未來的作文300字（通用）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的未來的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

未來的作文300字 篇1

　　就讓我們重新和馬交朋友吧

　　我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因為，卡車比它運輸東西快得多；播種機比它播種速度快而且面積大……現(xiàn)在，科技都這么發(fā)達了，人們還會想他們的朋友——老馬嗎？如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來越好，那么，就讓我們來在膽地想像一下未來的馬吧！

　　我幻想未來中的`馬能插上一對翅膀，馱著人類在去中飛翔。它可以和飛機相提并論，因為未來中的馬并不比飛機慢。馬還能把一些對人類有害的東西吃掉，或扔進大海，這樣，既保護了地球，又能讓未來的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運輸?shù)臇|西，然后，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒有這匹插著翅膀的馬快。

　　我還幻想未來中的馬的四蹄上扎著四個不同顏色的鈴鐺。因為馬扎上鈴鐺就會四通八達，說不定，還能為人類開辟出許多條路呢！

　　我還幻想未來的馬能為人們預報天氣。如果今天是下雨天，馬就會嘶鳴起來，使勁踩踏著腳下的水坑，這個聲音就是一個信號，告訴人們：要下雨了！要下雨了！主人快點準備好雨傘吧。

　　既然，未來中的馬能為人類帶來快樂、方便，那么，就讓我們重新和馬交朋友吧！

未來的作文300字 篇2

　　一天上美術(shù)課，老師叫我們自由畫畫，正在我為畫什么而苦惱時，看見了黑板，開始異想天開……

　　我隨夢來到一堂語文課上，老師正講著課，我不知不覺在夢里發(fā)現(xiàn)黑板上有一個機器手，正在“自己身上”寫著老師說的一言一語，那種速度可不是常人所擁有的……還沒等我想完，這“調(diào)皮”的思想促使我來到了另一堂課上，這堂課是音樂課，只見音樂老師把書放在里黑板不遠處的鋼琴上，打開書本上要學的那一頁，只見黑板兩側(cè)的雙機器手奇跡般地演奏著音樂，同學們伴著音樂唱著美妙的童聲，這歌聲真好聽，像我的媽媽正唱著曲兒，哄我入睡……砰！砰！砰！的聲音，把我從奇思妙想的夢里拉出來。一看，原來是同桌用文具盒打了打我的.課桌，想把我吵醒。

　　我做完夢后想把“它”畫下來，于是我用紙和筆畫下了這美好的回憶！

未來的作文300字 篇3

　　“唉，真討厭”。這鞋子穿上又熱又臭，同學們都嘲笑我。我一定要發(fā)明一種神奇的智能鞋子。

　　春天，萬物復蘇，同學們一起春游，走的時間長了，鞋子就開始自動按摩，一點都不覺得累；夏天，穿上智能鞋子，當腳有點發(fā)熱時，鞋子就開始自動放出涼氣，腳既涼爽又不臭。秋天，秋雨淅淅瀝瀝沒完沒了的下著，穿上這鞋子不但不濕腳，而且還能預報雨下多長時間；冬天穿上著神奇的鞋子，仿佛有小空調(diào)在里面，有一陣陣的暖風，腳又暖和又舒適，當路上有雪冰的時候，這鞋子就自動帶著你繞過，一點都不用擔心會滑到。

　　上體育課了，老師叫跑步，我一按紅色的按鈕，就像離弦的箭沖上終點，鞋面上有計時器，上面清清楚楚的寫著，跑的速度時間和距離。當跳遠的時候，我一按黃色的按鈕，就能跳的很遠很遠；跳高的時候，一按白色的按鈕，整個身體都騰空而起。寫作業(yè)，當我馬虎時候，它就會震我的`腳心，讓我癢癢的。

　　我發(fā)明的智能鞋子，幫助我成了一個全面發(fā)展的好孩子。

未來的作文300字 篇4

　　你好，歡迎來到20xx年。我已經(jīng)是剛成年的大姑娘了，我現(xiàn)在生活的地球已經(jīng)不是以前那樣了，現(xiàn)在的地球是個“科技之球”。我就帶你來參觀變化最大的教室吧！

　　教室，可能曾經(jīng)在你心中是無趣乏味的，而現(xiàn)實中的教室是小朋友們最愛去的地方。就讓我來給大家介紹一下。

　　現(xiàn)在的教室墻是多功能的，既是墻面也是液晶屏幕。如果今天我們上《美麗的'小興安嶺》這一課，老師一點小興安嶺圖片，墻上就變成了森林的樣子，我們仿佛來到了美麗的小興安嶺，有種身臨其境的感覺！

　　這樣的教室不只是墻不一樣了，我們的課本也是大變樣�，F(xiàn)在我們的書包也不再是沉甸甸的了，只有一張A4的紙那么大。因為現(xiàn)在的書包里只有一個筆記本和一支筆，還有一些簡單的美術(shù)工具！“

　　什么，你問我課本去哪了”？“哈哈”，現(xiàn)在我們的課本就是電腦屏幕，它是被裝在桌子上的，里面有上課教程，也就是說你可以和老師的電腦一起互動了，當下課了電腦不用的時候就可以把旁邊的木板蓋在上面，像這樣就可以起到保護作用了！這樣既可以提高同學們的學習興趣也可以節(jié)約紙張。

　　你覺得我們的電子教室有趣嗎？

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