描寫的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
在我三四歲的時(shí)候，我的爸爸，媽媽買了一只狗，到現(xiàn)在已經(jīng)十年了，就在20xx年，它在我不知不覺中，它不見了。以前我不是很喜歡狗，我每天看見它，就把它踢開，而現(xiàn)在，我只喜歡我家的那只狗。
它：背上是黑色的，肚子那里是黃色的，它有一雙水靈靈的眼睛，黑黑的鼻子，大大的嘴巴。但它卻給我留下了深刻的印象：
我爸爸媽媽買那條狗的時(shí)候，我們都住在老家。那時(shí)，那只狗很小很小，不知不覺過了十年，在我的.成長(zhǎng)過程中，它也跟著我成長(zhǎng)，我深深的體會(huì)到它的靈巧。
當(dāng)我讀書的時(shí)候，它每天都送我去上學(xué)，它送我到大路上它就回家了，每到我放學(xué)的時(shí)候，我快到家了，我就能看到它向我奔來，它來接我了。我想：剛開始我這么打它，踢它，它都不恨我，還對(duì)我這么忠誠(chéng)，我挺對(duì)不起它的。
有一天，我叫我同學(xué)去我家玩，走到半路，只見狗跑來接我，它看到我同學(xué)，它的眼神顯示出它很怕她是壞人，我就對(duì)它說：“小狗啊，聽話，不要這樣子，她是我的同學(xué)，你可別欺負(fù)她哦!”它搖了搖尾巴，好像在說：“我知道了，我不會(huì)欺負(fù)它的�！蔽覀兙透吒吲d興的回家了。
這幾年來，它一直在我身邊，它給了我很多快樂的時(shí)光，給我留下了深刻的印象，直到有一天，在我吃飯的時(shí)候，我就拿骨頭給它吃，我叫它，它都不理我，我就去找它，可就是找不到它，我慌張的找它，找了一個(gè)下午，可就是找不到它，我絕望了，我絕望的眼淚一滴一滴的掉了下來。我就想：肯定是我，肯定是因?yàn)槲�，就是我以前打它，踢它，它忍受不了這樣的痛苦，所以它走了。
我真希望它能回到我的身邊，即使它不能回到我身邊，我只希望它還活著。
它永遠(yuǎn)是一只忠誠(chéng)的狗，我這么對(duì)它，它卻對(duì)我這么忠誠(chéng)!難道不是一只忠誠(chéng)的狗嗎？
描寫的作文 篇2
一進(jìn)我們的學(xué)校的大門，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個(gè)筆挺的哨兵，一直守護(hù)著我們的校園。
繞過雪松，我們來到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著就直流口水，枝葉茂密的時(shí)候，站在葡萄架下很涼快。
再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個(gè)校園都彌漫在這香味中。
再往左看，有兩棵高高的石榴樹，上面的石榴又大又紅。
離石榴樹不遠(yuǎn)，還有美麗的銀杏樹，銀杏樹的`葉子像一把把黃色的小扇子。
和石榴樹并排的還有桃樹，桃樹又粗壯又高大，桃樹上面那一個(gè)一個(gè)的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的。
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹。我們每天在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)玩耍。
我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開心。
描寫的作文 篇3
我們是快樂沒煩惱，健康有活力的班級(jí)；我們是努力向上學(xué)習(xí)的班級(jí)；我們是活潑又可愛的班級(jí)；我們是帥氣又美麗的班級(jí)；我們就是惠文國(guó)小五年十五班。我們的班導(dǎo)師是黃惠鈴老師，黃老師長(zhǎng)得高又瘦，上課的時(shí)候都會(huì)說她以前的趣事或笑話來加深大家印象或提高學(xué)習(xí)興趣，有一位同學(xué)問老師幾歲，老師風(fēng)趣的回答：「二十五歲，其他的存在銀行里生利息�！惯@就是我們班的班導(dǎo)師。
要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號(hào)叫做「榴蓮」，老師稱我為水果之王，我的個(gè)性屬于活潑好動(dòng)，對(duì)于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒過的`物品，我總是會(huì)迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請(qǐng)問他：「那是甚么？」如果同學(xué)說明清楚，那我又能獲得一項(xiàng)知識(shí)，這就是我的特性。
說起班上的運(yùn)動(dòng)比賽─跑步，我就會(huì)先想到曾于軒，因?yàn)樗俏覀儼嗯茏羁斓�，尤其是短跑�?xiàng)目，他在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一百公尺得到第二名的佳績(jī)，為我們班上增加許多榮譽(yù)，真的讓我們很欣賞。 下一位就是鼎鼎大名的班長(zhǎng)林思賢，老師說：「班長(zhǎng)天天都很快樂，平時(shí)班長(zhǎng)在做事情的時(shí)候很精準(zhǔn)，對(duì)班上的事情處理得很好，讓老師很安心�！菇酉聛硎俏覀儼嗌系穆逢�(duì)長(zhǎng)，也就是我們班的康樂股長(zhǎng)，顏佑丞，平時(shí)他整隊(duì)都很認(rèn)真，不過，每天整隊(duì)最好的時(shí)候是放學(xué)時(shí)間，因?yàn)檫@樣就可以拿優(yōu)點(diǎn)卡，而且可以快點(diǎn)回家。
我在班上與同學(xué)相處均非常友好，每到下課時(shí)，約有七、八個(gè)同學(xué)聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時(shí)會(huì)討論一些話題，因此都覺得下課時(shí)間太短，真希望時(shí)間能過的慢一點(diǎn)，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。
在未來的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學(xué)學(xué)習(xí)，讓我的小學(xué)階段，留下豐富和美好的回憶，永遠(yuǎn)記得我們這一班 。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文10-26
描寫的作文10-26
描寫的作文10-26
描寫的作文10-26
描寫的作文10-24
描寫的作文10-25
描寫的作文10-25
描寫的作文10-25
描寫的作文10-28
描寫的作文10-28