感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
看，一個(gè)腳步與我們悄然接近；聽(tīng)，一陣微風(fēng)洗去了夏的熾熱；想，一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們面前，打開(kāi)心菲，一起去感受秋的氣息吧！
走在林蔭小道上，一塊楓葉落到我的手上，紅里通黃；無(wú)助中透著堅(jiān)毅。向前看，一大片一大片滿是的。他們大聲呼喚：“我們來(lái)年再相約。”
看吧，從遠(yuǎn)即近看吧！遠(yuǎn)深近淺，金黃色的稻谷，金黃色的太陽(yáng)，金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖�？罩邪肟罩写蟮仡D時(shí)成了一個(gè)金燦燦的世界。
幻想一下，一個(gè)農(nóng)村，地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收，臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅。一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來(lái)。——這是秋的功勞！
雨是最尋常的，伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息，淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔，甜美，像一個(gè)羞澀的小姑娘花枝招展。
雨是最可愛(ài)的，像調(diào)皮的小孩在活蹦亂跳，它是那樣的生龍活虎，讓人蠢蠢欲動(dòng)，甚至不忍心去傷害它。它會(huì)打開(kāi)你已被塵封的心菲�！@是秋的`本質(zhì)！
秋葉是秋天的向征。它向征著夏已歸去，秋天的到來(lái)，它被人踐踏，但它并不會(huì)因此而卑微自己，而是明年再次更輝煌。它不會(huì)孤芳自賞，更不會(huì)哀棄自己從樹(shù)上掉落，它的風(fēng)韻讓你沉醉�？矗】罩械乃侨绱藡扇�，美麗�！@是秋的受！
秋是四季的代表，它比冬天溫暖；比夏天涼爽；比春天更可愛(ài)。
讓我們打開(kāi)天窗，一起手拉手去感受秋日的新鮮。
感受的作文 篇2
清晨，一束溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)心房，將我全身照得溫暖烘烘的，自信和美好立馬涌進(jìn)心中，將自卑和傲慢沖洗而凈，我蓬松著睡眼，伸了伸懶腰，開(kāi)始笑對(duì)一天。
——題記
作繭自縛
從前的我，一直是一個(gè)不大自信，內(nèi)心脆弱的男孩，我不敢和陌生的人打交道，因此，我的朋友也比較少，周末，我便宅在家里，與我交談的也就是爸爸媽媽，那時(shí)的我，心靈就如一個(gè)黑匣子，不愿打開(kāi)，也就從未有陽(yáng)光照亮我的心房，長(zhǎng)期封鎖在自己的世界中，難免有些孤獨(dú)與失落。
因緣成蛹
幼兒園的我終于畢業(yè)了，我也順理成章的成為了一名小學(xué)生，而現(xiàn)在的我遇到了一個(gè)難題，我將會(huì)見(jiàn)到許多陌生的面孔，我獨(dú)自一個(gè)人坐在陰暗的角落，不愿與他們一起嬉戲打鬧，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們。
這是，我的身邊響起了一陣清脆的聲音：“你好，我叫小宋，來(lái)和我們一起玩，好嗎”我隨著聲音尋找過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)與我差不多的男孩，我上下打量著他：一張憨厚的圓臉，一雙大眼中像鑲?cè)肓藘深w寶石，似乎格外出神，這還是我第一次被別人邀請(qǐng)，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拉著我的手走入了他的隊(duì)伍；在牽手的一剎那，似乎有一道陽(yáng)光流入了我心中；打開(kāi)了我那塵封已久的自卑，脆弱。
化蛹成蝶
漸漸地，我長(zhǎng)大了，小宋也成了我最好的朋友我也變的開(kāi)朗起來(lái)，父母老師看到我的變化都倍感欣慰，我也不會(huì)像懶蟲(chóng)一樣窩在自己家中，我愿意去認(rèn)識(shí)更多有趣的朋友。
終于，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)要到了，學(xué)校要組織一次活動(dòng)，在歐美班推選主持人，我照以前的樣子認(rèn)真的寫(xiě)著自己的試卷，毫無(wú)顧及主持人的事情，但在這時(shí)，老師點(diǎn)著我的`名字說(shuō)“小陳，這次主持人就由你來(lái)吧，”什么，我的心中頓時(shí)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，下課后，我獨(dú)自一人坐在座位上，擺出一副垂頭喪氣的樣子，小宋視乎注意到我，走到我身邊說(shuō)：“你不要擔(dān)心，主持人的事，不要怕，我來(lái)幫你”。
他拉著我的手走向操場(chǎng)，陪我一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，使我的信心越來(lái)越充足，終于在上舞臺(tái)的那一天，我發(fā)揮了自己最好的水平，贏得了掌聲。
也許，我就是一只毛毛蟲(chóng)，我沐浴在陽(yáng)光下，感受溫情，準(zhǔn)備化為那只五彩的蝴蝶。
——尾記
感受的作文 篇3
陽(yáng)光拂過(guò)枝葉，所以枝葉綠得發(fā)亮;夏風(fēng)濾過(guò)的湖水，所以湖水清澈見(jiàn)底;云朵飄過(guò)天空，所以天空風(fēng)和日麗。
困身于作業(yè)中的我伸了伸懶腰。無(wú)意間看到了日歷，已經(jīng)五月了。
“媽，快做飯吧，我都餓死了�！蔽覐姆块g探出頭對(duì)剛回家的媽媽說(shuō)。“好，我馬上就做�！眿寢尫畔率种械墓ぞ�，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就直奔廚房。過(guò)了一會(huì)兒，廚房突然傳來(lái)瓷器掉在地上的聲音�！案墒裁囱�!”我煩躁的喊了一聲。終于一陣“刷刷”的掃地聲后一切又恢復(fù)了平靜。我這才定下心來(lái)學(xué)習(xí)。
大約三十分鐘后，媽媽輕輕地叩了兩下門示意我吃飯。我放下筆去了客廳。
廚房異地殷紅的液體引起了我的注意。這時(shí)，媽媽端著飯菜走了過(guò)來(lái)。她的手指上明顯有一道深深的口子。“媽，你的手?”媽媽笑了笑說(shuō)：“噢，沒(méi)事，不下心割了一下。不是餓了嗎?快吃吧!”說(shuō)完媽媽習(xí)慣的擦了擦手，他的臉上露出了一陣痛苦的表情。我默默轉(zhuǎn)過(guò)身，從抽屜翻出創(chuàng)口貼�！皨寢尠咽纸o我�！蔽姨饗寢屖軅氖郑鞘窃鯓拥氖职�。手掌粗糙的像松樹(shù)皮，而且還布滿大大小小的傷痕。受傷的手，那是怎樣的手。
我抬頭看見(jiàn)了母親鬢角的銀絲和他額頭上歲月深深刻下的年輪。
媽媽蒼老了許多。
五月的天空，驕陽(yáng)開(kāi)始放肆。五月的天空，熱浪開(kāi)始奔騰。五月的天空，還有溫馨的'節(jié)日。
柔柔的陽(yáng)光投在簡(jiǎn)樸的梳妝臺(tái)上那系著粉紅的蝴蝶的花上，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)。
那時(shí)，感受到了母愛(ài)……
感受的作文 篇4
網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽(tīng)課，即時(shí)交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會(huì)到知識(shí)的無(wú)窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
20xx年的寒假過(guò)得非常不同尋常，一場(chǎng)可惡的新型冠狀病毒的'蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開(kāi)學(xué)的日期一天天接近，本來(lái)應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開(kāi)始無(wú)從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時(shí)間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺(jué)有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時(shí)間地點(diǎn)上更加靈活，不會(huì)因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)習(xí)。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，感覺(jué)不如課堂上效果好，因?yàn)槔蠋煵荒芰ⅠR看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國(guó)的花朵們能夠早日上學(xué)。
感受的作文 篇5
剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我們班參加了拔河比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們懷著忐忑不安的心情看完了其他項(xiàng)目后，終于等到我們和五一班比賽了。
“比賽開(kāi)始”裁判一聲令下。同學(xué)們個(gè)個(gè)像頭發(fā)怒的獅子一樣，都使出了吃奶的勁。可這點(diǎn)威力在一班算得了什么，簡(jiǎn)直是飛蛾撲火——自取滅亡。唉，第一場(chǎng)比賽五一班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取勝了。雖然第一場(chǎng)我們以失敗告終，但是我們并沒(méi)有灰心。
休息時(shí)，我們指導(dǎo)老師交流了一會(huì)兒，決定下一場(chǎng)比賽哪些同學(xué)該干什么，我們的動(dòng)作必須要一致，否則，秩序亂了，比賽一定會(huì)輸。如果這一局還不勝的話那我們班就要被扣分了。
大家做好準(zhǔn)備，第二場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了播音員那清脆的聲音。我們一聽(tīng)完廣播，就馬上跑到到操場(chǎng)上，做好準(zhǔn)備�！氨荣愰_(kāi)始”裁判一聲令下。五一班的同學(xué)因?yàn)樯弦粓?chǎng)他們贏了比賽就得意忘形，有點(diǎn)瞧不起我們。我們按照原計(jì)劃行動(dòng)，各就各位，動(dòng)作一致。專心一致的對(duì)待我們的大強(qiáng)敵，繩子中間的紅結(jié)慢慢的向我們這邊傾斜，五一班的同學(xué)還是一副此賽必我贏的得瑟樣，在他們還沒(méi)有對(duì)我們引起重視的剎那間，我們大喝一聲：“加油�！氨阋还淖鳉獾陌牙K的紅結(jié)拉到了我們這邊，這時(shí)五一班的同學(xué)才意識(shí)到自己已經(jīng)輸了，但是為時(shí)已晚。場(chǎng)外傳來(lái)我們班同學(xué)的`歡呼聲。再回頭看看五一班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的樣子，我們高興的一蹦三尺高。
在同學(xué)們的歡呼雀躍聲中來(lái)到了教室。經(jīng)過(guò)這次比賽讓我懂得了一個(gè)道理：在面對(duì)·強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)我們千萬(wàn)不能退縮，而是要勇敢的去面對(duì)。
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