老師的作文經(jīng)典(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我的手心滿是汗水。
看著面前的試卷，我有些不知所措。這張?jiān)嚲砩系?0分不是一個(gè)盡人意的分?jǐn)?shù)，但這不能成為我坐如針氈的理由。試卷上有一道錯(cuò)題，然而上面并沒有顯目的紅叉——顯然，它幸運(yùn)地沒有被老師銳利的目光“臨幸”。
改，還是不改？
改吧，這次考試是要錄入檔案的。我拼命勸著自己。我瞄了一眼同桌，她正在認(rèn)真地改著試卷，教室里的人也因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的`發(fā)布，或興高采烈，或仰天長(zhǎng)嘆，或黯然神傷。
沒人注意到這里。
想到這，我的手似乎不聽使喚了，鬼使神差般抓起筆迅速把答案改了過來，然后把試卷扔到了桌洞里。我再次瞄了一眼周圍的人，并沒有什么異樣。我知道我成功賺得了我不該有的分?jǐn)?shù)，可是心情，沒有想象中那么美麗。
“嘿，老師叫你拿著卷去辦公室。”課代表放大的臉突然出現(xiàn)在面前。
我耳朵里頓時(shí)哄了一聲，一霎間，心沉墜得像灌滿了冷鉛，腳如同生根了一般，將我困在位子上無法逃離。怎么辦？我會(huì)不會(huì)露餡？還是老師已經(jīng)知道我有題批錯(cuò)了？可是我已經(jīng)改過來了��！
我腦子里頓時(shí)像有一千只蜜蜂，發(fā)出令人昏聵的“嗡嗡”聲�！霸趺戳耍靠熳甙�，老師等著你呢�！倍呿懫鹫n代表催促的聲音。
“哦，哦，知、知道了�！�
我在走廊上一步一步地挪著。
“報(bào)告。”我聲音小如蚊蠅。
“哦，是你啊，進(jìn)來吧�！�
我輕輕把門帶上，看到老師正溫和的看著我。我把試卷遞給她，盡量控制自己微微顫抖的雙手。她拿過卷子，眼睛似乎有意無意地瞄著我改過的那道題——至少在我看來是。
空調(diào)開得大了，有點(diǎn)冷。我想。
她慢慢的把試卷放下，“這次考試為什么發(fā)揮失常？80分并不是你應(yīng)得的成績(jī)。”
我的臉霎時(shí)爆紅，我知道我曲解了老師的意思，但我還是控制不住自己。
這80分，的確不是我應(yīng)得的成績(jī)。
她見我沒有反應(yīng)，頓了頓，又說道：“老師叫你來不是為了批評(píng)你，只是這個(gè)分?jǐn)?shù)，于我心中的你并不在一個(gè)水平線上，你應(yīng)該做的更好，但無論如何，你都是老師的驕傲——你明白嗎？”
我不知道我是怎么走出辦公室的，我只知道我的腦海中一直回響著老師的這段話。
我無地自容。
“哎，老師叫你干嘛？沒批你吧�！闭n代表關(guān)心地問。
我微笑著搖搖頭。
“對(duì)了，剛剛的試卷我有一道題批錯(cuò)了，回頭幫我把成績(jī)改過來�！�
“啊？”她有點(diǎn)沒反應(yīng)過來。
我又沖她笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。
正是初春時(shí)節(jié)，窗外風(fēng)景獨(dú)好，隨手截一段便可成詩成畫。
這里，花開正好。
老師的作文 篇2
老師有一個(gè)手提包，它非常漂亮，上面有很多裝飾，放在陽光下照，閃閃發(fā)光，老師背上它，很有時(shí)尚感。
老師的包是用皮做的，摸起來又滑又軟。在老師深灰色的包上，有幾朵菊花盛開著，不過，它們只是黑的，菊花在熒光粉的襯托下，顯得格外美麗，要是沒有熒光粉，整個(gè)包也就不會(huì)這么美麗了。老師包上的帶子是用四個(gè)鐵環(huán)連接的，非常好看。
老師包上最多的裝飾就是鐵環(huán)。老師的包的正面有兩個(gè)鐵環(huán)，這兩個(gè)鐵環(huán)連著包上所有的帶子。包正面的中央有包的商標(biāo)，它是百麗的。包的反面很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)口袋，但里面放著老師最重要的東西——鑰匙。包的反面有幾道“傷痕”，是老師不愛護(hù)它所造成的，我勸大家別像老師一樣不愛護(hù)包。
打開老師的包，猜猜她說的.最“珍貴”的東西，沒想到竟是唇膏和梳子！包里有兩個(gè)小口袋放的是香水和紙巾，還有一個(gè)口袋放的竟是金嗓子喉片！包里還有四支筆和膠帶。
對(duì)了，老師包里的襯布我差點(diǎn)忘了介紹了，它是灰色的，上面還有好多菊黃色的小花，真漂亮��！
雖然老師的包已經(jīng)很漂亮了，可我還想改裝一下，我想把包的顏色改成白色。
老師的作文 篇3
回憶往事，有許許多多令我難忘的事兒，不管在家里，還是在外面，不管是大事，還是小事，多多少少令我記憶猶新，但是，有件事情令我后悔莫及，刻骨銘心，還改變了我許多。
記得六年級(jí)上期，我們班又新來了一位英語老師，英語老師看上去頂多三十出頭，長(zhǎng)得很漂亮，打扮也很時(shí)尚。從老師流利的自我介紹中知道了，她是一位沒當(dāng)過老師的老師，這下同學(xué)們就舒了一口氣，呼…是一個(gè)新手老師，不怕。（原因是幾位專業(yè)的老師都拿我們沒辦法，所以唐僧又怎么對(duì)付的了白骨精呢？）我們暗自得意，又是我們笑到最后，這個(gè)老師氣走了，再換一個(gè)老師。
自從這位新英語老師來了以后，我們班的調(diào)皮熊孩子們變得更加地猖狂，英語課上課鈴一響，沒有人怕這位新老師，有的寫其他科的作業(yè)、有的畫畫、有的看書、有的說話、有的玩游戲。只有幾位同學(xué)不受干擾，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課（只占全班的5%）每次舉手發(fā)言的也就只有那一兩個(gè)同學(xué)，其余的同學(xué)。
有一節(jié)課，我們還是像往常一樣寫作業(yè)，看書。連那些平時(shí)認(rèn)真上課的“乖孩子們”也被影響了，拿出其他科目的作業(yè)來做，只有劉竹一個(gè)人“死心塌地”的和老師同步，但是，劉竹忽然也不舉手了，（其實(shí)我們知道，她并不愛發(fā)言，只是為我們撐一下而已），老師等了三分鐘，見全班鴉雀無聲，頭也不抬一下，還在干與英語課無關(guān)的.事情，壓在心里的火一下就爆發(fā)了，她勃然大怒地對(duì)全班同學(xué)大聲吼到“你們是不是看我是一位新來的老師就不認(rèn)真聽課，我給你們說，英語到初中、高中都是很重要的，像你們這個(gè)樣子，怎么能讀重點(diǎn)的中學(xué)和大學(xué)？”大部分同學(xué)放下了手中的事，望著老師，還有一小部分同學(xué)是“死豬不怕開水燙”老師都發(fā)怒成這樣了還“埋頭苦干”與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，真是不可救藥�。。�！英語老師叫了幾個(gè)特別突出的不聽話的同學(xué)到班主任趙老師那里，（我很不幸被點(diǎn)到了）。趙老師很是生氣，我感到了太陽光照到趙老師眼鏡上反射出的寒光在我們的小臉上掃來掃去，令我們心里一陣陣發(fā)寒。趙老師半天不說話，更讓我們心里直冒汗。忽然她很嚴(yán)肅地說：“你們應(yīng)該尊重所有老師，英語老師為了培養(yǎng)你們學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常來問我，你們每個(gè)孩子的興趣愛好等等，非常認(rèn)真的備課，想讓你們把以前丟掉的知識(shí)找回來……你們要為她爭(zhēng)口氣，她辛辛苦苦為了你們做了那么多，為何不認(rèn)真聽她講課呢？你們?cè)谙抡n的時(shí)候，真誠(chéng)地去給她道歉，說說你們以后怎么做。”我沉默了許久后尷尬地進(jìn)了教室回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真聽吳老師講課，下課以后我們厚起臉皮跟在吳老師身后，我終于鼓足勇氣跑到吳老師面前，真誠(chéng)地說“吳老師，我們上課不該干與英語課無關(guān)的事，我們知道錯(cuò)了…�！蹦且豢�，我看到了吳老師眼里噙著的淚花，仿佛晶瑩的珍珠掛在眼角，也是那一刻，我感到了老師的釋懷，和對(duì)老師不尊重帶給老師的傷害……
現(xiàn)在，我上課已經(jīng)不再玩了，專心致志地聽講，我必須隨時(shí)管好我自己，一刻也不能放松自己，才會(huì)對(duì)得起所有對(duì)我們辛勤付出的老師們！
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