濕潤(rùn)了。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了最值得依靠的人。
這真是一節(jié)難忘的課啊，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，讓我一輩子永不忘懷。
難忘的一節(jié)課作文9
時(shí)光飛逝，如白駒過隙，九年彈指一揮間，匆匆而過。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，從幼兒園到現(xiàn)在，我上了無數(shù)節(jié)課。它們?cè)谖业哪X海里，如寶庫里的珍珠顆顆閃耀；如織不完的錦緞無限綿延；如夜空里的星星那樣繁多。它們就像放電影一樣在我的腦海中一一 展現(xiàn)。其中，最令我記憶猶新的還要屬那節(jié)“電影課”。
星期四上午的一節(jié)體育課，因?yàn)橄掠�，就成了我們班的“電影課”。體育老師組織同學(xué)們?cè)诮淌铱措娪�，全班同學(xué)歡呼雀躍，我也一蹦三尺高。老師在挑影片，指著一部《僵尸歸來》的影片問我們：“ 這個(gè)行不行？”
一部分同學(xué)說：“行！”一部分同學(xué)說：“不行！”還有一部分同學(xué)左右為難。老師也騎虎難下。但在我們的強(qiáng)烈要求下（我是要求看的）還是看了。
電影開始了。我由于害怕晚上做噩夢(mèng)，就和我的.同桌——張若曦像兩只柔弱的小動(dòng)物一樣緊緊地依偎在一起。我又看了一下其他同學(xué)，嗯，原來和我一樣，都處于緊張狀態(tài)。
“�。 币粋�(gè)僵尸的頭像出現(xiàn)在屏幕上，把我們都嚇得叫了起來！
此刻，下課鈴及時(shí)地響了，同學(xué)們像兔子一樣沖出了教室。
一節(jié)體育課就這樣結(jié)束了。
難忘的一節(jié)課作文10
上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上講臺(tái)。老師帶來了兩個(gè)大小不一，顏色不同的皮球，并告訴我們玩“擊鼓傳球”的游戲。我們高興得手舞足蹈。老師先把我們分成兩組，音樂一響，我們就開始傳球，音樂一停，球落到誰的手上，誰就要唱歌。老師說完了游戲規(guī)則，有的`同學(xué)歡呼起來，有的嚇得目瞪口呆。
音樂響起了，前面的同學(xué)以最快的速度轉(zhuǎn)身把球傳給了我。我生怕要唱歌，接過球，猛地一轉(zhuǎn)身，把球扔給了下一個(gè)同學(xué)。我們跟隨著音樂一個(gè)一個(gè)地往后傳，球再次從我身邊掠過，幸好，有驚無險(xiǎn)！我后面的同學(xué)大概是太緊張了，用力過猛，球就一下子從她的手上飛了出去，砸到一個(gè)同學(xué)的臉�！鞍パ健币宦�，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。
就在這時(shí)，音樂突然停下來。球最終落到了吳滌文的手上。教室里頓時(shí)熱鬧起來，有的給他出主義唱什么歌，有的給他吶喊助威……只見他不停地用手抓腦門，頭低得不能再低，臉漲得通紅。過了好半天，他才緩緩地說：“我要唱《魯冰花》”。教室里再次響了一陣歡呼聲。接著大家隨著吳滌文一起唱了起來，那個(gè)歌聲真好聽！
這一節(jié)課真有趣，真令人難忘！
難忘的一節(jié)課作文11
家長(zhǎng)會(huì)開放日終于到了有很多家長(zhǎng)，來我們七年級(jí)七班來聽課，我們?nèi)嗳藨阎?dòng)的心情，坐在自己的位置上每個(gè)同學(xué)都坐得非常整齊。老師給我們講的課文是《圓明園的毀滅》在講課文的時(shí)候老師不但讓我們寫課題，而且老師還一筆一劃的.教我們寫生字，在講課的時(shí)候語文老師給我們講述了圓明園是怎么毀滅的？
是因?yàn)橛⒎?lián)軍來攻打我們的圓明園，你們大家都知道那是世界上不可估量的損失，在回答的問題的時(shí)候，只有我積極在回答問題，老師給我們講述了圓明園的輝煌和毀滅，這描述了圓明園昔日的輝煌，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的燦爛文化的熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)出對(duì)侵略者的掠奪破壞和燒毀的野蠻行為都無比仇恨，我感到英法聯(lián)軍他們非常無恥。
老師講的非常的生動(dòng)，有的家長(zhǎng)都被感染到開始拍照、錄視頻。再還有幾分鐘就下課了，我又激動(dòng)地站起來，認(rèn)認(rèn)真真地回答問題。在這節(jié)課下來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有許許多多的收獲。下課了，每位家長(zhǎng)都情不自禁地開始鼓掌和同學(xué)整齊鞠躬。
這節(jié)課令我非常難忘。我永遠(yuǎn)忘不了這一刻。
難忘的一節(jié)課作文12
今天上午的第四節(jié)課是我們班數(shù)學(xué)的展示課。
下了第三節(jié)課我們?nèi)嗑湍蒙狭藬?shù)學(xué)展示課上需要用的東西，然后我們就出發(fā)去四樓多媒體教師上展示課了，到了四樓多媒體教師，發(fā)現(xiàn)還有班級(jí)在上課于是我們就在外面等了一會(huì)兒，等到下課哪個(gè)班級(jí)出來我們就進(jìn)去。到了里面我發(fā)現(xiàn)有唐校長(zhǎng)、有張校長(zhǎng)、還有王校長(zhǎng)，還有很多很多的專家，我的心里頓時(shí)變得緊張起來了。到了規(guī)定的位置上我們坐好，張老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張闖關(guān)試卷，我們先壓在數(shù)學(xué)書的下面。
上課了，我們今天展示的課是植樹問題。我們首先看了一道題，我們看完以后老師讓我們猜了猜是多少棵樹？我們有的說20，有的說21，還有的說22。到了最后我們知道了是22。說20的'是間隔數(shù)。后來我們就拿著張老師給我們發(fā)的試卷一一讓我們做。最后老師又叫了幾位同學(xué)說說他們這節(jié)課學(xué)到了什么東西。
今天的展示課我們真的很開心！
難忘的一節(jié)課作文13
在我的生活中，我聽過老師講的很多課，但那堂剪紙課雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間，我仍是歷歷在目。
那一次，老師讓我們帶卡紙和塑料剪刀上剪紙課。想知道為什么是塑料剪刀么？因?yàn)槟菚r(shí)我還是二年級(jí)小孩呢，怕剪到手。
上課的時(shí)候，我們看著老師，心里都在想剪什么呢？我們?cè)诘紫聡\嘰喳喳的議論起來，我們正說得起勁兒的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，我們剪一個(gè)小狗吧�！敝灰娎蠋熌弥舻�，先給卡紙修一套“毛衣”——小狗的毛，又給卡紙美了容——小狗的臉完成了。再給卡紙畫了眼睛、鼻子、嘴巴，又把腳修的長(zhǎng)了，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗就展現(xiàn)在我們面前。
我們一步一步照著老師指導(dǎo)的`做，盡管不是太熟練，通過努力終于做完了。看著自己剪的“小狗”像活的一樣，我開心地笑了，我在笑聲中度過了難忘的這一堂課。
看到自己做完的小狗，我的心里像吃了蜜一樣甜，我體會(huì)到了成功的快樂。我真希望能一直上這個(gè)剪紙課，我喜歡這堂剪紙課，這一堂剪紙課讓我很難忘。
難忘的一節(jié)課作文14
在每一次的隊(duì)會(huì)課時(shí)，我總會(huì)想起以前難以忘懷的事，那是一件印象深刻充滿歡聲笑語的事情。
那是上學(xué)期的一個(gè)隊(duì)會(huì)課，蔣老師讓我們每個(gè)組都朗誦一首關(guān)于紅巖精神的詩。前面的四個(gè)組都上去了，從他們的詩中我們班時(shí)而歡笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而發(fā)出雷鳴般的掌聲……這時(shí)快要輪到我們了，我們?cè)诘群蛱幾隽俗詈笠淮蔚挠懻摗＿@時(shí)，主持人宣布我們上場(chǎng)了，我們走上講臺(tái)，站成三角形，隨著時(shí)間的一分一秒過去，我的臉越來越紅，心跳得越來越快，仿佛時(shí)間過得好漫長(zhǎng)，我感覺到我們班安靜的出奇。這時(shí)我們組的一個(gè)同學(xué)說走了音，搞得我們班笑得有的'拍桌子，有的往后面仰，有的抱著肚子笑得都不出聲。
我們?cè)谏厦娴娜硕寄弥遄诱谧∧樞ζ饋�，我眼淚都笑出來了，一眼看過去我的樣子十分滑稽。寂靜的教室又變得熱鬧起來，這節(jié)課我們?cè)跉g聲笑語中展開。過了一會(huì)兒，蔣老師上來說：“這次的隊(duì)會(huì)課十分有趣，希望大家以后多去搜集關(guān)于紅巖精神的詩，好了這次的隊(duì)會(huì)課圓滿成功。”這時(shí)一陣清脆地“鈴鈴鈴——”聲響了，而我還沉浸在剛才的隊(duì)會(huì)課里。
雖然這只是一節(jié)小小的隊(duì)會(huì)課，但在這里面卻充滿了我們班的歡聲笑語。
難忘的一節(jié)課作文15
今天，有一件事令我非常難忘。
預(yù)備鈴剛響，大家都回到座位上坐好。這時(shí)老師提著電腦進(jìn)來，說為了讓我們能更好的寫第四單元的作文，要給我們看一組圖片。大家都很好奇，不知道到底是些什么樣的圖片。
老師迅速將電腦和大屏幕連接起來，將一些照片放出來了，那些照片使原來吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學(xué)們都專心的看著那組照片。其中給大家印象最深的是這樣一張照片，11歲的小女孩劉小環(huán)背幾十塊磚走140米才賺3分3厘，那么少的錢是要背80斤重的磚頭才能得到。三分錢，多么可憐的數(shù)目，想想我們，平常5角、1元大家都不會(huì)放在眼里，有些同學(xué)還要求父母給自己全身上下都配上名牌，如果父母不滿足，就在那大哭大鬧，想想，我們隨手丟掉的一個(gè)玩具，一個(gè)文具盒。劉小環(huán)不知道要流多少血汗才能掙到。至此，我們才知道了今天的生活有多么的來之不易。看到這里，大家都情不自禁地流下了眼淚。老師的.語速越來越慢，聲音也越來越小了。教室里一片寂靜，只聽到彼此的抽噎聲。
下課鈴響了，平常大家都是一下課就想往外沖，但此刻，全班人都在注視著照片，毫無下課的意思。直到上課鈴響才依依不舍的匆匆忙忙地上一下廁所。
這節(jié)課令我們永生難忘。
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