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不想長大作文

時間:2023-12-30 17:46:02 大作文 我要投稿

【實用】不想長大作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的不想長大作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】不想長大作文

不想長大作文1

  隨著物質條件的日益優(yōu)渥,獨生環(huán)境的“80后”“90后”無心可操,每每溺沒在父母的呵護中不愿醒來。所謂“不想長大”,究竟是憊懶,還是葆有難得的純真?此有兩說。

  “理解者”以“堅持天真”為由。聽來固然令人神往的。提到長大,不免總要對“社會如何”侃侃而談起來,并且預備做斗士要揚那污濁的波。然而,我想,切忌將“固守本心”與“天真”混為一談!何以用“孩子氣”作要挾,逼來了自己的得益?成長亦意味著對世事更加理性的考量,而非用童話的標準去審度。像是三毛的撒哈拉鄰居:從借火柴、借藥品,到要鞋、要餐具,最后甚至想看看她的牙刷。人與人的關系當然不致冷漠,鄰里互助的溫暖決不能被利益圈定——“不想長大”者義正言辭地說著。然而像三毛這樣頂好頂熱心的人都煩不勝煩起來:這沒有窮盡的“美好的”愿望,最后只好由好心人來吃啞巴虧!安幌腴L大”首先不是任性的理由;如此“天真”,恕我不能茍同。

  “你得長大!迸u者如是說。不愿茍且,干脆緊閉了眼,將一切付與一句“不想長大”,僅僅是在用純真和不負責任筑起的高墻內瑟瑟發(fā)抖罷了:一時還覺得自己勇敢、高尚。中流砥柱漸老,正當少年的卻又全是“寶寶”,民族何以為繼?慣于張著嘴巴等待蜂蜜,卻不想擔起責任,融入社會去拼搏,其實質只是一種懶惰,以拒絕長大作為護身的城堡。

  我否定逃避責任者。然而,在一種意義上,“不想長大”是可貴的'!

  “我要向你們說精神的三種變形:看精神如何變?yōu)橐黄ヱ橊,駱駝又變(yōu)橐活^獅子,最后獅子變?yōu)橐粋赤子!辈槔瓐D斯特拉如是說。首先——首先,得是駱駝!它問,什么是重的和最重的?它屈下雙膝去承擔。敢于承擔,能夠承擔,樂于承擔,堅毅地朝著它的沙漠走去,不找借口,沒有彷徨。而后,駱駝得變?yōu)橐恢华{子——它搶劫自由,并成為自己的沙漠之王!這是對青年人更高的要求,打破“你應當”而高喊“我意愿”,在承擔之上創(chuàng)造呼吸的空氣,為意愿成就自由的土壤。最后方是赤子。不得不變形為赤子,它是無懷,是不偏不倚,其必要性便在于,新秩序的建立只有最純凈的才能做到!俺嘧印敝校瑓s不可跳過“駱駝”與“獅子”。從有擔當?shù)模俚接兴枷、有進攻性的,最后才是返璞歸真,笑著說“不想長大”。

  青年人!考慮了自己的“不想長大”了么?必從駱駝起,獅子,而后赤子。意志得以意愿自己的本心,失去世界者復得自己的世界。此為成長。

不想長大作文2

  “我不想長大,長大后世界就沒有童話……”這首歌寫出了我的心聲,我的心愿!如果別人問我你想長大工作,還是永遠都不想長大,我會毫不猶豫的說:“我不想長大!”我不想離開童年,不想離開那有著絢爛的夢的童年。

  小時候,我會對所有東西好奇,每一個東西都會逐一問媽媽爸爸,而媽媽爸爸則認真地給我講解。小時候,我很調皮,爬到爸爸的腿上,當滑滑梯玩;走到小溪邊,到樹下拿一條小樹枝,追著小魚跑,“撲通”一聲我掉到了小溪里,讓家人著急。小時候,我很貪吃,每每奶奶做好飯,我立刻拉著奶奶的圍裙,討好奶奶說:“奶奶,奶奶。我餓了!”一雙靈動的眼睛打動了奶奶,當我抓起菜津津有味地吃時,奶奶就在邊上欣慰地笑著。小時候的`一切,都是我美好的回憶。

  童年,我沒有任何的壓力,更沒有考試和作業(yè)。累了就倒頭大睡,不管三七二十一,閑了就光著腳丫和小伙伴去玩,餓了就一屁股坐到地上,一把一把地抓起食物吃,生氣了就大哭大鬧等著大人來安慰我…。不用面對什么,不用顧忌什么,不用選擇什么。平平安安的,快快樂樂的,無憂無慮的。我不想長大,永遠都不想長大。不用背密密麻麻的筆記,不用背麻煩的單詞語句,不用擔心任何事。我只要輕松地數(shù)1、2、3,開心地看小人書,看看電視里的小花仙,聽聽老師講的故事。

  可是現(xiàn)在不同了,因為我長大了,一切都不一樣了。我認識到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。每當我犯錯時,媽媽不會再像以前那樣對我說沒關系,爸爸也不會在讓我任意爬到他的身上玩,奶奶也不會讓我隨便先吃菜。我不敢再像以前一樣,在上課時大聲發(fā)言,因為我已經(jīng)失去了勇氣和信心,F(xiàn)在我的煩惱多了,考試、壓力、矛盾、麻煩……都多了。因為我已經(jīng)長大了,成熟了,大人們對我的態(tài)度都變了。在他們心目中,我非得要十全十美不可,而且不能頑皮,不能任性。

  我不想,因為長大了就得不到爸爸媽媽對我的疼愛,調皮只能換來嚴厲批評,得不到家人的寬容與理解。當然,我知道他們還是愛我的,只不過愛的方式不一樣了,長大了真的好嗎?

  我不想長大,真的不想長大,我只想做一個單純的孩子,擁有簡單的幸福……

不想長大作文3

  暑假期間,我讀了一本名為《我不想長大》的書。這本書主要講述了扇貝男孩飼養(yǎng)許多小動物的故事,這些小動物都離開了他,因為他長大了:大青蛙回到了池塘;鳥兒飛得很遠;不幸的是,那些過早死去的人越來越黑越來越白(兩只兔子越來越黑越來越白)。當扇貝被撕成粉末后,大蒜媽媽買了迷你小豬來安慰扇貝。他把小豬叫做荷包蛋。從那以后,扇貝又開心了。他認為荷包蛋永遠不會長大并離開他,但任何生物都會長大。最后,波洛克先生的農(nóng)場收進了荷包蛋。

  長大還是不長大?這個問題應該由自己來回答。有些人認為如果他們長得不好,他們會失去很多。有些人也認為成長是件好事。成長就是全力以赴地生活。讀完這本書,我明白了成長是為了讓小動物盡可能地努力生活:大青蛙總是回到池塘;當它長大后,它總是會跑掉,回到大自然。小兔子長大后總是面對被遺棄和懦弱帶來的災難。即使是最小的豬也會長大。所以只要我們盡力去面對成長,我們就不需要害怕任何事情,對嗎?扇貝終于明白了,她害怕長大,因為她害怕失去荷包蛋。在波洛克先生的動物方舟里,荷包蛋可以自由成長,扇貝也不再害怕成長。甚至在最后,他想象著荷包蛋會變成一顆又白又胖的星星。成長其實是一件非常快樂的事情。在成長的過程中,你會經(jīng)常經(jīng)歷很多事情,這會讓你更加成熟,陶冶你的情操。你越覺得自己在成長,你就越不害怕,也越理智。

  不要再害怕長大,因為長大是每個人都必須的。不長大只會讓你更任性,就像奧斯卡,他可以不長大就打碎任何窗戶,還有王卡,一個可以在巧克力工廠自由發(fā)明和玩耍的'男孩。他們認為自己非常自由,人們聽從他們的命令,但他們從未走進人們的現(xiàn)實生活,也不知道什么是自由。他們只指揮。這是多么可怕啊!扇貝和我們一樣,也是一個膽小而熱愛動物的學生。他的動物們都離開了他,但他最終仍能平靜地面對。我也有過類似的經(jīng)歷。當我的白兔長大后,它被宰殺和吃掉了。我很難過,但很快我就釋然了?赐赀@本書,我想:我的兔子也會變成胖明星嗎?突然一個聲音從我的心里傳來:是的,會的!因為每個小動物都有一個純潔的靈魂......”

  長大還是不長大?這個問題只有一個答案,那就是:長大!因為成長就是盡我們最大的努力去生活,我們都應該像小動物一樣生活,所以只要我們盡我們最大的努力,我們就能平靜地面對成長,對嗎?是的,不管你是聰明還是笨拙,只要你在生活中盡力,你就是好的!

不想長大作文4

  暑假里,我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》,我不想不想長大讀后感400字。我不想不想長大讀后感400字

  本書的主人公扇貝是一個愛小動物、愛媽媽、性格溫和的胖男孩,而另一個主人公——一頭大胖豬,就是可愛的荷包蛋了。扇貝養(yǎng)過許多小動物:四只在他被子上踱步撒尿的小文鳥,一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白?墒牵闹恍∥镍B全都飛走了,小兔子也離他而去。蒜泥媽媽為了填補扇貝那碎成粉筆末的'心,帶回來一只可以裝在茶杯里的、傳說不會長大的迷你小豬。扇貝非常喜歡他,叫小豬他最喜歡吃的荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想:吃好一點,睡好一點,每天都過得開心一點,最好一直做小孩。所有人的寵愛,卻使荷包蛋無家可歸:小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大,長成了比浴缸還大的巨型豬,扇貝費盡心思給它減肥,結果慘敗,讀后感《我不想不想長大讀后感400字》。他告訴了網(wǎng)上的神秘網(wǎng)友波魯克先生,自己夢想建造一艘動物方舟。終于,家里再也裝不下巨型荷包蛋了。在升學考試和又一次失去動物朋友的雙重壓力下,扇貝做出了一個艱難的決定:帶荷包蛋逃走!但是扇貝心中還是舍不得媽媽,舍不得大家。最終通過微博,波魯克先生找到了扇貝,把荷包蛋安置在了波魯克先生的動物方舟里。大豬荷包蛋終于找到歸宿了!

  “對小動物來說,竭盡全力活下去就是長大!薄跋鄬梢曰畹煤苈L的人類來說,每個小動物都是螢火蟲,它們發(fā)出小小的光,很獨特,但也很短暫!薄巴捯粋接一個破滅,這是長大。童話一個接一個生長,這也是長大。”······這些話語始終在我耳邊回蕩。長大還是不長大,這永遠是一個問題。有時候,會喜歡長大,有時候,卻又厭煩長大。男孩扇貝曾經(jīng)十分害怕長大,最想回到小時候,可以玩,我也和他一樣,覺得小時候多好啊,自由自在的,不用上學。現(xiàn)在,他一點兒也不怕長大了,因為他有理想,有好多好多個夢和童話還沒有實現(xiàn),一切都等著他去完成,小動物們都還等著他的動物方舟呢!

  是啊,原來長大也有這么多可以期待的東西呀!嗯!讓我們一起張開雙臂,用懷抱去迎接成長吧!

不想長大作文5

  80后、90后正值風華正茂的大好年華,越來越多涌現(xiàn)出來的心聲卻是“不想長大”,個個如如溫室里的鮮花,這不禁令人大跌眼鏡,其背后透露出的,是令人擔憂的當今青少年乃至中年心理素質和心靈成長。(語序問題)

  一方面來看,“不想長大”體現(xiàn)的是對純真美好童年的留戀,是面對社會壓力時的一種轉移和排解。年輕人希望重返無憂無慮的童年,因為那時不用承擔壓力責任。如父母口中“他還只是個孩子”,到現(xiàn)在年輕人說“我還是個寶寶”無一不體現(xiàn)了錯不在己的思想,轉移責任。而其中也易引起年輕群體的共鳴,在這個“兵荒馬亂”的時代做“寶寶”抱成團,從中互相汲取安慰。

  “不想長大族”的出現(xiàn),也喚醒了人們對于心理素質教育和青少年成長的`共同關注。是什么讓他們對“長大”產(chǎn)生了心理抗拒?周國平說過“成長是一件孤獨的事!惫倘唬陨淼莫毩⑴c思想的成熟很關鍵,但外界的激勵也不可或缺。曾國藩意氣勤勤懇懇在家書中書寫節(jié)儉與奮斗,傅雷嘔心瀝血在家書中叮嚀愛國與自強。可見,外在的教育力量,須滿足未來社會對青少年綜合素質的考驗,在成長與心靈發(fā)展中指引方向,使溫室里的花朵們成為社會的中流砥柱。

  作為社會的人,必然要走出溫室,直面人生的風雨,那么就請留下心中的陽光,讓童年以一種優(yōu)雅的姿態(tài)退場。面對社會、逃避、扮嫩并不是最好的解決方法。亞馬遜書榜上曾一度被一本書占據(jù),書名是《世界如此險惡,你要內心強大》。對于“不想長大族”,我也想說,你們可以在這個險惡與污濁功利的世界保持你們的童心,但也一定要勇于以這顆心去面對成長中遇到的逆境!安幌腴L大”意味著保有真性情,于世依然陽光樂觀,而不是單純低齡化的行為舉止,也不要拿“童話”、“童真”這些詞來作苦澀內心的糖衣。如同兒童文學家楊紅櫻,一位獨立成功的女作家,筆下仍流淌出童趣夢幻的文字,這才是有童話的長大,有責任的未長大。

  告別溫室,承擔起對社會、對個人的責任;依舊陽光,記憶中仍有美好回憶,內心還存一片凈土。童心,又何曾遠去呢?

不想長大作文6

  “小時候,媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”

  上課的時候,突然聽到一首熟悉的歌——《故鄉(xiāng)》。

  我的故鄉(xiāng)里,媽媽也教過我唱歌,她也教過我講故事。

  現(xiàn)在,媽媽再也不教我唱歌了,也不講故事給我聽了,我?guī)状窝肭笏,她也只是給你一句回應“都幾歲了,還唱什么歌,講什么故事?難道你還是三歲小孩不成?”

  當時聽了媽媽的話,我非常傷心。難道長大了,就不能再讓媽媽唱歌、講故事給我聽了不成?

  我很愛看動畫片,卻不愛那連續(xù)劇,雖然也會看,但癡迷度遠遠不如那些動畫片。在我的眼里,動畫世界,是個奇妙的世界。里面有那些花花綠綠的背景,以及有著一種說不出美的男、女主人公。

  在動畫世界里,女孩有著忽閃忽閃且大大的如星辰般的眼睛,或似海的,或似瀑布的,美得讓人心醉的層層長發(fā)。男孩呢,有著深邃的、英氣的'、冷俊的,且又活潑、個性的眼睛,以及那飄逸的、清爽的劉海。在動畫世界里,一切比現(xiàn)實生活中夸張。比如《貓和老鼠》就是對動物的虛構,但卻又恰恰反映了人類現(xiàn)實生活中的明爭暗斗。

  在動畫世界里,人、動物,以及草木乃至地球、宇宙、行星、衛(wèi)星等等,都是活的。他們有他們的思想,他們有他們的一面。在現(xiàn)實生活中,這是不可能的,但鮮為人知的事,他們真的沒有這些“經(jīng)歷”嗎?

  動畫是美麗的,是吸引人眼球的,動畫里的事物,只有在童話里才出現(xiàn)過,所以,動畫就是童話。

  對于我這種幼稚的想法,媽媽總是無可奈何。任由我一天到晚抱著電視機看個不停,獨自一人在那兒興奮和嘆氣。

  其實,對于媽媽對我的“不解”,我只能說,我如此著迷于動畫,全都是因為想感受童年的色彩。

  隨著年齡的增長,越來越多的事,受到了限制。小時候,玩過家家玩得不亦樂乎,可現(xiàn)在卻再也不敢了。小時候經(jīng)常跟小伙伴們去玩泥巴,玩打仗,可現(xiàn)在卻再也不去了。小時候,媽媽會總是抱著你看個不停,問這問那,可現(xiàn)在,卻只能在電話里進行了。小時候,整天在外面撒野、打鬧、發(fā)瘋,但現(xiàn)在,卻被成堆的作業(yè)壓著,壓得我喘不過氣來。

  所以說,一切都變了,性格變得沉默了,生活變得無味了,學習變得沉重了。這些都是因為年齡增長的關系,有時候,我還會恨自己,干嘛要長大呢?長大有什么好呢?真像一首歌中所唱的“我不想,我不想,不想長大……”

  但是事與愿違,成長是我們不可缺少的一環(huán)。在成長中,我們要學會生活,學會適應,學會脫離父母,脫離依靠,做自由的鳥兒,快樂的飛翔……

不想長大作文7

  “我不想/我不想/不想長大長大后/世界就/沒童話/我不想/我不想/不想長大/我寧愿永遠都笨又傻/我不想/我不想/不想長大/長大后/我就會/失去他…”——題記不知道從什么時候起,我開始不想長大,我想留住童年的天真,少年的輕狂。不想踏入社會,接觸現(xiàn)實,為自己織一個蛹,永遠的藏在里面。

  青春痘長了出來;身體長高了;體重也增了。我的身體正悄然無聲的發(fā)生變化;不知不覺間,我開始了為家人分擔家務活;為朋友排憂解難;為同學無私奉獻……我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡時尚,喜歡音樂,喜歡蔚藍的天空。這一切,都說明我長大了。

  長大了,就意味著我要對自己負責,對生活負責,對身邊的大家負責。長大,給予我們快樂,給予我們激情……但是,我不想長大。

  故事發(fā)生在3月。那一天,我和朋友去書城看書,途經(jīng)新一佳,撲入眼簾的是一個活動,它深深的吸引著大家。是什么如此吸引我們呢?哈,那就是個色味誘人的'大餡餅——送手機。活動如火如荼的進行著,主持人也講的滿頭大汗:“這款手機是3g手機,可以當作mp3,mp4……另外,這款手機現(xiàn)在免費送,還有一張聯(lián)通卡,只要拿到紅包。”主持人剛說完,就開始發(fā)紅包。下面的人群瞬間圍在一起,宛如一條長龍。發(fā)紅包的時間很短,一眨眼就過了,F(xiàn)在,主持人和大家侃侃而談:“這個手機,你們想要嗎?”下面頓時響起“想!”主持人繼續(xù)說:“如果說卡里面沒錢,你們會充嗎?”“會”“充500元好嗎?”“好”“1000元呢”“會”聽到這里,我不禁感慨萬分:“真是人心隔肚皮啊”我哼起了明朝朱載育寫的一首散曲《十不足》:“終日奔忙只為饑,才得有食又思衣。置下綾羅身上穿,抬頭又嫌房屋低。蓋下高樓并大廈,床前卻少美貌妻……”我心想:“難道大人就這么虛偽嗎?”我嘆著氣,離開了。

  我不想長大,是因為不想過早失去童年的那份純真;

  我不想長大,是因為不想變得見錢眼開,變得虛偽;

  我不想長大,是因為不想成為貪得無厭,昧著良心說話的人……

  我,還在成長,面對這雖精彩,快樂,但虛偽的世界,我頓時有些束手無策……

不想長大作文8

  一盆清涼澆去了夏日的炎熱,轉眼又熱氣彌漫。一股熱流涌動,深深地逼著我,如狼,似虎,來勢洶洶,未曾抵擋,竟已攻陷!

  夜晚躺在蚊帳里的我,受不住“熱神”的襲擊,翻來覆去。那一只充完電的小風扇也支撐不了多久了,只用極小的威力扇動著,愈來愈慢,扇來的只是一小股熱風,弄得渾身不自在;耳邊突然傳來“嗡——嗡——”的叫聲,一陣心煩意亂后,連忙坐起,朝著蚊子大打出手一番,一股燥熱從內而外發(fā)出,煩悶之意油然而生。

  仍是不適意——夏日的聒噪從遠處傳來,笑聲,嬉鬧聲,攀談聲充斥著我的耳朵。我暗自郁悶:為什么偏偏這時候外婆家斷電了,我要的空調、電視呢?看樣子今晚是無法享受了!

  迷迷糊糊間,我恍惚睜開了眼,好像有一個制冷的電扇悠悠地在身邊搖曳,不時地發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲響,涼絲絲的,一股清涼直灌入我的心頭!笆请妬砹藛幔渴强照{可以用了嗎?”真舒坦!聒噪隱去了,那一份燥熱仿佛也消失了。

  我振振精神,好像有什么在拍打我背,輕重緩急,恰到好處,有節(jié)奏、有停頓,好比琴鍵上鋼琴家的手。我揉揉眼,往上看去,原來是外婆在用扇子扇我的`背。我揉揉眼想坐起來,她卻招招手示意我睡下,繼續(xù)扇起扇子來。那扇動的風是和的,不急不燥;扇動的風是緩的,不零不亂;扇動的風是悠的,不疲不累。輕悠得好如一片人間仙境,涼爽繚繞。黑暗中,我仿佛也能看見外婆那張略顯蒼老的臉,短而疏的頭發(fā),似乎有些花白,那件薄薄的衣衫也一定被汗水浸濕了吧!

  我美滋滋地漸漸進入了夢鄉(xiāng)。睡夢中,外婆的臉多慈祥,笑嘻嘻的,有時像個老頑童;她的手是粗糙的,但是撫摸我的背卻異常的舒服;她的愛是隱形的,不去深刻體會不能輕易捕捉到……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大,不能夠住在外婆家了,原來那個溫馨的老房子我也不能時時回去了。

  我不想長大——長大就不能天天膩在外婆身邊!

  我不想長大——長大了就要離開那個溫馨的老房子,那個充滿回憶的老房子!

  我不想長大——長大了我那親愛的外婆就老了,她將滿頭銀發(fā),歲月會讓皺紋爬上她的臉龐。

  人生道路很長,回首以往,我想要的那份無法言喻的愛會一直留在那里吧?

不想長大作文9

  不知在兒時曾聽誰說過:世上的萬物都有生命。于是在好多篇日記里帶著童真,經(jīng)常會寫:早晨太陽公公起得很早,他總用自己的體溫暖暖地照耀著我們,我們感到很溫暖。傍晚太陽公公累了,回家了,接著月亮婆婆出來工作了。那時的心靈純潔的像張白紙,而那位“哲人”的話像印章一樣就那樣印在我的心里。慢慢的自己也會想象了,太陽出來了,總覺得他在對著我們笑,而當陰天下雨時,常想是不是太陽公公沒有糖吃,才哭了。

  現(xiàn)在長大了,懂得的也越來越多了,漸漸才明白原來太陽公公沒有感情,他也不懂得喜怒哀樂,盡管它比我們大很多,但依它的壽命他也只是處在青壯年時期,所以“公公”這個昵稱也隨之灰飛煙滅了,而換來的是更多的自然與科學。通過語文老師的點撥,忽然明白原來小時候寫的日記只不過是一種叫“擬人”的修辭,一下子心里有點涼,小時候的那種熟悉一下子變成了兩個陌生的字眼。

  今天下雨了,時而大時而小,時而急時而緩,不時夾雜著些小冰晶,雖說風有點烈,攜著草綠的大樹狂呼亂叫,但也別有一番韻味,必竟這樣的天氣實在太少見了。下午天就睛了,陽光照在黝黑的'柏油馬路上多了一分清新與自然。我喜歡這樣的感覺,映象中我曾給自己取過一個名字“語婷”是“雨!钡闹C音。意思很簡單:雨停了,太陽就出來了,陽光總在風雨后。另外也帶著一種樂觀的意思。心里是這樣想的,而且常常這樣想,可結果往往事與愿違。長大真煩,什么事情都得想,而且得自己想,甚至只能自己想。

  小時候,該做什么事要怎么做爸爸媽媽都會認認真真講清楚,而我的心還是那張純潔的白紙,任由各式各樣的印章在它上面留下痕跡。于是很少用自己的腦子去想那些是是非非,怪不得人們常用“單純”來形容孩子。可是長大了,懂得的越來越多了,慢慢腦子里形成了一套自己的思維體系,學會并習慣以自己的方式思考問題,因此生活不再平靜,行動雖變被動為主動,可卻常常引起些是非非。

  我不想我想不想長大,長大后世界就沒童話。盡管我們并不是為童話活著,但是少了那些純美,不免有些單調。

  外面的一切經(jīng)過一番霧雨的洗滌清新了很多,也洗刷了內心的塵埃,然而心靈深處卻依舊朦朧。

不想長大作文10

  有一首歌說:“我不想長大,長大后世界上沒有童話,我不想長大,我寧愿永遠愚蠢。……”我之所以喜歡這首歌,是因為它發(fā)出了我的煩惱和內心:我真的不想長大!如果世界上確實有時間穿梭,我將坐在上面,回到過去,回到快樂,無憂,自由玩耍的時代。如果世界上有魔藥,喝它可以使人們恢復活力,不管它有什么。不管它有多苦,我都會毫不猶豫地喝掉。為什么我有這么奇怪的想法?因為我最大的擔心是時間步伐總是向前邁進,永遠不會停止,但是我不想這么快地長大。

  我現(xiàn)在最大的擔心是不想長大。小時候,我羨慕長大,跑得快,行動自由的兄弟姐妹。我想快速成長,以為只要長大,我就會變得更加自由。但是,長大后,我會收到沉重的家庭作業(yè)和沉重的書包,以及似乎永不完結的家庭作業(yè)和無休止的課外課堂。我想回到我無憂無慮的童年!羨慕弟兄姐妹們可以玩得開心。小時候的生活真美好!看!我可愛的小弟弟多么快樂!每天,當我努力做功課時,他都開心地玩。我讀書的時候他又睡著了。當我努力學習時,他沉浸在汽車模型的海洋中。我真的是老話。它確實比人和令人發(fā)瘋的人要好。這真的讓我羨慕,嫉妒和憎恨!

  小時候,我無憂無慮,自由自在,我可以不受約束地做任何我想做的事情。但是,現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,有很多事情我無法做。有一次,我心血來潮:我想在我小時候重溫我最喜歡的書“頑皮的馬和小跳”。就像我興高采烈地看著時,我母親的雷鳴般的聲音使我感到恐懼:“為什么又要吃零食了,我不讓你多吃主食嗎?”我心里默默地想:你為什么長大?無法閱讀您喜歡的書?長大后為什么不能玩自己想要的游戲?為什么長大后必須繼續(xù)學習?為什么成長是一種負擔?我知道我提出的`這些問題都很幼稚,找不到滿意的答案。這時,這首歌再次響起,“我不想長大,長大后世界上沒有童話,我不想長大,我寧愿永遠愚蠢又愚蠢……”

  當然,不管我們是否喜歡,時間的步伐都會使我們一天天長大。我擔心自己不想長大,而那些愚蠢而愚蠢的問題就是增長道路上留下的足跡。當我回頭看時,深色或淺色,彎曲的腳印記錄了我小時候的笑聲和煩惱。

不想長大作文11

  人長大后,世界就變了!

  記得十幾歲時,一放假就往外婆家跑,但家里還有個3歲的表弟要我照顧,弄得我想去哪玩都得帶著他,而且得考慮他的安全。所以,最好的辦法就是甩了他。

  我慣用的手法就是騙他說我要上廁所,然后就跑到后門從廁所那邊溜走;但次數(shù)多了,也就行不通了,于是又有了一個新辦法——捉迷藏。叫他先藏好,然后我來找,他愛躲在角落里,我便趁這時溜走,每次都能得手。隨后就是聽到老遠傳來一陣殺豬般的'哭聲,這可不能怪我!誰叫你比我小那么多!帶著你玩實在是不方便哪!

  已經(jīng)溜出來了,與同伴在老地方(榕樹下)碰了面,帶上工具就奔了。其實,我們最多的活動就是捉魚、蝦、摘野果子,烤東西吃或偷別人家的地瓜,有一次記得最清楚:那天剛好外婆家請客,忙里忙外沒時間管我,我們便策劃著中午去河邊煎米果,我偷偷上樓打了一瓶茶油(不知道那是茶油,現(xiàn)在特后悔),花幾塊錢買了一斤面粉,同伴則帶了那口磨好了的銹鐵鍋和一些菜,等一切準備好了,就偷偷運到河邊,開始揉面,不小心加水太多,面稀了。就遣人又去買了一斤,可買面粉時老板娘又多了幾句要面粉做什么,他扯了個謊說家里用,但老板娘還是有點懷疑,便把這事告訴了他媽,他媽急了又找不到人,就在面粉店等,恰好煎到一半油又沒了,只好又跑回去打油,路上經(jīng)過面粉店。他媽見我拎著油就在后面偷偷跟著我到了河邊,就這樣發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤,隨后的事可想而知,肯定是把他兒子拎回去了,留我一個人盯著那口鍋發(fā)呆!怎么辦?只好一個人收拾爛攤子煎完它帶回去咯!

  第二天更令我意外,早上去河邊洗衣服時,那些大娘都沖我嚷:“阿敏,把你昨天煎的米果拿來嘗嘗!本妥蛱觳虐l(fā)生的事,她們怎么就知道了?我就納悶了,一路上只要見了我的人都笑嘻嘻地重復這事,我成了議論的對象,幾乎全村都驚動了。我也因此一夜成名。

  其實這樣的事還有很多,不過比起那次可幸運多了,因為吸取了教訓,以后做那種事就會找個隱蔽點的地方。

  暑假一個接一個地過了,人也從1米4變成了1米6多,歲數(shù)也大了,同伴也因為不想讀書而出去打工了,每次回外婆家就只剩下我一個人,也不用躲著弟弟了,他長大了,不用我?guī)Я,但那份躲的樂趣也消失了,過去的美好也只能留在回憶里!

  我真的不想長大!

不想長大作文12

  童年,是美好的回憶,是媽媽一個又一個的床前故事,是爸爸一陣又一陣的歡快笑容,也是我無憂無慮嬉戲的好地方。

  走在上學的小巷子里,聽著陣陣犬吠和鳥兒跳躍著的身影,有些茫然。媽媽卻破例地喊我一聲:“快點,再遲晨讀就沒時間啦!”我回過神來,不知不覺中嘟起了嘴,有點不快。

  是啊,自從長大之后,六年級的快節(jié)奏壓得我?guī)缀醮贿^氣,現(xiàn)在,連一點點發(fā)愣的時間也被剝奪了;以前的生活可是全由我自己分配!于是,潛意識里就又不愿長大的盼望,希望自己永遠都停留在一年級那無憂無慮的生活,不用擔心考試,不用害怕作業(yè),也不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過每一天,只用享受一頓豐盛的午餐,和同學嬉鬧一陣,再在課堂上和老師玩;,這就是當時上學的“任務”,也是現(xiàn)在的奢望。

  照例回到家,剛放下書包,叮嚀聲就隨之伴隨:“快去寫作業(yè)!”我有些煩躁,卻又不敢違背父母之命,只好把抱怨生憋回去,拖著“累贅”——書包,去完成那所謂中“神圣”的作業(yè)。這一寫就是“三年五載”,存心要把我這只活潑開朗小松鼠“教育”成那溫順綿羊,被張牙舞爪的惡狼——作業(yè),所欺壓。在凳子上坐了將近4個小時后,我已經(jīng)“半身不遂”,整個臀部都麻痹了,連站都成了個難題。

  這還不是最讓我無奈的。我以為壓力到此,已“足”后加“夠”了,但接下來的大山才是我真正的敵人呢。好不容易挨到周六,總算解放了。我倒在舒適的床上,入了夢。在夢中,我一直在攀一座矮矮的小山。我站得太高,想回到穩(wěn)穩(wěn)的地面上去,和大家一起,可怎么也停不下來。下面熙熙攘攘地傳來幾種聲音。有羨慕的,有嘲諷的,也有不屑的……我直冒冷汗,拼命在生死邊緣做垂死的.掙扎,可無濟于事……“喂,快醒醒,沒時間了!我還給你定了課外的補習班呢!”在迷迷糊糊中,聽見媽媽著急的聲音。我睡眼朦朧地瞇縫著眼睛,無力地喃喃到:“什么?又是學習?能不能不去?”“都六年級了,還不懂事!這個老是我聯(lián)絡好久了,好說歹說才讓你進的!再說我學費都交了……”那聲音刺耳了許多,惹得我睡也不安穩(wěn),只好嘟噥著起床:“怎么又是這些啊?都說了不想去了嘛!”媽媽立刻拉長了臉,我見勢不妙,立刻理包走人。這時,她虎著的臉才稍有潤色。

  “我不想我不想不想長大……唉!”站在繁忙的街頭,我不禁哼起了歌,但隨之的是一陣感嘆:“長大好累!”

不想長大作文13

  今天早上,媽媽拎著我昨晚做的試卷去衛(wèi)生間。才一會兒,媽媽就陰著臉從衛(wèi)生間走出來,我立刻湊上前恭維:“媽媽去衛(wèi)生間速度可真快!”媽媽“哼”了一聲:“氣不順!再呆下去我不敢保證不把你的試卷扔到馬桶里去。語文試卷一道排列順序的題目,打亂的句子后面有一句話,‘用波浪線畫出中心句’。一般情況下這樣的題只排列順序,你顯然按照常規(guī)做的題,落下了后面的一問,這個先不說了;數(shù)學試卷我掃了一眼判斷題,其中一道:‘真分數(shù)都比1小,假分數(shù)都比1大!阌执蛄斯。假分數(shù)的定義是什么,理解了嗎?”我誠惶誠恐地接過試卷,一溜煙兒跑去書房訂正錯題。

  抄、改完錯題,我嬉皮笑臉的請媽媽幫忙梳頭。

  媽媽顯然“余怒未消”,一邊給我梳頭一邊嘮叨:“就是不動腦筋,不求甚解!你都五年級了,還這么毛毛草草的?以為還是小孩子?——對了,以后不扎三個小辮子了!”

  “為什么?”我一臉委屈。

  “一年需要五塊錢的頭繩,太浪費了。再說你長大了,頭上只扎一個小辮子不讓亂頭發(fā)遮你的眼睛就行了——額前留頭發(fā)容易近視的。后面還是扎一條馬尾,簡單又成熟!

  我粘在媽媽懷里撒嬌:“媽媽,我不想長大!

  媽媽低頭看了看我:“為什么?”

  我臉朝天,干脆坐到地上,躺在媽媽懷里:“就是不想長大,我是小孩兒!

  媽媽拍了拍我的臉:“皮厚!晚上還要媽媽摟著睡,現(xiàn)在你的腿都比媽媽的腿還長了,是大姑娘了。不想長大那不成小泰萊斯(童話故事人物)了嗎?會嫁不出去的!

  該上學去了,我去書房拿書包。媽媽背好背包拿著鑰匙在客廳等我。我背著書包騎著滑板車從書房溜出來,媽媽看到我的樣子用手指點著我的腦門兒直嚷嚷:“你什么人。!自己騎滑板車上學去吧!”

  我學可愛(我的狗狗)的.樣子“嗯——”了一聲——平時去衛(wèi)生、廚房,我也都喜歡騎著滑板車。

  媽媽親昵地摟著我的肩膀:“媽媽總感覺你長大了,尤其是討論問題的時候,但是當你蹦蹦跳跳的時候,晚上往我懷里鉆的時候,又覺得你究竟還是像小孩子......”

  我伸出胳膊摟著媽媽的腰:“媽媽,我不想長大。”

不想長大作文14

  在這個暑假里,我讀了一本非常有意義的書,名叫—我不想不想長大。里面的故事內容非常吸引我,對我的也很有啟發(fā)。

  故事的主人公叫扇貝,他非常喜歡小動物,先是養(yǎng)了4只火雞,分別叫藍花花,娜塔塔,糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞,另兩只是小母雞。藍花花更受小公雞的喜歡,可能它比較會打扮,身上穿金帶銀。甚是靚麗!糯糯皮很帥,帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來藍花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。

  蔥花同學,號稱西楚霸王。扇貝從她那弄來兩只免子,名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個小絨球,球貼在屁一股上,蹦跳的時候,一撅一撅的?捎幸馑剂!比較黑的眼睛象個紅瑪瑙似的.,撲閃撲閃的,靜下來的時候,也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場雨,扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護小動物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?墒潜容^白卻被凍死了,由此扇貝過上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了,比較黑每天都有三次豐盛的食物?捎幸惶。有一只老鼠來,把比較黑嚇破了膽。它也死了!扇貝的心象粉末的一樣碎了。

  傷心的扇貝開紿寫圍脖了(微博)了。他認為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過這個平臺認識了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。

  后來,媽媽給扇貝買了一個裝在茶杯里的小豬,這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個很可愛的迷你小豬。后來扇貝就開始圍繞小獵來寫荷包蛋圍脖了!下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請聽在我和荷包蛋沖熱澡時,喜歡跟媽媽說”我們要裸奔了,不要介意哦“不介意,不介意,你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來的嗎?荷包蛋不知不覺就長到臉盆那么大了,現(xiàn)在就是一天長一大圈。在這里我覺得扇貝應把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場里,那真是有太多的戀戀不舍。

  由此我也明白了一個道理,每個小動物都有一個純潔的靈魂,對小動物來說,長大就是要竭盡全力活下去!哪怕這個過程是多么的艱難,復雜。但都不要退縮,而是要享受其中的酸,甜,苦,辣。只有體會了這些過程,那么生命才是有價值的。所以,只要竭盡全力,就不再害怕長大了。

不想長大作文15

  小學六年,2190多個日日夜夜。我快樂生活在校園,茁壯成長在國旗下。結交朋友,獲得快樂。拜習老師,積累知識。經(jīng)過六年的風風雨雨,我已成長為一名陽光少年。雖是如此,但天下沒有不散的宴席,六年的時光轉瞬即逝,心想著就要與老師們告別,跟好朋友分離,各奔東西。一股酸澀感油然而生,不禁念起那過去的時光……

  20xx年,年幼無知的我進入了“市直六小”學習殿堂。我怯怯走進陌生的校園,走入陌生的大廳,來到陌生的班級,聆聽陌生的老師講課。豁然間,我明白了:我要在這個大家庭中,度過六年的時光,當然也就不免有些激動了!

  六年的時光,最令我難以忘懷的便是“旅游大使”介紹課。大家躍躍欲試,介紹中國的名勝古跡。在同學們的選舉下,我與一位好朋友扮作旅游大使來為大家介紹我國最雄偉的宮殿建筑——故宮。我負責繪畫故宮的平面示意圖,我的朋友則負責介紹。我倆搭配的天衣無縫,他侃侃而談,幽默的將故宮的來歷,布局,意義等講的清清楚楚、明明白白。我則按照他的順序,畫出了錯落有致的故宮平面示意圖。精彩的敘述贏得了同學們的陣陣掌聲與老師的表揚。隨后,一位位口舌伶俐的同學也紛紛踏上講臺,過了一把“旅游大使”癮。同學們陣陣歡笑,課堂氣氛分外活躍!在快樂學習的同時,我們好似也跟著“旅游大使”的腳步,周游全國,一起去探尋那未知的科學奧秘、品味那別具一格的風土人情、體驗那令人瞠目結舌的自然奇觀!

  六年的`小學生涯,我收獲了太多太多。在課堂上,我像一尾歡快的魚兒在知識的海洋中遨游、汲取、積累。在老師的傳授中,我孜孜不倦的去探索、渴求。在同學們的呼喊聲中,我盡情的奔跑在橡膠跑道上……噢!這一切的一切是多么美好的記憶!我永遠不會忘記!

  我感謝母校,是它給予了我那溫暖的回憶;我感謝老師,是她傳授給了我無窮的智慧;我感謝我的朋友們,是他們在我沮喪的時刻告訴了我快樂的真諦!雖然馬上就要分別,各奔東西,或許再也見不到那親愛的老師、可愛的同學們了。但是這六年來那美好的回憶卻深深地刻在我的心上,永遠不能忘懷……

  忘不了,那些人,那些事兒。

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