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寫植物的作文（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫植物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫植物的作文 篇1
小草好奇地從地里探出小腦袋，四處處張望這個(gè)五彩繽紛的世界;泉水解凍了，歡樂地流動(dòng)著。風(fēng)箏在藍(lán)天自由地飛翔，這是春天的信使。告訴我們春天來了。
小區(qū)里的櫻花開了，散發(fā)著迷人的香氣，那么多櫻花簇?fù)碓谝黄�，好像有許多小孩子在一起快樂地玩耍，又像剛下過雪一樣，給樹干、樹枝添上了豐富的色彩，一陣風(fēng)吹來，樹上的櫻花瓣隨風(fēng)飄落，像片片美麗的蝴蝶，使人向往那種純潔的世界。
藍(lán)天像一個(gè)魔術(shù)師，給我們帶來精彩的節(jié)目，瞧!天上的白云一會(huì)變成了一只兇猛的老虎，正狠狠地盯著他的獵物。一會(huì)兒變成了一個(gè)孩子，正專心致志地用沙子堆著一個(gè)城堡。
河流像一塊碧玉，顯得那么引人注目，人們脫下厚厚的棉大衣，換上了五顏六色的`花衣服。河流像一處童話世界顯得那么和諧寧靜。河流像一條長長的，迂回的，美麗的一條花彩帶。
花園里的花兒充滿生機(jī)，給人春的氣息，瞧!花朵上留著一只蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，好像在說：“我是一只勤勞的小蜜蜂，我最喜歡采蜜……”蝴蝶在花朵跳舞，那么優(yōu)美的舞姿使人陶醉。聞一聞花香，使你久久不能自拔。
我愛你—五彩繽紛的春天。
寫植物的作文 篇2
一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的`天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
寫植物的作文 篇3
我家陽臺(tái)上有三盆神奇的植物，就是：喜歡干旱的仙人球。藍(lán)色的花盆住著棵瘦高的仙人球，紫色和灰色的'花盆里住著圓圓的仙人球。仙人球滿身綠色，身上都長滿了刺它們都戴著果漂亮的小花。太陽照在仙人球的身上，它們都眉開眼笑，可愛極了。
寫植物的作文 篇4
今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。
上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn)，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長
當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí)，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了�！鞍�！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺(tái)。
現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的.蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著，像樹枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。
我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神！
寫植物的作文 篇5
在我們家的陽臺(tái)上有一盆觀葉植物，它的枝干是圓柱形的'，在枝干的兩側(cè)生長著許多很結(jié)實(shí)的葉柄葉柄的頂端長著一個(gè)像手掌一樣的濃綠而有光澤的很大的葉片，葉片上有許多像羽毛一樣的裂紋，這棵觀葉植物是我婆婆種的，我開始以為它的名字叫做龜背竹，因?yàn)槲矣X得它和龜背竹長的很像，可婆婆告訴我它不叫這個(gè)名字，不過她也說不上來它的名字，于是我請(qǐng)媽媽陪著我上網(wǎng)查了個(gè)清楚。
寫植物的作文 篇6
我家新房裝修好以后，爸爸去花鳥市場買了許多花，有虎皮蘭、萬年青、發(fā)財(cái)樹，還有吊蘭。剛到新家時(shí)，他們長勢很好，葉片碧綠舒展，精神飽滿地生長在樹枝上�？刹坏揭粋�(gè)月，虎皮蘭的葉子變得枯黃。萬年青也垂頭喪氣。吊蘭更慘，葉子都枯萎了，紛紛往下掉，只好送到外婆家去“療傷”……唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹抽出了嫩芽，讓我們驚喜萬分。我想“可能是室內(nèi)空氣污染�！惫�，等我們把花搬到陽臺(tái)上，它們又恢復(fù)了原有的'生機(jī)盎然，原來植物也需要新鮮的空氣。
寫植物的作文 篇7
春天來啦！春風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹綠了小草，也吹紅了我家旁邊公園里的勒杜鵑。
多么茂盛的勒杜鵑��！只見一片耀眼的玫紅色，像一條瀑布，從空中垂下，仿佛在流動(dòng)，在歡笑。近看，一根根又細(xì)又長的枝條沿著枝干的圍欄生長，每一根枝條都是枝頭開花，下面的長滿葉子，碧綠的葉子呈心形，密密麻麻的`。玫紅色的花兒一簇簇?fù)碓谥︻^，挨挨擠擠，好不活潑熱鬧！每一朵花有三片花辨，每一片花瓣都是三角形的，怪不得勒杜鵑花又叫三角梅。仔細(xì)地看，還能看見花朵中心有三根火柴頭般大小的花蕊，嫩黃色的花蕊就像一顆顆小星星點(diǎn)綴在花兒中。
一陣微風(fēng)吹過來，那一朵朵花兒就像一只只紅蝴蝶翩翩起舞。我忽然覺得自己仿佛也和它們一起飛上枝頭，跳起歡快的舞蹈。過了好一會(huì)兒，我才記起我不是勒杜鵑，我是在看勒杜鵑呢。
勒杜鵑是深圳市的市花。它的花期很長，能一直從春天開到初冬�；ㄩ_時(shí)節(jié)，深圳的道路旁、公園里、小區(qū)里都能隨處見到它那亮麗的身影。
我愛深圳！我愛美麗的勒杜鵑！
寫植物的作文 篇8
春天的花園絢麗多彩，夏天的花園五彩斑斕，冬天的花園滿目蒼涼，那秋天的花園呢？秋天的花園活力四射、五彩繽紛，仿佛是一片彩色的海洋。
花園里，五顏六色的花朵爭先恐后的開放，玫瑰似火一樣在花園中燃燒�？茨蔷栈S的像金子一樣誘人，粉的好似天邊升起的彩霞，白的如空中潔白的`云朵。
仲秋了，花朵開始逐漸凋落，但它們?nèi)圆皇利�，花園中仍是一張張笑臉對(duì)著天空，花朵隨風(fēng)搖曳，簡直像一片波濤洶涌的海洋。
深秋與初冬交替之時(shí)，梅花含苞待放了，想象著那潔白的花朵與雪交融，那粉色在雪的映襯下是多么令人愜意。
秋天的花園色彩斑斕，我愛秋天的花園。
寫植物的作文 篇9
今天早上洗臉的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的洗手間里有兩個(gè)非常危險(xiǎn)的東西�？雌饋矸浅５奈ｋU(xiǎn)，實(shí)際上并不危險(xiǎn)，那就是懸掛在洗手間頂上一個(gè)架子上的兩盆盆栽。
這個(gè)架子有兩層，第一層還沒有放東西，盆栽則掛在架子的第二層。紅色花盆邊緣的.三面各有一個(gè)小洞，被從頂上的大鉤子中間向下面三個(gè)方向伸出紅色細(xì)桿的小鉤子牢牢的扣住，最上面的大鉤子掛在架子的鐵桿上。兩個(gè)盆栽一起掛在頭頂上，看起來像兩個(gè)炸彈，搖搖欲墜，非常的危險(xiǎn)。
這兩盆盆栽里的植物都長得非常的茂盛，枝條和葉子都伸出了盆栽外面。也許因?yàn)樘林亓�，全部的枝條和葉子都自然的往下垂了下去�？雌饋砭拖褚恢晷⌒〉拇沽�。只不過顏色比垂柳好看多了。枝條是嫩綠色的，葉子是深綠色的，葉子上又有著細(xì)細(xì)的黃色的花紋，非常的好看。
最后我問了爺爺，爺爺告訴我這兩盆懸掛盆栽的名字原來叫“吊蘭”。
老師的話：不知道吊蘭被稱為“非常危險(xiǎn)的東西”，它的心里會(huì)是怎樣的感受?哈哈哈。關(guān)鍵是還形容它搖搖欲墜像兩顆炸彈，這樣的吊蘭真是第一次看到。這個(gè)視角很新鮮，我喜歡!
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