人描寫的作文[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的人描寫的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人描寫的作文 篇1

　　媽媽在陽臺(tái)上栽種許多盆芬芳馥郁的花，除了可以綠化家居環(huán)境以外，還可以陶冶我們的性情。媽媽說：“你們?nèi)�兄妹，每人選一種喜愛的花，負(fù)責(zé)給它澆水、施肥、修剪、照料，看誰最后把自己的花養(yǎng)的最美?”

　　哥哥選擇杜鵑花，因?yàn)槎霹N花開得多，花期又長;妹妹選擇玫瑰，因?yàn)樗�喜歡玫瑰的芬芳。我的選擇很特別和他們都不一樣，我選的是長滿針刺的仙人掌。妹妹說：“哥哥真怪，你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌?”

　　爸爸、媽媽也覺得好奇。其實(shí)，我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里，植物大都無法生長，只有仙人掌不畏狂風(fēng)飛沙，不怕高溫烈日，頑強(qiáng)地生長著。它雖然沒有吸引人的外表，可是卻有堅(jiān)毅不拔的精神。它滿身的針刺，除了保護(hù)自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的。

　　仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結(jié)果。我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當(dāng)我受委屈或心情不好時(shí)，我就會(huì)勉勵(lì)自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)毅不拔的'精神，努力奮斗呀!

　　仙人掌開過淡紅色的小花以后，就會(huì)從原來的球莖上長出許多小球莖。球莖愈長愈多，媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌，而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰，因?yàn)檎疹櫜划?dāng)，反而減少了。

　　啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要學(xué)習(xí)你的精神，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅剛強(qiáng)!

人描寫的作文 篇2

　　每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對(duì)工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學(xué)鄧諾梅。

　　她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂和拾金不昧。

　　先說她的'助人為樂的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點(diǎn)厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開始她還有點(diǎn)猶豫，最后下定決心，把五元錢給了那個(gè)乞丐。

　　后來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認(rèn)了!”這時(shí)，我忽然覺得她好偉大!

　　鄧諾梅不僅樂于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場(chǎng)上玩，忽然她看見地上有一張紙，于是就去撿，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現(xiàn)這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)沒有失主尋找，就轉(zhuǎn)身向教務(wù)處走去，把五十元錢交給了執(zhí)勤老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。

　　這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?

人描寫的作文 篇3

　　每當(dāng)我走到陽臺(tái)上，看到陽臺(tái)上那棵生機(jī)勃勃的仙人掌，就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。

　　我好幾次養(yǎng)花都失敗了，聽說仙人掌比其它花卉更容易養(yǎng)殖，就趁著暑假買了一盆回家。仙人掌的樣子很獨(dú)特，它的莖像人的手掌一樣，身上長滿了小刺，摸上去很柔軟，并不像別人描述的那樣扎手。

　　我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養(yǎng)殖方法，便把沙土撒到花盆中，在媽媽的一個(gè)空噴霧瓶里裝了點(diǎn)水，往盆里噴了一點(diǎn)水，每天都是這樣。一個(gè)月后，仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了，它的顏色由翠綠變成了深綠，每天看上幾眼都令人心曠神怡，愁云也像被風(fēng)吹散了一樣，小刺也變得像鋼針一樣扎手了，一不小心還會(huì)把手刺破。仙人掌長大了，我的暑假生活也快結(jié)束了。我沒有太多時(shí)間來照料它，忙著把自己的習(xí)慣，作息時(shí)間調(diào)整過來，把作業(yè)整理整理。開學(xué)了，繁忙的學(xué)習(xí)要開始了，我只有在周末的時(shí)候才偶爾想起它，給它澆點(diǎn)水，有時(shí)想都想不起來�？墒牵�在有一天，我正準(zhǔn)備給仙人掌澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)仙人掌上奇跡般地長出七朵胖乎乎的花骨朵，下面是深綠色的花柄，撐起一個(gè)圓錐形花苞，開始花苞是淡淡的粉紅色，后來漸漸地變成淺黃色。七朵花骨朵在深綠色的仙人掌中格外耀眼。在夏陽沐浴下，有一天我發(fā)現(xiàn)，仙人掌的花蕾終于相繼綻放了!仙人掌的花像一把倒掛的小傘，手摸上去，很柔軟，像嬰兒的小手一樣，金燦燦的.顏色，像夏日里和煦的陽光，讓看的人心中有了一絲溫暖。

　　即使是在艱苦的環(huán)境中，我們也可以找到希望的火苗，像仙人掌一樣，頑強(qiáng)地生長。

人描寫的作文 篇4

　　我喜歡“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”的桃花，也喜歡“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花，還喜歡“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅花……但是，我更喜歡那奇特的仙人掌。

　　有一天，我路過花鳥市場(chǎng)，看到了一盆仙人掌，我被它深深吸引。仙人掌的形狀很奇特，它扁扁的，同時(shí)又有點(diǎn)圓潤，好像一顆從天而降的雨滴，也有一點(diǎn)像豎起的小兔耳朵。它的渾身綠綠的'，從下到上，由深綠到翠綠，可漂亮了。令我意想不到的是，它全身布滿了一簇一簇的黃點(diǎn)點(diǎn)，可是渾身上下竟然沒有一根刺。我感到很好奇，于是大著膽子用手指輕輕地摸著黃點(diǎn)點(diǎn)。摸上去感覺毛絨絨的，有點(diǎn)兒軟，手指上還有點(diǎn)癢癢的，我這時(shí)候才恍然大悟，原來這就是它的刺，只不過還沒長大而已。所以，我把這盆仙人掌帶回了家。

　　回到了家，我更加仔細(xì)觀察仙人掌了，我很好奇仙人掌的肉是怎么樣的？好奇心驅(qū)使著我，我忍不住用剪刀殘忍剪下了一塊仙人掌。這才發(fā)現(xiàn)，原來仙人掌的肉和它的外表完全不同。它的外表凹凸不平，還長著刺，而里面的肉卻十分光滑，好像一塊美味的果凍，也有一點(diǎn)像香甜的蘆薈。我用小手摸了摸，發(fā)現(xiàn)它滑滑的，黏黏的，還有一點(diǎn)清涼感。我又湊上去聞了聞，覺得它的味道帶著竹子的清香，可又有點(diǎn)像是雨后的小草散發(fā)出的味道。

　　當(dāng)然，我和它之間也發(fā)生了不少的故事呢！記得有一次，我好幾天都沒給它澆水，當(dāng)我想起它的時(shí)候，我的心中已經(jīng)出現(xiàn)了它枯萎的樣子，著急地往陽臺(tái)跑去。但不可思議的是，那盆仙人掌依舊翠綠，依舊精神奕奕，依舊富有生機(jī)。它那樣子，好像在對(duì)我說：“我是沙漠里的王者，幾天不澆水對(duì)我來說根本就不算什么！”。看著這盆仙人掌，我感嘆它的生命真是頑強(qiáng)啊！

　　我喜歡仙人掌，喜歡它的奇特，它的頑強(qiáng)，它的美麗。

人描寫的作文 篇5

　　每當(dāng)你在沙漠中迷路時(shí)，只要你看到了一片綠色，告訴你那就是仙人掌.為什么仙人掌能在這么惡劣的情況下生活呢?

　　這是因?yàn)椋合扇苏瓶浦参�，它們的葉子退化，可以減少水分蒸騰，莖則肉質(zhì)化可以飽含水分，莖含葉綠素可以進(jìn)行光合作用制造食物。沙生植物長期生活在沙漠缺水的環(huán)境中，逐漸適應(yīng)了干旱氣候.

　　那仙人掌有什么作用呢?

　　我查了資料后知道了：如果在你的計(jì)算機(jī)旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計(jì)算機(jī)所釋放出的輻射。因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。

　　在花卉園藝界習(xí)慣上將仙人掌類植物中的球形品種稱為仙人球;仙人球是一種莖、葉、花均有較高觀賞價(jià)值，傳統(tǒng)的仙人球種植在沙漠及而通過植物水生誘變技術(shù)培育出的水培仙人球，既可以觀賞到它那白嫩嫩的根系，又可以看到那游戈于根系間可愛的小魚，的確賞心悅目。它是水培花卉的藝術(shù)精品。

　　水培仙人球的應(yīng)用價(jià)值仙人掌和多肉植物有個(gè)別稱―――“懶人植物”，這一類的植物栽培無須太多的呵護(hù)和照料，水培仙人球更是容易養(yǎng)護(hù)，由于仙人掌是在日照很強(qiáng)的.地方生長，所以抗紫外線等輻射能力特別強(qiáng)。水培仙人球由于清潔環(huán)保，無異味。

　　仙人掌這種頑強(qiáng)的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)它那種在困難前不低的品質(zhì)， 學(xué)習(xí)它那種對(duì)是活報(bào)以極大希望的思想;另外我還從這次研究中懂得了：不懂就問，不會(huì)就查.的道理!

人描寫的作文 篇6

　　我家里有一盆仙人掌。

　　這盆仙人掌由兩棵不同品種的仙人掌組成，一紅一綠，顏色鮮艷，炫彩奪目，仿佛是畫家特意為它們涂了色一樣。

　　考慮到仙人掌喜愛陽光，我便將仙人掌放在家中的陽臺(tái)上，讓它們充分地吸收陽光，快快長大。

　　剛開始養(yǎng)殖時(shí)，我便知道仙人掌“喝”的水不多，我每周只“喂”它少少地“喝”一次水。

　　每天放學(xué)回家，第一個(gè)任務(wù)就是去看看仙人掌，總想為它做點(diǎn)什么，有時(shí)忍不住去摸摸它，有時(shí)不自覺地“喂”它點(diǎn)水。

　　可是，兩個(gè)月過去了，一只仙人掌變了顏色，根部腐爛了，另一只也已奄奄一息了。

　　到底出了什么事？我馬上上網(wǎng)查找資料，這才發(fā)現(xiàn)，原來仙人掌一直是生長在干旱地區(qū)，一個(gè)月才需要澆一次水呀！

　　我真是后悔莫及！

　　我吸取了教訓(xùn)，以后每個(gè)月堅(jiān)持只給仙人掌澆少量的`水。

　　看著這棵仙人掌從奄奄一息，到慢慢恢復(fù)茁壯成長，長得越來越大，刺也越來越多，還在身上開滿了鮮艷的紅花，我高興地笑了。因?yàn)槲抑�道，我的努力沒有白費(fèi)。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不明白的事一定要多去探索、查詢，了解更多這方面的知識(shí)，這樣才不容易出錯(cuò)。

　　祝愿我的仙人掌能更加茁壯成長。

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