- 以想象未來(lái)為題的作文 推薦度：
- 以想象為題作文 推薦度：
- 以想象未來(lái)為題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以想象為題作文精選6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以想象為題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以想象為題作文 篇1
在某城市的電腦學(xué)校，那里有許多電腦，一切都由電腦指揮。
學(xué)校的門(mén)衛(wèi)里有一兩臺(tái)電腦，這兩臺(tái)電腦里存儲(chǔ)著所有師生員工的信息，包括家庭成員的所有信息，也包括這個(gè)學(xué)生的身體特征、骨骼、指紋等資料，電腦與大門(mén)、攝像頭、警報(bào)器緊密相連。當(dāng)進(jìn)時(shí)，學(xué)校大門(mén)緩緩打開(kāi)，同學(xué)們跨入學(xué)校時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)掃描到這些學(xué)生的體貌特征等，如果有異常，警報(bào)器會(huì)發(fā)出警報(bào)，而攝像頭會(huì)照出這一個(gè)可以人物，電腦會(huì)自動(dòng)搜索這個(gè)人的相關(guān)信息，看看是不是哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)等，門(mén)衛(wèi)人員此時(shí)趕快上前攔住，等待身份核實(shí)后方可入內(nèi)。
電腦學(xué)校的操場(chǎng)真不一般，假如哪個(gè)同學(xué)摔倒了，電腦馬上會(huì)鎖定那個(gè)同學(xué)的位置，他的`身邊立刻出現(xiàn)一個(gè)大氣囊，這個(gè)同學(xué)不會(huì)被摔倒，這個(gè)氣囊也沒(méi)有了蹤影。在這操場(chǎng)上踢球的同學(xué)，也不用擔(dān)心萬(wàn)一上課怎么辦？快到上課的時(shí)候，被電腦遙控指揮的足球也會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，這樣就絲毫不會(huì)擔(dān)心下節(jié)課會(huì)遲到。
教室里不值得相當(dāng)漂亮，窗臺(tái)擺放著許多盆花，這些花會(huì)被定期輸入到外面，自動(dòng)澆水，自動(dòng)曬太陽(yáng)，自動(dòng)運(yùn)回。教室里相當(dāng)寬敞，跟圖書(shū)室一樣，你需要什么圖書(shū)，只需要到教室里德一臺(tái)電腦上輸入書(shū)名，它就會(huì)告訴你圖書(shū)放在哪里？，你去取就可以了。
教室里的椅子上都有一個(gè)感應(yīng)器，這些感應(yīng)器都連著辦公室的一臺(tái)電腦，只要有哪個(gè)學(xué)生姿勢(shì)不對(duì)，感應(yīng)器會(huì)立刻提醒他坐好，老師大可不必在教室里看著學(xué)生，因?yàn)槿绻奈粚W(xué)生不好好讀書(shū)，感應(yīng)器會(huì)傳給電腦，老師很快知道哪個(gè)學(xué)生，會(huì)及時(shí)提醒他注意。
電腦學(xué)校里的所有電腦，它們各自有各自的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷。
以想象為題作文 篇2
在公路上，汽車(chē)總是飛馳而過(guò)，速度極快，老是得意洋洋的，而自行車(chē)卻慢悠悠地行駛，顯得非常自由自在。
有一天，汽車(chē)神氣地對(duì)自行車(chē)說(shuō)：“嘿，慢烏龜，你的速度這么慢，還好意思到路上來(lái)，丟人現(xiàn)眼吧你！”謙虛的自行車(chē)尊敬地回答：“親愛(ài)的汽車(chē)先生，你的速度確實(shí)很快，但我們自行車(chē)很環(huán)保，還能幫人們鍛煉身體呢！”汽車(chē)大叫起來(lái)：“你這小樣，還和本大爺了頂嘴，哼！”汽車(chē)管自己跑走了，心里在想：我才是這里的王者呢，誰(shuí)和我比，誰(shuí)的末日就到了！
一次，汽車(chē)送一個(gè)腿受傷的小朋友去醫(yī)院，可是，一個(gè)窄窄的小巷，它怎么也過(guò)不去。這時(shí)，自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)汽車(chē)?yán)锏男∨笥眩挷徽f(shuō)，直接讓小朋友坐上它，穿過(guò)了小巷，成功地把小朋友送到了醫(yī)院。大家都說(shuō)：“今天多虧了自行車(chē)啊�！弊孕熊�(chē)的心里美滋滋的`。
當(dāng)汽車(chē)再遇到自行車(chē)時(shí)，汽車(chē)不好意思地說(shuō)：“自行車(chē)兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，對(duì)不起，自行車(chē)，我們和好吧！”自行車(chē)笑瞇瞇地說(shuō)：“每個(gè)人都長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
從此，汽車(chē)和自行車(chē)和睦相處在一起，還會(huì)在道路上打招呼呢！
以想象為題作文 篇3
今天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白，又細(xì)又長(zhǎng)。哦，天哪，我變成了一只粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小盒里。
粉筆的任務(wù)嘛，自然是寫(xiě)字。這時(shí)，上課鈴響了，一位老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。“上課，起立”之后，老師的手伸進(jìn)粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰(shuí)掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的`字體，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經(jīng)被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业臓奚屚瑢W(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我也盡到了一支粉筆該盡的責(zé)任。
“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學(xué)正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來(lái)。這時(shí)，一位女同學(xué)將我撿起說(shuō)：“這個(gè)粉筆頭還可以再用修額時(shí)間，可別浪費(fèi)了，”這下，我可高興了。
“喂，趕緊起床，上學(xué)要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著�！胺酃P還要上學(xué)？這是可笑啊！”我想著，懶洋洋的睜開(kāi)眼，是媽媽。哦，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
五年級(jí):杜林潔
以想象為題作文 篇4
十月落葉，是屬于大地的凋謝，如恩怨各自在角落堆砌。
視界之外，沒(méi)有了你的存在；
想象之中，羽劃開(kāi)整片天空。
——題記
靜止于所有的花開(kāi)，我在窗臺(tái)，屏息等待。等雁歸來(lái)，等鎩落的羽毛紛紛鋪陳開(kāi)來(lái)，旋轉(zhuǎn)、升騰，不帶一絲色彩，像默劇，無(wú)聲黑白。枝椏上的霜，有一瞬間被錯(cuò)覺(jué)成月光。你的離開(kāi)，已經(jīng)對(duì)他造成了傷害；他很明白，緘默的挽留是一種悲哀。事實(shí)上，就算開(kāi)口苦求又能如何？宿命早已安排！
想象之中，晦澀與憂愁總在詩(shī)人的酒杯中各自斟酌，月色暈開(kāi)，詩(shī)人即興將它們吟成一首詩(shī)、唱成一闋詞。而我打開(kāi)了窗臺(tái)，外面世界的空虛仿佛一下子擠了進(jìn)來(lái)，時(shí)間與空間任他們安排。而我躲在角落想象，想象小說(shuō)里前世小橋流水的初遇，而那終究只能是封存在小說(shuō)�，F(xiàn)實(shí)中，每一場(chǎng)恰似完美的邂逅其實(shí)都是經(jīng)過(guò)刻意的安排。人生若只如初見(jiàn)，那就不叫人生了。于是我常在想，會(huì)在何處見(jiàn)過(guò)你？
我知道結(jié)局早已經(jīng)注定，而我的視界卻永遠(yuǎn)停在了地平線的盡頭，那是關(guān)于你的最后一眼挽留。在過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)缺氧窒息的夜里，我把對(duì)你的思念寫(xiě)進(jìn)一大片空白的紙張，那些關(guān)于你的存在，我不能讓它化作塵埃。當(dāng)一切寫(xiě)到盡頭的時(shí)候，我會(huì)停下來(lái)，憑吊、悲哀！窗外，夜色如墨，幾點(diǎn)鬼火焚燒了半城寂寞。
無(wú)關(guān)風(fēng)月的流轉(zhuǎn)，在夜粗獷冥暗的視界里，我還能捕捉到什么關(guān)于你的柔情。回憶面臨斷流，生活被誰(shuí)竄改，命運(yùn)以卑微的姿態(tài)告訴了我時(shí)間的存在。我兀自醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)最慘的事不是忘不了你，而是那些與你走過(guò)的流光碎影我已開(kāi)始記不起。實(shí)在對(duì)不起，情有時(shí)就像長(zhǎng)亭一聚，只為迎合別離。終于，歲月讓我學(xué)會(huì)了忘記，當(dāng)它靜止于那一秒的感傷，還有誰(shuí)能將這份思念圈攬，欠你的，我終究是還不了。也許，孤單在古佛前也是一種遺憾！
你知道么，卷入舛錯(cuò)無(wú)常的我變成了一個(gè)冷血的幽靈，而詩(shī)人筆下繁華三千的紅塵就是我所依存的幽冥，飄忽的魂靈承載了多少的傷心，只叫人捉摸不定。我用蝠翼，去擁抱夜的猙獰，只有這樣，如潮的夜才吞噬不了我。你說(shuō)，畢加索畫(huà)《格爾尼卡》是為解析你我之間抽象的距離——它不叫天涯咫尺，應(yīng)該叫天堂地獄，因?yàn)樘焯门c地獄就只在一念之間變成割據(jù)。而我說(shuō)，我在地獄，你在天堂。于是乎，天使的羽毛在我心上刻下了一道硬傷！
想象陷入了無(wú)形的結(jié)界，詩(shī)人的殘酌碎落了一地的'憂傷。試問(wèn)卷簾西風(fēng)，今夜為何不見(jiàn)星漢西流，夜未央，溫柔鎩落半空羽毛，如思念、很纏綿。我想起了Jay唱過(guò)的“有誰(shuí)能比我明白，你的溫柔像羽毛�！倍丝潭ㄈ皇悄阋简�(yàn)我的情感，就算淚落了，也無(wú)需成傷。我會(huì)把過(guò)去，徹底埋葬！你去的地方很遠(yuǎn)，入夢(mèng)之前，風(fēng)聲是我送你最好的安眠。我喜歡你，在過(guò)去不曾珍惜的日子里。相信黎明會(huì)悄然來(lái)臨，晨曦會(huì)撫過(guò)我的窗欞，仿佛天籟里透出一種遠(yuǎn)古放逐的希冀，被風(fēng)攪動(dòng)過(guò)的空氣，還回蕩著風(fēng)鈴的清音。
他，逆著光朝我飛來(lái)；我，用手擋住視界里艷麗的色彩�？辞辶耍鞘且粡埼叶嗄旰鬁嫔５拿嫒�。視界之外，想象之中！
以想象為題作文 篇5
來(lái)，你嘗嘗我最新發(fā)明的‘飛行泡泡糖’！我的好朋友小豆芽得意洋洋地說(shuō)。
我丟了一顆飛行泡泡糖入嘴。哇！草莓味兒、藍(lán)莓味兒、柚子味兒……各種味道在嘴里不停地變換著，百吃不厭��！
我陶醉在甜蜜的滋味中，不自覺(jué)地吐了個(gè)泡泡。��！天��！我身子底下怎么都成了綿綿的白云，頭上是刺眼的陽(yáng)光。我正納悶著，突然從云朵里冒出了一個(gè)小腦袋。哇！是小豆芽！她對(duì)我說(shuō)：我們采一些云朵去做新衣吧？云朵新衣？難道就是媽媽給我講過(guò)的霓裳羽衣？我興奮地跟在小豆芽身后手舞足蹈。
過(guò)了一會(huì)兒，我們從半空中降了下來(lái)。小豆芽把我?guī)нM(jìn)了糖果廠。很快，她就從車(chē)間里抱著一朵大棉花糖出來(lái)了。她神秘地說(shuō)：快來(lái)嘗嘗吧，有意外驚喜哦！我半信半疑吞了下去。�。≈皇且凰查g，我身上就罩上了一件輕盈蓬松的草莓衣，領(lǐng)子上是綠油油的'葉子，下擺綴著漂亮的蕾絲，我輕輕地吸了一下鼻子，竟然還有一股甜蜜的草莓味兒。這也太神奇了吧？我回過(guò)神來(lái)去找小豆芽。她好像又有新主意了。
你要不要再?lài)L嘗升級(jí)跳跳糖？又是什么新玩意兒？要！這次我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。喏，你看，這是跳跳糖種子。我們先把它種下去。種糖果？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？耐心等著哦！小豆芽又神秘兮兮對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)她在地上挖了個(gè)坑，把種子埋了下去。只聽(tīng)轟隆隆一聲巨響，一顆蒼天大樹(shù)突然出現(xiàn)在我面前。我抬頭望去，上面結(jié)滿了五彩繽紛的糖果，我不禁口水直流。想吃吧？瞧！像我這樣張開(kāi)嘴巴就行了！小豆芽閉上眼睛張開(kāi)了嘴巴，一顆糖果悠悠地從樹(shù)上飄了下來(lái)，像一片小小的樹(shù)葉，飄進(jìn)了小豆芽的嘴里。我也要，我也要！我激動(dòng)地站到樹(shù)下，張開(kāi)了嘴。
以想象為題作文 篇6
伴著夜晚的降臨，我慢慢步入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
�。玻常埃澳辏蚁掳嘧咴诨丶业穆飞�。忽然，天空出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，從飛碟里走出一個(gè)折胡子老爺爺。大家圍上去問(wèn)：“老爺爺，你來(lái)干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我是從外星來(lái)收破爛的。”我看了看四周，見(jiàn)地上有一塊紙屑，急忙拾起來(lái)交給老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“我呀，專(zhuān)收沒(méi)人要、不能回收的東西�！毙∶鏖_(kāi)玩笑地說(shuō)：“我的腿上長(zhǎng)了一個(gè)膿瘡，你能收走嗎？”只見(jiàn)老爺爺拿出一根棒子指了指小明的腿，神了！那個(gè)膿瘡竟飛進(jìn)了口袋里，沒(méi)有留下一點(diǎn)兒傷疤。老爺爺還獎(jiǎng)給他一塊牛奶味的巧克力�？吹竭@里，大家都爭(zhēng)著讓老爺爺把自己身上的病收走，同時(shí)還得到了老爺爺?shù)牡氖称�，有的是面包，有的是酸奶，有的`是蛋糕……因?yàn)槭峭庑堑�，所以大家吃起�?lái)都特別好吃。人群漸漸散去，我才走過(guò)去問(wèn)老爺爺：“老爺爺，我的外公得了癌癥，你能給他治好嗎？”老爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“那你能跟我到家里邊去嗎？”老爺爺跟著我來(lái)到外公家，只見(jiàn)他依然拿出那根棒子，對(duì)著外公一指，外公腫得硬硬的肺竟慢慢地消了，臉上也不浮腫了。看著眼前的這一切，真是太不可思議了，我不由得張大了嘴巴，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給老爺爺?shù)乐x時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)了他的蹤影。
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)媽媽坐在床邊，問(wèn)我：“你剛才在叫誰(shuí)呢？”我笑著說(shuō)：“秘密�！�
【以想象為題作文】相關(guān)文章：
以想象為題作文07-23
以想象為題作文(經(jīng)典)09-30
以想象為題作文（經(jīng)典）12-23
以想象為題作文【經(jīng)典】12-08
以想象為題作文[通用]08-22
（精品）以想象為題作文08-16
以想象為題作文[熱]08-21
以想象為題作文[精品]11-22
以想象為題作文(優(yōu))11-25
以想象未來(lái)為題的作文09-24