[精品]幸福的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的幸福的作文4篇，希望對大家有所幫助。

幸福的作文 篇1

　　我是一粒沙，存在于那浩瀚的星辰宇宙中，是如此微茫的存在，無人在意，無人為之駐足。我好羨慕那自由的飛鳥、美麗的玫瑰、耀眼的鉆石�？晌沂裁炊疾皇�，我只是再平凡不過的一粒沙子……

　　忽然，一陣風吹過，我便被它帶走，開始了游蕩……

　　我被風吹到了天上，正巧遇到飛過的候鳥群。我急忙對它們說：“你們多好啊，如此自由自在。不像我……”“好，好什么好啊。我們候鳥一到秋天就要南遷春天在返回，你只看到我們飛翔，你可知道我們路途中的`風霜勞碌有多少，一不小心還會落隊，那可就完了。我寧愿像你，就做一粒沙子，雖沒有翅膀，至少可以安定過生活�！蔽也恢�說什么，這是真的么？

　　我繼續(xù)在風中飄蕩，落在了玫瑰花圃中。我一看身旁盡是美麗的花兒，那么美，那么香。我趕忙對它們說：“你們多好啊，如此嬌艷美麗。不像我……”“真是的，我哪里好了啊。我們在過一段時間就會被人們剪下了買到外面去，剪下后不出幾天就會枯萎了。你只看到我們美麗，你怎知道我們枯萎后被像垃圾一樣丟棄在一旁的時候。我寧愿像你，就做一粒沙子，雖沒有美麗，至少可以輕松過一生�！蔽也辉僬f話，這到底是怎么了？

　　我告別了玫瑰，又隨著風繼續(xù)游走。我落在了鉆石礦坑里，旁邊都是未經(jīng)打磨的原石，它們并沒有成品的精致，可是我想到它們經(jīng)過打磨后的璀璨，我立即對它們說：“你們多好啊，打磨過的你們是如此璀璨，不像我……”“唉，我們看著耀眼。但你可知我們要經(jīng)過多少打磨才能成為那個樣子。我們被如此精雕細琢，都變成了差不多的模樣了，看似光鮮奪目，反而失了自己。我寧愿像你，就做一粒沙子，雖沒有璀璨，至少可以真實做自己�！蔽胰员３殖聊�，為什么會這樣？

　　我再次啟程，這次在空中飄了好久。終于，我遇到了另一粒沙。它對我抱怨道：“我為什么就是一粒沙，成為什么也比這樣強��？”我笑笑對它說：“你應該出去走走，好好看看其他，再重新認識自己。我們雖然只是小小一粒沙，渺小到不被別人注意，可是我們依舊很好的活下來了，我們以為的不幸可能正是別人夢寐以求而求之不得的，這也是一種幸福�！�

　　這一刻，我終于領悟了，也釋然了。

　　我們都是那渺茫宇宙中，小小的一粒沙……

幸福的作文 篇2

　　有人會說幸福是老師對“我”贊許的目光與話語；也有人會說幸福是想干什么就干什么；而我認為幸福是給予別人的一次小小的幫助，為他人無限而不求回報的服務。

　　記得有一次，外公帶我去上舞蹈課，我們急急忙忙地上了公交車，還好有兩個空位，我和公公就坐了下來！

　　車子平穩(wěn)的進入下一站，“哇”上車的人真多，我正說著，看見有一位年邁老爺爺和一位老奶奶上來了，我不由自主地站了起來，對老爺爺說：“爺爺您請坐！”爺爺搖搖手說：“好孩子，你還小，還是你坐吧！”我連忙拉著也爺爺?shù)氖郑骸拔乙咽切�學生了，您坐吧！”爺爺拗不過我，便坐了下來。

　　坐在旁邊的一位叔叔也忙站起來對老奶奶說：“阿姨，您請坐！”年邁的老奶奶邊坐邊說：“小伙子，謝謝你了！你人真好！”“哪里哪里！我是看了那位小姑娘，”叔叔邊說邊指向了我，“想到現(xiàn)在連小孩子都懂得尊老敬老，我們年輕人可不能輸給他們小孩子啊，是不是？”

　　爺爺奶奶嘴上露出了幸福的微笑。我看見了，便“添油加醋”道：“奶奶笑起來仿佛年輕了幾十歲呢！”頓時，全車的'人都開懷大笑！這一刻，我心里是甜滋滋的！外公也對這我欣慰的笑了！

　　這是我第一次感覺到幸�！�—那種給予他人小小的幫助，而帶給我的是無限快樂的那種幸福！從那以后，我真的感受到幸福無處不在！

幸福的作文 篇3

　　那一天，我和往常一樣，背著書包早早地來到了學校。上課鈴一響，我就把書本翻開了，一邊看一邊等老師上課。

　　老師來了，他沒有走上講臺，而是徑直走到我的書桌前，用溫和的語氣對我說：“馬春雨，這是你的稿費單。”我一時不知怎么回事，愣愣地望著孟老師。孟老師隨即遞過來一張紙單，微笑著對我說：“你寫的那篇《秋雨》發(fā)表了，這是報社給你的稿費”。這時，我想起來了。那是一個月前寫的一篇習作，老師說寫的有內(nèi)容，寫景很新鮮，有創(chuàng)意，可以往《亳州晚報》上投稿，后來果然發(fā)表了。這時我的心跳開始加快，激動極了，臉也漲起來了。“啊，我的文章發(fā)表了，還有稿費，太令人高興了……”我接過稿費單，深深地向老師鞠了個躬，說：“謝謝老師的指導�！边@時刻我心里比喝了蜜還要甜啊……

　　老師點點頭，回到講臺上，把事情的過程給大家介紹了一下。老師說：“這是馬春雨的驕傲，也是我們班的驕傲。我祝賀馬春雨，同時希望有更多同學的文章得到發(fā)表。我們不但要發(fā)表在《亳州晚報》上，還要發(fā)表在更高級的報紙雜志上，大家好好努力，老師期待著同學們的作文能像雨后春筍一樣層出不窮�！�

　　我沉浸在幸福之中，老師親切的話語、溫和的眼神、慈善的笑容，都深深地印在我的.腦海中。同學們投來羨慕的眼光，老師的眼睛也仿佛在說：“你真棒！再接再厲��！”

　　接過稿費單的那一刻，我心潮澎湃，因為那是我第一次發(fā)表作文，是我第一次拿到稿費。那一刻，是我最幸福的時刻。

幸福的作文 篇4

　　暮然回首，我一直譜寫著傷心的篇章，在6月18日這和幸福的日子，我希望能和爸爸一起譜寫我們溫馨的篇章……

　　也許，一提到這個節(jié)日，每一個人心里頓時想到自己的爸爸，腦海里浮現(xiàn)出自己爸爸的面容。然而，也許我不是這樣想的，我想到的是一位不是親人卻勝過親人的人——我的班主任——黃老師！他讓我明白了很多，改變了很多，學會了很多……

　　黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么，我應該樂觀、堅強地面對這個世界，這個世界不僅僅只有悲傷，也有屬于快樂的地方。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽光起來，他總能用自己的懷抱給予我溫暖，我心里已悄悄地把黃老師當作爸爸�；叵氲竭@里，心里隱隱約約感受到一種說不出的幸福，讓我的心變得好甜好甜！

　　所以，在這個幸福的日子里，我要讓爸爸好好放松放松，讓我們在那一刻做一個幸福的人！在那一天我是這樣想的：把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里，然后再泡一杯又濃又甜的茶，再自己親手做一份美味的點心，最后把點心和茶放在袋子里帶到學校給爸爸。不管點心好不好吃，不管爸爸喜不喜歡這份禮物，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我這份愛！

　　想著想著，我不經(jīng)從柜子里拿出已經(jīng)包裝好的鋼筆，摸著那光滑的表面，幻想著那溫馨的畫面，我落淚了，那是幸福的象征�？墒窃陂_心之余，我感到有些害怕：我害怕那幸福的時刻不能舉行成功；我害怕在那一天會有什么意外發(fā)生；我害怕爸爸在那天有什么事不能來；我害怕……

　　好了，別再想這些了，這種種壞事絕對不會發(fā)生，因為有幸福的'力量，我堅信在6月18日這一天爸爸一定會幸福，愛會在這一天散發(fā)出它獨一無二、幸福的氣息。

　　猛然間，我發(fā)現(xiàn)只送禮物太單調(diào)了，嗯——還能加一點設么開心的小插曲呢？在那一剎那我回想起了那幸福的時刻，在爸爸的懷里落淚、訴苦，跟爸爸撒嬌、玩耍，那一刻自己就像小朋友一樣，什么也不用想，在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲、爸爸獨一無二的溫度……現(xiàn)在的我不經(jīng)說了一句“真的好幸福！”

　　不知不覺中，天已下起了雨，我伸出手讓雨滴在自己的手中，不一會兒，手上就滿是雨水，我輕輕地喝著手中的雨水，在此時此刻，雨不再是苦澀的，而是甜入心里的。剎那間，我明白了這是太陽那幸福的眼淚。

　　我要對著天空，對著白云，對著花朵，對著小草發(fā)誓：我要讓爸爸永遠幸福、快樂！

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