珍惜的作文（優(yōu)）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的珍惜的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜的作文 篇1

　　我們的土地，是中華民族的樹(shù)根——神農(nóng)氏嘗遍百草，找到適合人們食用的谷物和藥草，就在我們遼闊富饒的土地上。從此，世間的生命便有了活的希望。生命，如同火種，一代一代傳遞，指引著歷史向前挺進(jìn)！

　　直到今天，我們這群黑眼睛們，還自豪地把自己叫做，土的傳人……

　　我們的土地，是華夏文明的養(yǎng)育者——我們的祖先從頻繁遷徙走向定居，一代一代地繁衍生息，就在這片生機(jī)勃勃的土地上。粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻，善良而又勤勞的人們學(xué)會(huì)了利用這富裕的土地養(yǎng)活自己，使中國(guó)成為了世界農(nóng)業(yè)的起源地之一。

　　直到今天，我們這群黃皮膚們，還驕傲地把自己叫做，土的傳人……

　　我們的土地，見(jiàn)證了三千年以來(lái)我們民族的綿長(zhǎng)的歷史與文化；我們的土地，養(yǎng)育了幾百億的黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人。三千年以來(lái)，亙古不變的是我們的土地；三千年后的現(xiàn)在，茍延殘喘的還是我們的土地！

　　今天的土地母親，她老了！過(guò)重的人口負(fù)擔(dān)，使她沒(méi)有能力再無(wú)私奉獻(xiàn)；惡劣的'氣象災(zāi)害，使某些地區(qū)的餐桌上食物過(guò)剩，也使某些地區(qū)的老老少少飽受饑餓的折磨；不合理的土地利用和種植方法，使土地的作用發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的改變，污染、土地鹽漬化、沙漠化侵蝕著我們的土地母親，從而逐漸失去了她原有的價(jià)值……

　　今天的土地母親，她看著自己一天天的變化，還無(wú)比愧疚，她潸然淚下，但她從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我們這些只知道索取卻不會(huì)回報(bào)與保護(hù)的人們——醒醒吧，愚拙的土的傳人！不要僅享受自己的舌尖之欲而讓我們的土地母親飽受折磨；不要僅為了填飽自己的肚子而讓我們的子孫后代面臨生存危機(jī)！

　　土地是不可再生資源，用盡之日即是人類(lèi)滅絕之時(shí)。為了讓我們的土地母親不再因?yàn)樽约簾o(wú)力而自責(zé)，為了讓我們的子孫后代的生存不是問(wèn)題，為了能讓人類(lèi)文明繼續(xù)流傳下去，我們土的傳人行動(dòng)起來(lái)吧！我們土的傳人，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜土地吧！

珍惜的作文 篇2

　　不要等到失去了，才懂得珍惜。

　　美好的東西無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)出現(xiàn)。但是你卻把握不住，讓它偷偷地從你的指縫中溜走，那時(shí)候，你才懂得珍惜，那么已經(jīng)晚了。

　　時(shí)間，多么地珍貴，我們可以把它用在自己的事情上。一分鐘，你就可以聽(tīng)完一段話；一分鐘，你可以了解一條新聞…短短地一分鐘，卻能讓你了解這世界上的一件小事，一分鐘能讓醫(yī)生把病人從死神那里給搶奪回來(lái)，一條活生生的生命就存在了，這一分鐘多么的寶貴啊。當(dāng)你開(kāi)始消耗這一分鐘，你想聽(tīng)的這段話下一分鐘才能聽(tīng)，那么，你用了兩分鐘；你了解一條新聞下一分鐘才了解，那么你用了兩分鐘；醫(yī)生如果下一分鐘才救病人，那么他將親眼常有這樣的想法：今天的事明天再說(shuō)；這個(gè)作業(yè)一會(huì)再寫(xiě)吧，先看會(huì)電視；哎呀，這道題不懂，明天再去學(xué)校抄吧…很多很多，最終我們消耗了大量的時(shí)間，這些時(shí)間都沒(méi)有被我們利用，一秒一秒地消失，每天都是如此，時(shí)間就沒(méi)有了，如果，我們珍惜了呢？我們不妨用看看著一個(gè)活生生的生命就在他不久的這一分鐘里一秒一秒的結(jié)束。很多學(xué)生和我一樣，經(jīng)電視的時(shí)間背一篇文言文，用完的時(shí)間抽出十分鐘來(lái)整理自己的思路，整理自己是否已經(jīng)把自己所做的事情做妥協(xié)。每天在家消磨著自己的時(shí)間，而不是去珍惜這些時(shí)間讓它變得更有意義。

　　青春，時(shí)間一秒一秒地流逝，我們的青春也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，青春是那么的快，它讓人怎么抓都抓不住，在這瘋狂的青春里，為什么不做自己覺(jué)得有意義的事，難道你就想著，想著，很快，青春很快流逝，它不會(huì)等你，不會(huì)等你懂得珍惜了才會(huì)讓你發(fā)覺(jué)。人的`一生是青春，他活著，不是讓青春慢慢流逝，至少，他曾做過(guò)轟轟烈烈的事情，至少，他有把握住青春，那么他這一生應(yīng)覺(jué)得足矣，好好地珍惜過(guò)。青春的年華會(huì)讓你過(guò)的燦爛，會(huì)讓你覺(jué)得，太陽(yáng)，原來(lái)也有那么地刺眼。

　　好好珍惜現(xiàn)在吧，珍惜現(xiàn)在的我們，珍惜現(xiàn)在的一切，因?yàn)椋�這一切將會(huì)變成歷史，懂得珍惜了，那么，就不會(huì)失去了。

珍惜的作文 篇3

　　珍惜自己所擁有的，所擁有的一切都應(yīng)倍加珍惜。

　　你珍惜過(guò)眼前的事物嗎？珍惜過(guò)身邊的親人嗎？你珍惜過(guò)陪伴的朋友嗎？人生短短幾十年，光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長(zhǎng)途客車(chē)中，你幾時(shí)珍惜過(guò)與你同在車(chē)廂的旁人？或許，這個(gè)車(chē)廂中有會(huì)有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在，可他們不也同樣證明了你在這個(gè)車(chē)廂中存在過(guò)么？同樣值得你珍惜。

　　珍惜會(huì)使一個(gè)人的生活變得美妙，會(huì)使人的心情變得愉悅，更會(huì)使你成為一個(gè)成功者，珍惜會(huì)使一個(gè)平凡人變得友好。即使我們對(duì)他人的珍惜之心并不會(huì)被接受、甚至?xí)�被嘲笑，可我們起碼去珍惜過(guò)，所以何必在乎？

　　童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯(cuò)后老師的批評(píng)能否再來(lái)一次？出門(mén)時(shí)姥姥不放心的叮囑可否再說(shuō)一遍？上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲、下課后同學(xué)們那悅耳的輕笑聲能否再聽(tīng)一次？……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時(shí)間還在前行，像一位正義且殘忍的執(zhí)法者，他并不會(huì)理會(huì)那些被他的'正義所處決的人們的凄慘。“由于我的正義播撒太甚，”他永遠(yuǎn)只會(huì)這樣解釋“所以被我處決的人們并不會(huì)感到痛苦�！�

　　你還能看見(jiàn)多少次父母那溫和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過(guò)嗎？

　　所以，請(qǐng)不要在獲得時(shí)熟視無(wú)睹。只有在失去時(shí)才明白珍惜為何意。

　　珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就像為了自己所奮斗的理想一般。如此，即使世界看見(jiàn)的你是有瑕疵的的，但你看見(jiàn)的世界確實(shí)完美的。

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