實用的學期計劃精品（10篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的學期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　立足我校體育、美術(shù)、音樂、科學、信息技術(shù)課程發(fā)展實際，建立和完善符合本校的音體美等學科教研機制，落實學校的各項工作，促進音體美教師專業(yè)化成長，引導學校學科整體、協(xié)調(diào)、科學、健康發(fā)展，使學校體育、音樂、美術(shù)等教學在行動研究中積極挖掘經(jīng)驗，走向成熟，提高地位。

　　二、工作目標

　　1.以教學“七認真”為抓手進一步規(guī)范綜合學科課堂教學常規(guī);

　　2.各學科組配合學校，搞好體育、科學、音樂、美術(shù)等學科的興趣小組活動，提高學生綜合技能;

　　3.積極組織好各類競賽，出好成績。

　　三、主要工作

　　(一)教學常規(guī)管理常抓不懈

　　(1)加強課堂過程動態(tài)管理，根據(jù)“教學七認真”的要求，采用“走課”與“個別推門課”的方式監(jiān)控課堂。通過備課組教研組活動平臺，交流聽課情況，分析課堂現(xiàn)狀，討論解決問題的方法，規(guī)范教學教師的課堂教學行為。

　　(2)將平時通過課堂過程動態(tài)管理的檢查結(jié)果，如：課堂教學情況、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、專業(yè)教室使用情況等當月反饋、當月考核與年度的績效考核相結(jié)合。

　　(3)以抓實備課組建設(shè)為教科研活動的中心，向課堂要效率。為了更好的統(tǒng)一管理綜合學科的教科研活動，本學期擬恢復大教研組和大備課組活動。具體時間為每單周的周五上午第一節(jié)課為集體備課時間，并與周五下班前確定下周上課時間上報至教導處，以便及時反饋至周一工作簡報。同時努力做到每次的備課活動從方案的制定、活動過程的組織，活動以后的反思小結(jié)均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外，還要確定主評人員以及活動報道人員，使每次的備課活動扎扎實實的開展，使老師們通過每次的備課活動能有所收獲。

　　(4)本學期將對音、體、美、計算機等學科組織一次學科單項抽測活動，科學為實驗抽測，音、體、美、計算機等學科根據(jù)學科特點組織相應(yīng)的單項抽測，使學科教師能夠更加明確所教學段教學重點，也使綜合學科的教學的管理更趨于規(guī)范。具體形式及時間詳見通知。同時的抽測結(jié)果將作為綜合學科年終質(zhì)量考核依據(jù)之一。另美術(shù)組在本學期要舉行一次優(yōu)秀課堂作業(yè)展示。

　　(二)扎實興趣小組以活動為載體，豐富學生的校園文化生活

　　2.以活動為載體，提高學生的綜合素養(yǎng)

　　各學科根據(jù)學科特點，抓好各學生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平，并開展好相應(yīng)的活動和參加相應(yīng)的比賽，爭取在各項活動中取得好成績。同時組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學期主攻目標：

　　(1)體育組，組織體育競賽活動，目的是培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質(zhì)，爭取市運會取得佳績。

　　(2)美術(shù)組應(yīng)重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)，教師學生多出好的作品。在激發(fā)興趣的`同時讓學生樹立“用學到的本領(lǐng)服務(wù)社會”的理念。

　　(3)音樂組致力于鼓號隊、舞蹈隊的訓練，持之以恒輔導特長生，讓一些學生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家。

　　(4)信息技術(shù)組應(yīng)注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力，積極參加區(qū)級以上比賽，爭取好成績。

　　(5)科學組應(yīng)注重學生動手動腦及探索能力的培養(yǎng)，在注重學生科學素養(yǎng)的同時激發(fā)學生熱愛科學、崇尚科學的精神。

　　同時為進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園氛圍。本學期將與各部門通力協(xié)作，重點搞好校園科技藝術(shù)節(jié)活動，以此推動學�？萍妓囆g(shù)教育整體水平的提高。通過組建各類興趣小組活動，開展訓練，爭取成績，進行藝術(shù)作品成果展示等形式，要把課堂教學效果相課外延伸，不斷擴大成果，提高學術(shù)綜合素質(zhì)，形成氛圍，反哺課堂教學，達到課程教學與課外活動訓練良性循環(huán)的狀態(tài)，不斷相互提升發(fā)展，同時積極參加各級各類競賽，力爭在各類比賽中獲得佳績，為校爭光。

　　(三)、強化師資隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。

　　抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學質(zhì)量的根本保證。

　　1.認真學習學校工作計劃，明確工作任務(wù)，確立工作目標，扎實地開展教學、教研與特色、特長教育等工作。

　　2.為青年教師創(chuàng)設(shè)學習、提升自身素養(yǎng)的平臺。如外出聽課、外出上課、公開教研活動等。

　　3.加強教師自身修養(yǎng)。以書香校園為契機，開展教師讀書活動，發(fā)動本組教師勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動筆，做“書香教師”。

　　四、其它工作

　　1.本學期校園環(huán)境工作圍繞幾個部分展開：

　　▲優(yōu)秀學生課堂作業(yè)展示：

　　五月底——慶六一學生美術(shù)課堂作品展

　　▲更換走廊學生作品

　　其余環(huán)境布置將根據(jù)學�；顒影才偶皶r跟進。

　　2.做好專用室場使用登記管理。

學期計劃 篇2

　　本學期，我們低年級教研組將繼續(xù)以“大學區(qū)管理”和“一師一優(yōu)課，一課一名師活動”為契機，以新課程標準的基本理念為指導，堅持“以學生為本”的工作原則，有目的，有計劃，有步驟地進行課堂教學研究，全面提高本組數(shù)學教學水平及教學質(zhì)量，努力建設(shè)高效課堂。

　　一、重視學習數(shù)學新課程標準，把握年段目標。

　　開學初，利用業(yè)務(wù)學習活動時間，組織我組教師學習數(shù)學新課程標準及各年段的目標，把握本年段的重難點。掌握新課程鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，通過有效的學習，使本組老師對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的`了解，每一位教師都充分認識到，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢。

　　二、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，提升教學質(zhì)量

　　我們始終堅持以教學為中心，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。本學期，我組繼續(xù)開展集體備課活動，教師分人分單元備課。要求主備教師備課時，全面了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力設(shè)計出培養(yǎng)學生思維能力、體現(xiàn)新課標精神、學生素養(yǎng)得到提高的教學方案,形成初案，再將初案及時分發(fā)給同課頭教師，同課頭教師根據(jù)主備人提供的初案進行修改和完善，形成定案，教師在使用教案時，再根據(jù)本班實際情況注重個性化的修改，真正發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，提升教學質(zhì)量。

　　三、改變教學模式，建設(shè)高效課堂

　　為積極推進課程改革，引領(lǐng)教師聚焦課堂，立足教學實踐，探索提高課堂教學效益的途徑與方法，促進小學課堂優(yōu)勢互補、互相啟發(fā)、智慧共享，促進教研活動的針對性和實效性，我們低年級教研組以“大學區(qū)管理”和“一師一優(yōu)課，一課一名師活動”為契機，要求各教師積極參與優(yōu)質(zhì)課展示活動及聽課、評課活動，通過講、聽、評、研活動，不斷探索新的教學模式，打造高效課堂

　　四、重視后進生的輔導工作

　　每個年級都有一些學習困難的學生，他們對提高教學質(zhì)量的影響是非同一般。教師們要根據(jù)學生的實際水平分層設(shè)計課外作業(yè)，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。

　　五、不斷充實自我，提高自身素養(yǎng)

　　為給學生提供源頭活水，要求每位教師注重自我提高，工作一絲不茍，互相交流教學經(jīng)驗，取長補短，積極參加各級教研活動，課余認真研讀課標，，上網(wǎng)瀏覽推薦書目，積極學習理論知識，對網(wǎng)上的教案敢于提出自己的見解，去粗取精，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　周次

　　主要內(nèi)容

　　第二周

　　“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動講課聽課

　　第三周

　　“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動講課聽課

　　第四周

　　集體備課（主備人：孫**、孟**）

　　第五周

　　學習《數(shù)學課程標準》

　　第六周

　　集體備課（主備人：賀**、閆**）

　　第七周

　　集體備課（主備人：張**、徐**）

　　第八周

　　安排討論優(yōu)質(zhì)課展示活動

　　第九周

　　集體備課（主備人：杜**、張**）

　　第十周

　　組織學習、做好期中檢測安排

　　第十一周

　　組織學習、檢查教案

　　第十二周

　　集體備課（主備人：杜**、于**）

　　第十三周

　　集體備課（主備人：孫**、王**）

　　第十四周

　　學習教育教學理論知識

　　第十五周

　　集體備課（主備人：劉**）

　　第十六周

　　組織學習、安排期末復習

　　第十七周

　　組織學習、準備期終檢測

　　第十八周

　　組織學習、安排總結(jié)論文工作

學期計劃 篇3

　　本學期我繼續(xù)擔任五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

　　一、 指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、 班級目標:

　　建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年.

　　三、 具體工作

　　(一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微

　　在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

　　(二)班風建設(shè)

　　良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的`調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！

　　本班共有12名學生，女生7名，男生5名。通過一年級的學習，現(xiàn)在每個學生有著很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生的行為習慣良好，但是少數(shù)學生由于自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺地完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，完成作業(yè)有待于加強。

　　本學期我班的基本目標是：全班同學都能樹立明確的學習目標，營造活潑、守紀、進取的班風。

　　基本措施和做法：

　　1、開學時師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。

　　2、每周一升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

　　3、實行班長輪流制和競爭上崗制相結(jié)合，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　4、重點關(guān)注學困生：對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導。對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心。

　　5、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想

　　緊跟教育改革的時代步伐，結(jié)合我校教育科研發(fā)展實際，以課堂教學改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的先導作用，發(fā)揮教育科研在教育教學中的引領(lǐng)作用,加強教育科研隊伍建設(shè)，進一步提升我校教師的育人水平和學校教育教學質(zhì)量，著力打造十八中特色教育模式，推動我校教育科研工作再上一個新臺階，特制定本校教育科研及培訓工作計劃。

　　二、總體目標

　　科研處圍繞學校xxxx年春季工作要點提出的目標和任務(wù)，認真落實以現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學的校本研修計劃，與學校教務(wù)處精誠協(xié)作，認真落實上級部門布置的“一師一課”活動，繼續(xù)開展符合我校實際的行之有效的課堂教學改革模式研究；從教師專業(yè)發(fā)展的角度，開展讀書活動和教研心得交流、教研論文寫作等教研活動，圓滿完成各級各類培訓任務(wù)。

　　三、具體工作

　　1、以現(xiàn)代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng)新技術(shù)學習，是本學期校本研修的重中之重的一項工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學工作能否緊跟時代步伐，也關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。

　　加強微課開發(fā)的培訓與管理，有條件地嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實施，與教務(wù)處合作開展微課比賽和“一師一課”比賽。

　　2、課堂教學改革研究圍繞“科學加實效”的總體策略，圍繞三條主線進行：①、繼續(xù)“五二五”課堂教學模式的研究與實踐，使之更加科學合理；②、注重校園特色發(fā)展和文化建設(shè)，開展豐富多彩的課外活動；③、開展多樣化的教學比武活動，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。

　　3、廣泛開展讀書活動，持續(xù)開展有效校本教研活動。

　　積極籌建我校自己的名師工作室，引領(lǐng)并培養(yǎng)青年骨干教師迅速成長，把我校的校本教研推上一個新的水平。把讀書活動與課堂教學改革研究、校本研修相結(jié)合，以教研組、備課組為基層實施單位，確定方向、制定計劃、明確分工，通過開展讀書活動，學習理論，掌握動態(tài)；積極跟上時代步伐，積極參與各級各類研修活動，鼓勵教師積極參加xx市名師工作室研究活動，積極爭取立項課題研究活動；通過實踐探索，積累全新的素材，通過反思總結(jié)，撰寫有價值的研究文章。定期開展現(xiàn)代信息技術(shù)、有效教學及課改新模式研討會、課堂教學比武活動（含“一師一課”活動骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課）、導學案教學研討活動；在條件許可下，開展名師輔導講座。

　　4、深入研究學校特色建設(shè)，打造校本課程和特色體育的精品課程。

　　本學期，將把握住有利契機，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團活動的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學工處等相關(guān)部門，全面總結(jié)特色建設(shè)工作，在過去成功經(jīng)驗與暴露問題的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校本課程資源開發(fā)的理論架構(gòu)和建立初步的校本課程資源庫；擇優(yōu)開課，使學生有機會、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團活動；課程能夠各盡其妙，學生能夠各得其宜，各盡其才，最終實現(xiàn)“人人有特長、班班有特色”，學校能成為培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高、個性特長突出的拔尖人才的特色學校；還要建設(shè)一支經(jīng)驗豐富的`品牌教師隊伍，提升學校辦學特色的認同度和影響力。

　　5、實施青藍工程，推進名師培養(yǎng)工程。

　　致力于教師專業(yè)發(fā)展，搭建促進中青年骨干教師專業(yè)成長的平臺，引領(lǐng)教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好青年教師“傳幫帶”的計劃與安排，科學評選、推薦、考核管理教學能手、課改先進、骨干教師、學科帶頭人、省市級名師等各級專業(yè)榮譽；要讓那些為學校穩(wěn)定、發(fā)展做出貢獻的教師得到應(yīng)有的待遇。打造一支在教育教學領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊。

　　6、完成各級各類培訓計劃。

　　教師的培訓要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平的提高，校本培訓工作要與課改研討、教學相長相結(jié)合。同時完成兩大部門培訓項目（人力資源公需科目培訓、教師專業(yè)培訓），力爭合格率達100%。

　　三、評價考核

　　教育科研制度化，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。學校以教育科研作為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的增長點和提高素質(zhì)教育的著力點，深化課堂教學改革研究常規(guī)管理、教學質(zhì)量管理和教育科研管理。

　　1、抓好課堂教學改革管理和教科研管理的同時，充分建立和完善考核制度，通過在全體教師中開展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評等活動，促進教師專業(yè)成長。

　　2、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理條例》。

　　從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學案例或反思和課題研究、參與“教學比武”活動、等方面對教師的教科研工作進行全方位的考核。每年年底根據(jù)考核情況，評比優(yōu)秀教研組和先進科研工作者，并獎勵取得科研成果的教師。

　　3、對各教研組和教師落實執(zhí)行教科研任務(wù)的情況及時進行監(jiān)督和指導。如個人課題和集體課題實施過程情況，教學實驗開展情況、教研組研討情況等等。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以新的教學理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學校和教導處的高度重視和直接領(lǐng)導下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務(wù)。調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。

　　二、工作目標：

　　1.每周集體備一次，組員出席率達100%。

　　2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

　　3. 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。

　　4. 加強關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。

　　5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。

　　6. 每位組員采用一種新的教學模式。

　　7. 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。

　　8. 平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。

　　9. 進一步加強電化教學的`應(yīng)用比例，為教育教學服務(wù)。

　　10. 加強教育教學理論學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。

　　三、 具體措施

　　1.分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結(jié)合，復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入；

　　2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況； 3.引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點；

　　4.針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫； 5.認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式；

　　6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練； 7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。

　　8.每周的星期一的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。 9.同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。

　　附：高三化學進度表 （第二學期）

　　周次 時間 課題 內(nèi)容

　　一 3.1-3.6 有機化學 烴

　　二 3.7-3.11 有機化學 烴 三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物

　　四 3.21-3.25 有機化學 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合復習

　　六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分 七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸）

　　八 4.18-4.22 專題 化學平衡、電解質(zhì)部分 九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分

　　十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏、精選信息題 十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏、精選信息題

　　十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏、精選信息題 十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏、精選信息題

學期計劃 篇6

　　一、 主要工作：

　　1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中小學有效課堂教學、小學中段“雙基”滲透、中小學美術(shù)新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。

　　2、 深入學校調(diào)查研究，加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學研究，進一步提高學科教學質(zhì)量。

　　3、 以區(qū)教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。

　　4、 繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)（�。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團有關(guān)工作，以此推進我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺階。

　　二、 活動安排：

　　九月份：

　　1、學期工作計劃制定。

　　2、東部小班化教學調(diào)研。（12---16日）

　　3、市音樂、美術(shù)教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖小學）

　　4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎評比。（中旬）

　　5、參加市紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽（9月3日）。

　　6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）

　　十月份：

　　1、區(qū)中小學音樂教研活動。主題：初中有效課堂教學研討；小學中段“雙基”滲透教學研討。（上、中旬）

　　2、小班化教學調(diào)研。

　　3、區(qū)中小學音美教壇新秀評比初評。

　　4、區(qū)中小學生現(xiàn)場繪畫（制作）比賽。（中旬）

　　5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）

　　十一月份：

　　1、區(qū)小學音樂教壇新秀評比。（上旬）

　　2、區(qū)初中音樂教壇新秀評比。（中旬）

　　3、區(qū)小學美術(shù)教壇新秀評比。（中旬）

　　4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評比。（下旬）

　　5、小班化教學調(diào)研。

　　6、區(qū)教工藝術(shù)團合唱專場音樂會（寧波音樂廳）

　　十二月份：

　　1、區(qū)中小學美術(shù)新教材教學研討活動。（上旬）

　　2、市初中音樂新課程教學研討會。（北侖）

　　3、小班化教學調(diào)研。

　　4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。

　　一月份：

　　1、學期工作總結(jié)。

　　2、寒假新課程培訓。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　依靠20xx版新的數(shù)學課程標準，以課堂教學模式改革為契機，以&“教學管理、加強評價”為中心，以教師發(fā)展為手段，以課堂增效為抓手，以教育科研為動力，多形式的營造高素質(zhì)的教師團隊，以提高課堂有效性為重點，深化教學研究，優(yōu)化教師隊伍，強化教學管理，同時凝聚教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長，堅持育人為本，因材施教，讓師生的數(shù)學素養(yǎng)在反思中進步，最終在協(xié)作中實現(xiàn)共贏。

　　二、工作目標及要點：

　�。ㄒ唬┨岣哒n堂有效性

　　要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。加強教研組的制度的建設(shè)和約束，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，教學&“五認真”常規(guī)制度，模式課的規(guī)范、導學案、數(shù)學作業(yè)規(guī)范、學生評價制度等。

　�。ǘ�）進一步規(guī)劃課題研究

　�。ㄈ�）本學期的教學目標：力爭七、八年級期中、期末統(tǒng)居全區(qū)前列，九年級各級考試前600名的學生，數(shù)學成績不低于104分。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)工作

　　各備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

　　各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近五年中考試題，并在備課時結(jié)合新教材和我校學生的實際情況在教案中適度地引進中考試題，使學生盡早地了解所學的知識點在中考中應(yīng)用的寬度和深度。因此教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理的。做到：備課要&“深”、上課要&“實”、作業(yè)要&“精”、教法要&“活”、手段要&“新”、活動要&“勤”，考核要&“嚴”、輔導要&“細”、負擔要&“輕”、質(zhì)量要&“高”。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論新課標，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點降低難度。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。

　　每位教師要做到超周備課。每兩周檢查學案一次、每學期檢查作業(yè)兩次。每月一次教研組活動。備課有記錄，要明確時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人，以集體備課促進個人備課，精心設(shè)計教學過程，認真編寫學案，各組教師備課時要做到三統(tǒng)一：重點、難點要統(tǒng)一、并且要有突破的方法；精選例題要統(tǒng)一；練習及作業(yè)要統(tǒng)一。認真上好每堂課，占好課堂教學主陣地，用足、用好每個四十五分鐘，充分提高課堂教學效率，面對學生一個也不能少。針對我�，F(xiàn)狀，教研組要求各位教師每節(jié)課前有回顧測試，每節(jié)課后要有反饋評價。每備課組每周進行一次20分鐘到30分鐘的測試，要以基礎(chǔ)知識為主，考后有評析，針對學生出現(xiàn)的錯誤制定下一階段的措施。

　　各教師要及時的反思自己的教學行為，保證課堂教學的效果。課內(nèi)課外加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時全批全改，對于各年級的尖子生作業(yè)要面批面改。時刻關(guān)注學生的學習情況以及心理動向。積極做好扶優(yōu)補差工作，使各部分學生均有不同層度得到提高。

　　根據(jù)學生年齡的特征，根據(jù)教學內(nèi)容的特點，確定各年級在平常的教學過程中關(guān)注的重點

　　①初一注重學生學習方法的研究，關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成，要求教師課堂練習題在課堂上面批，學生做練習題時，教師邊巡視邊批改，培養(yǎng)學生動手練習的習慣。經(jīng)常性、長期性指導學生如何認真聽講、完成作業(yè)、作業(yè)的訂正、做課外練習等。

　�、诔醵�注重教學方法的研究，防止學生兩極分化，做好補差工作

　　課堂教學設(shè)計突出：課堂教學梯度適中、難易結(jié)合、關(guān)注后進生，課堂教學內(nèi)容設(shè)計，注重成績好、中、差的學生在課堂上都有收獲。

　　③初三教學

　�。�1）注重&“備課”、&“上課”、&“課后輔導”&“培優(yōu)輔導”&“周練”等

　�。�2）為了提高學生的解題速度及解題的準確率，堅持每天小測，測后及時反饋給學生，再測，針對學生在教學過程中出現(xiàn)的問題及時補救。

　�。�3）加強分層，強化雙基，確保升學率。

　�。ǘ�）、具體要求

　　1、繼續(xù)深化&“三案并行、小組合作”教改模式，狠抓課堂環(huán)節(jié)的規(guī)范性，將每個環(huán)節(jié)細化到每一分鐘。既有學生展示的時間，也要有足夠的時間進行練習，充分的扎實基礎(chǔ)，克服教學的隨意性。重視自主學習環(huán)節(jié)，在教師的指導下進行自主學習，避免課堂上對教材的挖掘不夠深入，鼓勵學有余力的學生自主拓寬學習視野，提高自己的認知高度。

　　2、在學案的制定上發(fā)揮備課組集體智慧，出精品學案，并且學案要體現(xiàn)教師的教學流程和教學思路，做實做細、細到每一道題的設(shè)計意圖、拓展變式、預設(shè)追問。

　　3、加強集體備課、觀課議課達到共同提高。每周集體備課不少于兩次，一次進行超周備課，先個備，再集備，第二次主要反思教學中出現(xiàn)的問題制定改進措施。

　　4、課堂中既要注重學生的合作、交流、展示同時更加注重學生的書寫能力的培養(yǎng)，把知識真正落到實處，使課堂教學更有效。

　　5、每天進行小卷檢測，使學生對當天的基礎(chǔ)知識和基本運算能力加以鞏固和提高。針對一周中學生出現(xiàn)的問題、錯題進行周測，實現(xiàn)錯題重現(xiàn)。

　　6、繼續(xù)對學生每天的`作業(yè)全批全改，對優(yōu)秀生、邊緣生要面批面改，充分發(fā)揮小組長作用，實現(xiàn)兵教兵，促整體提高。

　　7、重視培優(yōu)工作�？梢圆捎谜n堂上的分層教學，課后分層布置作業(yè)和分層輔導的途徑來實現(xiàn)。擴大尖子生隊伍，消除好學生吃不飽現(xiàn)象。

　　8、繼續(xù)指導學生合理建立有效的&“錯題本”。

　　（三）校本教研活動

　　1、繼續(xù)學習《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，開展讀書會活動。

　　2、本學期教師學習的專著為：《思維導圖》、《畫出好成績—通過思維導圖提升分數(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)教學》，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學會利用幾何畫板制作課件。

　　3、發(fā)揮我校的教師資源優(yōu)勢，向?qū)＜倚徒處熀椭Ы探處煂W習，達到以能帶新，共同提高。

　　4、積極參加各級的聽課評課活動，做好記錄，我組每位教師聽課不少于25節(jié)。

　　5、各備課組教師每月寫一篇教學（教育）敘事。

　�。ㄋ模┱n題研究

　　1、以備課組為單位，各年級分別進行&“三案并行，小組合作，10+35”模式的規(guī)范、穩(wěn)定研究，從而鍛煉學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自主思考問題、自主解決問題的能力。并進行&“思維導圖教學”的課題究研活動，思維導圖教學的意義和目的：提升教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新精神。

　　2、我數(shù)學組與數(shù)學工作室聯(lián)合根據(jù)各年級學生對知識的認知結(jié)構(gòu)繼續(xù)深化《構(gòu)建初中數(shù)學思維導圖教學模式的研究》的課題研究。

　　3、各備課組研究制定適合自己年級特點的聽、評課活動記錄。

　　4、十二中數(shù)學教研組打造高效課堂（學案）設(shè)計的完善與實施。

　　5、穩(wěn)定并深化數(shù)學電子備課。

　　（五）數(shù)學資源庫建設(shè)。

　　1、借助我區(qū)數(shù)學教研力量，逐步建立各年級習題、中考題題庫。

　　2、在名師工作室的網(wǎng)站上，建立我校數(shù)學教學模塊（數(shù)學教學設(shè)計、數(shù)學教學課件、數(shù)學教學反思）

　　3、積極參與網(wǎng)上教研，每位教師定時登錄我校博客發(fā)表博文不少于2篇，建立數(shù)學組的特色博客群。

學期計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期，音體美組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、 總體目標

　　1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的.基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　3、 抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┙萄蟹矫�

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。

　　三、積極推進“有效學習課堂變革”教學實驗，注重“學為中心”，充分發(fā)揮學生的主體作用，加強有效教學和校本教研的研究指導。

　�。ǘ�）常規(guī)工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、 繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

學期計劃 篇9

　　一、指導思想

　　貫徹落實黨的十八大精神,以科學發(fā)展觀為指導,堅持依法治教與以德治教相結(jié)合,圍繞學校中心工作,進一步加強黨的組織建設(shè)、作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè),加強廣大黨員和全體教職工政治思想教育,增加黨的凝聚力,充分發(fā)揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用,為學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

　　二、主要工作及措施

　　(一)重視政治學習

　　學校黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位,通過組織學習,統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識,把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證教育教學質(zhì)量的工作目標任務(wù)上來。

　　1、健全學習制度。進一步健全學習制度,明確學習要求,嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規(guī)范化,做到理論聯(lián)系實際,學以致用。要進一步增強黨員領(lǐng)導干部學習的自覺性,加強黨性修養(yǎng),不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平,增加教書育人的責任感。開展創(chuàng)建“學習型黨組織,爭當學習型黨員”活動。

　　2、樹立新時期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動,教育黨員把加強學習、理論武裝同改造世界觀,改進工作作風結(jié)合起來。以提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表為重點,以“黨員示范崗”為抓手,通過學習,樹形象、促發(fā)展,凝聚人心,促進和諧。

　　3.開展崗位練兵活動,引導黨員做業(yè)務(wù)標兵,讓群眾實實在在地感到“黨員示范崗”活動取得的實際效果。

　　4.加強師德師風教育。以治理在職教師有償補課為重點,進一步規(guī)范教師從教行為,嚴格要求教師,凈化育人環(huán)境。

　　(二)加強行風建設(shè)

　　1、積極開展黨性、黨風、黨紀教育,健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度,規(guī)范從政、從教行為,辦人民滿意的教育。認真按照“”的工作要求,落實學習教育活動。

　　2、加強對校務(wù)公開工作的指導。完善教職工民主管理,民主監(jiān)督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民主權(quán)利,自覺接受教職工的監(jiān)督。在校務(wù)公開實施中,該公開的一律予以公開。

　　3、堅持“”制度。認真開展每學期一次的民主生活會,召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析,按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查,開展批評和自我批評,并在教師中進行民主評議、黨員互評。對民主評議滿意度低于50%的黨員,黨組織要引導深入找差距,做自我檢查和自我批評。

　　4、積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作,按照“堅持標準、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的`方針,重點在中青年教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟,基本具備黨員條件的積極分子,適時地納入黨組織中來。

　　(三)開展各項活動

　　1、讀書活動。以學�！俺繒浴弊x書會為載體,開展“晨曉讀書”活動。廣大黨員要認真讀書,認真寫讀書體會,爭做“讀書破萬卷”的典型,爭做“書香家庭”的典型,爭做“理論聯(lián)系實際,學以致用”的典型,并帶動廣大教師讀書,營造良好的閱讀氛圍。

　　2、談心活動。關(guān)心每一個教師,幫扶困難教師,自愿和群眾結(jié)對子,定期與群眾談心,關(guān)心離退休教師。所有的黨員與教師一對一談話,黨支部掌握信息,做到“有的放矢”。

　　3.信息化建設(shè)。除發(fā)揮學校櫥窗、板報等陣地作用外,還要充分利用學校網(wǎng)站優(yōu)勢,開展黨員學習教育活動,完善黨建園地,搞好宣傳報道,提升黨員形象。更加重視學校宣傳報道工作,加強對宣傳工作的領(lǐng)導,為學校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境,形成凝聚力,政通人和的學校發(fā)展氛圍。

　　(四爭創(chuàng)“先進基層黨組織”

　　按照《實驗初中特色黨建文化建設(shè)實施方案》,以學校為主線,以創(chuàng)建“黨建示范校”活動為動力,緊緊圍繞“教書育人”中心,緊密結(jié)合學校工作實際,突出學校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,充分發(fā)揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進教育科學發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,全面提升學校黨組織建設(shè)的科學化水平,為辦對人民負責的教育提供堅強的組織保證。

　　廣泛宣傳模范教師。開展黨員教師民主會,討論并明確黨員教師應(yīng)該著重在哪些方面作出“示范”,重點加強黨員教師在“修師德、練師能、鑄師魂”方面的示范引領(lǐng)。對照各項標準,評比“黨員示范崗”教師,整理先進事跡,在學校宣傳櫥窗、網(wǎng)站和各級各類新聞媒體及時報道,營造濃厚的黨建氛圍。

學期計劃 篇10

　　外中語中學學年度第一學期政史地教研組工作計劃提要：以學校本學期工作重點為指針，結(jié)合學校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育

　　外中語中學學年度第一學期政史地教研組工作計劃

　　一、基本情況

　　本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學高級教師，基本能勝任本職工作。

　　二、指導思想

　　以學校本學期工作重點為指針，結(jié)合學校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。

　　三、工作目標

　　加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質(zhì)量，突出教研活動的實效。

　　增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的.質(zhì)量。

　　四、具體措施

　　1．學習教育教學理論，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。

　　2．加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

　　3．認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

　　4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長。

　　5．參與學校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。

　　6．指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

　　五、活動內(nèi)容

　　第1周：1.學習學校工作要求；

　　2.制定教研組、備課組工作計劃、

　　第3周：1.學習各科新課程標準；

　　2.評議組內(nèi)教研課；

　　第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討；

　　2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。

　　第7周：1.專題理論學習；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討。

　　第9周：1.探討學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

　　2．組內(nèi)教師教研課研討；

　　第11周:1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第13周：1.期中考試總結(jié)。

　　2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　第15周：1.專題理論學習研討；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動二；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第19周:1.搞好期末考試復習、命題工作；

　　2.撰寫總結(jié)、論文。

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