【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)作文1
坐在家里的小院子里，喝著消暑佳飲，好不摳意。眼光不禁意瞄到一個(gè)樹(shù)墩，一段片段在我腦海中回放。
那時(shí)候，龍眼樹(shù)還沒(méi)有被砍掉。我們小孩子總喜歡在龍眼樹(shù)下玩耍，一些比較大的孩子爬上樹(shù)，折下龍眼，扔給下面的小孩子，接到的'小孩子把龍眼統(tǒng)一放在一個(gè)大袋子里，等大袋子裝滿(mǎn)了龍眼，樹(shù)上的到孩子們就下來(lái)。所有的孩子聚在一起吃龍眼，有說(shuō)有笑，嘴里吃著龍眼，過(guò)得好開(kāi)心。
可是，美好的日子很快就結(jié)束了。
有一天，樹(shù)下來(lái)了一群砍伐工，把龍眼樹(shù)砍掉了。有一些小孩子看到龍眼樹(shù)被砍了，哭了起來(lái)。我看著龍眼樹(shù)在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)的傾斜，直至倒下，終于忍不住哭了出來(lái)。
第二天，老爸從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)龍眼給我，我又哭了起來(lái)。之后，我回家看到龍眼樹(shù)，想起了那個(gè)被砍掉的龍眼樹(shù)。后來(lái)，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，我們已淡忘了那顆龍眼樹(shù)。
直至今天，我又想起了兒時(shí)我們?cè)窍旅嬉黄鹜嫠＃黄鹫f(shuō)笑的龍眼樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)作文2
石榴樹(shù)，你給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)和收獲的喜悅，你給我們?nèi)規(guī)?lái)了笑聲和客人們的愛(ài)慕！
當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。嫩綠的小草在地面上玩耍。當(dāng)然，你也在你那枝頭萌發(fā)出嫩芽。春風(fēng)輕輕地吹，好象在呼喚萬(wàn)物，讓它們快快醒來(lái)。這時(shí)的你，已是芽?jī)簼M(mǎn)枝，一個(gè)生機(jī)勃勃的樣子。每當(dāng)去上學(xué)時(shí)，媽媽和爸爸去
上班時(shí)，都會(huì)看看你，因?yàn)槟闵鷻C(jī)勃勃的樣子，能給我們添加活力。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，你枝上的葉兒已是翠綠，在茂密的枝叢中，張開(kāi)幾朵白色的石榴花，顯得格外美麗。我們看你時(shí)，總是滿(mǎn)臉微笑，因?yàn)槲覀冎滥銓ⅠR上給我們帶來(lái)豐收的.喜悅。
終于，這天來(lái)臨了，秋風(fēng)吹起來(lái)，這萬(wàn)物開(kāi)始了它們?cè)僖淮嗡臏?zhǔn)備。這時(shí)的你已是果實(shí)累累，壓得枝兒彎彎的。我們?nèi)夷弥舻叮侥闵砼�，�?lái)采摘你那飽滿(mǎn)的果實(shí)。
到了冬天了，朋友們來(lái)做客，我們拿出你的果實(shí)給他們品嘗，他們個(gè)個(gè)贊嘆你的果實(shí)又甜又有水份，樂(lè)得我們合不了嘴。
石榴樹(shù)，你雖是平凡的，但你是我們?nèi)业摹翱鞓?lè)星“！
描寫(xiě)樹(shù)作文3
在我家的田地里，種有很多三華李樹(shù)，十分顯眼。春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了，喚醒了動(dòng)植物。我家的三華李樹(shù)也在春姑娘的呼喚中睜開(kāi)惺忪的眼睛醒過(guò)來(lái)了。他們吐出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了碧玉般的葉子，她們互不相讓就好像在選美呢！開(kāi)出了潔白無(wú)瑕的花，花兒散發(fā)出陣陣清香，吸引來(lái)了群群的蜜蜂和蝴蝶，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著春天的`贊歌。春風(fēng)春雨來(lái)了，大樹(shù)們像個(gè)個(gè)如饑似渴的小孩子，痛痛快快地喝場(chǎng)，春風(fēng)媽媽輕輕地幫他們梳理著頭發(fā)。
光陰似箭，眨眼就到了夏天，知了趴在樹(shù)上大聲叫著：“熱死了，熱死了！”可那些三華李樹(shù)在太陽(yáng)公公的幫助下茁壯成長(zhǎng)。結(jié)出了綠豆似的小果子。小朋友們?cè)谀瞧A李樹(shù)里追逐打鬧，玩夠了就在他們的樹(shù)蔭下乘涼，他們心里想著：定要長(zhǎng)大點(diǎn)，好讓小朋友們乘涼。
秋姐姐也來(lái)了，三華李樹(shù)結(jié)出了個(gè)個(gè)又大又紅的三華李，我們就跟著大人們起到田地里，拿著夾子，夾了個(gè)又大又紅的三華李，口咬下去汁酸甜可口，讓人贊不絕口。
冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，我們?yōu)樗麄儑狭藴睾偷母刹�，讓他們不受寒冷�?/p>
他們進(jìn)入了睡眠，等待明年春天的到來(lái)。
描寫(xiě)樹(shù)作文4
梧桐樹(shù)，應(yīng)該對(duì)所有人都不陌生，總在路邊出現(xiàn)。但是很少人仔細(xì)觀察過(guò)。我卻對(duì)它獨(dú)有情鐘，因而對(duì)它細(xì)細(xì)品味一番……梧桐樹(shù)枝葉的變能夠說(shuō)是最明顯的了。早春時(shí)期，光禿禿的樹(shù)枝猶如一個(gè)糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出的頭，謹(jǐn)慎地四處張望。不多時(shí)，又換了一個(gè)角色，正大光明地冒出來(lái)。徐徐微風(fēng)吹過(guò)，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚(yáng)威。
不過(guò)，又顯出一幅景色。在一棵樹(shù)上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它好象一邊拍掌，一邊對(duì)著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽(tīng)，唱得真好聽(tīng)！”馬，乘車(chē)的人們?cè)谖嗤?shù)下遮陽(yáng)，免受襲擊。它像一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，奉獻(xiàn)著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的.涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽(yáng)下的葉子，看起來(lái)像金子般閃閃發(fā)光。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來(lái)的是內(nèi)心的、寂靜……大雪紛飛，樹(shù)枝上積了一層雪。但這種寂寞沒(méi)持續(xù)多久，一輪新的又開(kāi)始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來(lái)了無(wú)限聯(lián)想的空間。
描寫(xiě)樹(shù)作文5
“呼——”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，吹落了樹(shù)上所剩無(wú)幾的樹(shù)葉，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落來(lái)，又被一陣風(fēng)吹散了。
雖不似春天那樣清綠，夏天那樣蒼翠，更不似秋天那樣絢麗，但它依然吸引我。瞧，又是一陣風(fēng)吹過(guò)，那枝頭上搖搖欲墜的樹(shù)葉被風(fēng)輕輕卷起，在空中翩翩起舞，好似在展示自己的美姿，又如喝醉了酒似的，臉上泛起了一絲紅暈。風(fēng)停了，樹(shù)葉兒也跳完了舞，慢慢地，輕輕地飄落下來(lái)，靜靜地躺在地上。是多么可愛(ài)! 雖然冬姑娘沒(méi)有給樹(shù)葉“化妝”，但我覺(jué)得很美，美得樸實(shí)，美得自然�？�，淡綠中夾雜著黃色，可能這算不上美，可我覺(jué)得，這才是真正的美，一種自然美。
很少，枝頭上零零落落地掛著幾片大小不一的樹(shù)葉，是那樣的優(yōu)雅，那樣的嫻靜。它們猶如害羞的'小姑娘，文靜地蹲在枝頭上，偶爾跟著風(fēng)兒左右晃動(dòng)。
人們常說(shuō)，春天的樹(shù)葉很美麗，可颯颯寒風(fēng)中依然堅(jiān)守的冬的樹(shù)葉，不是更令人肅然起敬嗎? 又是一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄飄悠悠地落到了地上……
描寫(xiě)樹(shù)作文6
雖然已經(jīng)立了秋，但還是有點(diǎn)熱，我漫步在豫章路上。
這里綠樹(shù)成蔭，十分美麗。走進(jìn)豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店里面有許多琳瑯滿(mǎn)目的物品。這里有許多樹(shù)，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計(jì)數(shù)，它粗壯的樹(shù)干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長(zhǎng)幾十年了，不然它怎么可能會(huì)這么高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹(shù)干上，又長(zhǎng)出了好幾根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的.葉子就跳起舞來(lái)，好看得很！
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫、人們?cè)跇?shù)下乘涼，到處生機(jī)盎然，我喜歡豫章路的樹(shù)。
作者描寫(xiě)的是路上的樹(shù)，緊緊抓住一棵樹(shù)的形狀進(jìn)行了具體描寫(xiě)。在描寫(xiě)時(shí)，又看到的產(chǎn)生聯(lián)想。在介紹樹(shù)的形狀，樹(shù)葉的樣子時(shí)，又用上了課文中積累的好詞好句。
描寫(xiě)樹(shù)作文7
這時(shí)，摘下一個(gè)青蘋(píng)果，嘗一嘗，又酸又澀.
這果農(nóng)怎樣種蘋(píng)果的呀，這么苦澀.這你可想錯(cuò)了，成熟的季節(jié)還沒(méi)到呢!
瞧!秋姐姐來(lái)了，蘋(píng)果慢慢紅起了臉.豐收的'季節(jié)到了，果農(nóng)臉上笑吟吟的，忙著摘這些蘋(píng)果.告訴你，蘋(píng)果熟了.這時(shí)，摘下一個(gè)蘋(píng)果，迫不及待地吃了一口，哇!真好吃，不一會(huì)兒，一個(gè)蘋(píng)果就下肚了.真不一樣，酸酸甜甜，“疑是酸奶為它出”啊!
冬天漸漸來(lái)到了人間，早上一齊來(lái)，眼前一片銀裝素裹，樹(shù)上，滿(mǎn)是“銀子”.
此刻拿出秋天收藏的“紅臉蛋”.挑了一個(gè)嘗嘗，這蘋(píng)果猶如老年人的皮膚，軟軟的，味道也有點(diǎn)差了，甜得過(guò)人.
大樹(shù)的用處也不小，它能給人類(lèi)供給氧氣.使我們吸到新鮮空氣，沙漠里種上一棵樹(shù)，風(fēng)沙來(lái)時(shí)你躲在樹(shù)下，能夠減少風(fēng)沙對(duì)人們的傷害.
這句話(huà)可能誰(shuí)都聽(tīng)?wèi)T了，可我還要再說(shuō)一次“大樹(shù)是人類(lèi)，我們必須要愛(ài)護(hù)它.”
描寫(xiě)樹(shù)作文8
我是一棵剛搬到新家的老樹(shù)。我的周?chē)且蝗河职挚蓯?ài)的新生小樹(shù)寶寶。
雖然這些寶寶們都不和我聊天，但是我其他的好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹(shù)懶和無(wú)尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無(wú)聊。親生寶寶的老師就是他們里面長(zhǎng)得最快的樹(shù)，那棵樹(shù)是要教大家怎么和它一樣長(zhǎng)得又高又壯。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻只是發(fā)呆課，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹(shù)了。
我天天站在這里，直直的不動(dòng)，常�？吹铰愤^(guò)我的人類(lèi)，他們只會(huì)來(lái)搞破壞。當(dāng)我伸出手來(lái)喂我的好朋友小鳥(niǎo)時(shí)，他們這些人，就會(huì)把我的'手砍掉，去做他們想要的東西�？吹竭@些人，就想生氣，還好我有我最好的時(shí)間，和我的朋友玩是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
我們幫他們?nèi)祟?lèi)把土抓住，所以不會(huì)有泥石流；我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣；我們讓小動(dòng)物活著，所以他們可以有飯吃。如果沒(méi)有了我們，人類(lèi)就不會(huì)在這里。
但愿有一天，我可以報(bào)仇，讓他們知道我們有多重要，讓他們知道他們有多壞，讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。
描寫(xiě)樹(shù)作文9
最近我媽媽的同事送給了我們兩盆發(fā)財(cái)樹(shù)，我非常喜歡。
發(fā)財(cái)樹(shù)又名馬拉巴栗，，屬木棉科，常綠喬木，樹(shù)高8-15米，掌狀復(fù)葉，小葉5-7枚。我家的已經(jīng)有46厘米了，有30多片葉子。發(fā)財(cái)樹(shù)坐落在有肥沃泥土的花盆上像一個(gè)亭亭玉立的少女。
發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)干十分粗壯，棕色的樹(shù)干上長(zhǎng)著許多的綠油油的樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)著許多的嫩綠的樹(shù)葉，可愛(ài)極了，它的根，藏在厚厚的泥土里，根的作用可大呢�？梢晕赵S多營(yíng)養(yǎng)和水分，發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子非�；�，摸起來(lái)很舒服，滑滑的，像小嬰兒的皮膚一樣，發(fā)財(cái)樹(shù)的莖干是翠綠的'，細(xì)細(xì)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，莖干就像幾根吸管插在主干。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，翠綠欲滴的發(fā)財(cái)樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，樹(shù)干上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，十分可愛(ài)！這棵發(fā)財(cái)樹(shù)我們從來(lái)沒(méi)有修剪過(guò)，就是想讓它長(zhǎng)出更多的樹(shù)葉，吸收更多的二氧化碳，從而釋放出更多的氧氣。這樣，房間的空氣就更加清新了。
發(fā)財(cái)樹(shù)我祝愿你茁壯成長(zhǎng)！
描寫(xiě)樹(shù)作文10
炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，我們踏著歡快的腳步，走進(jìn)了秋天的公園，尋找那默默無(wú)聞的樹(shù)葉。
我輕輕地摘下一片嫩綠的新葉。它是橢圓形的，還能聞到它那淡淡的清香。葉片上清晰可見(jiàn)從粗到細(xì)葉脈，摸上去濕潤(rùn)潤(rùn)、涼冰冰的'，好像它剛洗完澡，來(lái)不及將身子擦干似的。把它放在耳邊，隱隱約約地能聽(tīng)到它那“脈搏”在跳動(dòng)是時(shí)，所發(fā)出的聲音是多么的健康，多么健康的嫩葉��！
看完那健康、欣欣向榮地有生命力的綠葉，我又小心翼翼地拿起一片被同伴丟棄的枯葉。它活像一位上了年紀(jì)的老人：它的臉上布滿(mǎn)了一絲絲皺紋，而它的骨架——葉柄經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后，好像一條條好吃的脆脆的“波力海苔”。它的臉上摸上去非常粗糙，葉脈比別的時(shí)子更加突出，讓人感覺(jué)非常的凹凸不平。別小看它，它的外表可是很復(fù)雜的：葉柄、時(shí)脈、葉片。葉柄可以將葉片和樹(shù)枝連接起來(lái)，葉片和葉脈可以進(jìn)行“光和作用”。真是麻雀雖小，五臟俱全！
雖然枯葉已經(jīng)死亡，但它曾經(jīng)也是那樣的美，人們都在說(shuō)大樹(shù)的偉大，花的鮮艷，但通過(guò)今天的觀察我也知道了樹(shù)葉的美。我會(huì)把它放進(jìn)書(shū)本里永遠(yuǎn)的珍藏。
描寫(xiě)樹(shù)作文11
你吃過(guò)糖葫蘆嗎？那是一個(gè)個(gè)的山楂做成的。你見(jiàn)過(guò)山楂樹(shù)嗎？在我的學(xué)校就有兩棵山楂樹(shù)。
一進(jìn)校門(mén)，山楂樹(shù)就像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣立在校門(mén)兩旁。它們個(gè)子不高，是學(xué)校里樹(shù)木中最低的，樹(shù)干筆直筆直的，有碗口那么粗，支撐著大大的'樹(shù)冠。山楂樹(shù)的葉子像小雞的爪子一樣，有三個(gè)尖尖的角。
山楂樹(shù)的花是白色的，到了秋天，山楂樹(shù)結(jié)出山楂來(lái)，像小朋友羞紅了臉，那果實(shí)圓圓的，呈球形，深紅色，上面有許多小斑點(diǎn)，味道很酸，能生吃。我在電腦上查到，山楂營(yíng)養(yǎng)豐富，幾乎含有水果的所有營(yíng)養(yǎng)成分，特別是有機(jī)酸和維生素含量較高。山楂酸甜可口，適合加工成山楂片，山楂酒等。它的藥用價(jià)值也較高山楂能健脾胃，助消化。
怪不得同學(xué)們都偷著吃呢！
描寫(xiě)樹(shù)作文12
我們學(xué)校南邊的操場(chǎng)旁有一棵枇杷樹(shù)，那棵枇杷樹(shù)大約有兩丈多高。遠(yuǎn)看，它像一個(gè)大蘑菇；近看，它像一位昂首挺胸的哨兵。自從我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，就已經(jīng)注意到它了，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，它也和我一樣茁壯成長(zhǎng)，我長(zhǎng)高了，它也長(zhǎng)高了，高得已經(jīng)碰到二樓的圍欄了。
那滿(mǎn)樹(shù)的枇杷葉是橢圓形的。春天它是嫩綠色的.，夏天它是墨綠色的，到了秋天它逐漸變黃，飄落，就像一位位少女跳起天鵝湖舞曲。撿起一片葉子，仔細(xì)一看，葉子一面光滑，另一面則長(zhǎng)了細(xì)小的絨毛。
每到四、五月份，枇杷樹(shù)的果實(shí)就由青綠色變成了黃色。成熟的枇杷是橢圓形的，大大小小地掛在枝頭，表面還裹著西西的絨毛，剝開(kāi)皮一看，淡黃色的果肉都溢出汁來(lái)了，順著我的手直往下流，咬一口，哇！酸甜可口，真是回味無(wú)窮��！
枇杷樹(shù)就像動(dòng)物的天堂一樣。粗糙的樹(shù)干上經(jīng)常爬著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻；茂盛的樹(shù)冠中偶爾竄出一、兩只松鼠。我最喜歡做的事是：站在枇杷樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。每當(dāng)我們讀課文的時(shí)候，就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的歌聲“嘰嘰，啾啾”，好像它們也想加入到我們的朗讀中來(lái)。
這美好的枇杷樹(shù)，給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)啊！
描寫(xiě)樹(shù)作文13
我猜你定不知道我們的校園有多美麗，我猜你定不知道校園里那些樹(shù)有多好看，我猜你定很想知道，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
春天，我們學(xué)校里的柳樹(shù)、法桐樹(shù)都長(zhǎng)出了小嫩芽，從遠(yuǎn)處看就像是有很多很多綠色的小螞蟻趴在上面。到處都是生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我們學(xué)校的柳樹(shù)、法桐樹(shù)長(zhǎng)出葉子了。柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到了地上。從遠(yuǎn)處看，就像是個(gè)俊俏的小姑娘，梳理著頭綠色的長(zhǎng)發(fā)。法桐樹(shù)上的葉子形狀像個(gè)小扇子，當(dāng)我們熱的時(shí)候，就拿些從樹(shù)上落下來(lái)的葉子扇風(fēng)，葉子背面的紋路好看極了，曲曲折折就像蜿蜒的'山脈。
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)上的葉開(kāi)始向下落，漸漸的樹(shù)葉落完了，柳樹(shù)和法桐也只剩下枝條了。從遠(yuǎn)處看，就像個(gè)高高瘦瘦的大男孩兒摸著自己短短的頭發(fā)。
冬天，下雪了，教室外面片雪白，房頂上、樹(shù)上、地上都是雪。雪停了，我們跑出來(lái)玩兒。我看見(jiàn)柳樹(shù)和法桐樹(shù)上落滿(mǎn)了厚厚的白雪，如果從遠(yuǎn)處看就好像是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶在彎腰捶背呢。
這就是我的學(xué)校，樹(shù)美，把學(xué)校點(diǎn)綴的也美。我非常喜歡我的校園，真希望我永遠(yuǎn)在這里上學(xué)。
描寫(xiě)樹(shù)作文14
我家有一盆橡皮樹(shù)，那是我老爸從紹興買(mǎi)來(lái)的。
它的葉片比較大，葉片成橢圓形，具革質(zhì)，有光澤，密集互小，葉片稍有低垂，故也稱(chēng)垂葉橡皮。爸爸說(shuō)，橡皮樹(shù)長(zhǎng)約三十厘米，有許多品種：金邊橡皮樹(shù)，邊緣衛(wèi)金黃色;花葉橡皮樹(shù)，葉片有許多不規(guī)則的黃白色斑塊;白珉橡皮樹(shù)，葉片厚實(shí)，濃綠帶紅色，葉苞紅色;黃斑橡皮樹(shù)，葉片綠色，有不規(guī)則的斑點(diǎn);麗苞橡皮樹(shù)，葉片濃綠色，葉背的主脈及葉苞均呈鮮紅色……
橡皮樹(shù)有那些好處呢?
橡皮樹(shù)四季常青，既可置于大廳內(nèi)裝飾，又可凈化空氣。但橡皮樹(shù)也需要栽培，盆栽幼苗，每年必須換盆，成年植株可每2~3年換盆一次，增加肥土，盛夏注意噴水，每半年施肥一次時(shí)需進(jìn)行截頂，以促進(jìn)分支，保持樹(shù)形優(yōu)美，截頂時(shí)會(huì)有乳白色液流出，需用泥土封住斷口。
爸爸還告訴我，橡皮樹(shù)雖不會(huì)開(kāi)花，但它帶給人們一片綠意，一份新鮮空氣，在南方一些都市里，橡皮樹(shù)被作為行道樹(shù)，由此可見(jiàn)，它的`生命力是多么的頑強(qiáng)，不論風(fēng)吹雨打，它總是以最精神的姿態(tài)展示給你。
描寫(xiě)樹(shù)作文15
冬天的樹(shù)，是神秘而美麗的。雖然在雪地的樹(shù)，被染上了一層雪白，但是它卻不同以往的美麗，仿似有了另一種姿態(tài)。早晨，天色微明，朝陽(yáng)初升，許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)？沿著彎曲的山道，我來(lái)到了一片種滿(mǎn)了松樹(shù)？柏樹(shù)和一些不知名的野生灌木叢的樹(shù)林里？踩在松軟的`泥土上，發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音，不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái)，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢！冬天的中午，太陽(yáng)變得像慈母般溫柔？柔和的陽(yáng)光照在樹(shù)林間的小溪上，水面頓時(shí)變得波光粼粼？
這小溪從山上流下來(lái)，是可口的山泉，它清澈見(jiàn)底，而且很淺，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)和螃蟹？也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽(yáng)“燒化”了吧，太陽(yáng)比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈？大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧，一見(jiàn)到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便快速地躲進(jìn)了洞里？走在回家的路上，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲？
風(fēng)吹過(guò)竹林，帶著一聲聲的恐怖——“習(xí)習(xí)噓噓……”讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意？這就是冬天的樹(shù)，帶著神秘，帶著美麗，帶著一股傲人的姿態(tài)。我愛(ài)冬天的樹(shù)，也愛(ài)冬天！
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