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月亮的作文

時間:2024-01-14 16:09:39 關(guān)于月亮的作文 我要投稿

月亮的作文5篇【推薦】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的月亮的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文5篇【推薦】

月亮的作文 篇1

  月光在我的窗臺上簽著字,寫下的是一個又一個美好的祝福,我抬起頭,看著那有營養(yǎng)的月亮,思緒之風(fēng),也慢慢地在我的記憶版圖上起舞了。我回頭看看墻角的一盞小夜燈,那夜燈發(fā)著淡淡的光,就像那窗外的月亮一樣,這是我備份的那一顆有營養(yǎng)的月亮啊……猛然間,一張有些老舊了的唱片,便開始在留聲機上盡職地轉(zhuǎn)了起來,那歌聲,也一并撒往人間了……

  那是兩年前了吧,那時,我剛剛進入大隊部,那時的我做事自然還沒有那么細致,老師布置給我的工作,我經(jīng)常在一些細節(jié)上出錯,老師并沒有怪我,只是讓我以后注意。可是各種各樣的紕漏想一個個昏暗的符號,不斷地散發(fā)著昏暗的顏色,將那月光徹底遮住。我的內(nèi)心世界,也變了許多,少了幾分如月光般美好的顏色——我不斷告誡自己把“情緒”這只野獸關(guān)在心中的牢籠之中,卻總是敵不過那昏暗的符號,將那牢籠一次次地打開,那野獸便沖了出來,讓我不再冷靜。我的朋友們有時都會被我說。我的朋友們都不甚開心,我亦是如此,那有營養(yǎng)的月光,也并沒有光顧我的內(nèi)心,我的內(nèi)心版圖上,是缺少了一顆有營養(yǎng)的月亮吧?

  那時,我站在陽臺上,讓那夜色和我站在一起,我靜靜地看著那沒有月亮的夜空,沒有了有營養(yǎng)的月亮還有月光,那夜色便越發(fā)昏暗。夜色擠進了我的內(nèi)心世界,我的內(nèi)心世界,也變得如那夜色一般昏暗了,街上的路燈將暗啞的燈光撒在夜色中,很快被那夜色吞噬,正如我內(nèi)心世界的風(fēng)流被那野獸吞噬了一般……我沉浸在“瓶頸期”給我?guī)淼幕璋档男那橹,就像那顆有營養(yǎng)的月亮被夜色抽取了屬于自己的那一份營養(yǎng)。

  在那罪惡的黑潭之中,我也自自然然地,抖落了月光、我的好朋友秋及景想拉我上岸,便送了我一盞小夜燈,“我希望,這盞燈可以照亮你的內(nèi)心世界,點綴你的夜空,我們都需要一顆有營養(yǎng)的月亮,讓那顆有營養(yǎng)的月亮,營養(yǎng)自己的內(nèi)心版圖。希望這盞燈,便是你那一顆有營養(yǎng)的月亮,讓月光始終清明地照在你的.內(nèi)心世界!鼻锛熬敖o我這盞燈時,嘴角勾著一個如月亮一般的微笑。我謝過了秋及景,這盞夜燈,便是我那有營養(yǎng)月亮吧。晚上,我看著那盞在墻角悄然亮起的夜燈,心中的月亮,也露出了微笑。那朵小小的光亮,“刺啦”一下將那可怖的黑潭撕碎,那旖旎的月光,也便奮力地從那名為“夜燈”的小月亮里往外擠著……這些像橙汁一般美好的月光,讓我的內(nèi)心世界里,多了幾分細致。

  夜空中,那月亮再一次對著紅塵間微笑,并以夜空為琴,用清明的錚錚琴音輕輕地唱著歌。我讓那琴聲沒入我的內(nèi)心,讓細致,風(fēng)情萬種。慢慢地,我的工作越來越細致,無數(shù)的紕漏,被我那有營養(yǎng)月亮,撕得粉碎,并灑在了時間的汪洋大海上了……老師也慢慢地將一些很重要的工作交給我,秋及景送我的夜燈,還有她的微笑,都讓我的內(nèi)心世界中的“細致”,逐漸地多了……

  每當(dāng)我在夜色之中靜靜凝視著那盞夜燈時,秋及景的話還有她的微笑,都會在我眼前浮現(xiàn),在我耳邊縈繞。這盞夜燈所發(fā)出的光,便是窗外那月亮發(fā)出的光,永遠清明,也不會老去。是舍不得這清明的月光吧,當(dāng)秋及景畢業(yè),從校園中離開時,我便將秋及景所有的話語,刻在了我生命的唱片之中,又將她的笑容花在了我心中的世界里。這盞夜燈,便是可以營養(yǎng)我內(nèi)心版圖的月亮,清明,美好。我的房間里,有許多東西,都搬了家。唯有秋及景這位天使送來的這顆小月亮,一直一直,住在這里,也一直一直住在我的內(nèi)心世界里……每次,我將目光投在這顆我備份的月亮身上時,那名為“友誼”的那一大團光亮,便在我的心中,不斷地和那小月亮一起,散發(fā)著光芒……

  月光在我窗臺上寫下了如海浪一般巨大數(shù)額的祝福,淡淡的幾點星辰,讓“夜空”這幅畫,多了些許清明,窗外的夜色,含著友誼的芬芳……

月亮的作文 篇2

  當(dāng)人們都在歌頌太陽的耀眼,當(dāng)他們在說“太陽是上帝的生命,是詩歌,是光明”,當(dāng)他們在熾烈的陽光下低下頭顱,不敢直視太陽的光輝時,我飄落在異鄉(xiāng)凝望月亮,觀賞那“又疑瑤臺鏡,飛落在云端”的寧靜的美。

  我想,我該贊美月兒,在她默默地普照大地的時候,我要歌頌她的與世無爭。我想起兒時,當(dāng)我凝望一望無際的單調(diào)的天空,當(dāng)我在夜色中驚慌顫抖,是月給予我慰藉,是月照亮我回家的途徑,是月帶領(lǐng)我走向光明;我想起某年,我提著行李走上月臺,她向我靜靜地揮手……

  只有潔白的皓腕間懸著的星鏈發(fā)出細微的聲響,那是故鄉(xiāng)的聲響,那是在我思鄉(xiāng)時心中響起的故鄉(xiāng)的召喚!她在說:歸來吧!歸來吧!當(dāng)大雁向南飛,你也乘著風(fēng)回來!我默默地點頭,暗想:我會歸來,當(dāng)大雁向南飛或是八月十五日你遙掛在天際時,我定會循著你銀輝的指引歸鄉(xiāng)。

  可某一天我夢醒時,我的后背一陣冰涼,天色尚晚,我向窗外望,卻尋不到月的蹤跡。我慌了,是誰吃了我的月亮?讓我在噩夢中沉陷彷徨;是誰吃了我的月亮?讓我在黑暗中迷失方向;是誰吃了我的'月亮?讓我在異地?zé)o法歸鄉(xiāng);是誰吃了我的月亮?讓我在苦難中失去依傍;是誰吃了我的月亮?讓我在月黑風(fēng)高時,凝望著疏星,雙目迷茫。

  我想寫一首詩啊!在我苦難時寫一首苦難的詩——沒有華麗的詞藻,沒有婉轉(zhuǎn)的情思,沒有開闊的意境,不需壓著某種韻腳,不需講究什么格式。只是在我苦難時寫一首渴盼的詩,用我拙劣的文筆描述銘記于心的故鄉(xiāng)的月色——有潺潺流水中律動的月影,有那滿天閃爍的點點繁星,因此,我好像便能尋到某種寄托了。

  我要高聲吶喊!是誰吃了我的月亮?是那可恨的云霧將我的月兒私藏,縱使它再隱天蔽日,但我心中的月亮,卻是高掛在我的故鄉(xiāng)!我要再高聲嘶吼啊!是誰吃了我的月亮?是那飛逝的時光將我與家與月分離,但我心中的歸所,卻是徹夜明亮-——那明亮的是我故鄉(xiāng)的月亮!是我魂牽夢縈的月亮!

  當(dāng)太陽排擠下我的明月,當(dāng)陰霾吞噬了我的星光,我要怒吼,要咆哮!道出我心中渴望歸鄉(xiāng)的情感,道出我心中思念故土的情思。我要歸鄉(xiāng),可誰吃了我的月亮?我欲歸鄉(xiāng),可誰使我在塵世中迷茫?誰吃了我的月亮,他便比天狗還要卑劣,在我思鄉(xiāng)之時,他使我忘卻那日她求我歸去。如今,我要歸鄉(xiāng)!歸去踏遍我夢中的青石板路——沒有馬路的灰塵與喧嚷;我欲歸鄉(xiāng),歸去撫摸我夢中的可愛臉龐——沒有外人的冷漠與抵抗。

  他們在笑,笑出心中的聲響,笑得月亮舒展了眉頭,笑得星星都墜落樹梢。它們也是想來聽聽這笑聲從何發(fā)起,可知這笑聲如天籟。它們在追尋,追尋如我一般的游子曾追尋過的聲音,這種聲音飽含深情。在黑暗吞沒了我的明月時,是它喚我歸鄉(xiāng),喚我拋下一切俗事回去,回去故鄉(xiāng)——那個生我養(yǎng)我的地方。

  是誰吃了我的月亮,便是有誰代她向我發(fā)出召喚。是誰吃了我的月亮,便是有誰打開大門迎我歸鄉(xiāng)。

  是一種情緒驅(qū)使我回去,是它在我與故鄉(xiāng)間架起橋梁。“可是思念?”君問。我笑答:“絲絲思念絲絲系,縱我歸鄉(xiāng)在月明!

月亮的作文 篇3

  晚上,我想啊想,月亮上有學(xué)校嗎?月亮上的學(xué)校是什么樣的?想啊想,我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)......

  我坐著彩色火箭飛到了月球上,一個叫莉莉的小女孩看著我:“姐姐,你是從地球來的吧?我?guī)愕轿覀儗W(xué)校看看吧!”我點了點頭。

  莉莉把我?guī)У搅嗽虑驅(qū)W院,里面的設(shè)備可真高級。夯鸺愕慕虒W(xué)樓,列車般的玩具設(shè)備,還有牛奶般的湖水......真漂亮!

  莉莉帶著我走進了火箭般的教室,里面的桌子沒有一個不浮起來的,到了上課的時候,一陣悅耳的鈴聲響過,同學(xué)們進了教室,我坐在最后排,三分鐘鈴過后,咦?老師還沒來呀?突然,黑板上方想起一個女聲:“同學(xué)們上課了,請打開錄音課本。”

  我問莉莉:“錄音課本?”

  莉莉笑著回答:“錄音課本作用可大了,可以把老師上課講的知識記錄下來,回家以后,如果還不懂的.話,可以翻開重新聽講哦!”

  我又疑惑了:“那你們老師呢?”

  莉莉回答:“老師呀,他們舒舒服服的坐在辦公室,用語音來傳達他們的旨意就行咯!”

  原來如此呀!我終于明白月亮上的學(xué)校的出名了!

  丁鈴鈴,一陣悅耳的鈴聲拂過耳邊,我左看右看,原來只是一場夢!不過好真實,我長大也要創(chuàng)建一個月亮上的學(xué)院!

月亮的作文 篇4

  一個寂靜的夜晚,我、弟弟、媽媽和爸爸一起去河邊散步。

  皎潔的月光灑在大地上,像是給大地披了一件晶瑩美麗的.衣服,河面上添加了一種神秘的色彩。

  我邊走邊看月亮,它圓圓的,像一個大大的玉盤。我走一步,月亮也走一步,我停下,月亮也停下。“哼,我要把你甩掉!蔽易笈苡遗埽伤是跟著我,我躲進屋子里,心想:這次一定甩掉它了!過了一會兒,我悄悄伸出腦袋往天上看。哇,果然沒有月亮了!我開心得蹦出來,可是高興沒多久,不知怎么的,又發(fā)現(xiàn)它還是掛在那兒。我很生氣,就跑到河邊,看到月亮的影子,想:哼!教訓(xùn)不了你,就教訓(xùn)你的影子,一定要為我出一口氣,真是討厭的“跟屁蟲”。我把一塊石頭扔進河里,砸到月亮的影子,影子分成一瓣一瓣的,可最后又合起來,像在笑我呢。

  嘿,這淘氣的月亮!

月亮的作文 篇5

  在21世紀,這個科技飛速發(fā)展的年代,也許人們會以為在超級大國美國,人們一定會充分利用科技,在節(jié)日都會發(fā)電子郵件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的郵寄賀卡。然而人們?nèi)f萬也想不到,美國有六成以上公民堅持郵寄傳統(tǒng)賀卡,而非使用電子賀卡。他們認為,這樣子才有圣誕氣氛,他們熱衷于過傳統(tǒng)的圣誕節(jié)。

  而在我國,卻有越來越多的人熱衷于寄電子賀卡,熱衷于過洋節(jié)。他們認為這樣子才趕時髦,才國際化。而對于我國的傳統(tǒng)節(jié)日,則越發(fā)忽視。清明掃墓、重陽登高、端午吃粽子,這些傳統(tǒng)活動也越來越少人參與,尤其是年輕一代。他們甚至連這些傳統(tǒng)大節(jié)的來歷也搞不清楚。是教育上的疏忽?還是社會新文化的沖擊?

  從小學(xué)到大學(xué),我們可以在書本上知道秦始皇是誰、知道李白是誰,卻沒有一篇課文告訴過我們屈原與端午節(jié)有什么聯(lián)系;我們可以在書本上學(xué)到勾股定理、韋達定理,卻沒有一頁書告訴我們二十四氣節(jié)是如何算出來的;我們可以從書本上知道指南針、火藥是如何發(fā)明的,可沒有一課書告訴我們月餅的來歷。我想,在國外人們一定會知道圣誕節(jié)為什么要去教堂,可在我國,真的每個人都知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?難道真的`要等到東南亞的國家把本屬于我國的傳統(tǒng)節(jié)日拿去成功申遺了,我們才知道重視嗎?

  自從香港、澳門回歸以來,我國大陸與港澳的交流日益頻繁,兩地的文化交流亦日益加強。人們看到港人過洋節(jié)時洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,都被感染了,都想像他們一樣,有更多的節(jié)日,拋開生活中的煩惱去瘋玩一番。于是,洋節(jié)在國內(nèi)肆虐,特別在圣誕節(jié),人們學(xué)著外國人一樣去倒數(shù)、送禮物、買圣誕樹,然而他們根本不知道圣誕節(jié)的歷史。在西方情人節(jié),人們又學(xué)著外國人一樣送玫瑰花、送巧克力,卻忘記了我們也有中國情人節(jié)。

  我國與世界的交流日益頻繁,無時無刻不承受著國外文化與本國文化的沖撞。假如我們不能堅持本國文化的繼承與發(fā)揚,而是盲目崇洋,就會像近代史那樣,受到侵略,這次不是政治上的侵略,而是文化上的侵略,是能夠控制人們思想的侵略。

  月亮是同一個月亮,外國看到的月亮是不會特別圓的。

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