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為夢(mèng)想插上一雙翅膀作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的為夢(mèng)想插上一雙翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為夢(mèng)想插上一雙翅膀作文1
夢(mèng)想可以是遙遠(yuǎn)的，但也可以是真實(shí)的……
在追逐夢(mèng)想的路上，就如一個(gè)人跑著追逐著一輛公交車，看似遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺。只有那些有毅力，有堅(jiān)定信念和志向的人才能追上那輛人生的公交車。
每次看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講授知識(shí)，不禁使我產(chǎn)生了對(duì)老師的無(wú)限地羨慕與敬仰，夢(mèng)想著自己未來的某一天，也能和站在講臺(tái)上的老師一樣給學(xué)生授課。這個(gè)夢(mèng)想便在我心中慢慢萌芽……夢(mèng)想著自己哪一天也能成為一名老師……
記得三年級(jí)的時(shí)候，我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，對(duì)自己各方面的要求也日益嚴(yán)格，心中的信念就是“只有努力學(xué)習(xí)才能夢(mèng)想成真”。憑著這一信念，為了在學(xué)習(xí)上能勝人一籌，我還要求媽媽給我報(bào)了業(yè)余的學(xué)習(xí)興趣班，我深深地知道，夢(mèng)想只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，我的成績(jī)也日漸攀升，信心滿滿，甚至在班里也考上了好幾次第一。但這成功的背后所付出的汗水卻有很多很多……
成功路上并非一帆風(fēng)順，追夢(mèng)路上更是鋪滿荊棘。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)屢戰(zhàn)屢勝的我在一次期中考試中慘敗了一回，刺眼的89分讓我這顆驕傲的心徹底地涼了半截，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，被這出乎意料的成績(jī)所嚇倒。從那時(shí)起，我就絕望地對(duì)自己說：“算了吧，放棄吧！你永遠(yuǎn)不是一個(gè)成功的追夢(mèng)人”。也不知道為什么，我開始有點(diǎn)自暴自棄，慢慢地有點(diǎn)頹廢，甚至心里也棄滿了憎恨，脾氣也變得喜怒無(wú)常。
直到有一天數(shù)學(xué)老師突然對(duì)我說：“方致遠(yuǎn)，你有時(shí)間能不能教下高子山同學(xué)，他實(shí)在有點(diǎn)難教會(huì)呀！”聽到這話，感覺自己似乎有點(diǎn)小激動(dòng)，也許好久沒有聽到“教”這個(gè)字了，心中頓時(shí)久久不能平靜。我試著有耐心地去教高子山，就因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)一直停滯不前，更別說有新的進(jìn)步了，所以也特別難教，但是我還是堅(jiān)持了講了一遍又一遍，直到他弄懂，教會(huì)為止。這讓我重新燃起了對(duì)夢(mèng)想的追逐，也許來自于老師對(duì)我信任吧。我內(nèi)心非常清楚地認(rèn)識(shí)到，那場(chǎng)失敗的考試并不能阻止我追夢(mèng)路上前進(jìn)的步伐，也不能成為我輸在夢(mèng)想的起跑線上的理由。
我想我沒有理由被這小小的挫折而打敗。從那一刻起，我又重新踏上追逐夢(mèng)想的.征程，雖然殘酷的現(xiàn)實(shí)常常會(huì)打破夢(mèng)想的腳步，但我并沒有放棄，也更不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，才能遇見彩虹，而那時(shí)的彩虹才是更真實(shí)，更美麗。
現(xiàn)在已是初中生的我，每時(shí)每刻都不會(huì)忘記自己學(xué)習(xí)的重要性，我將仍然努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)與考試，我相信只有為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而拼，夢(mèng)想就會(huì)成為實(shí)現(xiàn)。
為夢(mèng)想插上一雙翅膀，讓我們自由地翱翔在廣闊地學(xué)習(xí)天地，終有一天夢(mèng)想成真！
為夢(mèng)想插上一雙翅膀作文2
夢(mèng)想可以是遙遠(yuǎn)的，但也可以是真實(shí)的……
在追逐夢(mèng)想的路上，就如個(gè)人跑著追逐著輛公交車，看似遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺。只有那些有毅力，有堅(jiān)定信念和志向的人才能追上那輛人生的公交車。
每次看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講授知識(shí)，不禁使我產(chǎn)生了對(duì)老師的無(wú)限地羨慕與敬仰，夢(mèng)想著自己未來的某天，也能和站在講臺(tái)上的老師樣給學(xué)生授課。這個(gè)夢(mèng)想便在我心中慢慢萌芽……夢(mèng)想著自己哪天也能成為名老師……
記得三年級(jí)的時(shí)候，我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，對(duì)自己各方面的要求也日益嚴(yán)格，心中的信念就是“只有努力學(xué)習(xí)才能夢(mèng)想成真”。憑著這信念，為了在學(xué)習(xí)上能勝人籌，我還 要求媽媽給我報(bào)了業(yè)余的學(xué)習(xí)興趣班，我深深地知道，夢(mèng)想只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，我的成績(jī)也日漸攀升，信心滿滿，甚至在班里也考上了好幾次第。但這成功的背后所付出的汗水卻有很多很多……
成功路上并非帆風(fēng)順，追夢(mèng)路上更是鋪滿荊棘。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)屢戰(zhàn)屢勝的我在次期中考試中慘敗了回，刺眼的89分讓我這顆驕傲的心徹底地涼了半截，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，被這出乎意料的成績(jī)所嚇倒。從那時(shí)起，我就絕望地對(duì)自己說：“算了吧，放棄吧！你永遠(yuǎn)不是個(gè)成功的追夢(mèng)人”。也不知道為什么，我開始有點(diǎn)自暴自棄，慢慢地有點(diǎn)頹廢，甚至心里也棄滿了憎恨，脾氣也變得喜怒無(wú)常。
直到有天數(shù)學(xué)老師突然對(duì)我說：“方致遠(yuǎn)，你有時(shí)間能不能教下高子山同學(xué)，他實(shí)在有點(diǎn)難教會(huì)呀！”聽到這話，感覺自己似乎有點(diǎn)小激動(dòng)，也許好久沒有聽到“教”這個(gè)字了，心中頓時(shí)久久不能平靜。我試著有耐心地去教高子山，就因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)直停滯不前，更別說有新的進(jìn)步了，所以也特別難教，但是我還 是堅(jiān)持了講了遍又遍，直到他弄懂，教會(huì)為止。 這讓我重新燃起了對(duì)夢(mèng)想的追逐，也許來自于老師對(duì)我信任吧。我內(nèi)心非常清楚地認(rèn)識(shí)到，那場(chǎng)失敗的考試并不能阻止我追夢(mèng)路上前進(jìn)的.步伐，也不能成為我輸在夢(mèng)想的起跑線上的理由。
我想我沒有理由被這小小的挫折而打敗。從那刻起，我又重新踏上追逐夢(mèng)想的征程，雖然殘酷的現(xiàn)實(shí)常常會(huì)打破夢(mèng)想的腳步，但我并沒有放棄，也更不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，才能遇見彩虹，而那時(shí)的彩虹才是更真實(shí)，更美麗。
現(xiàn)在已是初中生的我，每時(shí)每刻都不會(huì)忘記自己學(xué)習(xí)的重要性，我將仍然努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每次的作業(yè)與考試，我相信只有為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而拼，夢(mèng)想就會(huì)成為實(shí)現(xiàn)。
為夢(mèng)想插上雙翅膀，讓我們自由地翱翔在廣闊地學(xué)習(xí)天地，終有天夢(mèng)想成真！
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