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失去話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的失去話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失去話題作文1
假如我失去了三天光明，那會(huì)怎么樣呢？
我感到世界是如此的黑暗，我不知怎么來(lái)到了公園，坐在冰涼的石板凳上，聽(tīng)見(jiàn)許多嘈雜的聲音，似乎是在慶祝又似乎是在爭(zhēng)吵。我看不見(jiàn)，也感受不到，只能隱隱的聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)字。
我拿出mp3，戴上耳機(jī)，靜靜地坐著，分辨著是哪位歌手唱的。不知不覺(jué)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑著，因?yàn)榭床灰?jiàn)，所以只能用盡所有力氣一個(gè)勁地向前跑，雨下得越來(lái)越大了。我不知道跑到了哪里，雨停了，貌似是跑到了一個(gè)涼亭里，我管不了那么多了，坐下來(lái)。拿出手機(jī)，摸索這按鍵，卻什么也不記得。
我感覺(jué)到有些困意，我慢慢移到墻邊睡下了。
不知道過(guò)了多久，我感到一絲暖意，好像是陽(yáng)光，看來(lái)天已經(jīng)亮了。我好餓啊，這時(shí)傳來(lái)一股香味，我聞著香味朝那個(gè)方向走去，我有著前所未有的恐懼，這時(shí)，一雙手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又過(guò)完了一天。
第三天早晨，奶奶領(lǐng)我來(lái)到花園，我蹲下來(lái)，聞著還含著露水的花香，感受著鳥兒們歡快的歌謠。
我在花園里歡快的.跑著，雖然看不到，但我感受到了，我感受到了這里的一切，我不再畏懼了。我跑著，小手輕撫過(guò)花草，仿佛一切都靜止了。
這一天愉快的過(guò)去了，第四天，我朦朧著睜開(kāi)眼睛，我又重見(jiàn)了光明，我發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好啊，我發(fā)現(xiàn)世界更亮了，空氣更清新了，花草樹(shù)木更美了。
然而，此時(shí)的我，也更加成熟了，也懂得滿足了。
失去話題作文2
生活中的機(jī)會(huì)的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來(lái)也悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們利用這一節(jié)課班會(huì)，來(lái)競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。想競(jìng)選的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谙旅鏈?zhǔn)備一下�！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，想競(jìng)選的同學(xué)低頭苦想自己的'演講稿，那些不參加競(jìng)選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個(gè)大字“競(jìng)選班長(zhǎng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉(zhuǎn)身對(duì)我們，放高了音：“誰(shuí)想競(jìng)選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名�！彪S后一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強(qiáng)調(diào)一遍；“還有沒(méi)有了，快點(diǎn)�！蔽页姓J(rèn)我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數(shù)，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對(duì)上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應(yīng)該參加競(jìng)選，我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力�！钡覅s始終沒(méi)舉起手來(lái)。
隨后競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講，個(gè)個(gè)都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容，深入我們之心，贏得了這次班長(zhǎng)之爭(zhēng)。
我的眼里充溢著淚水，但我依然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。新學(xué)期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機(jī)會(huì)，失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì)利用的時(shí)間，讓我專注學(xué)習(xí)，同時(shí)我也會(huì)找回自信，用百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)這一次不該失去的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在下一個(gè)機(jī)會(huì)面前牢牢抓住它！
失去話題作文3
在我身邊，經(jīng)常發(fā)生許多與誠(chéng)信有關(guān)的事，比如說(shuō)與同學(xué)相約準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)；考試認(rèn)真審題，不抄襲作弊；與朋友之間不相互欺騙，真誠(chéng)待友……這些都是與誠(chéng)信有關(guān)的，在我的身上也發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候。有一天，我和我的好朋友俞志翔正在玩一個(gè)滑稽、可愛(ài)的小木偶，這個(gè)小木偶可是俞志翔的爺爺親自給他做的，十分珍貴！突然，老師來(lái)找俞志翔去辦一件事，俞志翔便走了，只剩下我一個(gè)人玩木偶，我感覺(jué)十分寂寞，便跑到同學(xué)面前炫耀小木偶。一不小心，小木偶被我從桌子上弄掉了。小木偶剛一落地，就分裂成了五六塊碎片，我大驚失色地喊道：“哎呀！怎么辦呀？小木偶被我摔壞了，我該怎么向俞志翔交代呀？”我的心就像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。一定不能讓俞志翔知道是我摔壞的，要不然他一定會(huì)很恨我的。我要把木偶藏起釆，不讓俞志翔發(fā)現(xiàn)！
不一會(huì)兒，我就把木偶藏好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備找事兒做的時(shí)候，俞志翔回來(lái)了。他見(jiàn)我的`手中沒(méi)有木偶，便問(wèn)道：“木偶去哪了？”為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我便騙他說(shuō)：“木偶被一個(gè)二年級(jí)的搶走了！你快去找木偶吧！”他一聽(tīng)十分著急，立馬跑到樓上找木偶去了�？粗嶂鞠柽h(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得心里很不舒服，腦海里一直回想著俞志翔以前對(duì)我的好。下午上課時(shí)，老師講的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是想的俞志翔。終于放學(xué)了，我十分內(nèi)疚，真想大哭一場(chǎng)。此刻，太陽(yáng)好像也為我感到害羞了，只留下了那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點(diǎn)朦朧，似乎它也羞得閉上了眼……從這件事中，我明白了一個(gè)道理……
失去話題作文4
有這么一個(gè)哲學(xué)故事：一位老師讓他的學(xué)生去麥田折一個(gè)學(xué)生認(rèn)為最大的麥穗給他，但是不能走回頭路。
可是，最后學(xué)生們要么空手而歸，要么只帶回一枝小得可憐的麥穗。
老師的學(xué)生為什么會(huì)變成這樣呢？原來(lái)，那塊田早已被老師處理過(guò)了，第一排的最大，越往里走麥穗越小。學(xué)生們抱著“后面的會(huì)更大”的心理走進(jìn)麥田，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)麥穗一個(gè)不如一個(gè)大時(shí)，還是想著“也許后面的會(huì)大些”，結(jié)果他們只好空手而歸或是折了最后一排最小的那個(gè)去見(jiàn)老師。
失去了，別后悔，趕緊抓住機(jī)會(huì)。如果當(dāng)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)麥穗一個(gè)不如一個(gè)大時(shí)趕緊折一個(gè)，那他至少也不會(huì)一個(gè)也沒(méi)有。牛奶打翻了，難道就能因此而哭泣嗎？與其坐在打翻的牛奶前哭24小時(shí)，還不珍惜這24小時(shí)，也許還能見(jiàn)到很多美好的事物，到那時(shí)，可能都忘了自己曾打翻一瓶牛奶。反正哭它個(gè)24小時(shí)牛奶也不會(huì)從瓶外再流回瓶?jī)?nèi)。
人生道路上有可能會(huì)遇到許許多多關(guān)于折麥穗或者是打翻牛奶之類的事，但是別忘了，時(shí)間不等人，下一秒鐘要發(fā)生的事正在發(fā)生，如果不抓緊時(shí)間，就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的后悔下去。
學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻獠怀鲎鳂I(yè)中的'難題而苦惱。如果此時(shí)媽媽看見(jiàn)了，會(huì)指著鬧鐘對(duì)我說(shuō)：“注意時(shí)間！注意！不會(huì)做的先跳過(guò)去！時(shí)間不等人！”是�。r(shí)間不等人，此時(shí)浪費(fèi)一分鐘，就浪費(fèi)了做一分鐘的題目，與其干著急，還不如先跳過(guò)去。就好像打翻了牛奶之后一樣，要置之不理，把后面的事先做完，說(shuō)不定，當(dāng)把所有的題目做完之后，再去看那些“難題”，說(shuō)不定它們就會(huì)迎刃而解呢！
失去了，別后悔，昂起頭，向前走，美好時(shí)光在前頭！記住時(shí)間不等人，懂得把握機(jī)會(huì)才是真本事。
失去話題作文5
失去，美分每秒都在發(fā)生，有形的、無(wú)形的、珍貴的、不起眼的，不管你失去的是什么，最重要的`是該如何面對(duì)它。
“失去”，是什么？他或許有個(gè)很硬的解釋，但對(duì)于每個(gè)人有不同的意義，對(duì)我而言，它代表的是：有一樣?xùn)|西，它可能是無(wú)聲地或有聲地從我身旁消失，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已不在我身邊了，這時(shí)心中總會(huì)感到憂傷。其實(shí)，失去并不見(jiàn)得是件壞事，在你還沒(méi)看清它之前，你又怎么能夠判定它是福還是禍呢？在你還沒(méi)了解它之前，你又怎么能知道它帶給你的是正面的還是反面的影響呢？
人，不能總是往壞的角度看，每件事它都有兩個(gè)面，而決定向哪一角度看，是我們自己的心，“失去”也是一樣，或許在那當(dāng)下，你會(huì)認(rèn)為那是件悲傷的事，但在另一方面，卻是在使你成長(zhǎng)，就像我同學(xué)，因?yàn)樗膫�(gè)性而失去了她的好友，在她調(diào)整個(gè)性后，她學(xué)會(huì)更用心的對(duì)待別人。老實(shí)說(shuō)，有失必有得，“塞翁失馬”的故事不也是如此嗎?
我認(rèn)為，表面上，“失去”披著一件憂傷的外衣，當(dāng)它脫下外衣后,會(huì)看到它的內(nèi)心不是黑暗的，而是光明的！失去是痛苦的、慘忍的，那都是悲觀者的想法，唯有向樂(lè)觀看齊者，才會(huì)了解它的內(nèi)涵！所以，發(fā)生“失去”時(shí)，別一直飛奔黑暗的懷抱，回頭望，會(huì)看見(jiàn)光明也正在向你招手！
請(qǐng)別害怕失去，因?yàn)槭ナ裁�，也�?huì)學(xué)到什么,活在當(dāng)下，就不會(huì)害怕失去，最重要的是，當(dāng)你面對(duì)“失去”時(shí)，請(qǐng)用微笑歡迎它，別用淚水傷害它。
失去話題作文6
女兒城上面有一個(gè)小小的動(dòng)物園，孔雀在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，焦躁不安，不開(kāi)屏；羊駝趴在籠子上，用憎惡的眼神望著每一位過(guò)路人；鹿的角被人割掉，呆呆地伏在地上；一只小雀飛來(lái)飛去，不時(shí)用小嘴啄啄鐵籠……一只只可憐的小生靈呀！
動(dòng)物們被囚在籠子里，雖然生活衣食無(wú)憂，可它們有一個(gè)最大的心愿——從籠子里逃脫出去！
動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫過(guò)這樣一個(gè)故事：黑熊舞蹈家——阿寶的命運(yùn)掌握在人的手中，它因觸犯了禁條，被人類囚禁在籠子里。它努力改正以前的過(guò)錯(cuò)，對(duì)人類大獻(xiàn)殷勤。現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷，它一生都在逃亡，后來(lái)還是沒(méi)有逃脫人的魔掌，最后，以唯一可行的辦法——絕食，死在了籠子里。
眼前被囚禁在籠子里的動(dòng)物，誰(shuí)不是踮起四肢，淚眼迷蒙？誰(shuí)又不是食不下咽，寢不安席？
盡管籠子里的美食應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，盡管不需要用雙手換來(lái)食物，盡管籠子里沒(méi)有天敵的侵襲；但是，動(dòng)物們不喜歡平淡得如白開(kāi)水的生活，不喜歡好吃懶惰的.生活，更不喜歡被囚禁的生活。
也許，籠子里的動(dòng)物們幻想過(guò)逃出去，發(fā)瘋般地啃咬，發(fā)瘋般地抓撓后，才發(fā)現(xiàn)，籠子比想象中的更加堅(jiān)固，人類也比想象中的更加狡詐。
再后來(lái)，被囚禁在籠子里的動(dòng)物，已經(jīng)放棄了。逃脫，只可能在夢(mèng)中出現(xiàn)，夢(mèng)，也只是相當(dāng)于海市蜃樓。
我感到憤憤不平。動(dòng)物也是和人類一樣的生靈，它們也有自然權(quán)，也有喜怒哀樂(lè)，也有溫柔，也有情仇，沒(méi)有任何地方得罪了人類，為何，為何不讓它們自由？
失去話題作文7
“醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重。”人通�？傇谑ブ蟛哦脫碛小�
��！擁有呀，它便如美人，令人癡；但它又是壇陳年好酒，使人醉。如癡如醉呀，這便是擁有。但倘若沒(méi)有失去的參與，它便不再令人癡醉了。唉！失去，你令人痛徹心扉，如刀割、如電麻，你使人傷心欲絕，卻又使人更珍惜擁有，矛盾啊，唉！失去與擁有，你們?yōu)槭裁纯此铺觳畹剡h(yuǎn)，卻又那么密不可分，相互作用著。
我很珍惜回憶，這個(gè)令我確定我曾經(jīng)擁有過(guò)的證明�；蛟S是擔(dān)心會(huì)忘了這段擁有吧，我是對(duì)失去恐懼的。但是，人生是不可能只期望擁有而不失去的`。“有舍才有得”，總得有些失去，才可能擁有；總得在付費(fèi)后，才能拿到心所向之物；總是要在付出等同的努力之后，才能擁有飽累的果實(shí)。
因此，學(xué)會(huì)如何在擁有時(shí)把握，別到了失去，才感傷。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！卑盐宅F(xiàn)在，珍惜四周的一切，并多留意，留意現(xiàn)在擁有些什么，無(wú)論有形或無(wú)形，捉住它。用心享受所擁有的，如此，哪日當(dāng)你必須承受失去它的痛苦時(shí)，起碼你能無(wú)悔，即使有些悵然之感，你能面對(duì)，因?yàn)槟悴慌拢阋呀?jīng)盡其所能 了。
擁有與失去，因?yàn)槟闵钪獡碛械奶鹈�，你才�?huì)認(rèn)為失去是痛苦；但也因有了失去的對(duì)比，擁有才顯得甘甜。唉！在它們之間，那若斷若連的關(guān)系，真是矛盾呀！
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