初中作文[集錦5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎大家分享。
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初中作文 篇1
我們班的班主任是許玉玲老師，她戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問、很有智慧。老師帶領(lǐng)著三十五個(gè)小蘿卜頭，每天不停地鼓勵(lì)我們，希望我們變得更懂事、更守規(guī)矩。
我們班有許多風(fēng)云人物，現(xiàn)在就讓我為大家一一介紹吧！季文賢，每當(dāng)要做整潔工作時(shí)，總是會(huì)大喊："凍蒜！凍蒜！"聽到的人馬上哄堂大笑。鄭元淯，是一位調(diào)皮鬼，上課時(shí)總是喜歡搗蛋，讓大家好氣又好笑�，u敏，是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)得一副聰明相，疑難雜癥的問題都考不倒她。映竹和顯宸，他們是全班跑最快的`人， 也是我們班的飛毛腿，更是全校青黃大隊(duì)接力的代表呢！而畫畫最厲害、領(lǐng)獎(jiǎng)狀最多的人就非我莫屬了，每當(dāng)站在典禮臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下的小朋友都會(huì)望著我露出羨慕的眼神，真是不好意思。
我很喜歡我們這一班，我們常常在一起畫圖、一起運(yùn)動(dòng)、一起唱歌跳舞，雖然我們偶爾會(huì)惹老師生氣，也會(huì)被老師處罰，但是我們每天還是打打鬧鬧、開開心心。快升上三年級(jí)也快分班了，我一定不會(huì)忘記親愛的玉玲老師和我們班的風(fēng)云人物。
初中作文 篇2
火，是美麗的，它帶給人類的是光明；火，是善良的，它帶給人類的是溫暖；火是友好的，它帶給人類的是美味；火，又是無情的，它吞噬了許多寶貴的生命。
我們可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，可以挽救許多被火所吞噬的生命。消防安全，人人有責(zé)。只要大家提高消防意識(shí)，那么這火災(zāi)將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們。
近段時(shí)間，我們學(xué)校開展了許多關(guān)于消防安全的活動(dòng)，有知識(shí)競(jìng)答、緊急逃生等。每天到家，我都會(huì)滔滔不絕地向爸爸媽媽講述學(xué)校里收獲的消防知識(shí)。
終于有一天，爸爸實(shí)在受不了了，大聲地對(duì)我說：“你每天反反復(fù)復(fù)地的說著這些，我都倒背如流。干脆，你來做我家的消防安全員得了。”“好��！”我頓時(shí)精神一振，放下碗筷，徑直向客廳走去。媽媽急忙地叫住我：“吃完飯?jiān)僬f！”于是我就三口并兩口地吃完飯去制定我的工作計(jì)劃。
都說新官上任三把火，我這第一把“火”就是搜查家里的安全隱患。我一間一間仔細(xì)地搜查起來，不一會(huì)兒，就找到了許多火災(zāi)隱患，比如：電視機(jī)沒關(guān)掉電源，還是待機(jī)狀態(tài)；電腦沒在使用，但總電源插座紅燈還亮著；爸爸手機(jī)充電好了，充電機(jī)還插在電源開關(guān)上，拖著電源線等等。我馬上拿了一張紙，把我發(fā)現(xiàn)的隱患都一一記錄了下來。
這第二把“火”就是要消滅這些不安全的隱患。我緊急召集爸爸媽媽開家庭會(huì)議。還沒等我開口，爸爸就調(diào)侃我說：“我家的.消防安全員，啥事這么急著要我們來呀？”我狠狠地瞪了爸爸一眼，一本正經(jīng)地說：“經(jīng)過我這幾天的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們家里居然有那么多的不安全隱患，需要馬上改進(jìn)�！蔽野堰@些記錄下來的隱患一一報(bào)給了他們聽，沒想到，居然有近十多項(xiàng)，聽得爸爸媽媽也目瞪口呆，不住地點(diǎn)頭。
這第三把“火”便是提高家庭成員的消防安全意識(shí)。說起這個(gè)，我頭一個(gè)盯上的就是我家的“懶蟲”老爸，他是我家不安全隱患的最大制造者。瞧，每天用完電腦從不切斷電源；電視看完就隨手按遙控，讓電視待機(jī)；有的時(shí)候甚至邊看電視邊煮東西。我對(duì)老爸說：“爸爸，你要改掉這些不好的習(xí)慣，如果再有這樣的事發(fā)生，作為監(jiān)督員的我要對(duì)你實(shí)行處罰的，罰你雙休日不準(zhǔn)看電視，玩電腦。”哼，平時(shí)就知道用這招來管束我，現(xiàn)在該輪到我來約束你了。爸爸連聲說道：“好，好！我一定會(huì)配合我家的消防安全員工作的�！�
除了消除家里的消防隱患外，我還向爸爸媽媽講了一些家庭防火知識(shí)和疏散逃生。比如：出現(xiàn)火災(zāi)，要迅速逃生；要熟悉附近逃生的線路；受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物，向安全出口逃離。聽了我這些介紹，爸爸媽媽都豎起了大拇指，夸我不愧是我們家的消防安全員。我聽了美滋滋的，我一定要讓我們家遠(yuǎn)離火災(zāi)，幸福生活。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜自己和他人的生命，讓我們共同關(guān)注消防安全，共同驅(qū)走無情的火災(zāi)，共建美好生活吧！
初中作文 篇3
行走在初秋的陽光里，心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng)，吹走了炎夏，還是起了小時(shí)候放風(fēng)箏的欲望。——題記
初秋，沒有塵埃的束縛，金輝的陽光直射干爽的大地。澄碧的藍(lán)天似乎更為高遠(yuǎn)，偶爾緩緩飄過流云。風(fēng)瘦了，云淡了，手里的'風(fēng)箏也迎著風(fēng)兒起飛了。
不知是風(fēng)不想讓風(fēng)箏飛起來，還是這風(fēng)箏并不想被放飛，頃刻，風(fēng)箏，掉了下來。失望并沒有爬滿我的臉。于是，我抓著風(fēng)箏，開始在草地上奔跑起來。
我起先是將風(fēng)箏放在地上，自己在前面跑著。跑著跑著，我是不是還會(huì)回望那風(fēng)箏，看看她是不是封起來了，就在我細(xì)汗遍布全臉的時(shí)候，風(fēng)箏飛起來了，我拉著線，站在干爽的大地上，涼風(fēng)微微拂過我的肩頭。就在我要放松的時(shí)候，風(fēng)突然大了，現(xiàn)在不斷地左右搖擺著，這使我更難控制了，我想將線收一些回來，可是，有風(fēng)的阻撓，還有風(fēng)箏的不愿意。所以，我只好盡量將風(fēng)箏控制好，我不想因?yàn)樗龜嗑�了，就離我遠(yuǎn)去。于是，我便死拉著線，絕不松開。線不會(huì)斷，風(fēng)箏就依然可以飛。
此時(shí)我的，竟讓想起了我的成長(zhǎng)。剛剛出生的時(shí)候，我便被許多的人寵著、愛著，尤其是和我有著血緣關(guān)系的父母。等我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的時(shí)候，我便是和爺爺奶奶住在一起，爸爸媽媽都趕去外地了。記憶片段模糊在神經(jīng)底部似乎也不曾記住是什么時(shí)候，他們?nèi)チ送獾亍?/p>
每當(dāng)我看見別人孩子都有父母來接的時(shí)候，心頭總會(huì)蒙上一層連自己都看不清的霧，將自己的本質(zhì)完完全全掩蓋。每次的打電話，似乎只是寒暄。我們并沒有在一起真正的走過，自然也體會(huì)不到真正的愛。
但在這時(shí)，我并不是在放風(fēng)箏，我放得是親情，是系著線的親情，或許在放風(fēng)箏的過程中，我體會(huì)到了，親情是一種怎樣的存在。它是若有若無的，但又確實(shí)清晰可見的。
我們一起走，我牽著線，線也牽著我。
初中作文 篇4
今天我們一家人去貴州松桃縣苗王城游玩。
我們邊走邊看，來到一個(gè)有滑滑索的地方。我看那些小朋友從這邊滑過去，又從那邊滑過來，挺刺激的，也想試一試。
爸爸好像看透了我的心思：“玉琳，你是不是也想玩玩？”
“嗯。”我嘴里答應(yīng)著，心里還是有點(diǎn)猶豫，不滑，又浪費(fèi)了這次鍛煉自己膽量的好機(jī)會(huì)；滑，心里還是有點(diǎn)怕。我還不知如何決定，媽媽已經(jīng)把票買好了。
已經(jīng)沒有退路了，我反倒不害怕了。走進(jìn)索道準(zhǔn)備處，工作人員幫我穿好安全服，系好安全帶。然后問我準(zhǔn)備好了沒有？
“準(zhǔn)備好了。”話音剛落，那個(gè)叔叔把我往前面一送，我就滑出去了。在半空中，我低頭一看，好高！我有點(diǎn)怕，只好閉上眼睛不看下面，一晃就到了對(duì)面的`接應(yīng)點(diǎn)。
返回來時(shí)，我覺得閉著眼睛滑，那豈不是浪費(fèi)了大好風(fēng)景。于是我鼓足勇氣，睜開眼睛。下面是一條清澈見底的小溪，小溪里面有許多小船，游客們坐在船里面賞景，小溪兩邊是一排排的樹木。我正準(zhǔn)備好好看，卻已到了終點(diǎn)，我只好下來。
下來后，媽媽問我怕不怕，我說不怕。爸爸媽媽奶奶都夸我勇敢。
初中作文 篇5
"......七色光七色光太陽的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)走向未來。"每當(dāng)唱起《七色花》這首歌，我的內(nèi)心特別激動(dòng)，因?yàn)楦柙~唱出了我的心聲，我從小就有個(gè)七彩夢(mèng)。
當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)為病痛而呻吟的病人時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。光榮的白衣天使，幫助病人與形形色色的病魔相抗?fàn)�，與殘酷無情的死神作決斗。使每一個(gè)生病的孩子都能夠得到治療、減輕痛苦；使每一位擔(dān)憂的家長(zhǎng)，都能夠得到安慰。讓老人們身體健康，延年益壽；讓年輕人身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子們聰明伶俐，健康成長(zhǎng)。使世上生病的人越來越少，讓人間充滿快樂！
當(dāng)我看到一面面冉冉升起的五星紅旗，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料著祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)！為祖國(guó)的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)出自己畢生的精力！
當(dāng)我看到一只只小鳥飛過藍(lán)天，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)當(dāng)畫家的'夢(mèng)想，耐心、細(xì)致、認(rèn)真、執(zhí)著是他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。望著一片寧靜的藍(lán)天，我悠閑地坐在沙灘上，藍(lán)藍(lán)的大海波濤澎湃，鯨魚噴著水柱，魚兒吻著浪花。藍(lán)天白云之下，小鳥在自由盡情地歌唱。只有將它們栩栩如生地定格在潔白的畫紙上，才能實(shí)現(xiàn)我心中美好的夢(mèng)想！
也許，你們會(huì)說我太富于幻想，但我會(huì)說，正如歌詞所唱的那樣，我會(huì)帶著七彩夢(mèng)走向我的未來！
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