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植物的作文300字(優(yōu)秀5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的植物的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物的作文300字 篇1
在前幾個(gè)星期，我們家買了一盆仙人掌，我便趁這個(gè)機(jī)會好好的觀察了一番。
那盆仙人掌里還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌�。它看上去是仙人球和仙人掌的結(jié)合版上面是一個(gè)仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫著看有點(diǎn)像三角形，可它的身上沒有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的.一類吧�？蔀槭裁次壹业南扇苏茣沁@樣的呢？別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子，身上長滿了刺，就是這個(gè)問題，讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問號一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問了媽媽 。媽媽說：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個(gè)詞語我從來都沒有聽說過，我便去問媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞柕降住寢尩幕卮鸩蛔屛覞M意，說的模模糊糊，而且一點(diǎn)也不清楚。后來我到電腦上查了一下資料，原來嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門技術(shù)。
植物的作文300字 篇2
我最喜歡的植物是竹子。我喜歡竹子的氣質(zhì)，它象征著執(zhí)著、不屈的精神，我也喜歡它的顏色、形態(tài)。
竹子的“名聲”可旺了。它在古代就出現(xiàn)了，贏得古人的`喜愛。我國古代詩人、畫家都贊美竹子的精神，詩人于謙寫的《竹子》就體現(xiàn)出了竹子落地生根，在石頭上也能生存的頑強(qiáng)精神，為贊美竹子各種獨(dú)有精神的名畫更是不計(jì)其數(shù)。
知道“歲寒三友”嗎？沒錯(cuò)，你一定知道，是“松”、“竹”、“梅”。竹子能在寒冬臘月依然翠綠如茵，竹子為什么能在一年四季都不落葉，也不枯黃呢？經(jīng)過我的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)竹子的根能深入土地很長，秋天不停地吸收營養(yǎng)、水分，之后儲藏在長長的根系中，冬天吸取樹根中的營養(yǎng)，竹子就會重獲“生機(jī)”了！
我喜歡竹子，也要學(xué)習(xí)它的精神，不屈、堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥芯邆溥@些條件，才能被社會接受，能夠在社會上有成就。
植物的作文300字 篇3
前些天，姐姐送給了我一盆綠蘿。這盆綠蘿剛來到我家時(shí)，它上面全是枯黃的葉子，一副失魂落魄的樣子。很顯然，它沒有我心中綠蘿的英姿颯爽，反而卻多了幾分?jǐn)∫狻Ｎ覍λ呐d趣便降到了冰點(diǎn)。
我很生氣，跑過去和姐姐說：“我才不要它呢！”。姐姐聽了，摸著它的葉子說：“這是我拿回來讓你培養(yǎng)的，只要你細(xì)心關(guān)照，它才會健康”。
我聽了姐姐的話，便輕輕抱起它回了房間，與我那迎春花放在了一起。
起先的照顧最麻煩，松土不能傷了根，澆水不能澆太多，施肥又不能施太少……各種麻煩的程序過后，才完成了一次護(hù)理。
這盆綠蘿經(jīng)過無數(shù)次的護(hù)理，幾日后又恢復(fù)了生機(jī)。
它的`葉子油而亮，閃閃發(fā)光，沒有一粒灰塵，這不光是我的成果，這也是它奮斗后的輝煌。
植物的作文300字 篇4
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會生根發(fā)芽，長出一株新的`植物。因此，同學(xué)們都稱她“植物專家”。
學(xué)校里，我們?nèi)龢堑闹参镒钇�，我們班的植物最生機(jī)勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長得多壯哪。有時(shí)還會爬到旁邊的植物上，真是生機(jī)勃勃呀！綠蘿長出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來。我們班的植物越來越多，擺滿了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著這生機(jī)勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！
這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請教呦！
植物的作文300字 篇5
教室門前有幾棵白楊樹，無論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來歡樂。
春天，樹枝上開始抽出嫩綠的新葉，可愛極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會感覺到熱了。這時(shí)，偶爾會飛來幾只小鳥，一邊落在白楊樹上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來動聽的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹只剩下幾根赤裸裸的'樹枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
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