描寫的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)星期五，我們學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)，這天是陰天。校長的一槍令下，校運(yùn)會(huì)正式開始了。
50米跑的選手像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)。50X4的選手憑著自己驚人的耐力，跑完了200米。跳繩選手則個(gè)個(gè)身輕如燕，繩子在空中飛快的.甩著，150！170！185！耶！跳遠(yuǎn)選手先助跑，跳！好一個(gè)美麗的弧線！漂亮��！跳高選手則呈直線地往上跳，跳過桿子，看！跳得多高呀！
下午，是集體項(xiàng)目。重點(diǎn)是接力50X30，比賽開始前，選手們整裝待發(fā)，如同一匹匹上等馬在起點(diǎn)等待，就等那槍聲了�！皡�！”發(fā)令槍響了，我們班的選手們拼命地向前沖，但都被一班超躍了。女生的代表在另一端等候，就等接力棒到手，立馬沖出去。她帶著嚴(yán)肅的表情，嘴唇微微閉緊，身體前傾至85度，“沖啊！”“加油！”觀眾們大聲加油著，聲音真的大如雷！接力棒，一端代表的是成功，一端則代表著失敗，成功者將它拋起，失敗者將它丟棄。
8字跳繩，選手們個(gè)個(gè)勇敢地跳了過去，我們?cè)僖膊慌�！拔河選手個(gè)個(gè)都在用力地拔河，盡管是輸了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，你讓我們強(qiáng)身健體，又讓我們感到趣味，真好！
描寫的作文 篇2
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)著的心、一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲折動(dòng)人的歌。上課時(shí)，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上時(shí)，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受著新鮮的雨露，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論，一起去體驗(yàn)知識(shí)的光芒。
下課了，傳來了愉快的笑聲，呈現(xiàn)出一片燦爛的`笑容，師生之間的友愛與尊敬化為一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家都在為此跳動(dòng)著。
每當(dāng)我遇到挫折，因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵脨罆r(shí)，老師就像一盞明燈掛在我無助的心靈前。教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)槌晒Φ南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問候。
最風(fēng)趣的事無疑就是英語課上的“蠢事”了。某位沒聽講的男同學(xué)，我們才剛學(xué)的男孩和女孩的英語單詞。老師用英語問他：“你是男孩還是女孩？”他毫不猶豫的用英語回答道：“我是女孩�！边@個(gè)答案讓大家哄堂大笑。
在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們與風(fēng)雨同悲同樂。每當(dāng)聽到年的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢中。一切都是那樣的自然，一切都是那樣的舒適。
這就是我的校園生活，有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂——使我的每一天都過得充實(shí)、都過得幸福。我會(huì)再接再厲，我會(huì)堅(jiān)持不懈，過好我在校園的每一天，我會(huì)讓老師滿意，讓同學(xué)驕傲，讓所有人為我喝彩。
��！這美好的校園生活。
描寫的作文 篇3
我有一個(gè)姐姐，她非常愛看書，簡直是一個(gè)書呆子，她在書房里看書的時(shí)候，八臺(tái)轎子也不能把她抬出去。
我記得有一次，我非常的`無聊，就想找正在看書的姐姐玩，便走到她面前，說：“姐姐，去玩吧”姐姐說：“要去自己去，我不去�！薄澳憔腿ネ姘伞！蔽野蟮��！澳闳タ措娨暟�，不要煩我”
我及不情愿地去看電視，可是，電視一點(diǎn)都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧�！薄罢f了不陪啦，你別煩我”姐姐說。
“姐姐……”話還沒說完。就被姐姐趕出門外。
我在門外發(fā)呆，打擾姐姐看書，后果自負(fù)。
這就是我愛看書的姐姐，她真是一個(gè)書呆子啊。
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