戰(zhàn)爭的作文合集【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
戰(zhàn)爭是從古至今擴(kuò)大領(lǐng)土最直接，最有力的手段。每當(dāng)爆發(fā)一場大戰(zhàn)爭便意味著一次改朝換代，那么戰(zhàn)爭到底是好是壞呢？
先從醫(yī)學(xué)上來說，戰(zhàn)爭讓整個醫(yī)學(xué)界有損有獲。收獲在：戰(zhàn)爭中的很多武器對醫(yī)學(xué)方面有很多貢獻(xiàn)，讓人們思想中無藥可救的病日漸變少。損在于：難道這些殺人武器也算是治病救人的良方?這玷污了，醫(yī)生身上白大褂的純潔，讓白衣天使的裙下多了一絲血色，而這只是名譽(yù)的`損，真正的損在于：一次次的戰(zhàn)爭讓許多戰(zhàn)士受傷，而醫(yī)療的人員常常目睹一個個英勇的戰(zhàn)士從自己面前倒下，一個個靈魂哭泣的步入天堂或地獄。
再從人民角度來說同樣，戰(zhàn)爭具有雙面性。比如：戰(zhàn)爭能讓一個民族團(tuán)結(jié)對抗敵人，鞏固民心，增強(qiáng)民族凝聚力，同時還能使一些英雄從中涌現(xiàn)出來，俗話說：“亂世出英雄�！钡珣�(zhàn)爭同樣會給人民、國家?guī)砦：�，也使人心恐慌，民心不一。給莊稼、牲畜繁殖帶來不便和毀壞。
對文明古跡也是。戰(zhàn)爭中轟炸、掃射能使古老的藝術(shù)毀于一旦，讓宏偉的建筑一一瓦解。但藝術(shù)品的消失讓人們更加記住了老祖宗智慧的結(jié)晶，讓人們心中豎起一座座雄偉的豐碑。讓實(shí)際生活中千瘡百的建筑在人們心中卻完好無損。
戰(zhàn)爭沒有真正意義上的好與壞，戰(zhàn)爭和很多事情一樣，具有雙面性，不能一概而論的認(rèn)為戰(zhàn)爭好，或不好，有時需換個角度看問題，同樣也需要換個角度看戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
“啊喔——呼——嘩啦啦——”聽，這是動物與大自然憤怒的嚎叫。20年前，人類瘋狂地砍樹、亂丟垃圾、捕殺動物……大自然沒有能力反抗，只能在背后嘆氣。20年后，大自然有了新生命，就聯(lián)合動物來一雪前恥，報積了20年的仇。
探子給人類遞了消息，但人類不怕，只是笑得前仰后合，肚子直痛。軍委主席擦去笑出的眼淚，說：“大自然有生命？哈，可笑。動物算什么？幾發(fā)子彈，幾把火就把它們嚇跑了，愁什么？”軍委主席拿出一沓錢把探子打發(fā)走了，沒當(dāng)回事。
大自然知道了人類的自大，覺得這正是好機(jī)會。她呼來風(fēng)，喚來雨，叫來雷，喊來雪。一眨眼，人間洪水來襲，狂風(fēng)肆起，天崩地裂……軍委主席慌了，他立刻帶領(lǐng)軍隊(duì)沖到“前線”，剎那間愣了，敵人在哪？敵人呢？士兵更是納悶，在他們眼前的.只有動物：豺狼、兇虎、壯象……這些兇猛的野獸沖了過來，一只、二只……一百只……成千上萬只！可是動物再多也比不過人類先進(jìn)的武器�！稗Z——轟——”一顆顆炸彈炸得動物四處逃竄。大自然勃然大怒，呼來風(fēng)將動物卷回森林，召來雨雷電，把地球攪得不得安寧……
“啊——”我從睡夢中驚醒，原來是個夢！但如果人類還不開始保護(hù)壞境、愛護(hù)動物，這個夢終將成為現(xiàn)實(shí)。我們只有與大自然和諧相處，將地球變得更美麗，這場夢才永遠(yuǎn)不可能成真！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
像每個生活在和平環(huán)境中的孩子一樣，在很長一段時間內(nèi)，戰(zhàn)爭，對我來說只是電影里的刺激鏡頭罷了。但是，始于20xx年3月的伊拉克戰(zhàn)爭改變了我。
我的同屋瑞塔是伊拉克人，家在巴格達(dá)。她剛到學(xué)校的時候，雖然很沉默，但談起伊拉克問題總是很有見解，是一個立場堅(jiān)定的愛國主義者。
美國從1月就嚷嚷著要武力打擊伊拉克，最后限期給了一個又一個。學(xué)校里人心惶惶，大型的全校討論連著進(jìn)行了幾個禮拜，還組織了一個模擬聯(lián)合國的活動，讓來自主戰(zhàn)國家的同學(xué)代表反戰(zhàn)的國家，反戰(zhàn)國家的同學(xué)代表主戰(zhàn)的國家。這樣一來，美國來的同學(xué)代表中國發(fā)言，新加坡的同學(xué)成了英國首相，法國的反戰(zhàn)同學(xué)只好替蠢蠢欲動的美國說話。每個人的角色都換了，大家不得不設(shè)身處地感覺對方的觀點(diǎn)。于是，狂熱支持戰(zhàn)爭的人開始理解戰(zhàn)爭的危害；極力反對使用一切武力手段的反戰(zhàn)派也開始反�。撼藨�(zhàn)爭是否還存在更有效的手段？可到了最后，討論循環(huán)成了一個怪圈：一些人改變了原來的立場，卻不知道下一步去哪兒；還有一些人守著自己的立場，變得更加極端。
3月，終于開戰(zhàn)了，瑞塔陷入了絕境，她的家人在開戰(zhàn)后3天打來一個電話，爸爸媽媽跟她說：“就快到你的生日了，我們也不知道那時還能不能給你打電話，只好現(xiàn)在給你打個電話，你要乖，不要害怕，我們一同祈禱真主賜福，不會有事的�！甭犎鹚f完，有人哭了。戰(zhàn)爭就是這樣，人的生命就在風(fēng)雨中飄搖，脆弱得好像雞蛋殼一樣。但愛是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。即使命運(yùn)再殘酷，生命再脆弱，愛都不會屈服。瑞塔的哥哥在約旦留學(xué)，她和哥哥是巴格達(dá)飄出去的兩只風(fēng)箏，不管飛得多遙遠(yuǎn)，線都拉在媽媽手里。
瑞塔來到意大利留學(xué)以后，跟哥哥的關(guān)系就更親密了。我甚至一天能聽見瑞塔的手機(jī)響上好幾次。我不無羨慕地說，“你看你們多好，經(jīng)常通話啊，我爸媽就從不曾這樣頻繁打電話給我。瑞塔甜蜜地笑了，悄悄告訴我：他們并不是真的通話，這里有個小”竅門“，因?yàn)闆]錢，他們很少打電話，但是當(dāng)想念對方的時候，會撥通號碼，只響3聲示意，彼此傳達(dá)一下思念之情。一個在阿曼，一個在的里雅斯特，鈴聲攜帶著千言萬語和無盡的愛響著，無限悅耳無限溫暖。我想她和她哥哥都不能親歷戰(zhàn)爭，可是魂?duì)繅艨M的是同一塊土地。即使在天涯海角，都是一樣地想家。
開戰(zhàn)后，瑞塔的健康狀況一天不如一天。天天都有很多同學(xué)來探望她。有時候，你甚至能從來訪人數(shù)上判斷戰(zhàn)事緊張的程度。瑞塔的生活裝滿了無能為力的淚水、安慰和譴責(zé)。有一次，她對我說，她只想一個人清靜一下。看到瑞塔日漸憔悴的樣子，她的導(dǎo)師非常擔(dān)心，甚至阻止她到埃及籍老師家看阿拉伯語新聞。瑞塔疲倦地說：”不是不看就不會去想了，我經(jīng)歷過戰(zhàn)爭。1991年那一次美國轟炸，我還小，我和妹妹哭個不停，每天都像地獄一樣�！拔覙O力安慰她，告訴她戰(zhàn)爭也許一兩個禮拜就會結(jié)束了。她苦笑著對我說：”一兩個禮拜很短嗎？只有我們知道，戰(zhàn)爭中的一天意味著什么！即使不看電視，我的心也看得見那些畫面。我沒有辦法，也許下一秒我的家人就死了，而我卻只能在你面前這樣不疼不癢地天南海北空談，我真的想回去，多危險我都愿意和伊拉克在一起�！�
當(dāng)時的我并不能完全體會瑞塔的'心情，可當(dāng)我的城市遭遇了非典的襲擊，我的國家陷于危險的時候，我才真正明白了瑞塔的話——不管多危險，我都愿意和她在一起！那以后，我忽然覺得愛國并不需要培養(yǎng)，這樣的情操是與生俱來的呀！每個人生下來血液中流淌的就是民族精神和對自己民族的愛�？墒菍ψ约好褡宓膼�，就一定要用對別的民族的恨來襯托嗎？民族間的仇恨引發(fā)了世界上所有最激烈的戰(zhàn)爭，難道愛真的是雙刃劍，愛得越深，傷得也就越深？
直到戰(zhàn)爭開始，我才發(fā)現(xiàn)瑞塔有多堅(jiān)強(qiáng)，每次都是來看她的人在我們屋里痛哭流涕，反而是她一臉鎮(zhèn)定地安慰人家。我永遠(yuǎn)也不能想象，如果我在同樣的境地下，除了沒出息地流淚以外還能干什么。我問起瑞塔的時候，她總是笑笑說：”我只是習(xí)慣了�！安蝗唬帜茉趺礃影�？對于她來說，最大的希望就是戰(zhàn)爭結(jié)束，不管怎么樣，給她一個結(jié)果。對于一個陷于戰(zhàn)爭之中的人，誰都那么無能為力。
意大利是個愛好和平的國家，這場戰(zhàn)爭到來的時候，每個人都是那么義憤填膺，他們設(shè)計(jì)了和平的旗幟，懸掛在每個窗口。我們的學(xué)校因?yàn)槿鹚墙M織了無數(shù)的游行、演講討論。可是，當(dāng)我聽見討論會上，同學(xué)們因?yàn)槟莻�和平旗幟的顏色配置不妥而爭吵不休，忽然覺得這一切多么可笑。是啊，我們都是局外人，沒人能真的改變什么，一具巴格達(dá)的橫尸會寬恕那旗幟顏色的不協(xié)調(diào)的，她會的……
就在瑞塔將戰(zhàn)爭的面目一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我面前的時候，我又得到另一個驚人的消息。我的一個小學(xué)同學(xué)，上初中之前就移民美國了。最近聽說他已經(jīng)到部隊(duì)報到，正在開往伊拉克的途中。我已經(jīng)記不清他的樣子了，隱約中還是小學(xué)時那未經(jīng)世事的爛漫模樣�？伤尤灰娴墩鏄尩氐揭晾说膽�(zhàn)場上為美國人拼命了！戰(zhàn)爭，就這樣一下子被拉近了。他會受傷嗎？他會痛苦嗎？他會害怕嗎？他會死嗎？以前看電影的時候聽到一個說法，說戰(zhàn)場上的士兵，為了不讓自己膽怯，會把血淋淋的戰(zhàn)場想象成一場游戲，在狂想中殺敵。當(dāng)時，我覺得這想法真有意思，現(xiàn)在，我卻一身冷汗。
世界上愛好和平的人成千上萬，而戰(zhàn)爭卻一再敲響喪鐘。我所認(rèn)識的戰(zhàn)爭，從頭到腳都滴著鮮血和骯臟的東西，它是如此丑陋，如此強(qiáng)大，以至于每一個面對它的人都無法逃避。而它離開的時候只留下崩潰的人類和一片廢墟，這就是我們想要的嗎？有人告訴我，他想當(dāng)戰(zhàn)地記者，只為這一生能擁有這樣驚險刺激的經(jīng)歷。我卻不知怎地生起氣來。
我所經(jīng)歷的這一切告訴我：戰(zhàn)爭，不是游戲里險象環(huán)生的場面，不是可以用鼠標(biāo)雙擊選擇的經(jīng)歷；那是生離死別，是永世不得超生的痛楚，是人類至深至大的悲哀！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
“喂喂喂，起床了，喝藥了”“喝藥？我沒病啊？”
我揉了揉眼睛，不知道是什么人把一股藥水塞進(jìn)了我的'嘴巴里，我全身發(fā)麻，“呀呀呀，哎呀，走一起去�！蔽易屑�(xì)一看他是一個機(jī)器人，我也變成了機(jī)器人，他給我了一把槍說“這是真槍，你要好好用，別打到自己人，”
我說：“誰是自己人？誰是敵人”“我們機(jī)器人自己人，外星人是敵人”“好”我和那個機(jī)器人打開了們，突然一個激光把我旁邊的機(jī)器人射死了，“你還不快來，你也想死啊”“v99”“到”“你負(fù)責(zé)把敵人的飛碟轟下來，那個誰你也去”“我��？好的”我說“v99等等我”轟“你看什么打呀”
我猶豫了一會，拿起手中槍，打死了一個外星人“打上面”我打了一槍把一架飛碟打了下來，飛碟砸在了我頭上，我死了。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
在我漂亮又精美的文具盒中，有許多精美的筆。一根是可換囊的直液式鋼筆，上面還有一只粉紅色的小兔子哩！一根是黑色的鋼筆，是爸爸剛剛給我買的；一根紅色的鋼筆，是媽媽在去年買給我的；還有一根藍(lán)色的鋼筆，它對于我來說，應(yīng)該是意義非常重的了，雖然它只值兩元錢，但是它是我的姐姐，在我生日那天，親手送給我的，上面有姐姐對我期望與祝福，筆蓋上還有一個淺藍(lán)色的小兔子，其他的筆，我就不一一介紹了。
我文具盒里的這些筆雖都是洪亮和意義非凡的筆，但是有一天，這些筆吵起來了，因?yàn)樗鼈冊跔幷撜l的功勞大。那天，這些筆中的一根先說：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅俗钕矚g我了，而且說我書寫流暢，字體纖細(xì)，所以我的功勞最大！”說完，這只筆就挺胸抬頭的回到它的座位上了。在它旁邊的一支鉛筆急匆匆的說：“不對！不對！是我的功勞最大，因?yàn)槲覐男≈魅诵W(xué)一年級下學(xué)期就一直陪伴著她，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)跟隨小主人四年了，小主人每次畫畫都必須靠我才能完成，而且畫出來的畫都是栩栩如生的，所以我的功勞最大！
哈！哈！哈！”這支鉛筆剛說完，換囊的直液式鋼筆就氣沖沖的說道：“鉛筆說的不對！功勞最大的是我，因?yàn)槲視鴮懥骼�，寫出來的字體剛勁有力，而且我根本就不用去吸取鋼筆水，只要小主人把我使用過完畢的囊拿出來，換上新的筆囊就可以了，還不會把小主人的手弄臟，所以我的功勞最大！”這三只筆說完就互相爭論起來，這時候，有一支黑色的鋼筆說話了。它說：“不對！不對！你們都不對！雖然我剛來不久，但是我才是功勞最大的筆，因?yàn)樾≈魅嗽?jīng)用我寫出一手好字，而且還獲了獎！你們都忘了嗎？”這支黑色的鋼筆剛說完，那支紅色的鋼筆說話了，它說“不對！不對！你們都不對！我才是功勞最大的筆呢！我可是小主人的媽媽精挑細(xì)選才選出來的，所以說我是最好的筆。而且我還有許許多多的.功勞，比如說，我?guī)托≈魅司氉�，小主人用我練字以后，小主人的字寫得越來越漂亮了。小主人的媽媽知道了以后非常高興，所以我是最有功勞的一個�！边@支紅色的鋼筆說完后，在旁邊坐了很久的藍(lán)色鋼筆站起來清了清嗓子說：“大家不要爭了，我的功勞和你們一樣，也有許許多多。
但是你們想想，小主人最喜歡誰？我可是小主人的姐姐精挑細(xì)選出來的，以生日禮物的名義送給小主人的。對小主人來說，我可是意義非凡的禮物！下面的話我就不用多說了吧，大家心里該清楚誰是最棒的筆！哼！哼！”這支筆說完，大家又接著互相爭論起來，最后，文具盒爺爺語重心長的說：“大家不要再爭了，大家都有自己的功勞和優(yōu)點(diǎn)！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，踏踏實(shí)實(shí)的為小主人做事，這樣才能發(fā)揮各自的長處，取得優(yōu)異的成績！”
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