成長(zhǎng)作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)兒，似乎畫(huà)是我成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開(kāi)一本本厚厚的畫(huà)冊(cè)，翻過(guò)一張張光滑的彩紙，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格、圖案和色彩。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。
父母沒(méi)有想到，我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，竟是從執(zhí)畫(huà)筆開(kāi)始的。那時(shí)我還小，只會(huì)拿一支短短的蠟筆在紙上畫(huà)畫(huà)，哦，不，是涂鴉。我畫(huà)洋娃娃，畫(huà)屋頂上冒炊煙的煙囪，畫(huà)小草、樹(shù)木、小拘、小貓，也畫(huà)池塘里吐著氣泡的小魚(yú)兒……畫(huà)紙雖小，卻好像能藏下整個(gè)世界。
成長(zhǎng)中，畫(huà)留住了美。
等上幼兒園，我仍舊喜歡繪畫(huà)。有時(shí)候坐在操場(chǎng)的那塊草坪上，就開(kāi)始靜靜地畫(huà)。我畫(huà)天邊一朵奇怪的云，幼兒園的老師就蹲在我身后，看著我畫(huà)。有時(shí)她會(huì)耐心地指導(dǎo)我如何上色，有時(shí)她會(huì)微笑著拍手贊揚(yáng)，畫(huà)得不對(duì)的時(shí)候，她也只是輕輕地握住我圓圓的小手，說(shuō)：“來(lái)，老師和你一起畫(huà)�！�
離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我畫(huà)了一幅畫(huà)。畫(huà)上有一雙溫柔的眼睛和一個(gè)慈祥的.微笑，是老師。
成長(zhǎng)中，畫(huà)留住了愛(ài)。
上學(xué)后，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班。在那里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，同齡讓我們無(wú)話(huà)不談，當(dāng)然，談得最多的還是畫(huà)。她說(shuō)她最喜歡給畫(huà)抹上一層淡淡的綠色。因?yàn)槟窍笳髦篮孟蛏系纳?/p>
而我只知道她喜歡綠色，卻不知道她為何喜歡綠色。
有一陣子她沒(méi)來(lái)上課，我才打聽(tīng)到原來(lái)她一直生著一種怪病，身體十分虛弱。我去醫(yī)院看她的時(shí)候，她正躺在病床上看書(shū)。她看見(jiàn)我，笑著說(shuō)：“我，沒(méi)事的。”我知道她不會(huì)有事，因?yàn)樗奈⑿�，她的�?jiān)強(qiáng)。我們同往常一樣地談話(huà)，話(huà)題中有關(guān)于生命的，也有與生命無(wú)關(guān)的。臨走時(shí)，我給她畫(huà)了一張畫(huà)兒，底色是綠色，我告訴她綠色是生命的顏色。
一個(gè)星期后，我又看見(jiàn)了她。在畫(huà)室里，她彎下腰，用力地蘸蘸畫(huà)筆，然后直起身子，在紙上堅(jiān)定地抹了一層美麗的綠色。
成長(zhǎng)中，畫(huà)留住了記憶。
畫(huà)呈現(xiàn)出生活。生活宛然如畫(huà)。
它使我懂得生活中有美，有愛(ài)，有奇跡。只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，生活中都是顏色——繽紛的顏色
成長(zhǎng)作文 篇2
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前面對(duì)，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義再一次又一次嘗試后懂得。
永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的.借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
你這樣做了嗎？
你還畏懼嘗試嗎？
不管你心態(tài)怎樣，時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)憐憫你。來(lái)吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里來(lái)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是一件痛并快樂(lè)著的事，成長(zhǎng)中的我們事清晨的太陽(yáng)，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對(duì)、去嘗試。在嘗試中成長(zhǎng)，意味著超越，預(yù)示著迎接一個(gè)更加優(yōu)秀的自己！成長(zhǎng)需要嘗試。
成長(zhǎng)作文 篇3
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的`聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
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