生命的動力初中作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生命的動力初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生命的熱愛就在我們身邊，生命的奇跡所綻放的美麗也會讓我們震驚。巖石縫隙中頑強生長的古樹，野火燒不盡春風吹又生的小草，螞蟻抱團滾出火海的團結，飛蛾求生的欲 望……一棵棵一幕幕頑強的生命是那樣令人贊嘆，世界上每一個個體對生命的追求都或許是一篇華章!看完《霍金的故事》，更讓我贊嘆生命的奇跡和人類活著的意義。

　　霍金1942年出生于英國牛津，他是一名物理學家和宇宙學家。在他正青春年少時期患上了肌萎縮脊髓側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，那時，他只有21歲，只有21歲啊!但他頑強地用他那只能動的3根手指，研究著宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇特性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，也把愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力方面走出重要一步，他為人類探索宇宙留下了一篇又一篇的奇幻設想，用他頑強和堅韌的毅力，書寫了自己的人生的輝煌。

　　霍金用他的頑強生命和堅韌的毅力做出了比常人更加優(yōu)秀和輝煌的業(yè)績，這就是生命的價值與意義!

　　我只是一名初中生，對于我來說生命的意義是在于努力、在于堅持，但人生更重要的是為國家獲得榮譽，為國家爭光“故今日之責任，不在他人，而全在我少年!”我們要擔負起自己中華少年的那一份責任，努力學習，將來成為一名為祖國有用的讓你。就像霍金那樣，一生都在為英國爭光，我想:他在獲得獎項時一定是為自己驕傲自豪的!

　　霍金雖是殘疾人，可他用行動告訴我們：自己的命運或許是無法改變的，但自己的生命可以做出讓正常人都無法攀比的現(xiàn)實。所以，我們應當好好珍惜生命，命運是掌握在自己的手中，不要怨天尤人，要用自己的實際行動為國家爭光，盡自己的那一份責任為祖國效力!

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