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生活中的發(fā)現(xiàn)作文【集合】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
早上，我正在寫作，筆蓋忽然掉了，耳朵的敏銳讓我知道筆蓋一定就在我的右后方，我彎身去撿，可是明明已經(jīng)碰到了，卻拿不起來，還弄得筆蓋更遠(yuǎn)了，有了一定距離，于是，我起身去撿，一下子筆又掉了，我拾起筆蓋，猜想筆應(yīng)該就在座位附近，找來找去但還是找不到，想坐下好好休息一下，剛一坐下，哪知筆就在腳下。
瞧，一大早就發(fā)生這事，還真是鬧笑話，如果是別人告訴我發(fā)生這種事，我肯定不信，誰會(huì)這么笨啊，不過，事發(fā)生在自己身上又有什么辦法！
只是，在這自嘲之余，我偶然發(fā)現(xiàn)生活是這般美好，其實(shí)每天都是嶄新的一天，沒有什么相同之理，比如我：每天一大早起床，訂下今天的.任務(wù)，哪些一定要做，哪些可以推掉，在完成任務(wù)之后，做一些自己想做的事—找朋友聊聊天，去逛逛禮品店等，然而，其實(shí)每天的任務(wù)都不同，想做的事也是一會(huì)兒一個(gè)花樣，所以當(dāng)你去做的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己樂在其中。
天天都在改變，時(shí)時(shí)不容小視，新的變動(dòng)令我們常常不知所措，卻也精彩紛呈，生活真是如此美好呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
善于認(rèn)真觀察生活的孩子，總能在玩的過程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
有一次，我在畫畫的時(shí)候，把小女孩的手畫錯(cuò)了，我不想再重新畫一次，也不想浪費(fèi)紙，但又想不出辦法，只能去問媽媽。媽媽說：“用透明膠使勁地貼在畫錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的.地方，然后用手輕輕一撕，就可以了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，試了試，可是畫錯(cuò)的地方并沒有粘下來。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來，就是粘多了，媽媽笑了，說：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著紙張的方向用力撕就可以了。”我認(rèn)真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這個(gè)樂趣就是把錯(cuò)了的字粘掉。以后我要在生活中多觀察，多動(dòng)腦思考，體會(huì)更多的快樂。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆長出了嫩芽，我見了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì)很好吃!"誰知奶奶卻笑著對我說:"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養(yǎng)的食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí)，芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的'毒素，人吃了會(huì)中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí)，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
我家養(yǎng)了兩只小蝸牛，它們背上背著一個(gè)海螺一樣的小房子，房子是棕色的，摸上字去硬硬的。它們的.身體是軟軟的，顏色潔白，頭上有兩個(gè)觸角，觸角上面有兩只圓圓的小眼睛。
蝸牛爬得很緩慢，膽子特別小，用手輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)它們的小房子里。
蝸牛喜歡吃白菜，胡蘿卜，黃瓜等等。它們吃東西的時(shí)候，觸角垂下來，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，吃的很慢很文雅，就像故事里淑女和紳士一樣。
我給它們洗澡的時(shí)候，他們總是把頭抬得高高的，好像很不情愿似的。脖子用力擺動(dòng)。但是洗完以后，我把它們擦干放進(jìn)沙子里去，它們就好像很舒服似的鉆進(jìn)沙子里不動(dòng)了。
它們睡覺的時(shí)候，會(huì)在沙堆中找個(gè)松軟地方，把頭鉆進(jìn)去，然后全身用力向沙子里鉆。直到整個(gè)身子都鉆進(jìn)沙子里去了，只露個(gè)殼在外面。
蝸牛的故事還有很多呢，以后我會(huì)慢慢你們的。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
今天，陽光格外明媚，照在身上暖暖的，我們要去姥姥家玩。
到了以后，我坐在沙發(fā)上沒事干，姐姐對我說：“咱們?nèi)ネ饷嬗梅糯箸R燒樹葉吧！”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢？”我立刻問道。姐姐說：“待會(huì)兒你就知道了。”于是，我?guī)е蓡柡徒憬闳龢淙~了。
我們來到了院子里，看到地上有許多從李子樹上落下的.樹葉，姐姐便燒了起來，她蹲下來，把放大鏡對著太陽，只見地上有一個(gè)黃色的光圈，這個(gè)光圈對著樹葉，不一會(huì)兒樹葉就冒煙了。我高興地說：：“真是太有趣了，我也要試試！”我也照著姐姐的姿勢燒樹葉，果然冒煙了，真神奇�。�
不過我還是不太明白，為什么放大鏡把樹葉燒著，我趕緊去查資料。原來，放大鏡又叫凸透鏡，它的中間厚，邊上薄，當(dāng)陽光透過鏡片時(shí)會(huì)發(fā)生折射，光線穿過放大鏡后，會(huì)在鏡后的某一點(diǎn)匯聚，這一點(diǎn)就焦點(diǎn)，因?yàn)楣馐且环N具有能量的物質(zhì)，把陽光聚起來，溫度肯定高，能燒東西當(dāng)然很正常了。
同學(xué)們，我們要仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)好多奧秘��！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中有很多很多的新發(fā)現(xiàn)，然而，這些新發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)個(gè)的小調(diào)皮鬼，不會(huì)讓你輕而易舉的就找到它，這就需要磨練你的耐心了。
記得我們學(xué)第三課的時(shí)候，課文中出現(xiàn)了“圓暈”一詞，我查了工具書還是一頭霧水，便去請教老師，老師給我講解后看我還是摸著腦門似懂非懂的樣子，就說：“你回家后取一盆清水，用手指尖輕輕地點(diǎn)一下水面，記住輕輕地點(diǎn)一下就好，那水面上蕩開的細(xì)小波紋就是所謂的`‘圓暈’了”。
回到家我懷著好奇的心取來了一盆水，然后把手指伸向水里輕輕的沾了一下，可并不像老師說的那樣，我連著試了好幾次都沒有成功，正當(dāng)想打退堂鼓得時(shí)候忽然想起老師說的話，“一定要輕輕的點(diǎn)”，難道是我的方式不對，我懷著最后一絲希望，用食指的手指肚輕輕的在水面上點(diǎn)了一下，奇跡出現(xiàn)了，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去，我高興的大聲呼喊爸爸媽媽一起來欣賞我的杰作，他們還夸我用心呢！
通過這件事情，我悟出了一個(gè)道理，那就是：任何的新發(fā)現(xiàn)都離不開多次的嘗試！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
同學(xué)們，在神奇的大自然中，有許許多多的奧秘如：橙子與土豆可以發(fā)電；牛奶糖可以擊穿椰子。大自然的`奧秘?zé)o奇不有，只要等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而今天，我為大家介紹的實(shí)驗(yàn)是——檸檬可以寫字！
最近網(wǎng)上流傳這樣的一個(gè)傳聞：檸檬可以寫出字來。像我這種號(hào)稱“科學(xué)愛好者”的人（只不過是覺得好玩罷了。），怎可以不眼見為實(shí)呢？再說了，受疫情影響，宅在家里也無聊，何不動(dòng)動(dòng)手呢？
說干就干，我拿起刀，朝檸檬劈去，使出朝檸檬劈去，將幾滴可憐的檸檬汁擠入碗中。拿起小刷子，沾一點(diǎn)檸檬汁，在紙上寫出“楊雨航”三個(gè)大字。點(diǎn)起一根蠟燭，將紙放在蠟燭上烘干，可好景不長，由于我過于激動(dòng)，紙被蠟燭給燒掉了。我本想放棄，可是我想起了高爾基說的“失敗乃成功之母”，我便信心十足，繼續(xù)開始實(shí)驗(yàn)。
一個(gè)小時(shí)過去了，我重新點(diǎn)了一根蠟燭，終于穩(wěn)住了手。突然，“楊雨航”三個(gè)大字展現(xiàn)在我面前！耶，終于成功了！
這一次實(shí)驗(yàn)我受益匪淺，讓我知道無論做什么事都要堅(jiān)持。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
我外婆家有一只小貓，它叫“咪x”，它沒事就在院子里悠閑地散步，可是，那次……
那次，平時(shí)以肉為食的咪x居然改吃素了。只見咪x吃著盆中的草，還吐出了黃色和綠色的東西。黃的是飯，綠的`是剛才吃的草。我記起來了，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說，這種草可以治一些病，但是，咪x是在給自己治病嗎?我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。它嗅了嗅，覺得不對勁，但學(xué)是吃了，過了一會(huì)兒，我又看見咪x和中午一樣瘋狂地吃著草，它又吐了起來。我去問媽媽，媽媽說不知道這是什么回事。我就去問爸爸，平時(shí)爸爸注意觀察生邊的事物，他一定知道的，爸爸說：“難題可不要光問我，這可要你自己去閱檢資料喲�！蔽曳朔@本書，沒有，又翻了翻那本書，也沒有。終于在《十萬個(gè)為什么》這本書中看到了這種草，它能夠激胃，然把吃下去的東西吐出來，肚子就不疼了，蛇如果有傷口，就在一種草上打個(gè)滾兒，傷口就消失了。
我為發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密感到高興，同時(shí)也明白了一個(gè)道理，大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn)，小的發(fā)現(xiàn)有來源生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果做生活中的有心人，那么，你的發(fā)現(xiàn)會(huì)很多，獲得的知識(shí)會(huì)無邊無際。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
去年寒假的一天早上，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)院子里的石榴花樹上五顏六色�！斑�，難道石榴花在冬天也會(huì)開花？”仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是許多襪子和手套之類的東西晾在上面。不知道是誰這么勤勞，一大早就起來洗衣服了。
我正納悶?zāi)�，突然發(fā)現(xiàn)樹枝上有一點(diǎn)一點(diǎn)的.。難道是水珠？不可能，大晴天的，哪來的水珠。我走進(jìn)院子一看才清楚：原來是蝸牛殼類的白色硬東西。我再仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)每個(gè)殼上都有一個(gè)小開口，但是里面什么東西也沒有。不過，我敢肯定，里面一定有過什么東西。
吃晚飯時(shí)，我問爺爺那是什么東西。爺爺聽后，托著下巴思考了半天，才一字一頓地說：“那——是——什——么——東——西——的——?dú)�。”我暈，我也知道那是殼，但具體是哪種動(dòng)物的殼呢？我又問了所有的人，可他們卻都把頭搖得像撥浪鼓似的。
后來，我只好查了電腦�？赐曩Y料后，我才明白：原來，這是一種叫波刺毛的昆蟲窩。波刺毛是扁刺蛾的幼蟲，別名“刺毛蟲”。這種蟲肥又短，蛞蝓狀，無腹足，代以吸盤。它能用有毒的刺毛螫人，并引起皮疹。以植物或嫩葉為食，由此看來，它看似大大的害蟲，大家遇見它可要小心點(diǎn)兒！
生活中處處有學(xué)問，只要我們留下觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
早上，我正在寫作，筆蓋忽然掉了，耳朵的敏銳讓我知道筆蓋一定就在我的右后方，我彎身去撿，可是明明已經(jīng)碰到了，卻拿不起來，還弄得筆蓋更遠(yuǎn)了，有了一定距離，于是，我起身去撿，一下子筆又掉了，我拾起筆蓋，猜想筆應(yīng)該就在座位附近，找來找去但還是找不到，想坐下好好休息一下，剛一坐下，哪知筆就在腳下。
瞧，一大早就發(fā)生這事，還真是鬧笑話，如果是別人告訴我發(fā)生這種事，我肯定不信，誰會(huì)這么笨啊，不過，事發(fā)生在自己身上又有什么辦法！
只是，在這自嘲之余，我偶然發(fā)現(xiàn)生活是這般美好，其實(shí)每天都是嶄新的一天，沒有什么相同之理，比如我：每天一大早起床，訂下今天的任務(wù)，哪些一定要做，哪些可以推掉，在完成任務(wù)之后，做一些自己想做的事—找朋友聊聊天，去逛逛禮品店等，然而，其實(shí)每天的.任務(wù)都不同，想做的事也是一會(huì)兒一個(gè)花樣，所以當(dāng)你去做的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己樂在其中。
天天都在改變，時(shí)時(shí)不容小視，新的變動(dòng)令我們常常不知所措，卻也精彩紛呈，生活真是如此美好呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
這一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
我走著走著，發(fā)現(xiàn)一只“與眾不同”的甲蟲。正在和一群螞蟻“斗智斗勇”，我心想：我從來沒有看過昆蟲之間的決斗，昆蟲的戰(zhàn)斗應(yīng)該很精彩。出乎意料的是沒過多久，螞蟻卻敗下陣來�！疤炷�！這還是普通的`甲蟲嗎？”不是說：“人多力量大嗎？”只不過它為什么要吃螞蟻呢？應(yīng)該是因?yàn)槲浵伜退恰八缹︻^”吧。
為了證明我的說法是否正確，我大步流星地跑回家查資料，發(fā)現(xiàn)它叫“虎甲蟲”因?yàn)樗男郧橄窭匣ⅲ钟欣匣⒁粯拥幕y，不過他為什么要吃螞蟻呢？這個(gè)問題讓我一直疑惑不解，我接著往下看，在第二章的時(shí)候恍然大悟，原來，它以各種甲蟲為食，只要是昆蟲他都吃，因此有了一個(gè)外號(hào)“昆蟲中的老虎”。
你說它厲不厲害？
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
這一天停電了，我只好點(diǎn)著蠟燭做作業(yè)。但這樣，便明白了其中的一個(gè)的大道理：
做完作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)蠟燭一旁的抽紙?jiān)凇棒骠嫫鹞琛保@是為什么呢由于沒電，查資料不方便，我只好滿腹狐疑的去睡覺。第二天，這個(gè)問題就像一塊大石頭，懸在我心上。中午，我?guī)е闷嫘模垇砹藷o聲的“教師”——書。我翻開科學(xué)書，一篇篇仔細(xì)查找。最終，功夫不負(fù)有心人，在“熱空氣和冷空氣”這一章中，我發(fā)現(xiàn)了抽紙為什么會(huì)“跳舞”的.秘密。原先，這是熱空氣上升，冷空氣下降的原理。上升的熱空氣冷卻了，自然下降。而燃燒的蠟燭又具有必須的溫度，它又把冷卻的熱空氣升了溫，熱空氣就推動(dòng)了抽紙一上一下的飄舞，抽紙自然而然就會(huì)“跳舞”了。
“明白了，明白了!最終明白了!”喜悅像泉水一樣涌進(jìn)我的心田，我的心仿佛蕩漾在春水里一樣歡天喜地。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，我還明白了：生活中有很多事情看似微不足道，卻蘊(yùn)藏著大智慧。只要我們認(rèn)真細(xì)致的觀察研究，就必須能撥開重重云霧，明白其中的道理和奧妙，你認(rèn)為呢
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關(guān)于貓吃草的原因。
哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓……皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒剩课疫@樣猜想。
正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫(yī)生，我便問她這是怎么回事原來，并把自己的想法告訴她，她對我說：“你的'想法就是對的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過自己的努力知道了知識(shí)！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無處不在，只要我們認(rèn)真觀察，悉心探究，就能通過我們自己的努力發(fā)現(xiàn)許多我們許多不知道的東西。另外，還要勇于實(shí)踐，因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳……那么你猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么呢？如果猜不出來，那就讓我慢慢告訴你吧。
一天，爸爸帶來了幾斤桃子回來。我特別愛吃桃子，所以立刻拿了一個(gè)洗了洗就咬了一大口。唉！這是什么桃子，怎么這么硬。老爸聽了說：“這桃子一定沒熟透，你把幾個(gè)蘋果放進(jìn)裝桃子的袋子里，不幾天桃子就會(huì)變軟了�！薄罢娴膯幔俊蔽覇柕�。老爸說：“不信的話，你就試試嘛�！蔽野窗职终f的去做，把幾個(gè)蘋果放進(jìn)了裝桃子的'袋子里，并把袋子口系緊了。
過來幾天，我打開袋子一模，喲！桃子果然變軟了。我高興地拿了一個(gè)洗干凈就咬了一口，汁水立刻從我的嘴角流了下來。好甜呀！真是太神奇了。
我上網(wǎng)查找原因，原來蘋果含有一種叫做乙烯的生長激素，催熟是乙烯最主要的作用。它對果實(shí)成熟有顯著的效果。這下我對桃子變軟恍然大悟了。
生活中，只要認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)腦，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于靜電原理的關(guān)系。
今天，我新買了一個(gè)釘花機(jī)。它可以釘出一個(gè)一個(gè)可愛的小衣服。下課了，我和趙洋妍妍在玩釘花機(jī)。我們倆釘出一個(gè)又一個(gè)小紙衣服。趙洋妍妍非常調(diào)皮，竟然把許許多多的紙衣服撒到我頭上，我的頭變成了小雪人。我趕緊頭一低，紙衣服掉了。掉了是掉了，可是地下周圍都是紙衣服。我突然想起老師的話，說，紙掉到地下找到亂丟垃圾的主人，就要罰他抄課文。我心頭不由得一顫。心想：這個(gè)紙是我丟的'，是趙洋妍妍制造的，那我倆不就被罰抄課文了嗎！于是，我趕緊叫她撿起地上的碎紙屑。撿了半天，看看周圍，還有一大半呢。于是我急中生智，不知怎么，想到了靜電的原理。
我拿起趙洋妍妍文具盒上的塑料計(jì)算器，往頭發(fā)上抹了抹，然后放到地下，奇跡發(fā)生了：那些紙片像會(huì)跳舞似的站了起來，爭先恐后的往計(jì)算器背部鉆，多像一個(gè)小吸塵器呀！原來這是靜電的原理。我不一會(huì)就撿起來了紙屑了。而她呢，還愣在旁邊犯傻呢！
回到家，我上網(wǎng)查了電腦就徹徹底底的明白了。原來物質(zhì)都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。
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