感受的作文集合[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　長(zhǎng)城，是中華民族的象征，它全長(zhǎng)一萬(wàn)二千多里，是世界上最偉大的建筑之一。從小我就聽(tīng)別人說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢”�，F(xiàn)在，我終于有幸登上這凝結(jié)著萬(wàn)千中國(guó)人智慧的奇跡------長(zhǎng)城。

　　8月3日那天，我和朋友們一起登長(zhǎng)城，沒(méi)約有40個(gè)左右。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的巴士旅途，終于來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。到了長(zhǎng)城一望，第一感覺(jué)不是長(zhǎng)城好雄偉，而是感嘆現(xiàn)在地球人真多。更感嘆的是外國(guó)人好多。放在以前，怕是會(huì)以為外敵入侵。以前，我們修長(zhǎng)城就是為了不讓外國(guó)人進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在就是為了讓世界的人都進(jìn)來(lái)。真的是“世道必進(jìn)，后勝于今”。 歷史，真的是讓人思考······。

　　登上長(zhǎng)城，我們選擇了東邊。望著眼前重重疊疊的山巒，和相互映襯的樹(shù)木，盤延而上，像一頭灰色的巨龍臥在山上，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。當(dāng)我爬上第一層階梯，心中有一種莫名的激動(dòng)。朋友們也是摩拳擦掌，準(zhǔn)備干一番大事業(yè)。開(kāi)始了！開(kāi)始爬了！

　　我爬了幾層，往上一望，不禁產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“我行嗎？”算了，管他的。相信自己，成功屬于你。這時(shí)我想起來(lái)一篇課文《走一步，再走一步》。我就把每一步都當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)來(lái)做。就這樣，一步，又一步。一步，又一步~~~~~~很快便看到了游人止步的牌子，終于到長(zhǎng)城之顛了。望著這一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，心中有種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。我真的體會(huì)到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的情懷。

　　突然間想起了一句歌詞“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么”。對(duì)啊，這點(diǎn)痛又算得了什么呢？長(zhǎng)城之巔好比是夢(mèng)想。而那一步一步的階梯，就是通往夢(mèng)想的.困難。只有一步步的通過(guò)艱難險(xiǎn)阻，才能到達(dá)夢(mèng)想的目的地。

　　我想，生活中很多事都跟爬長(zhǎng)城一樣。今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)城精神，達(dá)到最終的目的地！

感受的作文 篇2

　　中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古詩(shī)遍布大山大河。名家名詩(shī)，燦如繁星，那些偉大的詩(shī)人們，發(fā)現(xiàn)詩(shī)的美，寫出詩(shī)的美，讓古詩(shī)流芳百世，讓文學(xué)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如今，我也感受到了詩(shī)的魅力。

　　李白的《贈(zèng)汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這一句沒(méi)有朋友離別時(shí)的傷春悲秋，反而表達(dá)了自己對(duì)汪倫的感激不盡。千尺桃花潭水都不及汪倫與自己的友情，可見(jiàn)李白十分在乎汪倫這個(gè)朋友。李白的另一首詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，流露出了自己對(duì)友人的不舍、惋惜之情，也夾雜著李白對(duì)揚(yáng)州的向往，字字表達(dá)了自己不能與朋友同行的哀傷。這兩首詩(shī)，一首被送，一首送別，讓我感受到了友誼的珍貴。這樣的友誼，我怎么能不羨慕呢？

　　蘇軾的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出暖春時(shí)桃花朵朵、野鴨成群的景象，仿佛柔和的春光灑在我的臉上，溫暖無(wú)比。賀知章的《詠柳》中，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，這一句運(yùn)用比擬，說(shuō)細(xì)細(xì)的柳葉是春風(fēng)裁出的，還將春風(fēng)比作剪刀，這句話十分俏皮，像一個(gè)孩子說(shuō)的，可見(jiàn)詩(shī)人豐富的想象力。葉紹翁的《游園不值》中，“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，這一句贊嘆春天萬(wàn)物的生機(jī)勃勃，紅杏沒(méi)有受到墻的約束，探出頭來(lái)，生怕路人不知道它開(kāi)花了，多么有趣的畫面��！作者以不同的景物，描寫了春天的美麗，這樣的美景我怎能不為之流連呢！

　　王翰的《涼州詞》中，“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，作者以豪放曠達(dá)之筆，表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒，使人看清了軍人們心中的.憂傷與痛苦。王昌齡的《出塞》中，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，又以樂(lè)觀的假設(shè)，表達(dá)了自己報(bào)效國(guó)家的愿望，希望自己有一天，能像飛將軍李廣一樣，阻止匈奴入侵國(guó)家。無(wú)論是悲觀，還是樂(lè)觀，這些詩(shī)句都表明作者對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，這樣的愛(ài)國(guó)情懷，我怎能不由衷敬佩呢？

　　詩(shī)是影子，映出了千萬(wàn)詩(shī)人的身影；詩(shī)是燭火，點(diǎn)亮人類文化的殿堂；詩(shī)是瀑布，激蕩在所有華夏兒女的心田！品讀中華古詩(shī)詞，我一次次陶醉在詩(shī)歌的魅力之中。

感受的作文 篇3

　　可樂(lè)雞翅做法有很多種，一般都是將腌制后的雞翅進(jìn)行大火。烹飪之后倒入可樂(lè)，然后收汁，那我今天想要講的就是另一種做法。

　　首先將買回的雞翅根用刀劃片后加生抽，料酒，鹽佐料腌制15到20分鐘。

　　然后將腌制后的雞翅連同腌制后的一些料酒。倒入鍋里，用清水煮十到20分鐘。

　　然后把雞翅和湯汁分開(kāi)盛出。

　　將鐵鍋洗凈后開(kāi)火燒油，放入蔥姜蒜末。當(dāng)鍋中油或者湯汁減少時(shí)，把原來(lái)煮雞翅的湯汁生幾次倒入，每次當(dāng)湯汁炒到很少的時(shí)候，在新加入原來(lái)的湯汁，直至把原來(lái)的.湯汁完全倒入鍋內(nèi)，炒至剩一點(diǎn)湯汁。

　　剩下一部就是將一瓶500ml的可樂(lè)倒入鍋里直至將雞翅覆蓋，開(kāi)大火收汁，15分鐘左右出鍋。

　　這樣的可樂(lè)雞翅看起來(lái)是繁瑣了一些，但味道絕對(duì)不會(huì)讓你失望！

感受的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)チ诵吓_(tái)市的動(dòng)物園，雖然我以前已經(jīng)去過(guò)了，但是，我和同學(xué)們一起去，有了不一樣的感受。

　　我們先乘著大巴，來(lái)到了動(dòng)物園。我想：這里我不是來(lái)過(guò)嗎，真沒(méi)意思。進(jìn)入動(dòng)物園，我們第一個(gè)參觀的動(dòng)物就是獼猴。獼猴有的全身長(zhǎng)這深綠色的毛，小猴子是金黃色的。不知是誰(shuí)喊了一聲：“看！那只小猴子在那里！”我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一只長(zhǎng)著金黃色毛的.小猴子站在土堆上，我們一開(kāi)始都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！之后，那只小猴子和幾只老猴子爬到假山上，好奇地東張西望�；\子的左邊有幾只猴子在打架，大家都喊：“快來(lái)看��！猴子爭(zhēng)猴王啦！”只見(jiàn)幾只猴子你一拳，我一腳，真有趣！我非常的開(kāi)心。

　　接著我們參觀了鴕鳥。鴕鳥看見(jiàn)了我們，走了過(guò)來(lái)，挺直身子，伸直脖子，變的比圍欄還高，我們都驚呼道：“好高��！”忽然，一陣臭味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們紛紛捂住鼻子，說(shuō)：“哎呀！這什么味道��！真臭！”我們仔細(xì)一看，原來(lái)是鴕鳥拉屎了。忽然，鴕鳥，低下頭來(lái)，開(kāi)始吃自己的糞便，大家都驚呼惡心。忽然，兩只鴕鳥開(kāi)始圍著籠子飛奔，同學(xué)們喊道：“鴕鳥賽跑了！”

　　接著，我們參觀了熊。來(lái)到柵欄邊，只見(jiàn)一頭非常大的棕熊直起身子，在籠子里來(lái)回走動(dòng)，我們驚叫到：“這真是龐然大物��！”我們又參觀了非洲獅，只見(jiàn)一頭雄獅趴在籠子邊上，一雙敏銳的眼睛瞪著我們，我叫道：“這獅子真是霸氣側(cè)漏！”

　　接著，我們又參觀了很多動(dòng)物，最后，我們又在鳥語(yǔ)林中，看到了許許多多的鳥類，有白孔雀、藍(lán)孔雀、火雞、麻雀和很多不認(rèn)識(shí)的鳥。我們正在左邊參觀，忽然，那邊的同學(xué)喊了一聲：“孔雀開(kāi)屏了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那邊的一只白孔雀擺動(dòng)著自己的尾巴。忽然，這邊有一只藍(lán)孔雀開(kāi)屏了，那邊又有一只白孔雀開(kāi)屏了，真是美麗！忽然，我想到了一個(gè)不對(duì)的地方：誒？我來(lái)過(guò)這里一次，那次還不是特別開(kāi)心，為什么這次我特別開(kāi)心呢？哦！原來(lái)，上一次我的身邊沒(méi)有同學(xué)，我很孤獨(dú)，這次，我是和同學(xué)們一起來(lái)的，有了和我一起歡笑的同學(xué)，我自然就有了不同的感受，自然就會(huì)很開(kāi)心了！

　　這次的動(dòng)物園之旅，給了我不同的感受。

感受的作文 篇5

　　不要說(shuō)你的母親不愛(ài)你，不要說(shuō)你的父親不疼你。其實(shí)，我們每日生活的空間被幸福包圍，洋溢著愛(ài)的溫馨。

　　雖然父親曾打過(guò)你，母親也曾罵過(guò)你；老師也曾批評(píng)過(guò)你；同學(xué)也曾氣過(guò)你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛(ài)的甜蜜里。

　　深夜中，你還在奮筆疾書。父親走進(jìn)房門，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時(shí)，父親會(huì)伸出強(qiáng)有力的大手，抓住你，使你度過(guò)難關(guān)。這是為什么？因?yàn)楦赣H想讓你感受到父愛(ài)，這難道不是一種幸福嗎？

　　月色里，你還在書的海洋里遨游，媽媽會(huì)悄悄走到你身后。夏天，她會(huì)替你打扇，幫你驅(qū)趕蚊蟲的叮咬；冬天，她會(huì)端來(lái)一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時(shí)，她還會(huì)羅羅嗦嗦地叫你保護(hù)好眼睛，這是為什么？因?yàn)槟赣H想讓你感受到母愛(ài)，這難道又不是一種幸福嗎？

　　操場(chǎng)上，老師會(huì)把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯(cuò)題，并關(guān)心地詢問(wèn)為何要錯(cuò)，幫你找出原因，以防再錯(cuò)。當(dāng)你的`思想怠惰時(shí)，老師諄諄教誨，激勵(lì)你走上通往成功的路。這又是為什么？因?yàn)槔蠋熛胱屆總�(gè)學(xué)生感受到陽(yáng)光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？

　　下課了，同學(xué)與你嬉戲。你煩心時(shí)，他們給你講笑話；你遇到難題時(shí)，他們耐心地給你講解；你在球場(chǎng)上受傷時(shí)，他們將你抬進(jìn)醫(yī)院。這是為什么？因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼，有這樣的同學(xué)，你難道不覺(jué)得是一種幸福嗎？

　　感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

感受的作文 篇6

　　今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動(dòng)：由同學(xué)們自己來(lái)上課。這可是新鮮事兒！

　　學(xué)生自己當(dāng)老師，個(gè)個(gè)干勁都很大！

　　凡是擔(dān)任小老師的同學(xué)，上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽(tīng)。我擔(dān)任攝影，每一個(gè)好鏡頭都沒(méi)放過(guò)。

　　各個(gè)小老師，各顯神通，靈活多樣！

　　比如語(yǔ)文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng)，數(shù)學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語(yǔ)課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽(tīng)的'英語(yǔ)歌。

　　我們自己當(dāng)老師，會(huì)說(shuō)出自己的心里話，會(huì)做我們自己想做的動(dòng)作！

　　比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來(lái)了一場(chǎng)接力賽�？偠�言之，每節(jié)課氣氛都很活躍。

　　今天，大家都很開(kāi)心，既可以學(xué)到知識(shí)，又可以訓(xùn)練我們的膽量。

　　但是話又說(shuō)回來(lái)了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問(wèn)題，必須靠老師來(lái)解決。如果我們都能靠自學(xué)來(lái)完成學(xué)業(yè)，那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二，老師教我們知識(shí)，還教我們學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個(gè)動(dòng)作，都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開(kāi)河，隨便說(shuō)說(shuō)。

　　所以我說(shuō)：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。

感受的作文 篇7

　　今天，老師把第一單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)拿到我的試卷時(shí)，神情和別的同學(xué)截然不同：先是大吃一驚，后是擦亮眼睛，瞪大了，繼續(xù)看，這才看清楚席卷上那個(gè)顯而易見(jiàn)的“83”分。頓時(shí)，我手足無(wú)措，心想：這次怎么考這么差呀？唉，真可惜！

　　回到家，我的心里七上八下，忐忑不安。這時(shí)，媽媽好像看出了我的.坐立不安，就悄然無(wú)息地走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，柔和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要?dú)怵H，‘失敗是成功之母’但要找到失分的原因，要在不足的地方加油。聽(tīng)了這番話之后，我的心中像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。心想，下一次要仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，一定要考出好的成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

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