五年級(jí)的作文優(yōu)選9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
家旁的木樨開花了。
它的枝干上綴滿了星子一般的鵝黃的花朵。一朵朵、小小的，如小姑娘的笑臉，明媚而又可愛。可最勾人的，是那花香。
總說桂花開花，香飄十里，這話一點(diǎn)不假。那香味調(diào)皮得很，你不去惹它，它卻過來纏你。它張開手臂，拽著你的手，撒嬌似的搖著你。你被纏得只好朝它靠去，它這才滿意地笑了。那香味濃烈得很，先鉆入你的鼻，在你的鼻間環(huán)繞，又一下地漫入你的心。心中頓時(shí)溢滿了歡喜和滿足。
回家，不見媽媽的身影。我立馬出去，看到她站在路口。原來，我們走岔了。我連忙上前：“媽，我回來了。外面天冷，快進(jìn)來�！彼劼曓D(zhuǎn)頭看著我，笑了：“你從另一個(gè)路口回來的？”我看她手里緊緊地攥著什么：“媽，手里是什么啊？”她這才想起，急急地朝我走來，興奮地張開手：“瞧，我摘的桂花。你不是最喜歡了嘛�！眿寢寯傞_的手掌里，躺著兩三朵小小的.桂花，像是安睡的孩子，可愛極了。我極小心地接過它們，鼻子湊過去聞：“好像香味淡了些，沒我在另一個(gè)巷子里聞的香啊�！薄笆菃�？是不是開的太久了？”她有些局促不安了，喃喃地說�！皼]有，特別好！”我抬頭笑著看她。怎么會(huì)不好呢？那濃烈的香味中只是木樨本身的香罷了。而她手中的，還含著一份愛。
我又捧起它們，柔和的香氣索繞在身側(cè)，柔柔地沁入心脾，一顆心，被香感動(dòng)，被香溫暖，被香滋潤(rùn)。媽媽在一旁笑著看著我：“你要喜歡，我再去摘些，馬上就要謝了�！笔前。S時(shí)會(huì)凋謝，香味隨時(shí)會(huì)消散，可是愛，卻會(huì)一直在，不在這里，便在那里。
正午的陽光照在我和媽媽的身上，木樨花香圍繞在身旁，心中感到了未曾有過的快樂。
五年級(jí)的作文 篇2
彩虹，你是美麗的，彩虹，你是高尚的，彩虹，你是純潔的！
在我們河南，很少下暴雨，所以我也很少見到彩虹。但是在多雨的內(nèi)蒙古地區(qū)，就很多見了！ 在我的奶奶家，我見到了暴風(fēng)雨過后的一抹五彩的畫卷——彩虹！
有一天，外面陰沉沉的，樹木耷拉著腦袋。小草垂下了頭，天上烏云密布。隨時(shí)可能下一陣大雨。突然，外面狂風(fēng)大作，烏云越來越暗，也越來越低。向地面壓下來。雷聲轟響，突然，下起了暴雨。
狂風(fēng)在怒吼……雷聲在轟響……大雨在狂下……
豆大的.雨點(diǎn)從天空中劈頭蓋臉的砸下來。雨越下越大，雨越下越大，花草都耷拉著腦袋——被雨點(diǎn)打的一點(diǎn)精神都沒有了。
雨一直下了很長(zhǎng)時(shí)間，才雨過天晴。這時(shí)，天空出現(xiàn)了彩虹。
這如此漂亮的美景，我還是第一次見到。全家人都贊不絕口。 只見彩虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7個(gè)顏色組成的五彩橋。還有幾朵白花花、軟綿綿的云做橋墩�！安屎缧颉本屠卫蔚拇钤谀莻�(gè)綠油油的小山上。這條彩虹又細(xì)又長(zhǎng)，像彩綢子一樣掛在空中�？瓷先ズ孟褚粋�(gè)五彩繽紛的大橋。我立刻拿起照相機(jī)照了幾張漂亮的相片，永遠(yuǎn)記住了著美麗、高興、美好的時(shí)刻。
我認(rèn)為這里的紅色代表親情，黃色代表友情，藍(lán)色代表優(yōu)雅，綠色代表清春，青色代表純潔，橙色代表快樂，紫色代表華麗。這時(shí)，我記起了一個(gè)關(guān)于彩虹的故事“相傳，彩虹是太陽的7個(gè)女兒——紅是大姐，橙是二姐，黃是三姐……這七個(gè)女兒緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，到處送給人們歡樂�！�
五年級(jí)的作文 篇3
我有好幾條金魚，其中有條很古怪，它叫金仔。它全身金色，帶一點(diǎn)淺黃，游動(dòng)起來，渾身金光閃閃，好看極了。不要以為它漂亮，脾氣就好。它有時(shí)候兇得不得了，生起氣來，會(huì)把其它魚排的卵給吞了，有時(shí)候，它還會(huì)跟其它魚打架呢。
金仔威武的時(shí)候，來個(gè)蛟龍出海，尾巴一甩，攪得一片水響，水花四濺，厲害極了，把魚缸里的小魚嚇得趕緊躲到一邊去了。
開心的時(shí)候，有食物就搶著吃；丟個(gè)玩具下去，它也會(huì)不知疲倦地玩，像個(gè)貪玩的孩子，看它多開心啊。
金仔它有時(shí)也很寂寞。因?yàn)樗Ｕ腥莿e的`魚，所以，它不開心的時(shí)候，就在水底的草叢里度過，一動(dòng)也不動(dòng)，好像是睡著了，直到這種心情消失了才出來。就算你用樹枝去捅它，它也像死魚那樣不動(dòng)彈。
瞧，這就是我的寵物。
五年級(jí)的作文 篇4
在生活中，也許我們會(huì)碰到很多感動(dòng)的事情。比如，當(dāng)你因?yàn)闆]帶筆而不能寫作業(yè)時(shí)，這個(gè)時(shí)候，有人遞給你一支筆的時(shí)候，那是感人的，當(dāng)你因?yàn)橄掠晏鞗]有帶傘的時(shí)候，如果有人給你撐一把傘讓你不至于被雨淋到，這是感人的，當(dāng)你不會(huì)寫作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，如果有人幫你，這是感人的……總之，還有許多令人感人的畫面。
那么，在動(dòng)物世界里面，有沒有這樣感人的畫面呢？答案當(dāng)然是肯定的，雖然它們不懂人類的語言，但是它們也像人類那樣，也是有感情的，也是有自己的情感的。大家都知道烏龜這種動(dòng)物吧！一般如果是體型較小的烏龜，一不小心翻了身，它們是通過努力還是可以自己翻過來的。但是如果體型較大呢？一旦翻了身，想要通過自己的努力翻過來的話，也許還真的是有點(diǎn)兒困難的'。這不有一只大烏龜也不知道是怎么一回事？自己翻了一個(gè)四腳朝天，無論它怎么努力，大汗淋漓地還是翻不過來。這個(gè)時(shí)候，正好有一只烏龜慢吞吞地爬過來，它正在覓食。當(dāng)它來到了這只烏龜?shù)呐赃�，找了找食物，根本就沒有找到。本以為它會(huì)自行離去。誰知道，當(dāng)它看到同伴那么努力地想要翻過來，卻始終翻不了身的時(shí)候，它是多么的焦急呀！于是，它爬過去，用它的頭使勁地朝那只烏龜?shù)谋稠斶^去�？墒�，由于那只烏龜體型比較大，而且相對(duì)來說也是有一定的重量的。因此，還是失敗了�？墒� ，這只烏龜并沒有放棄。于是，它又朝另一個(gè)方向頂過去。這一次又失敗了。于是，它爬到烏龜?shù)母�，好像在和它交流著什么？交流好之后，烏龜又爬到后面去了。這只烏龜使出全身喝奶的勁兒，這一次，終于，在這只烏龜?shù)膸椭�，那只翻了身的烏龜終于翻了身。
你瞧，在動(dòng)物世界里，它們也會(huì)互相幫助，當(dāng)自己的同伴遇到困難時(shí)，它們也不會(huì)置之不理，而是竭盡所能地去幫助同伴克服困難，這是一幅多么感人的畫面呀！
五年級(jí)的作文 篇5
去年暑假，我們?nèi)液桶职值耐瑢W(xué)們一起到貴州旅游，給我印象最深的就是“水上森林”。
我們都以為那里是有游樂設(shè)施的水上場(chǎng)所，到了之后才知道是一片細(xì)長(zhǎng)的森林，一塊塊形狀不一的石頭在水中排成不規(guī)則的路。森林里涼爽極了，絲毫感覺不到夏日的炎熱。
開始時(shí)，大家都怕把衣服弄濕，小心翼翼走在石頭上。不知是誰用水槍呲了笑笑一身水，她嚇了一跳，大哭起來。我直樂，不防被她哥哥推了一下，站立不穩(wěn)掉入水里，立即渾身濕透。我不服氣，立刻抓住他的腳，把他拉了下來，我倆打起水仗。其他小伙伴和爸爸們?cè)缇桶茨筒蛔×�，紛紛拿起水槍跳入水中，一�?chǎng)大型水仗開始了。
我是你的敵人，你是他的敵人，他又是我的.敵人。你送我一發(fā)水彈，我還你一記水炮，數(shù)把水槍來回掃射，嗨到酣暢淋漓之處已分不出敵我，嬉笑聲回蕩在森林里。偶爾還會(huì)偷襲一下看熱鬧的媽媽們，嚇得她們趕緊拿雨傘遮擋，不敢露面。
咦！小軒叔叔怎么濕了一點(diǎn)點(diǎn)。大家槍口一起瞄準(zhǔn)，水彈頃刻間落在他身上，他成了落湯雞，惹得大家哈哈大笑。
邊走邊打，到了出口，劉釗叔叔不知從哪冒出來，身上一點(diǎn)水也沒有。有兩位爸爸朝他走去，他舉起雙手：“我投降！”撒腿就跑。那怎么行！兩個(gè)爸爸趕緊扔掉水槍，抓住他，一前一后緊緊抱住，再使勁兒蹭蹭，他的衣服也濕了。后面趕上來的人，一頓水炮伺候�！敖心悴粷裆恚 �
最后大家感覺不盡興，又拿起水槍回去玩兒了一番。真是過癮極了！
五年級(jí)的作文 篇6
記得那是在去年暑假的一天，爸爸媽媽要上班，可是不放心我獨(dú)自在家，每天都要打幾個(gè)電話來關(guān)照我。
"詩林，作業(yè)做完了嗎？"
"唉呀，我早就做完了。"
"那你中午去睡一會(huì)兒吧！"
"媽，我不困，你不要再打電話了，我又不是三歲小孩兒。"我不耐煩地說。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"電話再一次響了。真煩人，電話害得我什么也干不成了。我過去把電話鈴聲調(diào)到最低檔，安心地看起《哈利？波特》來。不知過了多久，我覺得有些累了，剛想去倒杯水，突然傳來了急促的敲門聲。
我急忙跑去開了門，一看，竟然是媽媽，只見她渾身汗津津的`，衣服一點(diǎn)也不"聽話"，頭發(fā)扭成一團(tuán)，亂蓬蓬的，臉還漲得通紅。
媽媽一見我就上氣不接下氣地說："詩林，你......你沒讓壞人進(jìn)來吧？"
"我怎么會(huì)讓壞人進(jìn)來呢？"我很奇怪。
"那......那你沒事兒吧？"媽媽依舊氣喘吁吁的。
"沒有啊！"
"那為什么給你打電話你不接呢？"
"我----。"
我剛想給媽媽解釋，媽媽看了一下手表，說："哎呀，晚了！我得趕緊去開會(huì)，你在家好好的��！"說完，便匆匆地跑下樓。
我來到窗前，看著媽媽那遠(yuǎn)去的身影，希望能再一次聽見電話鈴聲，那代表著父愛和母愛的鈴聲。
五年級(jí)的作文 篇7
“叮叮——”一陣手機(jī)鈴聲把光頭強(qiáng)從睡夢(mèng)中驚醒。他睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，嘴里報(bào)怨著：“這是誰啊，大早上的也不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺�！�
光頭強(qiáng)接起了電話，電話那頭傳來李老板低沉的聲音：“光頭強(qiáng)，都這么晚了，你還不給我去砍樹？又想扣工資了？”
光頭強(qiáng)一聽是老板，頭腦一下子就清醒了。見老板生氣了，他急忙辯解：“老板，不是我不去，而是那兩頭熊實(shí)在可惡，總是打擾我�！�
“放心，我已經(jīng)給你送去了一個(gè)超級(jí)裝備，費(fèi)用從你工資里扣，現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備去砍樹！”說罷，李老板就掛斷了電話。
光頭強(qiáng)還沒有緩過神來，門口就已經(jīng)響起了敲門聲：“光頭強(qiáng)，你的快遞！”
光頭強(qiáng)實(shí)在是太佩服李老板的辦事效率了，心里老大不樂意，但還是勉強(qiáng)地打開了包裹。里面原來是一把巨型激光戰(zhàn)斧。光頭強(qiáng)看著巨斧，心里冷笑一聲：“這下可有臭狗熊好看的了�！�
熊大熊二正在樹洞里睡覺，忽然聽到森林里傳來砍樹的聲音。等它們出門一看，只見周圍已經(jīng)橫七豎八地倒了一堆大樹。它們生氣地舉起一根木頭，便朝著光頭強(qiáng)沖過來。
光頭強(qiáng)卻一點(diǎn)也不害怕，等兩只熊快要來到跟前的時(shí)候，他舉起激光戰(zhàn)斧，輕輕一揮，熊大熊二手中的.木頭便被折斷成了好幾節(jié)。
熊大熊二一看光頭強(qiáng)擁有了新武器，掉頭便跑。光頭強(qiáng)正準(zhǔn)備追擊，但是戰(zhàn)斧卻“滴滴”地響起了報(bào)警聲，顯示電量已經(jīng)不足，無法繼續(xù)使用。
光頭強(qiáng)心中一驚，顧不得追熊大熊二，收拾好工具也轉(zhuǎn)頭便跑，生怕熊大熊二發(fā)現(xiàn)了破綻。
跑回家里，光頭強(qiáng)把斧頭一扔，嘴里嘟囔著：“這是什么破玩意兒，差點(diǎn)害得我丟了性命�！�
可是不去砍樹，李老板的任務(wù)又怎么完成呢？光頭強(qiáng)犯了難，不知道如何是好。
五年級(jí)的作文 篇8
我最敬佩的人，有著很多知識(shí)，平常也和藹可親，但是，要是我們?nèi)菒懒怂脑�，那可就死定了�?/p>
這個(gè)人是一個(gè)老師，現(xiàn)在他正上課，走進(jìn)他的課堂，只見他正在教同學(xué)們倍數(shù)和因數(shù)，大家專心地聽著，這時(shí)，這位老師瞄到了一位同學(xué)，正看著自己的桌下，絲毫沒注意到老師看到了他，以大家的猜測(cè)，這位老師一定會(huì)火冒三丈，把那位同學(xué)叫起來，打他一頓，可老師并沒有直接把他叫起來，而是做出十分著急的樣子，把那位同學(xué)的名字叫出來，結(jié)果，大家一看他，都哈哈大笑起來，那位同學(xué)羞的無地自容，只好不再往桌子底下看了，而是專心的看著黑板，看，這位老師的`心理戰(zhàn)強(qiáng)吧？ 下課后，一位同學(xué)小心翼翼的來問他一些問題，但提問的時(shí)候，很害怕，因?yàn)檫@是老師在課堂上講的，老師一聽，沒有生氣，拿著書，耐心的給那位同學(xué)講了起來，同學(xué)見他沒有生氣，心里那塊“石頭”終于放了下來，膽子也大了，在老師講完了后，那位同學(xué)終于不擔(dān)心了。
不要以為這位老師發(fā)起火來不令人害怕，記得有一次，我們班的張翔在班上發(fā)“寶”，被老師只用一只手拖出了教室，可把我們嚇?biāo)懒耍磥硪院蟛灰抢蠋熒鷼獍?
這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭老師
五年級(jí)的作文 篇9
陽發(fā)出刺眼又迷人的金光，當(dāng)蟬兒又開始聲聲長(zhǎng)鳴，夏，悄悄的來到了我們的身邊。這怡人又浪漫的夏交織成一首動(dòng)人的樂曲，撥動(dòng)著人們的心弦。
夏日來臨，我總喜歡獨(dú)步于行道樹下，這濃濃的綠蔭總能為狂熱的夏日帶來一絲陰涼，任憑熱浪怎么襲來都不怕。一棵棵健壯的行道樹為過路的人們撐起了一把把綠色大傘，輕飛曼舞的蜂蝶不見了，換來了煩人的蟬兒，潛在綠傘中“知了知了”聲聲長(zhǎng)鳴；樹下，鄰人家的小狗愜意的趴著，吐著舌頭分享著夏日里少有的絲絲涼意�？窗�，路旁那些無名的小野花，多么嬌小柔弱啊，讓人心里不禁泛起陣陣漣漪。有時(shí)一陣清風(fēng)吹來，散落在草叢中的野花們也隨著夏之舞步搖曳擺動(dòng)，像星星，像寶石，柔柔地發(fā)著迷人氣息�；▋簜兘�(jīng)過了春天靈秀之氣的積蓄，這時(shí)已釀成了一種磅礴之勢(shì)，它們?cè)陉柟庀抡孤吨约旱膵趁�，盡情地吐露著芬芳，連蝶兒蜂兒也禁不住這美好花兒的誘惑，它們的身影總是出現(xiàn)在繁花邊，它們舞蹈又嬉戲，再加上夏日特有的迷人之光，真是猶如仙境般的美麗呀，讓人感到有些飄飄欲仙了！火紅的太陽輕輕撫摸著樹葉，透過葉間的縫隙傾灑下來，印在大地，隨著樹葉的微微顫動(dòng)，這些零零星星的光把大地當(dāng)作舞臺(tái)，它們舞動(dòng)著夏之旋律，這成為了夏日里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。夏日微笑在繁花嫩葉里，輕輕散發(fā)著生機(jī)的味道，多怡人！
夏日降臨，將人們引來到了海邊，浪花拍打著佇立的礁石，嘩啦嘩啦，仿佛為遠(yuǎn)道而來的人們獻(xiàn)上一曲海之歌，給人們帶來了一場(chǎng)聽覺的盛宴！人們漫步在海邊，有點(diǎn)咸腥的海水味道撲鼻而來，清新的感覺漫布全身。遠(yuǎn)方的天邊，海鷗的叫聲與浪花嘻嘻聲譜成一曲，久久回蕩在人們耳邊，調(diào)皮的浪花鼓足勁向前奔去……咦？是什么漫到了腳上，是海水，冰冰涼涼的海水漫濕了腳背，洗刷去了烈日帶來的煩悶，舒暢的心情油然而生！夜將盡未盡時(shí)，人們守在沙灘上等待那一片紅暈，看吶！海天相接的地方出現(xiàn)了一枚紅日，它緩緩地露出面孔，在一瞬間綻放出萬丈金光，懶洋洋地將光灑遍大地，世界沐浴著日光，慵懶的睡眼又有了精神。人們歡呼著、叫喊著，那歡樂的'叫喊聲都快把浪花激起了！藍(lán)藍(lán)的海水透明無比，微風(fēng)拂過海面變得波光粼粼，看啊，向海的遠(yuǎn)方望去吧——碧海與藍(lán)天早已融為一體，全是那么美么湛藍(lán)，可愛的就猶如一塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，映著飛翔的海鷗，用貝殼裝點(diǎn)著的沙灘，收藏了人們那歡樂叫喊的浪漫時(shí)光！夏日游戲在碧海藍(lán)天間，盡情歡樂地叫喊，多浪漫！
夏，它悄悄地邁開腳步向我們走來，在生活中它展示了自己無窮的魅力，任何人都會(huì)為之傾心，夏日總會(huì)為我們帶來那滿滿的幸福感！我，最愛這怡人又浪漫的夏！
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