[通用]生命的意義作文14篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的生命的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文 篇1
一天晚上,我睡不著,就趴在床上想,生命的意義是什么?
我想起了家里的一條金魚,你看,它紅紅的,多漂亮呀!它也曾與病魔做斗爭,與死神擦肩而過。那是今年春天,爸爸從魚市買回了這條金魚。它全身通紅,尾巴就像裙子,眼睛就像黃豆,我和爸爸都很愛它?珊镁安婚L,過了兩周,魚的尾巴有一點爛掉了。當我問爸爸為什么時,爸爸說:“應該是正常現(xiàn)象!币惶欤瑑商,三天……魚的尾巴越來越小,它那原本好看的“裙子”,現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過了幾天,魚兒竟浮在水面上,奄奄一息?伤难凵窈軋远,它沒有絕望!此時的.它一定忍受著巨大的痛苦,可能再過一分鐘,甚至一秒,死神就會毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的我又充滿希望。我來到農(nóng)批市場的魚市,問到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥,一個星期滴兩滴。回到家,我趕忙滴了一滴藥,藥是藍色的,在水中像波紋一樣蕩漾開,我期待著魚兒的康復。
我又想到了,最近暴雨所沖走的工人們,他們的親人一定很傷心,他們有的只有二三十歲。他們還沒有唱屬于自己的生命之歌,就被奪去了寶貴的生命。盡管如此,他們依然無悔。
我終于明白了,生命的意義在于堅強,在于對他人的無私奉獻。
生命的意義作文 篇2
我常常想,生命的意義是什么呢?直到一只小動物的出現(xiàn)才解開了這個謎團。
一年夏天,我家來了一位不速之客--黑蜘蛛。它爬上我家陽臺的屋角,織了一張大網(wǎng)。一天,我在陽臺上四處張望,不經(jīng)意間掃到了這只黑色、令人,惡心的蜘蛛。我心里升起一種厭惡之情,隨手拿起了一支鉛筆,把它辛苦一夜織的網(wǎng)給挑了個稀巴爛,蜘蛛眼看著自己的網(wǎng)已被挑爛,只好灰溜溜地爬走了。我心里頓時松了一口氣:可算把它趕走了,真是惡心!那晚,我做了一個夢,夢到那只蜘蛛又回來了。第二天早上,我趕忙跑到陽臺,竟和夢里夢到的一模一樣-那只蜘蛛又回來了!我被震住了,它不但又回來了,還織了一張比上次更大的網(wǎng)!愣了一會兒,我又像上次一樣,把網(wǎng)“搗毀”了。不過,上一次是出于對它的那種厭惡,這一次完全是想做一個試驗:小小的蜘蛛真的有如此般毅力嗎?那天下午,我又跑去了陽臺,啊!那只蜘蛛又在那里織著一張更大,更大的網(wǎng)……
看著這只蜘蛛,我的心頭怦然一震,這不就是生命的`意味--堅持嗎?這種精神不就是我們?nèi)祟愃枰膯幔恳院,我們要向蜘蛛學習那種堅持不懈的精神,相信以后的人生一定充滿了快樂!
生命的意義作文 篇3
司馬遷曰:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也!
今天,我看到一則新聞,說的是在上海一條立交橋上,一位17歲的男孩僅僅是因為與同學有了小糾紛,被母親訓了幾句,就推開車門,下車并迅速地跑到立交橋邊,毫不猶豫地跨了過去,從橋上跳了下去。一想到他以后見不到媽媽,聞不到花香了,不能追隨同學們的腳步了,看不到日食的.全過程了。我就很心酸,眼淚不由自主的流了下來,他這樣做是輕于鴻毛的,我認為是不值得的。
“天眼”的總工程師南仁東先生逝世于工作臺上,南仁東先生放棄外國的舒適條件,毅然回國。他是500米口徑球面射電望眼鏡(fast,俗稱天眼)負責人。20xx中國科學年新聞人物,cctv20xx年度科技創(chuàng)新人物,“天眼”總工程師,曾獲中國華為獎,創(chuàng)新爭先獎。這樣的生命是重于泰山的,我認為是值得的。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以將有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文 篇4
生命是什么呢?生命是在大雪中開放的梅花,生命是在狂風暴雨中傲然挺立的雞蛋花,生命是在磚縫中茁壯成長的小芽......
有一次,我家買了一盆特別可愛的多肉植物,我非常喜歡它,每天早上都會跑去看一看?墒怯幸惶煸绯,我發(fā)現(xiàn)肉肉只剩下一小株了。媽媽說是被老鼠當食物啃掉了,果然,肉肉上真的有幾個牙印。當時,我別提多難過了,一想到自己最心愛的肉肉一夜之間就只剩下一小株,眼淚就像斷了線的珍珠一樣“啪嗒啪嗒”的往下掉。惋惜了一段日子,我就把這件事拋在了腦后。又過了幾個星期,我無意之中看了一眼肉肉,發(fā)現(xiàn)里面長出了一株新的肉肉,它是那么小巧可愛,每一片葉子都嫩綠嫩綠的,充滿了蓬勃的`生機。!多肉這種頑強的生命令我震驚!
還有一次,我們從路邊撿到了一支雞蛋花,將它帶回家插在了花盆里。雞蛋花在花盆里生氣勃勃,開始逐漸長高長大。不幸的是,一天刮起了大臺風,天上的雨點如利箭般射向地面,風的聲音家里都能夠聽見,外面大樹被吹得直搖晃,陽臺上的雞蛋花也不幸被風刮得折斷了。全家人都覺得它應該活不了了,但過了幾個月它竟重新綻放。這是多么堅強的生命啊,竟使它折斷后仍能重振旗鼓,繼續(xù)綻放!
生命,我們應該珍惜它、重視它、保護它!當遇到挫折時,應堅強面對,而不是放棄,也不能氣餒!要向這些無懼風雨的生物學習,學習他們的頑強精神!
生命的意義作文 篇5
“生活不只眼前的茍且,還有詩和遠方……”生命的意義是什么?我認為,就是始終有一顆永不止步的讀書之心。
趁著暑期,我看了“中國詩詞大會”第三季。讓人無比震驚的是,這季爆冷奪魁的竟是一位“外賣小哥”——雷海為。他以過人的詩詞儲備、過硬的心理素質(zhì)和超強的邏輯思維能力,戰(zhàn)勝了北大才子彭敏,摘得桂冠。
作為外賣小哥的他,每天風里來,雨里去。一天三餐加起來費用不超過二十五元,用時不超過半小時。這樣一個惜時如金的.人,還是每天帶著一本《唐詩三百首》,即便等餐的時候,他也要拿出來背上一首。
很難想象,在這種條件下,雷海為還能十三年如一日地堅持學習這么多詩詞,并積攢下一身卓絕的詩詞功底,這該有多么大的熱情與恒心,又該付出多少異于常人的努力。
董卿說:“你在讀書上花的任何時間,都會在某一個時刻給你回報!闭钱愑诔H说呐,為雷海為換來無比鎮(zhèn)定自如的心理素質(zhì);正是十年磨一劍的辛苦,為雷海為換來海量的知識儲備與超強邏輯思維能力。這個冠軍獎杯正是天道酬勤的回報。
“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金!崩詈橄蛭覀冊忈屃松淖畲笠饬x就是要珍惜每一刻時間,投入到讀書學習中。因為,它終有一天會為你綻放出格外的光芒。
生命的意義作文 篇6
這幾天我一直在想:生命的意義到底是什么呢?
有一天,天空突然烏云密布,狂風大作,不一會便下起了嘩啦啦的大雨,我站在窗前往外看,忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草,它堅強的佇立在一個石頭縫中,雖然一滴接一滴的水一個勁的砸在它身上,在蒼茫的大雨中,它顯得那么渺小,那么無助,那么可憐,但是在風雨交加之后,它卻依然挺立,明亮奪目,顯得那么倔強和神氣,不屈不撓。
幾天過去了,我又來到這里,發(fā)現(xiàn)小草不見了,仔細一看,石頭下面有一抹綠色,原來還是那顆小草,它被風雨沖過來的石頭壓住了?矗熘^彎著腰,頑強的'挺立在干裂的石頭縫中,頭頂著大石頭,拼命往上長,瘦瘦的綠綠的,充滿著生機和活力。我禁不住驚嘆:一顆不起眼的種子,它被風兒或者鳥兒帶到這里,離開了爸爸媽媽,雖然被石頭壓著,看不到陽光,但是它一直在黑暗中不停的醞釀,終于靠自己不懈的努力,頑強的生根發(fā)芽存活下來了。
一顆小草竟然有這么堅強的生命力,更何況是我們?nèi)祟惸,我們的生命是有限的,但我們可以讓有限的生命?chuàng)造出無限的價值。
生命的意義作文 篇7
我常常在想,生命的意義是什么呢?直到一個仙人球的出現(xiàn)才解開了這個謎團。
在媽媽公司里的草坪上,不知道什么時候出現(xiàn)了一個圓滾滾的仙人球。這個仙人球碧綠碧綠的',看起來十分有活力。它渾身長滿了刺,活像一只刺猬。
這一個禮拜沒有下過一滴雨,盡管公司門口的保安人手挺多,但是他們還是不愿意去澆水。
當我再次來到草坪時,已經(jīng)有一些植物枯死了,活下來的也是半死不活的樣子,唯獨那個仙人球還是顯得那么活力四射,就像是有人單獨給它澆過水一樣。
一次,除草的人在除草時,一不小心將仙人球割成了兩半,一半直接飛了出去,剩下來的那一半,經(jīng)過幾天暴曬,肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀,不禁嘆息生命就這樣結(jié)束了,帶著淡淡的憂傷便離開了。
令人意想不到的是,一段時間后,仙人球竟然奇跡般地好了,只是刺還沒有長出來,但它看上去還是充滿了生機。
植物即使受到重創(chuàng),也還是頑強地活了下來,我突然恍然大悟,生命的意義不就在于不斷進取,力爭上游嗎?
在我眼里,我覺得世界上的一切都是那么美好,我要充分享受好這美好的生活。
生命的意義作文 篇8
讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感 生命的意義是什么?你知道嘛?生命的意義用巴金爺爺?shù)脑拋碚f就是“生命的`意義在于奉獻而不是在于享受!钡拇_如此,聰明的人都知道奉獻才是最可貴的。
奉獻,無疑是獻出,送給的意思,巴金爺爺?shù)囊簧鸀楹⒆又,為祖國著想,他把自己對祖國和同胞的感情,全都放在了自己的作品里,為我們留下幾千萬字的作品,這對后人來說,也是一種奉獻,一種感情上的奉獻。 全椒縣有一位老奶奶,她是一位盲人,可她卻無時無刻不在為人民著想,甚至連毫無血緣關系,素未蒙面的陌生人也被她所感動。這位老奶奶所住的那條街,地面不平,也沒有路燈,每當她聽見路人跌倒的聲音,他的心就像被針扎了一樣疼。于是她拿出所有積蓄為路面上安了一盞路燈。大家都被她所感動,便集資在這條街上安了一排路燈。這也是一種奉獻,是一種精神上的奉獻。 奉獻,看似小事,可非也,奉獻是人一生道德的“成績單”奉獻的越多,“成績單”上的“分數(shù)”自然也會高很多。人的一生就要為別人付出,一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。
生命的意義作文 篇9
縱觀太陽系,在地球上出現(xiàn)了以細胞為基本單位的有機生命體。隨著細胞的增殖,分化,代謝,成熟,衰老,裂解。生命體也進行著自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進化、互動等等現(xiàn)象。但是,生命的意義難道就只是生命體所能體現(xiàn)出的現(xiàn)象嗎?
生命之初,在無機世界,一道閃電打在了大地上,隨即誕生了有機物。當有機物逐漸占據(jù)這個星球,第一個生命誕生了。隨即,在漫長的進化道路上,遺傳密碼發(fā)揮著它的作用,細胞也逐漸進化,開始有不同的細胞器,經(jīng)歷了內(nèi)共生,經(jīng)歷了分化,直到現(xiàn)在。我們驚嘆于生命的奇跡,也驚嘆于自然的鬼斧神工。于是,我們思考生命的意義。我,生從何來?死往何處?我的出現(xiàn)對這個世界來說意味著什么?
在我們求索的同時,為什么不像總結(jié)人類社會的發(fā)展規(guī)律一樣,總結(jié)生命呢?在多細胞生物中,每一個細胞都是渺小的,而每一個細胞都有它存在的.價值,都有存在的作用。因此,紅細胞不必羨慕吞噬細胞的英勇,漿細胞不必羨慕效應T細胞的分解能力。淋巴循環(huán)不必羨慕血液循環(huán)的包容能力。因為有了不同的細胞,才能支持如此龐大的生命體。
自從第一個人猿進化成人,人類便開始進化,腦容量開始變大。從原始社會到封建社會,到資本主義社會,最后到社會主義社會何嘗不是人類這一物種的“進化”。把人類物種看作生命體,我們便是細胞,我們都是獨一無二,我們的行為都是為了物種的“進化”,人類文明的“進化”。
如果可以,我愿意做第一個耐氧細胞!
生命的意義作文 篇10
自從讀了《生命生命》這篇課文后,我的腦海里一直回蕩著一個問題:生命的意義究竟是什么呢?
我認為,生命的意義就是要讓自已活得充實,活得光彩有力,體現(xiàn)出生命的`價值。
對于小學生來說,每天開開心心上學,按時完成老師布置的作業(yè),積極參加課外活動,多和小伙伴們交流,多幫助同學等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂愁之中,時常和同學發(fā)生矛盾,不努力學習,晚上熬夜等,這就是白白地糟蹋自己的生命。
在我們的生活中,有很多人非常珍惜生命,但也有一些人卻在糟蹋自己的生命,讓生命白白流失。我從新聞里看到有的人遇到了一點點挫折就做傻事,有的人甚至采取極端的方式報復他人,報復社會。這是對自己極不負責的表現(xiàn),更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母給了我們生命,我們應該珍惜它,愛護它,決不能讓生命白白流失。我們要時刻珍惜生命,讓每一天都充滿陽光,使自己活得精彩,活得有意義。
生命的意義作文 篇11
曾經(jīng)有人告訴我,一個人最快樂的時候,不是在他終于得到成功,在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛,而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。敗而不言的敗的自信與努力的過程,最快樂。曾經(jīng)有人告訴我,世界上最具有感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑,而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的那種舒心的笑。感激生活的笑容,最具有感染力。曾經(jīng)有人告訴我,世界上自認為最絕望的女孩在想要自殺時候被父母救下,父母告訴她,世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,而是看著絕望的.你痛心萬分而又無能為力的我們。因為愛的力量而衍生的黑暗,最絕望。所以生命的簡單的,熱愛和尊重生命,努力虧阿勒,燃燒希望,溫暖他人,掌握愛與被傷害的尺度,而無論何時,請帶上感恩的微笑。有人說,這就是生命的意義。
生命的意義作文 篇12
一個問題常常困擾著我:生命的意義究竟是什么?
下午,我在公園里玩耍,鳥群里的一只小鳥引起了我的注意。那只小鳥奮力地撲閃著翅膀,一跌一撞地跟在鳥群的后面,這顯然是一只剛出生的小鳥。鳥群要遷移,這個弱小的生命剛剛來到這個世界上,就要學會飛翔。它越飛越慢,一頭栽倒在地上。只是一會兒功夫,鳥群就離它越來越遠了。此時,小鳥的`翅膀好像受傷了,它耷拉著翅膀,不能再飛了,想要再一次飛上藍天談何容易,但它掙扎著,極力鼓動雙翅,這樣強烈的求生欲望使它再次騰空而起,再次飛向藍天。
有一次,媽媽在陽臺曬衣服,一不小心,衣服沒有掛在晾衣桿上,墜了下來,重重地壓在了小番茄的嫩枝上,枝葉頓時被壓折了。這可把媽媽急壞了,她連忙拿了一根樹枝,給它支撐著。沒過幾天,它又活了,壓折的地方變得更加粗壯、結(jié)實了。是求生的欲望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。
原來生命并不是脆弱的!原來生命可以直面挫折!
生命的意義作文 篇13
生命的意義——勇氣、樂觀、積極……對于今天的我來說,生命最大的意義莫過于樂觀向上。
下午,天氣晴朗,天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹,我仰著臉、踏著輕快的步伐,開開心心地回到了家。可是,就在幾小時以前,我還是另外一副模樣。
早上,我高興地走進學校;下午,我陰沉著臉走出了校門。因為老師的誤會讓我不僅受到了批評,而且罰抄了許多作業(yè),抄完罰寫的內(nèi)容,我揉著變形的手指心里充滿了委屈和憤恨,我覺得天快要塌下來了,我的.心也像是被捅了一刀還在上面灑滿了鹽巴一樣。這感覺,太痛苦了!我這么優(yōu)秀的學生,一般都是被老師寵著,今天卻失寵了。我仿佛看見了同學們對我的嘲笑,我甩開了朋友們,一個人悶悶不樂地低著頭,踢著小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過十字路口時,我突然看見前面有一群人,隱隱約約還傳出歡樂的音樂聲,我斜眼一看,原來是幾個盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸,臉上卻露出自信的笑容,陽光撒在他們的臉上,是那樣燦爛!一瞬間我深深地感動了,他們的人生如此悲慘,甚至沒有健全的身體,依然能夠笑著面對人生,更何況我呢!如果連一點小小的挫折,都接受不了,如何能成長呢?想到這里我的心豁然開朗,明白了生命的意義——樂觀、積極。
我相信,經(jīng)過這次經(jīng)歷,我一定會成為一個經(jīng)得起挫折的孩子,成為一個堅強樂觀的孩子。
生命的意義作文 篇14
生命有什么意義?愛因斯坦曾說:“人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義!毙恿肿诱f:“一切偉大的創(chuàng)造,實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖,一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾的狀態(tài):忠于生命又想戰(zhàn)勝生命!
我曾經(jīng)看到過石縫中頑強生長的細竹,頂著石頭冒出發(fā)芽生長的種子,荒野里孤零零生長的野花。每一個生命都用他們堅韌不拔的精神詮釋著生命的意義。
或許,在若大的宇宙中,我們的.生命只是卑微而又渺小的,但是我們的生命卻又是那么的頑強,執(zhí)著。我們在困難面前不曾退縮,我們在恐懼面前不曾害怕,我們在失敗面前也不曾逃跑。這足夠證明我們生命的意義了。
其實,生命也是嘗試,我們總是嘗試著各種可能。嘗試著成功,嘗試著進步,嘗試著勇往直前。面對生命中發(fā)生的種種可能不可能,我們也都在努力嘗試著。
剛看到的每一次新生,我們也會想他們的生命意義又是什么呢?許久,我們才明白,他們亦是體驗,他們的到來就是體驗人生的酸甜苦辣咸,悲歡離合,以及生老病死。
當然,你經(jīng)歷的更多,你的生命意義又會是不一樣的。
我認為我生命的意義在于——開拓出一條屬于我自己的路。
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