實(shí)施方案[精品4篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　我們說(shuō)21世紀(jì)是一個(gè)崇尚能力的社會(huì)，一個(gè)孩子的成才與否，學(xué)校教育固然重要，但也決不能忽視家庭教育相應(yīng)作用。家庭教育在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能夠決定一個(gè)人一生的成長(zhǎng)軌跡。也就是說(shuō)一個(gè)成功者的背后，必定有一個(gè)良好的家庭教育背景。因此在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)要引領(lǐng)孩子確立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓他們的學(xué)習(xí)從依賴(lài)逐漸走向獨(dú)立，從小進(jìn)行“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”等方面的意識(shí)和愿望的培養(yǎng)，才能幫助孩子在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)中有自己的立足和發(fā)展之地。

　　所謂自主學(xué)習(xí)，就是指在學(xué)習(xí)上主動(dòng)而不是被動(dòng)；自覺(jué)而不是盲目；自立而不是依賴(lài)；對(duì)自己有目標(biāo)、有要求、有計(jì)劃、有反思、有總結(jié)，而不是做一天和尚撞一天鐘，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。讓他們?cè)谧晕以O(shè)計(jì)、自我創(chuàng)造、自我超越的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的愉悅，進(jìn)而激發(fā)他們產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的欲望，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自主性，為自覺(jué)學(xué)習(xí)打下強(qiáng)有力的基石。

　　如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，是新課程下所有老師面臨的問(wèn)題之一。我想從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)

　　幽默故事是最受學(xué)生歡迎的`一種教學(xué)方式，一堂課教學(xué)中，如果教師適時(shí)穿插一個(gè)個(gè)小故事，能使學(xué)生產(chǎn)生好奇心和求知欲，極大地激發(fā)學(xué)生的探求動(dòng)機(jī)和興趣，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。根據(jù)小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事這一心理特點(diǎn)，我在教學(xué)中，常常把一些問(wèn)題與日常生活聯(lián)系起來(lái)，編成小故事，引起學(xué)生的注意。

　　二、讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)

　　游戲是顯示兒童智力的最自由、最自然的形式，在某些游戲中表現(xiàn)出思維敏捷并富有首創(chuàng)精神。特別是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)，如果把游戲帶進(jìn)課堂，教學(xué)定會(huì)收到事半功倍的效果，因此，我在教學(xué)中，總是適當(dāng)進(jìn)行一些游戲。如找朋友、送信、送動(dòng)物回家、小貓釣魚(yú)、幫花苗開(kāi)花等。每一次游戲中，還加上激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)和“智慧星”、“進(jìn)步星”評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生盡情享受成功的喜悅，增強(qiáng)集中注意力上課的信心，從而快樂(lè)地接受知識(shí)。

　　三、讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)

　　傳統(tǒng)的師生關(guān)系是一種不平等的關(guān)系，教師不僅是教學(xué)過(guò)程中的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生成績(jī)的評(píng)判者，而且還是絕對(duì)的權(quán)威者，嚴(yán)重地扼殺了學(xué)生的個(gè)性，也使學(xué)生的創(chuàng)新火花熄滅在萌芽狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，我總是將自己置身于“導(dǎo)演”的位置，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，盡力創(chuàng)設(shè)適宜的情景，讓學(xué)生積極參與并“扮演角色”。無(wú)形中提高學(xué)生課堂的注意力，課堂效率也就會(huì)自然地提高。還有課后與同學(xué)們傾心交流，也會(huì)間接影響課堂學(xué)生的注意力。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生才會(huì)更加接近你；才會(huì)積極參與你的課堂教學(xué)；才會(huì)自主提高學(xué)習(xí)興趣；才會(huì)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；才會(huì)配合你一起解決教學(xué)中的一個(gè)又一個(gè)難題。

　　總之，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該要采用不同的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更扎實(shí)，學(xué)生潛能得到更好地發(fā)揮。

實(shí)施方案 篇2

　　為貫徹落實(shí)20xx年各級(jí)春季防火工作會(huì)議精神，做好學(xué)校防火工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。根據(jù)《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》精神，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，大力開(kāi)展校園火災(zāi)隱患排查整治，夯實(shí)消防工作基礎(chǔ)，堅(jiān)決遏制各種火災(zāi)事故發(fā)生，確保系統(tǒng)安全防火形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

　　二、工作目標(biāo)

　　建立消防安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)校園消防 “四個(gè)能力”建設(shè)，配足配齊消防安全設(shè)施，深入開(kāi)展消防安全隱患排查整治，扎實(shí)開(kāi)展消防安全宣傳教育，定期開(kāi)展消防安全疏散演練，努力實(shí)現(xiàn)零火災(zāi)事故的工作目標(biāo)。

　　三、實(shí)施步驟

　　春季防火期從3月20日開(kāi)始，到5月31日結(jié)束，按照部署發(fā)動(dòng)、檢查治理和總結(jié)驗(yàn)收三個(gè)階段進(jìn)行。

　　（一）部署發(fā)動(dòng)階段（3月20日至31日）。

　　學(xué)校研究分析本單位的消防形勢(shì)和存在的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定春防工作實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議廣泛部署動(dòng)員。

　�。ǘ�）檢查治理階段（4月1日至5月20日）。

　　組織學(xué)校深入開(kāi)展安全防火自檢自查和隱患排查工作，整改自身火災(zāi)隱患，認(rèn)真落實(shí)值班值宿、重點(diǎn)部位看護(hù)、火電源管理、消防設(shè)施管理等工作制度，全面根除火災(zāi)隱患。

　　（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（5月21日至31日）。

　　學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)告防火工作的好做法、好成果及存在的重大問(wèn)題，研究建立安全防火長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)進(jìn)行自查。

　　四、任務(wù)要求。

　�。ㄒ唬┲鸺�(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)安全防火工作的'重要性，加強(qiáng)對(duì)春季防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，逐級(jí)落實(shí)工作責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書(shū)，把責(zé)任分解到每個(gè)崗位、每個(gè)人，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位，安排部署到位，檢查落實(shí)到位。

　　（二）全面加強(qiáng)大風(fēng)天火災(zāi)預(yù)防工作。4月至5月，是大風(fēng)和高火險(xiǎn)天氣相對(duì)集中的時(shí)段，學(xué)校要密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，如預(yù)報(bào)有大風(fēng)天氣，必須做好預(yù)警，斷電禁火，全力預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

　�。ㄈ�）深入開(kāi)展春季消防安全自查活動(dòng)。春防期間，學(xué)校要逐一排查校園消防安全隱患，突出教室、值宿室、水房等場(chǎng)所，以消防設(shè)備、老化線(xiàn)路、火源火種、老式刀閘、宿舍用電、應(yīng)急照明燈等為重點(diǎn)，定期循環(huán)進(jìn)行隱患排查，發(fā)

　　現(xiàn)問(wèn)題立即整治，暫時(shí)無(wú)法整改必須落實(shí)防控責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　�。ㄋ模�強(qiáng)力推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、開(kāi)展消防宣傳教育和培訓(xùn)等“四個(gè)能力”建設(shè)。春防期間，要著重培養(yǎng)廣大師生疏散逃生能力。

　　（五）廣泛開(kāi)展春季消防大宣傳大培訓(xùn)活動(dòng)。春防期間，學(xué)校要開(kāi)展二次消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，組織二次火災(zāi)疏散逃生演練。同時(shí)通過(guò)廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、掛圖、等多種形式，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校要懸掛1-2條消防安全宣傳條幅，營(yíng)造消防安全氛圍。

　�。�六）加強(qiáng)值班值宿和信息報(bào)告。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班值宿制度。學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)，在第一時(shí)間組織撲救，全力保證師生人身安全。要在知情后第一時(shí)間上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

實(shí)施方案 篇3

　　為全面提高公司員工素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)聘用的管理，規(guī)范職稱(chēng)聘用工作，本著客觀、科學(xué)、公開(kāi)、公平、公正的原則，現(xiàn)就我公司20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格聘用工作制定本方案。

　　一、成立公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)

　�。ㄒ唬┏闪⒐�司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：制定公司技術(shù)職稱(chēng)聘用制度和考核辦法，組織協(xié)調(diào)職稱(chēng)聘用考評(píng)工作，決定各類(lèi)人員職稱(chēng)聘用。

　�。ǘ�）職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)聘用考評(píng)委員會(huì)、職稱(chēng)聘用考評(píng)工作組和基層單位職稱(chēng)聘用考評(píng)小組：

　　1、工程系列職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)

　　主任：

　　成員：

　　2、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、政工等非工程系列職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)

　　主任：

　　成員：

　　職責(zé)：代表公司對(duì)參聘人員進(jìn)行是否同意職稱(chēng)聘用投票表決，并推薦低職高聘名單，報(bào)公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、職稱(chēng)聘用考評(píng)時(shí)間和人員規(guī)定

　　公司每年進(jìn)行兩次職稱(chēng)聘用考評(píng)工作，分別為年初年度職稱(chēng)聘用考評(píng)和年中職稱(chēng)聘用考評(píng)。

　　年初年度職稱(chēng)聘用考評(píng)對(duì)象：上一年度聘用的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員和上一年度獲得職稱(chēng)任職資格而未聘用人員。

　　年中職稱(chēng)聘用考評(píng)對(duì)象：年度職稱(chēng)聘用考評(píng)后至年中職稱(chēng)聘用考評(píng)期間獲得職稱(chēng)任職資格人員。

　　獲得專(zhuān)業(yè)任職資格證書(shū)和職稱(chēng)任職文件視為獲得職稱(chēng)任職資格。

　　三、職稱(chēng)聘用考評(píng)原則

　�、� 因崗施聘原則。以工作崗位對(duì)應(yīng)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)聘用。詳見(jiàn)附一《各崗位擬聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格專(zhuān)業(yè)與等級(jí)規(guī)定一覽表》；

　　② 以德施聘原則。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、愛(ài)國(guó)愛(ài)廠、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極投入公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)改造中，較好的完成本人的工作任務(wù)；

　�、� 以能施聘原則。在考評(píng)年度能較好的完成相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)的要求，以職稱(chēng)任職資格對(duì)應(yīng)實(shí)際工作能力實(shí)行應(yīng)聘、低職高聘、高職低聘；

　�、� 打破職稱(chēng)聘用終身制原則。職稱(chēng)聘用實(shí)行一年一聘；

　　⑤ 聘用職稱(chēng)和薪酬對(duì)應(yīng)原則。以聘用職稱(chēng)對(duì)應(yīng)工作薪酬，高職高薪、低職低薪；

　�、� 公開(kāi)、公平、公正原則。采取基層職稱(chēng)聘用考評(píng)小組和公司職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)兩級(jí)無(wú)記名投票表決方式。

　　四、職稱(chēng)聘用考評(píng)程序、辦法與確定

　　根據(jù)公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，個(gè)人填寫(xiě)《廣西壯族自治區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（書(shū)面和電子）作為職稱(chēng)聘用考評(píng)申請(qǐng)依據(jù)，提交到職稱(chēng)聘用考評(píng)工作小組（設(shè)在企管人力部）。

　　職稱(chēng)聘用考評(píng)分為基層單位職稱(chēng)聘用考評(píng)、公司職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)考評(píng)和公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)三級(jí)。

　　職稱(chēng)聘用考評(píng)工作小組根據(jù)提交的聘用申請(qǐng)材料審查、分類(lèi)，制定聘用考評(píng)工作計(jì)劃報(bào)公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)、公布。

　　職稱(chēng)聘用考評(píng)工作小組根據(jù)職責(zé)和聘用考評(píng)工作計(jì)劃推進(jìn)以下的考評(píng)工作：

　　1、基層單位職稱(chēng)聘用考評(píng)程序與辦法

　�、俑鶕�(jù)公司年度職稱(chēng)聘用考評(píng)統(tǒng)一安排，由公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督各基層單位的職稱(chēng)聘用考評(píng)工作；

　�、诟骰鶎訂挝话匆韵乱�(guī)定提出本單位職稱(chēng)聘用考評(píng)小組人員名單報(bào)公司職稱(chēng)聘用考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，方可進(jìn)行本單位職稱(chēng)考評(píng)。

　　a) 本單位人數(shù)超過(guò)21人以上（含21人）的，至少抽20人對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行考評(píng)；

　　b)本單位人數(shù)為20人（含20人）以下的，應(yīng)全部參加對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行考評(píng)。 ③基層職稱(chēng)聘用考評(píng)小組按照《基層單位職稱(chēng)聘用人員 年度考核評(píng)分表》中“責(zé)任心、合作性、紀(jì)律性、學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行力、意志力、工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效率”評(píng)分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行考評(píng)進(jìn)行無(wú)記名考評(píng)打分；

　�、芑鶎勇毞Q(chēng)聘用考評(píng)小組考評(píng)規(guī)定：

　　a)優(yōu)秀：基層職稱(chēng)聘用考評(píng)小組按照《職稱(chēng)聘用人員 年度考核評(píng)分表》評(píng)分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參聘者進(jìn)行考評(píng)打分，分?jǐn)?shù)達(dá)90分以上（含90分）者，并在控制的15%范圍內(nèi)者（優(yōu)秀控制范圍為參加本基層單位職稱(chēng)聘用考評(píng)人員總數(shù)的15%，參聘人員90分以上人員超出總參加人員15%的，按得分高低控制）；

　　b)職稱(chēng)：基層職稱(chēng)聘用考評(píng)小組按照《職稱(chēng)聘用人員 年度考核評(píng)分表》評(píng)分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參聘者進(jìn)行考評(píng)打分，平均分?jǐn)?shù)達(dá)75分以上（含75分）不達(dá)90分者（不含90分）及得分達(dá)90分以上（含90分）者未評(píng)為優(yōu)秀的人員；

　　C)不稱(chēng)職：基層職稱(chēng)聘用考評(píng)小組按照《職稱(chēng)聘用人員 年度考核評(píng)分表》評(píng)分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參聘者進(jìn)行考評(píng)打分，平均分?jǐn)?shù)不達(dá)70分者（不含70分）。

　�、莞骰鶎訂挝回�(fù)責(zé)人對(duì)本單位參加職稱(chēng)聘用考評(píng)員工按以上的本基層單位考評(píng)結(jié)果認(rèn)真填寫(xiě)參評(píng)個(gè)人的《廣西壯族自治區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》表8上欄中“優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職”及綜合考評(píng)意見(jiàn)；

　�、薷骰鶎訂挝粚⑻顚�(xiě)的《廣西壯族自治區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》、《基層單位職稱(chēng)聘用人員年度考核評(píng)分表》提交公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作小組。

　　2、職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)職稱(chēng)聘用考評(píng)程序與辦法

　�、俾毞Q(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)根據(jù)基層單位填報(bào)的《廣西壯族自治區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》、《基層單位職稱(chēng)聘用人員年度考核評(píng)分表》和職稱(chēng)類(lèi)別（工程類(lèi)或非工程類(lèi)），對(duì)基層單位考評(píng)“職稱(chēng)”以上的參加職稱(chēng)聘用考評(píng)人員進(jìn)行考評(píng)；

　�、诼毞Q(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)采取無(wú)記名投票方式，采用“同意”或“不同意”表決作為同意或不同意參聘人員的職稱(chēng)聘用意見(jiàn)，“同意”票數(shù)過(guò)半數(shù)者為同意續(xù)聘，表決結(jié)果及相關(guān)材料提交公司職稱(chēng)聘用考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

　　3、職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)確認(rèn)程序與辦法

　　各類(lèi)職稱(chēng)的聘用確定，公司職稱(chēng)聘用考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有最終決定權(quán)。 （１）高職低聘：按照本人技術(shù)職稱(chēng)任職資格，基層職稱(chēng)聘用考評(píng)小組考評(píng)為“不職稱(chēng)”或職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)聘用投票不過(guò)半數(shù)“同意”票的，按照本人技術(shù)職稱(chēng)任職資格低一級(jí)聘用。

　�。ǎ玻┮缆毱赣茫喊凑毡救思夹g(shù)職稱(chēng)任職資格，職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)聘用投票過(guò)半數(shù)“同意”票的，按照本人技術(shù)職稱(chēng)任職資格聘用。

　�。ǎ常┑吐毟咂福�

　　根據(jù)公司的.實(shí)際情況，僅對(duì)工程系列中級(jí)職稱(chēng)實(shí)行低職高聘，控制人數(shù)為高聘人數(shù)不超過(guò)中級(jí)職稱(chēng)的15%。以職稱(chēng)聘用考評(píng)委員會(huì)無(wú)記名投票的“同意”票數(shù)為依據(jù)，由得票數(shù)量多到少取參加中級(jí)職稱(chēng)聘用考評(píng)人數(shù)的30%名單為候選名單，提交職稱(chēng)聘用考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，職稱(chēng)聘用考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員以無(wú)記名投票方式，過(guò)半數(shù)“同意”的候選人為有高聘資格，再?gòu)牡闷备咧恋腿〔怀�過(guò)控制人數(shù)確定低職高聘人員，獲高聘資格人數(shù)不達(dá)控制人數(shù)的以獲高聘資格人數(shù)為準(zhǔn)。

　　五、職稱(chēng)聘用公示

　　經(jīng)考核通過(guò)的參評(píng)人員，由公司公示名單。

　　六、聘用

　　經(jīng)公示無(wú)異議的，由企管人力部辦理聘用手續(xù)，聘用自當(dāng)年元月一日始至十二月三十一日。

　　七、其他事項(xiàng)

　　1、如有無(wú)法繼續(xù)聘用的原因，聘用自行取消；

　　2、聘用的職稱(chēng)與工資等級(jí)掛鉤；

　　3、相關(guān)職稱(chēng)聘用考評(píng)資料由公司企管人力部統(tǒng)一保管。

實(shí)施方案 篇4

　　一、項(xiàng)目建設(shè)的必要性

　　近年來(lái)，隨著果品產(chǎn)量的增加，人們生活水平的提高，果品生產(chǎn)必須走質(zhì)量型和效益型的發(fā)展之路。為了達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、營(yíng)養(yǎng)、安全的目的，保障廣大人民群眾的身體健康，極大地提高果品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。必須以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為首要任務(wù)，圍繞“山西省一縣一業(yè)、一村一品發(fā)展規(guī)劃”的思路，大力發(fā)展無(wú)公害果品，因此，建立無(wú)公害水果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地非常必要。

　　二、項(xiàng)目建設(shè)的可行性

　　我市領(lǐng)導(dǎo)非常重視果業(yè)發(fā)展，對(duì)無(wú)公害水果標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目認(rèn)識(shí)高，支持力度大，組織措施得力。我市果業(yè)服務(wù)體系健全，技術(shù)力量雄厚，財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格，并且我站還具有高級(jí)農(nóng)藝師5名、農(nóng)藝師2名組織實(shí)施該項(xiàng)目。由于近幾年，我市在生產(chǎn)無(wú)公害水果方面做了大量的工作，已具備了較好的'基礎(chǔ)和條件。

　　三、項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)

　　1、項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)發(fā)建設(shè)，使項(xiàng)目區(qū)水果優(yōu)良品種覆蓋率達(dá)到90%以上，果品優(yōu)質(zhì)率達(dá)到85%以上，果品商品率達(dá)到80%以上，通過(guò)該項(xiàng)目的實(shí)施建設(shè)，全面提高果品質(zhì)量，有效地帶動(dòng)全市果業(yè)的發(fā)展。

　　2、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)與規(guī)模

　　今年在我市長(zhǎng)治縣關(guān)頭村和郊區(qū)馬莊村建設(shè)和開(kāi)發(fā)無(wú)公害水果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地500畝，長(zhǎng)治縣關(guān)頭村300畝，郊區(qū)馬莊村200畝。

　　四、主要采取的技術(shù)措施

　　1、生物覆蓋

　　生物覆蓋能在短期內(nèi)迅速提高土壤有機(jī)質(zhì)含量，使土壤理化性狀得到改善，土壤中的微生物數(shù)量急劇增加，果樹(shù)的吸收根大量增

　　多；能有效控制土壤水分蒸發(fā)緩解旱情，同時(shí)又增強(qiáng)了土壤的蓄水能力。果園采取生物覆蓋技術(shù)，是果園實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的一項(xiàng)根本性措施。

　　生物覆蓋方法：可采用雜草或玉米秸稈，覆蓋果樹(shù)樹(shù)盤(pán)厚度20厘米左右。每株果樹(shù)樹(shù)盤(pán)覆蓋約需20-30公斤的雜草或秸稈；覆蓋的果園4年深翻一次，翻后再覆蓋。同時(shí)每年補(bǔ)充雜草和秸稈數(shù)量，以保持生物覆蓋的厚度。連續(xù)覆蓋時(shí)間越長(zhǎng)，效果越好。

　　2、果實(shí)套袋

　　一般掌握在落花后40天左右進(jìn)行。今年推廣使用雙層紙袋。除袋時(shí)紅富士、北海道較難上色，一般在采收前20-25天除袋；新紅星容易上色，一般于采收前10-20天除袋。除袋時(shí)先除外層袋，采收前7天再除內(nèi)層袋，除袋時(shí)間下午4時(shí)以后，以防日灼。

　　3、果園施肥

　　①大力推廣生物有機(jī)肥，以有機(jī)肥為主，化肥為輔，所施用的肥料不應(yīng)對(duì)果園環(huán)境和果實(shí)品質(zhì)產(chǎn)生不良影響。②禁用使用硝態(tài)氮肥、氯化鉀和未腐熟的有機(jī)肥。③施肥方法：基肥施入的最適宜時(shí)期是秋季果實(shí)采收后至封凍前。今年在項(xiàng)目區(qū)重點(diǎn)推廣生物有機(jī)肥。

　　4、果園病蟲(chóng)害綜合防治

　　根據(jù)防治對(duì)象的生物學(xué)特性和危害特點(diǎn)，允許使用生物源農(nóng)藥、礦物源農(nóng)藥和低毒有機(jī)合成農(nóng)藥，有限度地使用中等毒農(nóng)藥，禁止使用劇毒、高毒、高殘留農(nóng)藥。今年在項(xiàng)目區(qū)主要推廣使用生物殺蟲(chóng)劑，每畝用藥量20xx毫升，分次使用，每次噴施400-500毫升。

　　5、積極開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)

　　積極編印果樹(shù)技術(shù)資料，對(duì)項(xiàng)目區(qū)果農(nóng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，同時(shí)要求各地也開(kāi)展各種形式的果樹(shù)技術(shù)培訓(xùn)，迅速提高果農(nóng)的技術(shù)水平和科學(xué)素質(zhì)。爭(zhēng)取在一年內(nèi)，使我市水果生產(chǎn)基地內(nèi)的農(nóng)戶(hù)都有一個(gè)懂技術(shù)、善管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人。

　　五、組織及管理措施

　　1、項(xiàng)目組織管理

　　由長(zhǎng)治市農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)組成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃、財(cái)務(wù)、物資宏觀管理，生產(chǎn)示范基地建設(shè)項(xiàng)目的檢查驗(yàn)收，資金到位，配套使用等。

　　2、項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理

　　項(xiàng)目建設(shè)資金由長(zhǎng)治市農(nóng)委財(cái)務(wù)科專(zhuān)項(xiàng)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁擠占挪用。充分發(fā)揮審計(jì)、投資和資金管理部門(mén)的監(jiān)督作用，以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。

　　3、項(xiàng)目運(yùn)行管理

　　項(xiàng)目的技術(shù)管理和質(zhì)量管理由長(zhǎng)治市果樹(shù)工作站負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照無(wú)公害水果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程的要求，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中推廣實(shí)施一系列無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)。

　　六、項(xiàng)目效益評(píng)價(jià)

　　1、經(jīng)濟(jì)效益

　　通過(guò)開(kāi)發(fā)建設(shè)，使項(xiàng)目區(qū)果品平均每畝產(chǎn)量達(dá)到20xx公斤以上，果品平均每畝收入達(dá)到8000元以上，項(xiàng)目區(qū)每年可生產(chǎn)100萬(wàn)公斤無(wú)公害水果，果品收入達(dá)到400萬(wàn)元，經(jīng)濟(jì)效益顯著。

　　2、生態(tài)效益

　　項(xiàng)目實(shí)施后，凈化了空氣，美化了環(huán)境，有效減少了環(huán)境污染，改善了生態(tài)環(huán)境，為進(jìn)一步生產(chǎn)綠色果品奠定了基礎(chǔ)，可促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)效益不可估量。

　　3、社會(huì)效益

　　項(xiàng)目區(qū)具有示范效應(yīng)和引導(dǎo)作用，為今后我市全面生產(chǎn)無(wú)公害水果創(chuàng)造條件。推廣應(yīng)用無(wú)公害水果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，可提高果業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高果品科技含量，提高果品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加了農(nóng)民收入。

【實(shí)施方案】相關(guān)文章：

實(shí)施方案08-02

[經(jīng)典]實(shí)施方案08-10

實(shí)施方案(經(jīng)典)09-03

實(shí)施方案[經(jīng)典]10-04

（精選）實(shí)施方案10-21

實(shí)施方案(精選)10-06

【經(jīng)典】實(shí)施方案10-24

實(shí)施方案（經(jīng)典）10-25

[精選]實(shí)施方案10-25

實(shí)施方案【精選】11-02