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初二英語作文集錦(6篇)
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的初二英語作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二英語作文1
After 51 long and rest the system changed, and at noon for an hour more. I would like a long summer day, and should go home Xizi eat, sleep a nap. Grandfather also prepared to arrange our noon meals. I would also avoid loitering in the outside, go shopping every day.
Today is the first day, at noon mother bother to do a number of fresh vegetables. Welcome son on the far, act first and report by the students to find money, did not come home for dinner. This kid!
I think he should be in the school lunch is required. We have no means of transport, close to home is not near, according to his speed, they have to walk half an hour, the weather gradually heat, and if he can handle the rest, learning, the relationship between play, may wish to eat at school.
The teacher said there are special circumstances at home, parents write notes to stay in school for lunch. "Mom, how can you help me for this?" This! I said: "I made what I would like to say a small Miao lunch at school, that he can rest, study, entertainment arrangements. If not, then arrangements will require at home." "Ah!" He self-confidence nodded.
Trouble is the children do not love, that is, sometimes their own.
Try again a few days. At noon, and students can exchange, that is, between a group of children after school, on the one-child is rare. You can develop self-care ability and learn to manage their own lives, manage their own learning.
He can rest assured we do?
初二英語作文2
近幾個月來,很多人都在討論高考英語是否應該取消,我的觀點是英語應該取消
消息稱,“這股熱潮由來已久,不僅普通大眾有很多抱怨,也有專業(yè)人士對其進行了批評和質(zhì)疑。不久前,教育部前發(fā)言人王旭明通過微博呼吁取消小學英語課,這使得英語教育再次成為公眾關注的話題。其實這樣的疑惑一直沒有平息。2012年全國人大期間,畢業(yè)于北京大學英語專業(yè)的全國政協(xié)委員余在接受記者采訪時明確表示,“中國人從幼兒園就開始學英語,評價職稱還要考英語,這是很荒唐的”。中國教育協(xié)會會長顧明遠大聲疾呼:“普通高考應該減少考試次數(shù),可以把重點放在數(shù)學和語文上。“對于有外語要求的專業(yè)”,外語可以參考全國等級考試成績,不需要納入高考。".
江蘇省這次高考改革方案如果順利實施,無疑會實現(xiàn)業(yè)內(nèi)人士的想法。雖然只是可行性分析,“江蘇高考改革英語成績只按成績算,不打分”的消息還是讓無數(shù)網(wǎng)友歡欣鼓舞。有人嘲諷“英語成了副科”,也有過高考橋段的網(wǎng)友哀嘆“等不及幾年后出生”。在網(wǎng)絡上,90%以上的網(wǎng)民完全贊成取消高考,75%的網(wǎng)民選擇學習英語而不是參加考試!把赃^其實”曾經(jīng)是三大主題。當英語即將告別高考舞臺的消息傳出時,社會上一片歡呼,很少有人表示懷念。這種大眾心態(tài)無疑比取消英語考試本身更值得思考。
首先,任何語言都是通過學習語言來滿足人們交流需求的工具。但在傳統(tǒng)的應試教育模式下,英語的交際屬性大大降低,充其量只是深造和就業(yè)的“敲門磚”。應試英語教學背離了英語教育的初衷。當?shù)睾芏鄬W校為了讓學生拿高分,實行“啞巴英語”和“聾子英語”。即使學生能在紙上得高分,也沒有實際的溝通能力。更重要的是,雖然學生在英語學習上花費了大量的時間和精力,但大多數(shù)人在實際工作中很少使用英語,甚至在離開學校后不久就把英語還給老師。當英語教學成為應試教育的敲門磚時,應該進行相應的改革。從高考源頭入手無疑是一個可行的策略。
事實上,江蘇高考新政并沒有完全取消英語考試,而是將“終身一考”調(diào)整為考生一年可以參加兩次英語高考,選擇分數(shù)最高的一次作為高考分數(shù)。同時,英語考試只計算成績,不打分。很明顯,一年兩考,會大大緩解“一考終身”的壓力,英語考試也體現(xiàn)了一種素質(zhì)教育的思維。英語不是不再需要了,只是一種新的考試形式。如果考生有興趣,有需要,可以在高考前“過級”,不會給高考帶來壓力。沒有了考試和升學的壓力,“平易近人”的英語可能更容易引起學生對交際的興趣,從而使英語教育回歸初衷。
和任何新事物一樣,江蘇省高考新政策還是需要補充和完善的.。其中最有意思的是誰來組織英語考試,計算成績,什么樣的程序設計才能保證這個新政策的公平公正。此外,人們?nèi)匀粦岩捎⒄Z考試改革本身是為了減輕學生的應試壓力。然而,在這樣的背景下
英語高考增加了學生的壓力,使他們更無法學好其他英語,所以我支持我的觀點!
初二英語作文3
當同學問我:“這個英語句子怎么讀?這個詞是什么意思?”當我問關于英語的問題時,我總是驕傲地告訴他們答案,我總是想起我的第一位英語老師。
我以前對英語一無所知。剛接觸英語的時候,我對這門語言充滿了恐懼和恐懼。我發(fā)誓再也不學英語了。
直到有一天,一個年輕漂亮的女老師的出現(xiàn),改變了我對英語的看法。她是我的第一位英語老師,顏。
我記得,在學英語的第一天,我鼓起勇氣和媽媽一起來到童玲學校。我媽對我說:“這是專業(yè)英語老師,這次一定要學好英語。”我想起了媽媽的話,和媽媽來到了登記處,英語老師已經(jīng)在那里等我們了。她很漂亮,留著長發(fā),眼睛明亮。他站起來笑著用英語對我說:“你好!保愫茫澳憬惺裁疵?”你叫什么名字?)我能用媽媽平時教我的一些常用語言理解老師的問題。禮貌地回答:“我是李海瑞(我叫李海瑞),早上好老師!”早上好,老師。)老師聽了我的回答很高興,把我一起帶進了教室。
在課堂上,因為我不會說英語,老師用中英結(jié)合的方式讓我們理解。為了讓我們對英語感興趣,她給我們每個人起了一個好聽的英文名。我還有一個特別的英文名“helen”,我的老師也有一個英文名“judy”。在課堂上,我們都用英語名字稱呼對方,漸漸地我對英語產(chǎn)生了興趣。為了讓我們更快更好地記住所學的英語,老師使用自己制作的特殊卡片,在卡片上畫畫,并寫下相應的英語單詞。我們上課打牌玩游戲,讓我們邊學邊玩,讓我快速記住單詞,我們的'英語課總是充滿了笑聲和歡笑。
我還記得有幾次我生病不能去上課。老師擔心我會落下功課。晚上,她冒著毛毛雨,拿著課本來到我家,仔細講解我白天學的東西。第二天,我在街上走的時候,有同學問我:“你找家教了嗎?”我回答說:“沒有,老師昨晚來我家?guī)臀已a習!蓖瑢W投來羨慕的目光,我覺得好幸福。老師有時候像媽媽,總是找我?guī)兔,有時候又像我的知己,我們一起暢所欲言。
時光飛逝,我的英語水平也在一天天提高。突然有一天,老師帶著一個陌生的英語老師來了,我們都很好奇。上課的時候老師在給下一位女老師講課堂流程。本來以為這個老師是實習生,找我們英語老師要經(jīng)驗,以后可以去外地上課。
說什么不好,但必須說在上面。我從沒想過這會是老師和我們在一起的最后一堂課。
當我回到家,我的老師打電話給我,顫抖著說“海倫”。我的老師下周將轉(zhuǎn)到楠溪江。我今天帶的老師會教你的。你放心吧,老師的教學能力也很好!袄蠋煹脑捪袂缣炫Z一樣擊中了我。我腦中“嗡嗡”作響,呆住了,一片空白。過了半天才反應過來。我心想:為什么?和顏老師才接觸兩年,要分開。為什么?我的眼淚像碎珠子一樣流了出來,我無法接受這個事實。
情況就是這樣。逗老師也是學習中必須的。這也意味著教師的教學能力有所提高,對此感到高興。我認為更多像我這樣的學生可以和顏老師交朋友,同時聯(lián)系一個新老師。俗話說“一百個老師有一百個老師的教學方法!拔乙仓饾u接受了這個事實。
有些分離是悲傷的,有些分離是快樂的,但想起過去老師對我的好,我就酸酸的。
初二英語作文4
中考“閱讀理解”主要考察考生綜合運用所學語言知識的能力,包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力和材料評價能力等。
一、高中英語閱讀方法指導
瀏覽法、重復法、確定主題法、速讀法、推理法、測驗法
(a)。瀏覽方法-閱讀
略讀(略讀)和掃描(掃描)
1.略讀是一種選擇性閱讀,其目的是快速掌握張文的大意。關鍵在于找到張文的關鍵短語和關鍵句子,學會區(qū)分重點和非重點、整體和局部細節(jié)。閱讀張文時,請注意以下四點。
a.張文的稱號
b.表達張文主題的中心句子。
c.張文的開場白和結(jié)束語。
d.文中表示分類或轉(zhuǎn)折意義的關鍵詞和句子。
2.搜索是指以更快的速度找到我們需要的具體信息(如:電話號碼、時刻表等)。)
(2).重復法
復讀就是先把整篇文章讀一遍,再反復讀三遍。(按照以下步驟)
閱讀全文(時間、地點、人物、方式、原因)再讀一遍(關鍵詞關鍵詞關鍵詞)反復讀三遍(難句、復句)
第二,關注幾個方面
1?焖贋g覽給出的問題。然后,帶著問題,有針對性地閱讀給定的文章,把握大意,理解主要情節(jié)。
2。注意文章的第一段和第一句,因為它們最有可能是文章的中心句或者段落。
3。文章中的一些細節(jié),比如誰,在哪里,什么時候,什么,為什么,都應該澄清。
4.答題時,分析文中線索,推斷作者意圖、事件結(jié)論、中心意思、文章標題。(這是閱讀理解中最難的,也往往是考試的重要環(huán)節(jié)。)
5.我們應該根據(jù)英語國家的'一些語言習慣、習俗和宗教信仰來分析問題,而不是根據(jù)中國人的習慣來推理和判斷。
6.完成問題后,重復文章,檢查答案。
3.認真閱讀以下題目,帶著問題有目的的閱讀文章。文章短,可以先看文章再看題目,但是文章長的話可以先認真看題目再看文章,這樣帶著問題看文章可以加深對要點的理解。
4.把握細節(jié),做標記。理解了文章的主旨之后,就要仔細閱讀文章,邊讀邊用鉛筆做標記,比如圈出人物、時間、地點等。看完后回頭一看就一目了然了。對于難的題目,后面要參考短文,在文中劃出依據(jù)。
1.審計職稱。題目是文章高度濃縮的主題,可以啟發(fā)和想象我們。對于有標題的文章,要把標題背一兩遍,猜測文章內(nèi)容,這樣才能提高做題效率。
2.快速瀏覽全文,掌握全貌。時間緊迫時,至少瀏覽第一段和最后一段,然后結(jié)合題目進行思考,這樣就能了解全文的梗概。有時候文章里會有一些中文注釋,看起來又快又省力,不妨看看這些注釋,也有助于理解文章大意。
3.認真閱讀以下題目,帶著問題有目的的閱讀文章。文章短,可以先看文章再看題目,但是文章長的話可以先認真看題目再看文章,這樣帶著問題看文章可以加深對要點的理解。
4.把握細節(jié),做標記。理解了文章的主旨之后,就要仔細閱讀文章,邊讀邊用鉛筆做標記,比如圈出人物、時間、地點等?赐旰蠡仡^一看就一目了然了。對于難的題目,后面要參考短文,在文中劃出依據(jù)。
初二英語作文5
我們的新英語老師是一個既風趣又“兇殘”的一個人,可以說是一個徹徹底底的“兩面派”。她——便是我們的倪老師。
記得在暑假最后幾天,一個天大的壞消息將我驚得心底冷冰冰的,不禁讓我倒吸一口涼氣——我們的英語老師換了。而讓我更生無可戀的則是我們的新英語老師可是以“兇狠殘暴”聞名校園的。
在沒正式見面之前,我便對這位老師有所耳聞,幾乎所有家長都說倪老師是位很好的老師,是位教導有方的老師,更是位十分嚴厲的老師。
上課的第一天,我有幸見到了她。當她剛跨進門的時候,我一眼就看到了那一頭不算長的頭發(fā)被束在后腦勺,那眼睛是炯炯有神,像一顆明珠一樣閃爍著光芒,她臉上的每一個表情都寫滿了她的喜怒哀樂,隨時可以吸引每一位同學的目光,活躍班級的`氣氛,引領每一個人的情緒。眨眼間,她的身形像疾風一樣閃到講臺前,整個人看上去十分精明干練。
開口幾句話就讓我們笑開了顏——“classbegin!”一句英文在教室里回響,那聲音果真是如雷貫耳,嚇得我們一個個呆若木雞。反應過來時,想起立卻又不敢起立,“難道我走錯班啦?”“這是八班吧?”說完便笑了起來,銀鈴般的笑聲讓我們也情不自禁地跟著傻笑,也有小部分同學小心翼翼地輕聲回答:“嗯。”“是八班。”不得不說倪老師的氣場真是強大!
報名字的時候,老師用洪亮地聲音喊著我的名字,我馬上起立,高喊一聲“到!”老師瞅瞅我,忽然問了一句“你熱不?”我不輕不響地回答:“不熱。”老師問我的原因是因為炎炎夏日我卻還披一件春季的校服外套,我媽也讓我脫,可我卻死活不脫,因為我真的不熱。說完老師就開始調(diào)侃我:“如果中暑了我可以幫你扭痧!闭f著還做起了扭痧的動作,還真是惟妙惟肖,手指一勾,那兩根有勁的大拇指和食指便是狠狠一掐空氣,臉上依然掛著笑容。我的后背卻冒著冷汗,因為我曾經(jīng)嘗過這種滋味,簡直痛不欲生。我只能苦笑著,心里想著:“這老師忒‘狠’了點吧?”
之后,老師拿出了一樣“致命武器”——一根結(jié)實的教棒。當我一眼看見那家伙時,瞬間身形一抖,臉上的表情越來越不自然。她還讓我們猜這根棒子叫什么名字,不一會,我的腦中便是靈光一閃,蹦出三個大字——殺威棒!心里想著:“這名字怕是再合適不過了。”可惜人算不如天算,原來她真正的名字叫“哈利。波特”,那可是一根承載著無數(shù)學子們的恐懼、害怕的教棒,那教棒上早已染上無形的殺氣,是剎那能讓我們聞風喪膽的魔鬼!我的心瞬間跌落地獄,絕望的心情籠罩在心頭,面部不自然地抽搐著。
終于“!钡匾宦,下課鈴聲響起,可我們卻絲毫不敢挪動半分,直到老師從教室門口出去。走得遠遠的時候,才一把攤在椅子上,長舒一口氣,心里的大石頭才終于落下。
我們的老師能輕而易舉地將我們的心情瞬間切換,像是在蕩秋千,一會兒高,一會兒低,還真是位既幽默又“兇殘”的老師,真不知道是幸運呢?還是不幸呢?
如何?你可有一位這樣“兩面派”的老師?
初二英語作文6
我曾經(jīng)是一只默默無聞、默默無聞的丑小鴨;但她是一只隨時隨地都能引起人們注意的白天鵝。我們兩個根本沒有任何聯(lián)系,但是因為她的一句話,我們用無數(shù)種方式捆綁在一起。
那天,窗外下著傾盆大雨,外面?zhèn)鱽砬宕嗟那瞄T聲。當我打開門的時候,我變成了一個漂亮的女孩。她的身體濕漉漉的,雨水順著臉和頭發(fā)往下滴,讓人越來越心疼。
當她看到我爸的時候,眼淚一下子就涌了出來,“啊”。叔叔,我是你的.遠房侄子。侄女!幾天前,我父母失蹤了,他。他們讓我來找你!闭f到這里,她早已淚流滿面。
我們倆聽著聽著,心里都酸酸的,眼睛都微微紅了。“別哭,別哭,我們帶你去找你爸媽,你先呆在我們家吧!”爸爸的這番話讓那個自稱是我表妹的女孩破涕為笑,不停的說謝謝。
我以為這件事可以馬上結(jié)束,但女孩的父母找不到,我只好讓她留在我家。
沒過多久,家里就發(fā)生了怪事,很多東西都不見了,因為不是很值錢,所以大家都沒有太在意。有一次,偶然聽到一個女生打電話!艾F(xiàn)在偷的東西都不是很值錢,他們不在乎!薄班,過幾天,我會偷一些值錢的東西回來,這樣我就可以離開這里了,對嗎?”“好的,再見!”
“什么?這樣一個可愛又脆弱的小女孩,是一個所有人都討厭的小偷!我不敢相信,我也不敢相信!”慌亂中,手邊的花瓶把一朵花砸在地上。
女孩聽到動靜,跑出去拉著我的手!霸趺戳?你還好嗎?你受傷了嗎?”我厭惡地扔掉了她的手。“不要隱瞞。我剛才聽到電話了,你這個小偷!”聽到這里,她甜甜的臉突然變得兇狠起來,就像天使變成了魔鬼。
她從口袋里拿出一把水果刀,亮晶晶的刀面著實嚇了我一跳!澳愀墒裁,別過來!”我嚇得緊貼著墻,汗水不停地往下流。出乎我意料的是,刀并沒有刺到我,而是刺到了她自己的手臂,雪白的皮膚上突然流出了殷紅的血液。與此同時,她精致的五官上露出了一絲詭異的笑容。
就在這個時候,父母下班回來了!熬让,姐姐,你在干什么?加油!”爸爸媽媽跟著慘嚎。我看到她躺在地上,流著血,可憐兮兮的,我站在一邊,發(fā)呆。“你知道你在做什么嗎?你瘋了嗎?”爸爸打了他一耳光!鞍,你竟然以外人的身份打我。事實完全不是這樣。她不是我所謂的表哥。她是個小偷。她刺傷了自己。關我屁事!”我捂紅了臉,大聲為自己辯解!笆迨澹灰炙,是我自己不小心,不關她的事!”她用哭泣的聲音為我辯護!皠e虛偽了,哼!”我輕蔑地看了她一眼。
“你還敢頂嘴,算了,現(xiàn)在送醫(yī)院吧!”我父母匆忙把她帶出房間。“你,閉門思過!蔽页鲩T的時候,爸爸還不忘給我一個黑黑的眼神。
“我做錯了什么?為什么大家都相信她而不相信我?”咸咸的眼淚順著臉流進嘴里,“董!”身體逐漸失去意識。
醒來的時候,我在一家四面蒼白的醫(yī)院里。媽媽看到我醒來,激動得眼淚都流了下來!皨寢,別哭了,我為什么在這里?她呢?她怎么樣?”
“孩子,你昏迷了整整兩天。其實那天我們?nèi)蟀,已?jīng)懷疑她了。警方掌握了她犯罪的證據(jù),她也承認了。孩子,讓你受委屈了……”
現(xiàn)在,我已經(jīng)忘記了那個女孩長什么樣,但我仍然記得她做了什么。那是一段可怕的記憶和痛苦的經(jīng)歷。
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