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幸福為題的作文3篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的幸福為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福為題的作文 篇1
“媽媽，我什么時(shí)候可以結(jié)婚?”參加完親戚的婚禮回家，女兒突然這樣問母親。
母親吃了一驚，女兒是先天的智力障礙者，這年30歲。
回想幾年前，有一天女兒從福利工廠下班回家，臉上的表情很迷惑又很興奮，與往常大不一樣。問她遇到了什么事，女兒說：“媽媽，今天有人摸我�！蹦赣H很緊張：摸你哪里?女兒指指乳房和下身。母親的心情很復(fù)雜，女兒大了，她腦子殘身體不殘，有感覺也有需要。一個(gè)難題擺在了自己面前。
從小到大，母親讓女兒學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的事情。學(xué)習(xí)與人正常相處，每一步都萬分艱辛�，F(xiàn)在女兒想結(jié)婚，縱然有再多的麻煩和問題，為什么不能克服，為什么不能滿足她?
母親對(duì)女兒說：好，好，媽媽一定幫你找。
得找一個(gè)與女兒各方面條件相當(dāng)?shù)娜�，因�(yàn)椴黄降鹊幕橐霾荒苄腋�，這是母親的前提。
磕磕絆絆的相親過程省略不說，終于結(jié)婚了，登記那天做婚前檢查，母親看著兩個(gè)人拿著尿杯嘻嘻哈哈到處亂跑，不知該哭還是該笑。
當(dāng)然不可以生小孩。因此最操心的事，就是避孕。女兒結(jié)婚10多年，每個(gè)月母親都提心吊膽，按時(shí)送針?biāo)退�，�?jīng)常帶女兒去醫(yī)院檢查，總算沒出過任何差錯(cuò)。
讓母親欣慰的是，女兒的婚姻生活還算幸福，她覺得老公是世界上最能干的人，兩人說說笑笑，你打來我打去，打重了就向媽媽告狀，媽媽批評(píng)女婿幾句，女兒立刻護(hù)著他。永遠(yuǎn)是兩個(gè)孩子。
母親70多歲了，操勞了一輩子。有人覺得她選擇讓女兒結(jié)婚匪夷所思，在大多數(shù)人看來，殘疾人只要生存有保障就蠻好了，選擇讓女兒結(jié)婚，母親的包袱從一個(gè)變成了兩個(gè)�？墒沁@位了不起的母親淡淡地回答人們的困惑：女兒有幸福的權(quán)利。
久違的擁抱
在南京機(jī)場(chǎng)候機(jī)回北京，來得很早，時(shí)間充裕，坐在候機(jī)大廳無所事事，看人來人往。到底是南京，比北京要暖，離立夏還有多日，姑娘們都已經(jīng)迫不及待地穿上短裙和涼鞋了。坐在我對(duì)面的女人，看年紀(jì)有三十多了，也像個(gè)小姑娘一樣，穿著一條齊膝短裙，在和節(jié)氣，也和年齡賽跑。
來了一對(duì)年老的夫婦，坐在我身邊的空座位上。聽他們一口純正的北京話，就知道是老北京人。他們說話的聲音有些大，顯然是丈夫的耳朵有些背了，年齡不饒人。但看他們的年齡，其實(shí)也就七十上下，并不太大。聽他們講話，是在蘇州無錫鎮(zhèn)江轉(zhuǎn)了一圈，從南京乘飛機(jī)回北京。
忽然，我發(fā)現(xiàn)他們的聲音變得小了下來。這樣小的聲音，妻子聽得見，丈夫卻聽不清楚了。但是，妻子依然壓低了嗓音在說話，只不過嘴巴盡量貼在了丈夫的.耳邊。我隱隱約約地聽到的話，是“真像!”“太像了!”他們反復(fù)說了幾遍，不盡的感嘆都在里面了。
聲音可以壓低，像把皮球壓進(jìn)水底，目光卻把心思泄露出來。順著這對(duì)老夫婦的目光，我發(fā)現(xiàn)他們的目光如鳥一樣，雙雙都落在對(duì)面坐的這個(gè)女人的身上。
我才仔細(xì)地看了看這個(gè)女人，發(fā)現(xiàn)她的黑色短裙和天藍(lán)色長(zhǎng)袖體恤，還有腳上的一雙白色耐克運(yùn)動(dòng)鞋，很搭。還有她的清湯掛面的齊耳短發(fā)，也很搭。當(dāng)然，和她清秀的身材更搭。很像一位運(yùn)動(dòng)員。剛才只看到她的短裙，其實(shí)，短裙并不適合所有的女人。在她的身上，短裙卻畫龍點(diǎn)睛，讓一雙長(zhǎng)腿格外秀美。擁有女性心理的我都妒忌了。
很像，這個(gè)女人很像誰呢?心里便猜，大概是像這對(duì)老夫婦的女兒了吧?天底下，能夠遇到很相像的一對(duì)人的概率，并不高。剛看完電視劇《酷爸俏媽》，都說里面的演員高露長(zhǎng)得極像高圓圓。這個(gè)女人，一定讓這對(duì)老夫婦想起了自己的什么親人。否則，他們不會(huì)這樣悄悄地議論，聲音很低，卻有些動(dòng)情。能夠讓人動(dòng)情的，不是自己的親人，又會(huì)是誰呢?
我看見，妻子忽然掩嘴“撲哧”一笑，丈夫跟著也笑了起來。我猜想，笑肯定和對(duì)面這個(gè)女人有關(guān)，只是并沒有驚動(dòng)這個(gè)女人，她依然翹著秀美的腿，在看手機(jī)，嘴角彎彎的也在笑，但她的笑和這對(duì)老夫婦無關(guān)，大概是手機(jī)上的微信或朋友圈有了什么好玩的段子或信息。
要不你去跟她說一下?你去說吧，我一個(gè)老頭子，怪不好意思的……我聽見老夫婦的對(duì)話，看著妻子站起身來，回過頭沖著丈夫說了句：什么事都是讓我沖鋒在前頭!便走到對(duì)面的女人的身前，說了句：姑娘，打攪你一下!那女人放下手機(jī)，很禮貌地立刻站起來，問道：阿姨，您有什么事嗎?是這樣的，你長(zhǎng)得特別像我們的女兒。說著，妻子打開自己的手機(jī)給這個(gè)女人看，大概是找到自己的女兒的照片，這個(gè)女人禁不住叫了起來：實(shí)在是太像了!怎么能這樣像呢!我忍不住看了一眼身邊的這位丈夫，他一直笑吟吟地望著這女人。
我們想和你一起照張相，不知道可以不可以?妻子客氣地說。太可以了!待會(huì)兒我還得請(qǐng)您把您女兒的照片發(fā)我手機(jī)上呢!
丈夫站了起來，走到這個(gè)女人的身邊，妻子沖我說道：麻煩你幫我們照張相!把手機(jī)遞在我的手中。我沒有看到手機(jī)上的照片，不知道他們的女兒和他們身邊的這個(gè)女人到底有多像，但從他們的交談中知道女兒十多年前去美國(guó)留學(xué)，畢業(yè)后留在美國(guó)工作，工作忙，孩子又剛讀小學(xué)離不開人，需要家庭教育，她已經(jīng)有五年沒有回家了。女兒已經(jīng)快成為他們的心理障礙了，思念，讓身邊的這個(gè)女人像女兒的指數(shù)平添了分值。
照完了相，我把手機(jī)遞給了妻子的時(shí)候，聽見丈夫?qū)@個(gè)女人說了句：孩子，我能抱你一下嗎?女人伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё×怂�。我看見，他的眼角淌出了淚花。我沒有想到的是，那一刻，這個(gè)女人也流出了眼淚。
朝著成長(zhǎng)的路前進(jìn)，但不要忘了回望曾經(jīng)的起步
流淌的時(shí)光已經(jīng)將我們帶到了冬的深處，在這里雪花是唯一的色彩，也是唯一的風(fēng)景。常常會(huì)捧一杯熱茶佇立窗前，讓悠悠然然的飄落的雪花們裝點(diǎn)整個(gè)視野， 落滿正個(gè)心房，那一刻心是靜的是淡的，就如那飄落的雪花，沒有絲毫的渣滓。沉醉在這樣的情愫里不愿清醒，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)這段坎坷不平的道路上難得有這么一處恬靜的港灣。
成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過程，是一種經(jīng)歷了磨難之后破繭而出的必然，然而成長(zhǎng)也是一種痛，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的同時(shí)情愿或者不情愿都要留下傷疤。
當(dāng)回味人生時(shí)，在那一段起起落落的故事里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多情愫只能自己扛，有好多的岔路口也只能自己選擇。有很多的事情需要自己去面對(duì)。不得不說成長(zhǎng)的過程是殘酷的是無奈的。
曾經(jīng)以為那個(gè)無爭(zhēng)無怨美麗祥和的小村落就是我永遠(yuǎn)的歸宿，唯一的歸宿，不曾想它現(xiàn)在卻與我相隔甚遠(yuǎn)，曾經(jīng)以為在心里種下的美好愿望會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng) 以為心里悄悄藏著他會(huì)永遠(yuǎn)在不遠(yuǎn)處的微笑，一回頭便是滿心的喜悅。而如今，自己就像一顆剛剛蘇醒的小草茫然間發(fā)現(xiàn)一切都變成了曾經(jīng)。
成長(zhǎng)的道路上我們感動(dòng)過感慨過。然而零零亂亂的生活終究還是要用遺憾來填補(bǔ)，可是我們別無選擇依然抱著希望的生活著，對(duì)于生活而言每個(gè)人都有每個(gè)人的方式，只是我們不能再妄想會(huì)回到從前，從頭再來。
成長(zhǎng)就像一章撩人曲譜斷了弦也要彌漫著凄美的回響，它賦予我們太多同時(shí)也奪走太多。我們無能為力改寫人生，只配做個(gè)安靜的過客。
人家說：成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖”是呀也許成長(zhǎng)就一個(gè)不斷 完美自己的過程，一個(gè)沒有任何捷徑可尋過程。就像這季節(jié)很冷，有一種發(fā)至內(nèi)心深處無處躲藏寒冷。但是總有那么一些人，在你需要時(shí)暖著你的心窩。不由的就想說一句謝謝你們?cè)?jīng)的出現(xiàn)，曾經(jīng)的幫助，讓我不害怕，不孤獨(dú)，繼續(xù)走下去......
幸福為題的作文 篇2
在無盡的黑暗中的一顆星，在無邊的沙漠中的一泓泉，在無垠的海洋中的一座島……在這些絕望里的希望中透露出的一種意境，那是我們苦苦追求的幸福。
我們渴望幸福，追求幸福，然而，每個(gè)人對(duì)幸福的定義又都不相同。不同的定義，決定著不同的追尋方向和最后的結(jié)果。有些人覺得幸福一直在他身邊，從未離去。而有些人卻認(rèn)為幸福遙在天邊，無從尋覓。
對(duì)于覺得幸福無處不在的人來說，他們是上天的寵兒，是自己的'主宰者，他們知道自己想要什么，也知道自己該干什么，當(dāng)他們朝著自己的目標(biāo)奮力前行時(shí)，會(huì)覺得自己無比充實(shí)，會(huì)覺得夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。而對(duì)于那些時(shí)常杞人憂天的人來說，幸福注定遙不可及。因?yàn)樗麄儾欢萌ハ硎軐?shí)現(xiàn)自己追求夢(mèng)想的過程。而只注重結(jié)果，所以這漫長(zhǎng)的追夢(mèng)路就是一個(gè)痛苦的過程，而這痛苦的過程將會(huì)逐漸消磨他的意志和信念，讓幸福最終可望而不可及。
當(dāng)然幸福也要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定義。若不然，小人物的大夢(mèng)想不就是等于癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎。賣紅薯的姑娘對(duì)于幸福的定義就是“就是買個(gè)紅薯吧，否則也太寒冷”。這些小定義帶來的“小幸�！蔽磭L不比那些大定義帶來的“大幸�！眮淼酶�，更直接。
項(xiàng)羽“霸王別姬”“烏江自刎”，在死之前有虞姬陪伴，死時(shí)也未嘗不是一種幸福。韓信受“胯下之辱”是為了活命，活著就是一種幸福，若不是她堅(jiān)強(qiáng)地活下來，又有誰能為漢王打下那半壁江山？蘇武在匈奴被拘留十九年不曾動(dòng)搖對(duì)大漢王朝的中心，正是他把對(duì)漢朝的愛當(dāng)作幸福才給我們留下了這千古佳話。
秦始皇掃八荒，制六合統(tǒng)一天下，但他卻追求長(zhǎng)生不死，對(duì)他來說幸福會(huì)在哪里？劉邦以弱勢(shì)擊敗項(xiàng)羽，建立大漢王朝后就誅殺了為他立下汗馬功勞的“兄弟”們，她的幸福在哪里？
有些人窮困潦倒卻笑對(duì)人生，有些人腰纏萬貫卻整天愁眉苦臉，這就是他們對(duì)幸福的定義不同。幸福不一定是有錢，有錢也不一定幸福。獨(dú)自走在夜空下，抬頭看漫天的繁星，在這種意境中，難道不是幸福嗎？隨遇而安，知足常樂，幸福就在我們身邊！
幸福為題的作文 篇3
你一定想問為什么我的臉上洋溢著微笑，因?yàn)槊刻熘灰惶ど线@三尺講臺(tái)，我就會(huì)嗅到一股做一名人民教師的幸福的味道，就會(huì)情不自禁的面帶微笑。你看，一進(jìn)教室，幾十雙單純的目光齊刷刷地投向了我，立正，站好。你聽，那一聲響亮的：“老師，您好”，是多么深情地問候。請(qǐng)問有哪一個(gè)職業(yè)會(huì)受到這般的尊重？就憑這一點(diǎn)，教師這個(gè)職業(yè)難道不值得我們感到幸福嗎？不值得我們用生命去詮釋嗎？在座的各位老師，請(qǐng)問你是否也像我一樣時(shí)常因自己是一名教師而感到幸福呢？答案未必一致吧。
記得我剛踏上工作崗位的那一年，正好趕上一位老教師退休，他一見到我就一聲長(zhǎng)嘆：“哎，我可總算熬到頭了，姑娘你可早著呢，就慢慢熬吧！”我問他：“那你當(dāng)教師多少年了？”他伸出手指一比劃說：“我十七歲參加工作，算來43年了�！蔽艺f：“43年那可真夠長(zhǎng)的，難道這43年你都是熬過來的？”他說：“在農(nóng)村當(dāng)一名小學(xué)教師不熬著過，還能怎么著？”在座的老師們，請(qǐng)問你們心中是否有時(shí)也會(huì)如他一樣發(fā)出同樣的聲音？聽完他的話，我陷入了深思，思考起了我的未來。難道我也要像他一樣平平淡淡的熬過大半生，就等著退休的那一天嗎？不，我絕不！為什么要虛度此生呢？為什么我們不享受這段教書育人的過程呢？為什么不把這三尺將臺(tái)拓展為我們的人生大舞臺(tái)呢？我們完全可以讓這個(gè)講臺(tái)絢麗多姿，讓這段人生非富多彩。我要成為一名教育享受者，做一名有職業(yè)幸福感的教師。我要全身心的投入并熱愛這份職業(yè)。
因?yàn)槲抑酪粋�(gè)有威信的教師，一個(gè)有職業(yè)幸福感的教師，必定是一個(gè)對(duì)工作充滿熱愛的人。我踏上三尺講臺(tái)，已十余個(gè)年頭。這十余年來，我成了家，做了媽媽，生活發(fā)生了許多改變，但有幸的是唯一沒變的是對(duì)教育工作的熱愛。我不僅沒有在瑣碎的工作中沉淪，還依然保持著出踏崗位時(shí)的那份激情。有人說激情像火，能夠迅速燃燒，也容易漸漸熄滅。我的'這份如火的激情卻越燃越旺，照耀著我年年走在我鎮(zhèn)教育改革的最前列�？h骨干教師，縣教學(xué)能手，縣優(yōu)秀教師，課改帶頭人等一系列榮譽(yù)見證著我的努力。
越發(fā)的努力，讓我越發(fā)的熱愛自己的職業(yè)了。它雖然瑣碎且沒有過高的物質(zhì)回報(bào)，但我卻從這種瑣碎中品嘗到了工作帶來的愉悅、欣慰與尊嚴(yán)，收獲了工資以外的豐厚的精神回報(bào)。在講臺(tái)上，我成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中鮮紅的太陽。課堂上多少次我們一同探究質(zhì)疑，一同深情吟唱詩(shī)詞文賦，一同談笑風(fēng)生。課堂外新老教師一同教研，交流辯論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這種甜美的感受，并不在于物質(zhì)的回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣.
只因熱愛，我讓這份平凡的工作美好起來，我從中獲得了滿滿的幸福。這種做教師的幸福感將激勵(lì)著我在教育的道路上永不懈怠的追求。“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
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