橋?yàn)轭}的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的橋?yàn)轭}的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
今天下午，夕陽(yáng)西照，爸爸帶我去參觀錢(qián)江三橋。
一路上，我高興得又蹦又跳，和爸爸愉快地交談著，不時(shí)地開(kāi)玩笑。汽車(chē)一輛接一輛地從身邊飛弛而過(guò)。
登上大橋，眼前的景美麗極了。大橋象一條長(zhǎng)龍橫臥江面，氣勢(shì)雄偉;中間兩條機(jī)動(dòng)車(chē)道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈;三橋正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，遠(yuǎn)處的施工車(chē)把橋震得發(fā)抖，我都不敢在上面走，工人叔叔有的在刷油漆，有的在釘…。橋兩邊是人行道，不寬;欄桿被刷成灰色，比我個(gè)頭還高，有它就保險(xiǎn)了;高大的路燈整齊地排過(guò)去，像二排莊嚴(yán)的士兵，注視著往來(lái)的行人和飛馳的汽車(chē)。爸爸馱著我看遠(yuǎn)處的景色，寬大的江面微波不驚，水渾渾的不如我老家的河水清澈，幾條船浮在江面上顯得很渺小;遠(yuǎn)處的`高樓大廈在這就像畫(huà)一般，僅一個(gè)輪郭而己，水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀;天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫(huà)添上了許多生機(jī)。
時(shí)間過(guò)得真快，天很快就暗了，我們來(lái)到橋下面的江邊大堤上。這里還有一些人在游玩，還有釣魚(yú)的叔叔，這時(shí)，大撟亮起的桔色的路燈，把江照得波光粼粼。左面是錢(qián)江四橋，右邊是錢(qián)江一橋，這時(shí)都亮起了紅燈，在夜幕中非常醒目，美麗極了。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了三橋，路上想：要是把六公園搬到這江邊來(lái)會(huì)不會(huì)更美呢?
橋?yàn)轭}的作文 篇2
小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無(wú)絲竹之亂耳”，只有一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文就是一座知識(shí)橋，走過(guò)知識(shí)橋，你會(huì)開(kāi)闊眼界。
語(yǔ)文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見(jiàn)底”的美景；見(jiàn)到了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見(jiàn)識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
語(yǔ)文是一座育人橋。雨過(guò)天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話(huà)：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話(huà)使我受益匪淺。
語(yǔ)文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的無(wú)怨無(wú)悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛(ài)國(guó)情腸；我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語(yǔ)文為話(huà)題的作文:語(yǔ)文是座橋
語(yǔ)文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。
橋?yàn)轭}的作文 篇3
與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，通過(guò)溝通，可以化解矛盾；與好友鬧不愉快，通過(guò)溝通，可以握手言和；考試失利，通過(guò)溝通，可以調(diào)整情緒，再接再厲。
超越自我，也需要溝通相伴。
起風(fēng)了
“這是本次拓展項(xiàng)目之一 ——齊過(guò)V形樁。V形樁全長(zhǎng)10米，寬度由窄逐漸變寬，最窄處1。1米，最寬處2。8米。挑戰(zhàn)規(guī)則是必須兩人配合完成，即一人站一邊，但行走全程兩人必須要有接觸，走完全程才算順利過(guò)關(guān)�！� 教練嚴(yán)肅且認(rèn)真地介紹比賽規(guī)則。
“這個(gè)項(xiàng)目看似簡(jiǎn)單，實(shí)際呢？敬請(qǐng)期待！”教練賣(mài)起了關(guān)子（“潑冷水”）。教練的“冷水”將我原本覺(jué)得本小菜一碟的想法潑得一干二凈。
“溦，快快快，我們抓緊時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取成功�！�
�。帐俏抑袑W(xué)剛認(rèn)識(shí)的朋友，卻好像相見(jiàn)恨晚。那是在軍訓(xùn)午休時(shí)的一次交談后，我們就成了形影不離的好朋友。這次活動(dòng)，我們坐在車(chē)上就商量好了，凡是兩人項(xiàng)目，一定一組。）
我們開(kāi)始練習(xí)，結(jié)果讓我們手足無(wú)措。要么是拉在一起的手情不自禁地松開(kāi)，要么是用力過(guò)猛把對(duì)方拉下樁，要么是腳一滑跌下樁……別扭地試了幾下，賽前短短的五分鐘熱身就這么被我們耗完了。
第一輪挑戰(zhàn)開(kāi)始，我們拉著對(duì)方的手，小心翼翼地在V形樁上慢慢地移動(dòng)。隨著距離的逐漸拉大，我的身體情不自禁地向前傾去，溦的.臉上露出吃力的表情。才到2/5處，我們便雙雙掉落。
云遮住了陽(yáng)光，天空突然暗了下來(lái)，風(fēng)涼絲絲地吹起，難道連風(fēng)兒，也在嘲笑我們嗎？
降雨了
“蕓，我們剛剛走得不怎么齊，一會(huì)兒你快，一會(huì)兒我快，我們等下走齊點(diǎn)，應(yīng)該會(huì)走得更遠(yuǎn)。”
“嗯…也許吧，我們?cè)倏纯磩e組怎么做，再改進(jìn)下我們的方法�！�
“看，看！他們那組走得好像比較遠(yuǎn)，他們手搭得很牢，我們剛剛就輕輕搭在一起，我們等下搭牢一點(diǎn)。”
第二輪挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我們的手緊緊地拉在一起，盡量保持步伐一致。
一切看上去都十分順利，但老天就是那么愛(ài)開(kāi)玩笑。那絲絲細(xì)密的雨下著，落在地上濕漉漉的，落在鐵做的V形樁上，就滑溜溜的。我和溦走得困難極了，很快我們又摔了下來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。
就這樣，雨淅淅瀝瀝地降下來(lái)了，打在身上，打在我的心里。我的眼里透著絲絲失落的神情，心里陣陣涼意涌上心頭。
天陰了
“哎，太可惜了，我們白白浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)。”
“沒(méi)事沒(méi)事，我們還有機(jī)會(huì)，再試試。”
“嗯！我們剛剛那樣走輕松多了，要不是這 ‘壞’雨，我們說(shuō)不定就成功了呢�！�
“我覺(jué)得剛剛不一定全是雨的問(wèn)題，我們自己身體太把力壓給對(duì)方了，導(dǎo)致被壓的人重心不穩(wěn)，就掉下樁了�！�
“沒(méi)錯(cuò)！我們應(yīng)該把力壓到中間，身體保持正直，這樣走得比較穩(wěn)�！�
第三輪的挑戰(zhàn)，隨著教練的一聲哨響，開(kāi)始了。我們把手搭在一起，身體努力保持正直。但隨著V形樁的寬度逐漸增大，我們感到越來(lái)越吃力，速度越來(lái)越慢。剛走到1/2多一點(diǎn)，溦就先撐不住了，第三次又以失敗告終。
雨漸漸停了，但天還是灰蒙蒙的，也許，我們快成功了吧。
天晴了
第四輪的挑戰(zhàn)，教練不容我們?cè)俅螠贤ń涣鳎R上開(kāi)始。
我和溦不斷地配合協(xié)調(diào)，雖然感到拉在一起的手撕裂般的疼痛，踩在樁上的腿不受控制地顫抖著，臉色因?yàn)榫o張而微微發(fā)白，但誰(shuí)也沒(méi)有輕言說(shuō)放棄。
“加油呀，我們快到終點(diǎn)了！”
“我們一定要挺�。 �
離終點(diǎn)越來(lái)越近，我和溦開(kāi)始互相鼓舞打氣。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)好像只有我們兩個(gè)人，全部的注意力都放在腳下的這根鐵棍上。成功了！熱烈的掌聲在我們的耳畔響起，我和溦激動(dòng)地抱在一起。
天漸漸亮了，云也慢慢散了，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，周?chē)磺械囊磺卸甲兊昧连摤摰模旰蟮目諝馐悄敲辞逍�，他們也在為我們的�?jiān)持不懈喝彩呢。
溝通，是最美的語(yǔ)言。在我們的生活中，陪伴著我們前行。
橋?yàn)轭}的作文 篇4
假如我是橋梁工程師，未來(lái)我能造出什么樣橋呢？
我要造一座象彩虹一樣美麗的橋，涂上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，站在它上面我們就會(huì)變得更加聰明、漂亮。
我還要造一座穿越時(shí)空的'太空橋，沿著它我們地球上的人隨時(shí)可以到月球上去旅游，去探索。
最后我要造一座實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理想橋，在上面每走一來(lái)回，就可以實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，我要走兩來(lái)回，彩虹橋和太空橋就都能實(shí)現(xiàn)了！
橋?yàn)轭}的作文 篇5
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，想要通過(guò)，必須有一位同學(xué)下橋，另一位同學(xué)才能通過(guò)，但是有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。
但我卻認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�，校運(yùn)動(dòng)會(huì)它是一個(gè)趣味的活動(dòng)，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動(dòng)。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案，而這兩位同學(xué)的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會(huì)死盯著舞臺(tái)上的追光燈問(wèn)：“它究竟是多少瓦啊？”這就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭(zhēng)議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的.思想，扼殺了人們的聰明才智，對(duì)中國(guó)的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴(yán)重阻礙。但是，如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話(huà)，那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題，明明可以有很多種方法來(lái)解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說(shuō)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來(lái)，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因?yàn)樗侨藖?lái)制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過(guò)，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個(gè)項(xiàng)目增加了趣味性和難度，也開(kāi)發(fā)了學(xué)生們的想象力，使更多的人去開(kāi)動(dòng)腦筋，融入這里，也打開(kāi)了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥(niǎo)來(lái)，裝滿(mǎn)水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時(shí)候會(huì)這樣子想了，那么說(shuō)明你也就打開(kāi)了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議。
橋?yàn)轭}的作文 篇6
今天，我們來(lái)到了橋世界，這里有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨(dú)木橋、好漢橋......真是橋的樂(lè)園啊! 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩著腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一邁右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰(zhàn)地走著，仿佛過(guò)了很久很久，終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶!成功!” 接著，我又玩了鐵環(huán)橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環(huán)前行。腳下的.木板搖晃得厲害，我的心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間，哎呀，不好，夠不著鐵環(huán)了!這可怎么辦呀?我著急地大叫：“老爸，快來(lái)幫我一下!”爸爸聞聲趕來(lái)，伸長(zhǎng)手臂，把鐵環(huán)往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終于夠著了鐵環(huán)，順利走過(guò)了鐵環(huán)橋，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。 忽然，我聽(tīng)到“撲通”一聲，回頭一看，一個(gè)小男孩玩獨(dú)木橋時(shí)不小心掉進(jìn)了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸連鞋都沒(méi)來(lái)得及脫，急忙跳進(jìn)河里，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后來(lái)，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋......我還玩了射箭，我學(xué)著飛將軍李廣射虎的樣子，扎下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢(shì)優(yōu)美(有照為證)，而且百發(fā)百中，獲得滿(mǎn)堂喝彩。 橋世界真有趣，下次我還要來(lái)玩!
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