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同學(xué)的作文必備(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我和我的同班同學(xué)已經(jīng)相處3年了,今天我就給大家介紹一下我同學(xué)中的其中一位,她叫張舒翔。
我的好朋友張舒翔有一頭烏黑的齊肩長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,看起來水汪汪的,紅紅的櫻桃小嘴,高高的鼻梁,柳葉般的細(xì)眉毛,而且她的.個(gè)子矮矮的,看起來像個(gè)可愛的洋娃娃。
張舒翔學(xué)習(xí)很好,上課舉手發(fā)言非常積極。她喜歡彈鋼琴,每一個(gè)指法都掌握的很好,即使彈不好也不泄氣,她會仔細(xì)認(rèn)真的練習(xí),糾正每一個(gè)錯(cuò)誤,一直到彈好為止,所以,她彈過的每一首曲子都非常的悅耳動(dòng)聽。
她愛助人為樂。記得有一次,有位同學(xué)沒帶筆,張舒翔立刻就送給那位同學(xué)一支摩易擦筆,那位同學(xué)對她說了謝謝,她卻說: “區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”。當(dāng)時(shí),我就這件小事上理解了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話的含義。
這就是我的好朋友——張舒翔,你們喜歡她嗎?
同學(xué)的作文 篇2
早晨,天灰蒙蒙的,墨色的天空看不到一片云彩,發(fā)現(xiàn)小草低著頭,樹枝也彎著腰,我背著沉重的書包感覺也直不起腰。身體渾身都不舒服,就像這鬼天氣一樣。
叮鈴鈴,下課鈴響了。老師說:“同學(xué)們再見!”劉珂喊道:“起立!”同學(xué)們接著就異口同聲地回答:“老師,再見!”老師走了,教室立刻發(fā)出一陣吵鬧聲。有的在座位上看書,有的在細(xì)心的畫畫,還有的在追逐打鬧的玩游戲。
這時(shí)劉珂想我走來,她關(guān)切地問我:“你是不是發(fā)燒了?”我輕輕地回答:“是的!庇谑牵齽偤冒驯鶝鰶龅氖址旁谖业念~頭上說:“讓我來給你降降溫吧!”她的.手一放到我的額頭上就覺得有一股涼爽的感覺。劉珂馬上說:“!真暖和,就像一個(gè)熱水袋!”劉珂的手感到了暖和,我也感覺舒服了,這真是兩全其美呀!劉珂小小的舉動(dòng)讓我感到很溫暖。
同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的,哪怕一聲問候,心里都會覺得暖暖的!
同學(xué)的作文 篇3
一提起張瀟灑,班里的同學(xué)無不聯(lián)想到“小狗樂園”事件。就連外班的同學(xué)也笑嘻嘻地問:“你們班那個(gè)做‘小狗樂園‘的人最近怎樣。俊睆垶t灑因?yàn)檫@件事的確消沉了一陣,不過老實(shí)了幾天的他,很快就耐不住無聊,又熱火朝天地干起了“大事業(yè)”。
第一節(jié)課下課,張瀟灑就神秘地告訴我們:“哎,跟你們說,我最近哪,又有了一項(xiàng)新項(xiàng)目。這件事啊,可棒著呢!你們?nèi)绻懒耍欢〞磁逦?”說著,他驕傲地?fù)P了揚(yáng)眉毛。一旁的麗麗抿著嘴偷笑,半譏諷地說:“呦,不會又是什么‘小貓、小兔子樂園‘之類的吧!”她這話一出口,大家都忍不住“撲哧撲哧”地笑起來!鞍,你們怎么這樣嘛!”他蠻不樂意地撇撇嘴,隨后認(rèn)真莊重地說,“靜一靜啦!說真的,這回一定是頂級驚喜!完成時(shí),我就會揭曉謎底了!闭f著,他歡快地跑開了,留下還愣著的我們——這家伙,竟然學(xué)聰明了,知道先保密。不過,我倒要看看他能上演一出怎樣的好戲。
約摸是幾天后的下午,他找到了我們:“現(xiàn)在,揭曉謎底——”說到這兒,他突然頓了頓,大家立刻捶著他,著急地說:“快說呀!到底是什么……”他眨眨眼,伸出一根手指,自豪地說:“我辦了一個(gè)馬戲團(tuán),表演地點(diǎn)就在我家的院子里,周六早晨你們都來看吧!你們也可以多叫幾個(gè)人,這次是免費(fèi)的,主要是為了招攬回頭客!彼Z氣里透著胸有成竹,說的話就像一個(gè)老練的商人,咳,沒想到他這么有經(jīng)商頭腦呢!
周六的早晨,我們?nèi)缂s到了張瀟灑家。門口的舊木料依然,只是上面的字換成了瀟灑馬戲團(tuán)。張瀟灑穿著他爸爸的西裝革履,皺皺巴巴,穿著又大又長,極不合身。他熱情地招呼我們:“來啊,在這兒!這是觀眾席。”順著他手指的方向,我們看見了一個(gè)擺的歪歪扭扭的`板凳,呼,這難道就是傳說中的觀眾席。我坐在上面,一個(gè)沒坐穩(wěn),險(xiǎn)些摔倒,一旁的同學(xué)打趣:“張大團(tuán)長,您這觀眾席安全措施可不過關(guān)哪!”張瀟灑倒沒生氣,他端端正正地往前一站,手里拿著一根玉米棒當(dāng)話筒,繪聲繪色地說:“下面欣賞第一個(gè)表演,狼狗鉆火圈。”聽到這名字,大家一陣驚訝。張瀟灑昂頭挺胸地領(lǐng)著他家的狼狗出場了——狼狗上次的傷已經(jīng)痊愈了,正睜著兩雙令人望而生畏的眼睛,兇巴巴地站在張瀟灑身旁。張瀟灑拿出了一個(gè)呼啦圈,放在地上,輕聲對狼狗說:“鉆吧!寶貝狗!”那狼狗不知怎么回事,只是站在那里,愣愣地看著張瀟灑。大家禁不住交頭接耳,議論紛紛。張瀟灑又著急地狼狗說:“快呀!快鉆,平常練得挺好,今天是怎么啦?鉆哪!”可是,那狼狗卻始終毫無反應(yīng),有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)隱隱發(fā)出了笑聲。
張瀟灑面頰漲的通紅,狠狠地踢了狼狗一腳:“笨蛋,快去啊!”狼狗痛苦地“嗷嗷”叫了幾聲,隨后跑走了。這下子,只剩下張瀟灑一個(gè)“光桿司令”而,大家在底下,都已經(jīng)笑得前仰后合?蓱z的張瀟灑,這次的馬戲團(tuán)行動(dòng)終究還是失敗了。
同學(xué)的作文 篇4
前幾天上課時(shí),老師揪出了一位同學(xué),嚴(yán)厲地批評了他,并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣,很不禮貌地用方言朝老師大聲說:“又不是我弄的,是她自己……”老師聽了,非常生氣,這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒,于是吼道:“你還要頂?你還要頂啊?我走過去就朝你甩一巴掌!你還要頂。“。俊薄氨緛砭筒皇俏遗膯h!”“你還要頂 薄?
他們師生倆吵了很久,我都沒弄懂是怎么回事兒,我想悄悄地問問同學(xué),可是看著老師那嚴(yán)厲的眼神,我的話又咽回了肚子去。
終于,“受害人”站了起來,對老師說:“老師,其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了,我跌倒后,他就笑我。”哦,我終于明白事情的經(jīng)過了。老師對那位被罰站的`同學(xué)說:“是不是?我批評你總是有道理的!蹦俏煌瑢W(xué)聽了更不服氣,心想:老師專門針對我,專門是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答:“嗯,是了,你說的總是對的,這回你該滿意了吧!”老師答:“我又不是專門針對你!闭f著,他指著他的手心說:“同學(xué)們,這兒是不是肉,割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答:“當(dāng)然疼!比缓螅蠋熡种钢直硢枺骸斑@兒有沒有肉,割一刀是否疼?”“疼!”老師又問:“我剛才這些話說明了什么?”我舉了手,回答道:“這意思是所有同學(xué),老師都一樣疼愛!崩蠋煂ξ业幕卮鸷軡M意。
放學(xué)了,老師叫那位同學(xué)回到自己的座位,那位同學(xué)還在生氣,偏不聽老師指揮,最后可能是他害怕了,才被迫回位。
放學(xué)時(shí),我想知道得更詳細(xì)些,就問了我朋友。原來那位同學(xué)跌倒后,老師看見后面有位同學(xué)在笑,就認(rèn)為是他干的,所以造成了這起“冤案”。
我覺得老師應(yīng)該先問清原因,再批評同學(xué)。不過我也覺得那位同學(xué)太犟了,也不必如此不禮貌,課后和老師講清原因就行了,“退一步,海闊天空”,何必事事都那么計(jì)較呢?
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