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感受的作文300字常用4篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感受的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文300字 篇1
已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了，已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也非常少的`高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經是一名初中生了，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數(shù)學也要每個數(shù)字都看仔細再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。
感受的作文300字 篇2
20xx年5月9日是我的生日。媽媽對我說：“我是在母親節(jié)出生的�！彼晕姨貏e喜歡和媽媽一起度過這一個快樂的節(jié)日。
我非常喜歡畫畫，往年，我都會送一張我自己做的賀卡，作為送給媽媽的節(jié)日禮物，但是今年，我長大了，我想：應該送給媽媽一些有意義的禮物了。于是，我早早的就開始攢起零花錢了，我把平時賣廢品得到的錢呀，擦鋼琴得到的'錢呀，幫爸爸媽媽做家務得到的錢呀，講上海話講得好得到的錢呀……全部積攢起來，準備送給媽媽一盒巧克力。
母親節(jié)那一天，我早早地起了床，拿起了我的小錢包，吵著讓媽媽帶我去超市買東西，媽媽答應了。我們換好了衣服，去了超市“吉買盛”。我一進超市，就拖著媽媽左轉轉，右轉轉，活像一個沒有去過超市的小屁孩兒。我終于找到了巧克力柜臺，精心挑選了一盒巧克力，和媽媽一同走到了收銀臺，一起付了錢走到了超市門口，我拿出了袋子里的巧克力，遞給媽媽，大聲地對她說：“我愛您，媽媽母親節(jié)快樂!”媽媽微笑著看著我，高興地笑了，說：“你真的長大了�！蔽乙残α�。
這次母親節(jié)發(fā)生的這件事，令人難忘。
感受的作文300字 篇3
風有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個天氣頗為晴朗的下午，我出去放風箏，可隨著風箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時細碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來，聲音逐漸大了起來，仿佛是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的.驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉眼，又恢復成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風的聲音嗎？
風的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風有聲音，風的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
感受的作文300字 篇4
人生中有“無數(shù)個”第一次，而我也不例外，我有一件令我終生難忘的事情，那就是——我第一次單獨睡覺。
那是寒假里的一天，我覺得我馬上就要成為一名四年級的“大”學生了，我要鍛煉自己單獨睡覺。
夜幕漸漸降臨了，我把被子鋪好，就一溜煙地鉆了進去。因為這是我第一次單獨睡覺，感到無比激動、興奮、緊張，但也有一點害怕。窗戶外面，北風呼呼地吹著，把窗戶打得直響。頓時，我感到有一點恐懼，以為是小偷，不管三七二十一，立即鉆進了被窩，渾身瑟瑟發(fā)抖。我再抬頭一看，幾片葉子落在窗戶上，組成了一只手，我被嚇壞了，下了床，撒腿就跑，來到爸爸媽媽身邊以后，我對他們說：“大事不好了，有小偷，他就在門外，一直在看著房子里呢�！卑职謰寢尣患偎妓鞯貋淼轿业姆块g，發(fā)現(xiàn)只有樹葉呀！我長長地舒了口氣，說：“真是把我的小心臟嚇出來了呀！”我回到床邊，忽然聽見客廳里傳來了腳步聲，我嚇得大喊道：“誰……誰在外面�！边@時，奶奶的聲音傳來：“是我，別怕�！蔽乙恢钡踔腵心終于落下來。
這段經歷讓我明白了：面對困難，要戰(zhàn)勝心里的膽怯，這樣困難就會迎刃而解。
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