以我為題的作文常用(8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的以我為題的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我為題的作文 篇1
“光盤”？剛看到老師發(fā)的信息的時候，我感到非常困惑，光盤行動是做什么的呀？再仔細一看，哦，我們明白了，原來不是儲存電影那個光盤，而是要把盤子里的東西吃光，不浪費的意思呀！說到“光盤”，其實在我們家里堅持很久了，爸爸媽媽都是非常節(jié)約的，每次吃完飯，如果有剩飯剩菜什么的，奶奶從來都不舍得倒掉，而是放到冰箱里，下次吃飯的時候再熱一下吃掉;每次吃飯時，媽媽總是囑咐我一定要全部吃完，不能剩飯，要養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，在媽媽的.監(jiān)督下，現在我已經養(yǎng)成了這一好習慣，每次吃米飯時，總是把碗里的米吃得一粒不剩才行。外出就餐時，很多時候都會剩下一些飯菜，很多人可能不好意打包，都浪費了，而我們總會把沒有吃完的飯菜打包回家，下一次吃飯時加熱后吃掉。有一次，我們和叔叔一家，兩家一起外出野餐，快回家的時候，我們還有部分的食物沒有吃完，叔叔他們說：“沒吃完的都扔了吧！”可我們說：“不行，要珍惜食物，光盤行動！還會污染環(huán)境多不好啊！”聽了這話，叔叔沒話可說，我也為我的行為感到自豪。很小的時候，媽媽就教會了我《鋤禾》:“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讓我知道了糧食的來之不易，因此我們一定要尊重農民伯伯的勞動成果。因為我“光盤”，我光榮！
以我為題的作文 篇2
從三年級開始，我們在老師的.組織下，先后學習了《弟子規(guī)》、《三字經》、《千字文》等經典。
現在我上五年級了。這學期，老師帶領我們學習了《笠翁對韻》�！扼椅虒崱返淖髡呤乔宄膶W家李漁，文章聲調平仄交替，讓我深深感受到了祖國語音文字的節(jié)奏美和音律美。每一闕均有78個字組成，內容包羅萬象，里面有許多歷史典故，如“黃蓋能成赤壁捷，陳平善解百登�！钡�。
《笠翁對韻》讓我們學會了如何對對子，且瑯瑯上口。
經典作品具有種子的力量。我愛吟誦，我愛經典。
以我為題的作文 篇3
我學習非�？炭�，是老師眼里的尖子生，每次考試都能進入前三名，獎狀獎品也是紛至沓來�？墒怯幸淮�，雖然我盡力了，但卻失敗了。
四年級時，學校選拔了一批優(yōu)秀學生參加全區(qū)全科競賽，我有幸被選中，心理甭提多高興了！心想：我一定認真復習，爭取拿個好成績，為學校爭光！
一回到家，誘人的動畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺前，開始認真復習功課。一直到深夜，我才關上燈，嘴里還在不停的背著。每天我都是這樣努力地刻苦學習，不管是在寧靜的清晨，還是在笑聲不絕的課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀，寫呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園玩，難得見面，我真想和他一起去，可是一想到兩個星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請，哥哥氣呼呼的走了，我也非常難過，決定考試結束后再向他道歉。
日歷撕了一張又一張，終于到了考試的那一天。參加考試的`人非常多，我不免有點緊張。進入考場，試卷發(fā)下來，同學們就開始了緊張的“戰(zhàn)斗”�？紙隼镬o極了，只聽到沙沙的寫字聲，我也攻克著一道道難題。
一個星期后，成績公布了。我本以為自己的努力不會白費，可事與愿違，我只考了第十四名。這猶如晴天一個霹靂，將我重重的劈倒在地，久久沒能回過神來。我傷心極了，淚水奪眶而出。
老師并沒有批評我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“古子豪，別灰心，也別氣餒，老師知道你盡力了。不經歷風雨怎能見彩虹，這就當作是一次挫折對你的考驗，以后還有很多這樣的機會，爭取下次考個好成績！”同學們也紛紛來安慰我，鼓勵我。
聽了老師語重心長的話，我寬慰了很多：是啊！不經歷風雨怎能見彩虹。如果被這點挫折打倒，我以后怎能經受更大的考驗。相信以后經過我的努力，我一定會取得優(yōu)異的成績。
以我為題的作文 篇4
我最掛念的老師是我以前我們的班主任——郭老師。
像許多老師一樣，郭老師很年輕，高個兒，長長的頭發(fā)卷卷的，扎起來散在肩上。大大的眼睛充滿了智慧。班上傳言，說我長的像老師，就像老師女兒一樣，其實我巴不得是他的女兒呢！又漂亮又聰明，又勤快。
老師上課與眾不同，據我最新統計，在所有任課老師中，郭老師最受歡迎的，他給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了他的課上更是如鳥頭林，如魚得水，越發(fā)得意。他也不生氣。講課時聲情并茂，且妙趣橫生，他喜歡用一些有去的手勢和生動的比喻幫助我們理解，比如有一次見到函數列標時他用手一邊比劃：看這一豎排是數軸，連一橫排是橫軸，手上還不停的比劃著，頭一蹭一蹭的'。那副摸樣真有趣！在小聲中我們輕松地記住了他講授的知識。
在期末考試之前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但郭老師例外，他仍然撈著一臉微笑走進課堂，是我們倍感親切。他鼓勵我們說：“你們要好好考試，不要擔心，細心點，加油！”眼睛里充滿了對我們的希望。果然我們繃緊的心也不急了，天天上課也不死了，在考試中得了第一名！老師微笑給了我們一個隱形的獎勵。
每天放學后，郭老師很晚才去吃飯，總是在給我們批改作業(yè)、備課，而且有事他講習題也特別認真呢！我記得有一次，我上課沒聽懂，去問了一次，但依然不懂，老師給我解釋了兩三次，我終于懂了。看，郭老師多么有耐心啊！
看，這就是我以及為傲的郭老師——善良、幽默。耐心。負責！我傲我?guī)煟?/p>
以我為題的作文 篇5
如果我不認識自己了，還會有誰幫我記得我？我的習慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂，真的都只屬于我自己么？也許在別人眼里，你到底只是一些頭銜或是身份的匯總，可以是誰的朋友，是誰的姐妹，是這個社會背景下的某某，是另一個社會背景下的無名小卒……可是除了這些，還有誰會說，你是這樣一個人，有時堅強獨立，有時卻那么依賴身邊的人；有時樂觀自信，有時卻無比卑微；你希望有人愿意是你命中的唯一，有人愿意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍的；你愛自己的父母家人，愛著自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛自己；你希望無論走到哪里，都有音樂的陪伴，那樣即使一個人，也不會孤單……
如果我迷失了，認不得我應該要走的.路了，我還要做些什么去繼續(xù)前進？我害怕這一分一秒就這樣過去，可是我還在原地，沒有跟著時間前進，沒有做任何可以充實自己的事，只是在罪惡的捱過這一段最美好的青春。哪怕是幾頁文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風景，都是收獲�？墒蔷瓦@樣數著時間，數著期待的那一天，那么期待也會慢慢成空吧。對本該幸福的心情一點點失去了興趣，是我們的追求更高了，還是只是被時間磨得麻木了？
所以，趁著還有沖動的資本，趁著還可以偶爾隨心，趁著還有自由的腳步，去做自己認為有意義的事情。別給自己的青春留下什么遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什么的時候卻只是等待已知的結果。沒有人會真的在乎你的對錯，因為沒有人會對你的行為負責，所以索性就放開翅膀尋找自己的天空，然后放肆的高歌，讓自己快樂，也放肆的高飛，一點點的飛向終將屬于你的世界
幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，看過的風景，怎知我心中的苦樂……
以我為題的作文 篇6
眾所周知，助人為樂、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長是我們中華民族的傳統美德。
我們都背過弟子規(guī)，弟子規(guī)中寫過“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢�！边@句話的意思是——父母愛我，我孝敬父母，這并不是一件難事；如果父母不愛我，而我又能孝敬父母，這才是真正的大孝。漢代的黃香為了讓父親安心睡覺，夏天睡覺前會幫父親把床鋪扇涼，冬天睡覺前會為父親溫暖被窩，這種孝敬父母的精神，值得我們每個人學習。
我們是學生，尊敬師長是應該的，這讓我想起了唐老師，她是一位年輕漂亮并且和藹可親的老師，記得有一次放學，突然下起了大雨，幾個沒有家長接送的孩子一時竟不知怎么辦，唐老師毫不猶豫地撐起雨傘在狂風暴雨中護送他們回家，為了讓孩子們的衣服不濕，唐老師將他們緊緊地抱在懷里，而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是勤勞的園丁，而我們則是花朵和小草，需要在園丁的.精心栽培和呵護下才能健康的成長，教誨如春風，師恩似海深。老師的教誨之恩，我終生難忘。
在老師的言傳身教與父母的悉心熏陶下，我尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，我都會列上幫父母做一些力所能及的家務，比如掃地、倒垃圾等。有時候爸媽工作比較辛苦，我會給他們捏捏肩膀，晚上倒熱水給他們泡腳，爸媽都夸我是個好孩子；我覺得這也是一種美德。
讓我們與美德結伴而行，讓美德伴我們成長！
以我為題的作文 篇7
一天晚上，我在都市報道上聽到光盤行動的倡導，光盤行動，顧名思義就是節(jié)約糧食，不浪費身邊的每一滴飯菜，全國的飯店都行動了起來大力支持這一行動，做為小學生的我，也應該出一份微薄之力，從身邊做起，我首先告訴了爺爺、奶奶，讓他們做飯的時候少做點，吃飽就行，剩下的飯菜放到冰箱里，下一頓再吃，奶奶不解的問：為什么要這樣。我告訴奶奶：我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的`口糧。聽了我的話奶奶不住的嘖舌頭，邊點頭邊說：是的，記住了。
12月25日是我老姥娘的生日，每年這時候我們都會聚在一起在飯店大吃一頓，今年也不例外，我和媽媽一起參加，有二十幾個人圍在一張大轉桌前為老姥娘慶祝生日，飯菜很豐盛滿滿一桌，開始吃以前，我站起來告訴大家：這么多飯菜我們可能吃不完，希望大家吃的開心，多吃一點，別浪費，吃不完的打包帶走。長輩們對我的倡導都很支持，都說我長大了，像個大人了。
拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從每天開始。
以我為題的作文 篇8
我最喜歡奶奶家的小狗“黃黃”。
黃黃的頭圓圓的，像一個小圓球。頭上長著一對整天耷拉著的小耳朵，看上去像個小傻瓜。它的眼睛像黑的發(fā)紫的葡萄。它的.鼻子很靈敏，哪怕有一點味道它也能聞到。逗逗的毛是棕色的，只有胸部是白色的，好像里面穿著白色襯衫，外面穿著棕色大衣的老板。
黃黃可愛吃甜食了。有一次，我從家里拿了一些甜甜的餅干，打算去奶奶家一起吃。可我剛到院子門口黃黃就看見我了，我想這下可糟了，非跟我要餅干不可�？刹�，只見它在我周圍不停的轉圈，還一個勁地搖尾巴，好像是不讓我走。一會它又把兩條前腿豎起來，趴在我的身上開始和我要餅干了！我見了連忙把餅干舉得高高的，可誰知它又蹦又跳，最后直接站起來了！我沒有辦法，只好從袋子里拿出一個甜甜的餅干扔給它，只見它用嘴叼起來跑到一邊，津津有味地吃起來了。
黃黃除了愛吃甜食，還特別愛睡覺。尤其是中午的時候，它把時間幾乎都花在了睡覺上。如果天熱，它就會找一個陰涼地睡覺，還時不時地把舌頭吐出來。如果天冷，它就會找一個暖和點的地方睡覺。如果它正在睡覺，一只雞走到它身邊把它弄醒了，它不但不會追雞咬雞，反而會自覺地把那個位置讓給雞。這或許是因為它以前愛鉆雞網，可每次都被雞給啄了回來，因此患上了“恐雞癥”的原因吧！
黃黃可愛吧！我非常喜歡它，你喜歡嗎？
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