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(優(yōu)秀)我為自己點贊作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我為自己點贊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我為自己點贊作文 篇1
在運動會那天,下了陣雨,塑膠跑道上很濕,跑步就有可能會滑倒。到要五年級組跑100米的時候,天還下著雨,我頓時感到壓力分外的大。
總算到五年級了,很快就輪到了我。那個槍聲特別得響,聽起來特別恐怖。于是,我問同學借了一張餐巾紙用來做耳塞,塞住了耳朵。終于輪到我了,我整個人像一支離弦的箭一樣,只要槍一響就立即飛奔出去。此時,我的心都快蹦到喉嚨口。我當時想:一定要加油!我深吸一口氣,調(diào)整好了姿勢,隨后“砰“的一聲,我不顧一切地沖向了終點,迎風沖刺的感覺真爽。
很快,更加爽的兩百米要進行了,我當時牙齒出血,或許當時我太緊張導(dǎo)致我牙齒出血,也或許是上天想用血來激發(fā)我的斗志。隨著槍聲一響,我剛出發(fā)時就摔了一跤,我立刻站起來,沖了上去,我奮力跑向了終點。到達終點時我已是氣喘吁吁。
一天的運動會終于到了尾聲,最精彩的接力跑比賽要開始了,我們參加接力的同學全部都奮力跑,大家默契地交接著棒子,與第二名拉開了較大的'距離,眼見著第一名馬上到手了,可是在最后一棒交接時出現(xiàn)掉棒了,馬上被第二名超上了。雖然得了第二名,但是我們享受了比賽帶來的樂趣。
盡管這次運動會天公不作美,但是我努力完成了自己參賽的項目。運動給了我快樂,運動給了我自信,我給運動會上的自己點贊。
我為自己點贊作文 篇2
在微風細雨的星期四,天長小學舉行了一年一度的“武林運動會”,各班英雄豪杰齊聚一堂,展示自己的“十八班武藝”——長跑、短跑、壘球、跳高等等,但最嘆為觀止的是800米。因為那是速度、耐力和毅力的比拼。
我是第一次參加800米的比賽,站在起跑線上,打量著每個班的參賽隊員,就信心不足,總覺得技不如人,實力稍弱?神R上我就自我安慰,不管實力差多少,我們都是班級里的精英,只要跑完全程就是最大的勝利。話雖然這么說,但心里還是有點忐忑,如果自己的耐力堅持不了這么久,會不會沒跑到終點就累得趴在地上呢?
發(fā)令槍響了,我的腳便不由自主地往前跑。開始的時候,我盡量控制自己的速度,緊緊地跟著大部隊向前跑去。有人似乎實力超強,在跑第一圈的時候就把自己的速度加到最快,把大部隊甩到十萬八千里之外?傻降诙Φ臅r候,前面的領(lǐng)頭羊好像沒體力了,速度慢慢地降了下來。趁此機會,我邊上的一個同學唰地一下就跑到前面去了。跑完第二圈之后,同學們都開始加速,一個個像把速度提到最高的`賽車一樣,一眨眼過去了一個,一眨眼又過去了一個……我同樣加快了自己的腳步。當剩下最后的200米時,我排在第四名左右。為了力爭好成績,我咬緊牙關(guān),努力堅持。當聽到主席臺上任老師為運動員加油,也為我加油的聲音時,我就像打了雞血似的,迸發(fā)出全身力氣,像一支離弦的箭向終點進發(fā)。
今年的“武林運動會”已經(jīng)結(jié)束了,但在天長小學這片江湖上,新人輩出,英雄豪杰都留下了自己的名譽。
這次運動會,我為自己點贊。
我為自己點贊作文 篇3
人生好比一篇文章,好的地方人們會贊揚和借鑒,壞的地方人們會批判與否定,那一次,沒有贊揚,我依舊倍感快樂與欣喜。
運動是生命的源泉,每個人有不同的運動愛好,我的運動愛好就是籃球。正逢我學會籃球后的一個星期有我們班與隔壁班的籃球比賽,我積極向老師申請參與這場比賽。
接下來的備戰(zhàn),我全力以赴。每天放學后,早早地趕到籃球場,放下書包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反復(fù)。在期待及緊張的中終于迎來了正式比賽。從氣勢上看,兩個班都是摩肩擦掌,毫不示弱。
聽到裁判老師“比賽開始”的哨聲,我的心一下子提到了嗓子眼,顯然對方也是做足了準備,率先進了一個三分球,接著越打越積極,我方只能采取“一對一”的盯防,消耗著對方,打亂著對方的`節(jié)奏!時間一分一秒地過去,比分也是咬得比較緊,雙方的實力相當,技術(shù)上難分伯仲。
交替領(lǐng)先的局勢保持到了第四節(jié),時間進入倒計時,終于接到了對友的傳球,我目測在三分線外,興許是求勝心切,我稍做猶豫,便上手投籃,從球脫手的那一秒,大家都屏住呼吸,生怕一點空氣都會使球偏離。
可惜“天不遂人愿”,球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界,接著便是聽到了比賽結(jié)束的哨聲,贏球的夢想就此破滅!全場的掌聲都送給了勝利者,我的淚水伴著汗水洶涌而下,有委屈也有自責。隊友過來安慰,大家哭成一團!
稍稍穩(wěn)定了一下情緒,在老師的提示下,我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀,畢竟有競爭就會有勝敗,我們要贏得光彩,輸?shù)糜袣舛龋?/p>
比賽雖然以失敗告終,卻使我在今后的練習中更加理性認識到自己的不足,運動讓我收獲了快樂,比賽讓我收獲了經(jīng)驗!沒有掌聲,我依舊要為自己點贊!
我為自己點贊作文 篇4
我是一個活潑開朗的小男孩,我愛笑愛鬧,雖然有時淘氣,媽媽說我傻乎乎的,但今天我卻“聰明”了一回。
我要干一件“大事”,我想為我做的這件事,點個贊。
一年一度的'“跳蚤市場”開幕了,終于到我大展身手的時候啦!我家的藏書很豐富,我一堆一堆地整理出來,整整齊齊地放在行李箱內(nèi)。為了方便,我貼上了標簽,寫上了價格,還把書名列了表,認真地記錄下來。一切準備就緒,就等著明天在“跳蚤市場”上大顯身手了。
第二天,我拉著沉甸甸的行李箱來到學校,心情異常激動,好像行李箱里裝著一箱金子。中午,圖書節(jié)“跳蚤市場”開市了,我把花布放在地上,然后把書整整齊齊地擺在上面,我的“小書店”開張啦!靶辍币婚_張,就吸引來很多顧客,紛紛來到我的書攤前,嘖嘖稱贊我的藏書:“老板,你家的書真好!蔽衣犃,心里美滋滋的,趕緊說:“那你就買幾本吧!”一位六年級的同學看到了兩本文學書,仔細翻了翻書,說:“可不可以便宜點?”我說:“十元兩本!彼憙r還價說:“再便宜一點,七元兩本!蔽遗氖终f:“看你那么喜歡,成交!”他把錢給我,我笑著說:“再見,歡迎下次再來!边@是我做成的第一筆生意,不一會兒,我的書攤前擠滿了人,像一個炸開的螞蜂窩一樣……
書攤上的書在迅速地“消失”,同時錢包悄悄地鼓起來了。我忙得手忙腳亂,汗水順著臉頰流了下來。盡管很累,但是我很滿足。我收起了花布,放進行李箱里,拉著空空的行李箱,抱著鼓鼓囊囊的錢包,滿載而歸。老師同學都夸我很有經(jīng)濟頭腦,很聰明,是個“掙錢小能手”。
你能為我點個贊嗎?
我為自己點贊作文 篇5
點贊像一縷陽光,給人溫暖。點贊像一陣春風,撫慰心靈。點贊像一絲微笑,給人鼓勵。而我今天,要為自己點贊。
這個學期,我參加了我們學校的足球隊,經(jīng)常與其他學校的足球隊進行比賽?墒,那些對手實力并不是很強,我們一路過五關(guān),斬六將,贏了一場又一場。但是,這一次,我們遇到了一位強勁的對手。
我們的對手是實驗小學,教練跟我們講:“可別小看這一支球隊,畢竟是半決賽了,能進入半決賽的四支球隊,勢力都很強。我們不要輕敵!
到了比賽的那一天,我們來到場地,做熱身運動。這時,他們隊的隊長大搖大擺地走過來說:“這一場比賽我們贏定了!你們就看著我們進入決賽吧!”這么大的'口氣,讓我不禁緊張了起來。
一開始,由于我們的隊型太靠前,后方很少人防守。這時,實驗隊拋出一球,球“呼”的一聲,直接傳給他們最前面的隊長,那個高個子隊長,敏捷地一閃,縱身一躍,伸腳一踢,漂亮地進了一球。唉,我們落后了一球。這時,我們的隊員一個個垂頭喪氣,像給小偷偷了錢似的。
這時,一旁的教練不斷鼓勵著我們:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,集中注意力,注意防守!痹诓粩嗟毓膭钕拢覀冇执蚱鹆司,燃起了希望。這時,似乎一股力量驅(qū)使我們,隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終于,在我們堅持不懈地努力下,我們隊長打入一球。最后,我們繼續(xù)創(chuàng)造機會,將比分改寫為“4”比“2”,贏下了比賽。頓時,歡呼聲、掌聲不絕于耳。
這一次,我們終于打敗了一個強有力的對手,贏得了掌聲,收獲了獎牌,我也要為我在球場上堅持不懈,不放棄而點贊。
我為自己點贊作文 篇6
有些人總是自慚形穢,不敢昂首挺胸,而我不是,我很自信,我常常為自己豎起大拇指,因為我很棒,若不信,就來一起領(lǐng)略的風采吧。
首先,我學習成績優(yōu)秀,說不上是學神,最少也可以當個學霸,比如語文,我的成績從未低于90分,數(shù)學,分數(shù)更沒有低于95分過,英語,一直都是100分,當然,這肯定離不開我的刻苦努力,這一張張字跡工整的卷子,一張張獎狀,都是我靠汗水和努力換來的.,你說我能不為自己點贊嗎?
其次,我的記憶力也很強,在我們班,我可是記憶達人,無人能及!有一次,老師布置了一篇很長的課文,讓全文背誦,我的組長聽了,立刻拿起書背了起來,生怕被我這個組員領(lǐng)先,因為她知道我背書的速度有多快。可沒辦法,她覺得她背完了,可一給老師背,全忘了。我就去找老師背了,很流利地的全文背誦,老師又一次讓我站在講臺上,當著全班同學的面,背了一遍,你說我記憶力這么好,我能不為自己點贊嗎?
最后,我的乒乓球打得好,在學校的選項課中,我選了乒乓球,參加了乒乓球興趣小組,我每天都見縫插針的練,從最初的托球?qū)W起,到現(xiàn)在到站在乒乓球臺前應(yīng)對自如,我付出了多少努力?現(xiàn)在,我已經(jīng)打敗了班里的所有女生,你說我乒乓球這么好,我能不為自己點贊嗎?
朋友,你看我如此優(yōu)秀,我能不為自己點贊嗎?
我為自己點贊作文 篇7
點贊能夠撫慰人心靈的創(chuàng)傷;點贊,能夠讓人的斗志死灰復(fù)燃;點贊,能夠在冰風冷雨中為你撐傘。我常常為大家點贊,有時也為自己點贊。今天,
我要為自己的勞動點贊!
在一個美好的暑假,父親抱著一個大箱子,帶著我坐上汽車,上了一片很大的草地。我在去的路上,偷偷地看了看箱子中的東西。什么呀,原來是幾捆子樹苗、一個干凈的水桶,還有一大一小的兩把鐵鍬。
到了這片草地后,父親把箱子里的東西搬出來,給了我一個小鐵鍬說:“女兒啊,接下來是我們的植樹小游戲啦!你挖坑,我擺樹。我埋土,你澆水。你看怎么樣啊?”。因為我那時年紀還太小,就把輕輕的'水桶蓋在腦袋上,用小鐵鍬頂著水桶給父親“敬禮”。好,植樹大作戰(zhàn),開始!
開始挖土坑了,因為我還不懂怎樣挖土坑,就當拿著那個小鐵鍬的趕著來跑,其實哪里是哇,不過是浮在地上,用鐵鍬的腦袋去亂勾一陣仔,第三個坑時,我用盡全力把一些沙子挖出來,使勁兒向上噴,天上掉沙子啦!黃色的沙子像細雨一樣落下!而父親在一旁笑著。
小土坑終于“挖”好了。父親向人家借來一個小小的水瓢,拿給我,叫我去舀些水來澆樹,我把桶裝滿后,我又要為我栽好的小樹澆水了。但我不是往樹上澆,而是拿著水瓢,“拼盡全力”地把水往天空一揚,大喊著:“下雨嘍,下雨嘍!”父親笑著說:“別鬧了,快讓小樹喝水吧!蔽疫@才收掉了“雨水炮彈”。
樹終于種好了。我看著在風中搖曳著的小樹,我“揮汗如雨”,說:“終于種好樹了,種樹真“累”啊!”
勞動,是我點贊的緣由,我為自己的勞動之結(jié)晶而點贊!
我為自己點贊作文 篇8
巨大的舞臺,五彩的燈光,烏黑發(fā)亮的鋼琴,隨風飄蕩的`衣裙,組成了一幅優(yōu)美的畫卷。
舞臺上那彈鋼琴的女孩開始揮動手指與別的孩子一起款款而彈,一串串美妙悅耳的旋律如同流水一般傳進人們的耳畔。彈完一曲,臺下掌聲雷動,這個女孩就是我。三年了,我一直刻苦練習彈鋼琴。以前,我一直覺得自己彈得不好,所以上課都不敢開口說話?墒悄且淮慰技壸屛腋淖兞讼敕ǎ屛易兊米孕、陽光。
那一次是八級考試。我滿懷著緊張、害怕的心情進入了考場,心里像十五個吊桶打水——七上八下。準備快到我了,我緊張極了,腿不由自主地抖了起來。“9號!”等了仿佛一個世紀,監(jiān)考老師終于叫到了我。我慢慢地走到鋼琴旁,坐上琴凳開始了演奏。剛開始我還沒有完全放松,鋼琴聲十分緊密,慢慢地,我越來越放松,琴聲逐漸變得優(yōu)美起來,指下不知不覺地彈出了一首動聽的樂曲。當我彈完,竟停了兩秒才醒悟過來。監(jiān)考老師微笑著走了過來,親切地對我說道:“彈得很好,是個好苗子!蔽衣犃,心里比吃了蜜還甜,禮貌地說了聲:“謝謝!”就一蹦一跳地走了。
怎能忘那快樂的一刻,怎能忘那贊美的話語,但我更不能忘那背后的一次次苦練,更不能忘那背后付出的汗水。
從那以后,我更加刻苦練習,上課時也變得自信、陽光。那次以后,我還走上了巨大的鋼琴舞臺,在臺上款款而彈,看著自信、陽光的自己,我笑了,由衷地笑了。
我為自己點贊作文 篇9
小時候每當我站在畫室里,看著同學們揮舞著畫筆快樂地描繪著生活,我真是羨慕地要死,我多么渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。
可是,當我真正畫起畫時,我才發(fā)現(xiàn),畫畫似乎并沒那么簡單,我總把圓柱畫成長方體,把明暗交接線的位置找錯。每次我的考級也總是無法成功通過。看著小伙伴們一次又一次獲獎,一次又一次被稱贊,我好想期望能和他們站在同一個舞臺上,嘗嘗別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終于有一天,我被媽咪“押”進了“糖果老師”的教室。上課了,我和陌生的同學開始學習如何畫立體背包。當我把作業(yè)交給老師時,我滿臉通紅,害怕老師狠狠地批我一頓。
“嘉盈同學,請你過來一下!焙鋈晃易詈ε侣犚姷哪蔷湓拏魅肓宋业亩稀D且豢,仿佛死神前來捉我了,無奈之下,我只好硬著頭皮,邁著沉重的'腳步,走到了糖果老師身邊。
可是,糖果老師似乎并沒有要批評我的意思。只是溫柔地說:“嘉盈,這幅畫是你的嗎?”說著,她指向了身邊的一幅“四不像”,后來,老師開始耐心教導(dǎo)我,從簡單的立體皮箱開始,握著我的手,一點一點地幫助我,漸漸地我用鉛筆定好了高度,又按比例量出了寬度,輕輕地把邊框連好。把各個口袋“切”出來。就這樣,我慢慢對繪畫產(chǎn)生了興趣,也堅持學習了繪畫。
后來,我學會了畫高腳杯、果粒橙、還有卷心菜,并用這些作品參加了比賽。有一天,糖果老師宣布:“張嘉盈同學,在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌后,雷鳴般的掌聲在教室里回蕩。
這一刻,我成功了,我為自己點贊。
我為自己點贊作文 篇10
歲月悠悠,青春飛揚。青春告訴我即使摔倒一百次,也要第一百零一次站起來。
——題記
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會有收獲。
摔倒
一個小孩走在路上不小心摔倒了,周圍卻沒有熟悉的面孔,他會忍者疼痛站起來繼續(xù)向前走;但突然轉(zhuǎn)角處有一個熟悉的背影,喔那是媽媽,他會放棄前行,坐在地上嚎啕大哭。
窗外北風呼嘯,雨中夾雜著幾朵雪花,教室中只有我一個人傷心落淚,反思著我考差的種種原因。但總是不能止住流出的眼淚,希望能得到他人的關(guān)心與安慰,但也只能想想。不禁讓我感嘆到“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”。只能沉默在這悲傷的'氣氛之中。
站起
前次的失誤讓我有了深刻的體會,再次測驗,我一接到消息就抓緊時間復(fù)習。累了,轉(zhuǎn)頭看到窗外,好感人啊!白云好似停了下來,觀望我的復(fù)習效果;太陽眨著眼睛,為我加油;一陣清爽的風吹了進來,為我擦拭額頭上的汗珠,吹走了我的疲勞。我心想:不到長城非好漢,屈指行程二萬。我更加努力地復(fù)習了。
點贊
測驗下來了,再次回頭向窗外望去:一切景物都歡呼起來了,樹葉隨風飄舞著,花叢中飛來了幾只彩色的蝴蝶,同學們也一擁而上為我歡呼,慶祝。我高呼:“我成功了”;氐郊抑形医o自己做了香噴噴的飯菜。
青春韻華,我失敗了,但是我又成功地站起來了。我不是天才,我沒有百分之一的靈感,但我愿付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來;我可以為自己點贊但不可以驕傲自滿。
我為自己點贊作文 篇11
點贊,無需多高的點擊率,也無需多么心動的評論。只要我做到誠實時,我就會毫不猶豫地為自己點個贊。
有一天,我走在回家的路上,“啦啦啦……”地唱著歡快的歌。
我一回到家,就去看看爸爸剛在棚里種的花,我對著小花說:“小花花,你還好嗎?來,擊個掌!本驮谖覔粽频臅r候,因為下手太狠了,直接把花盆打碎了,我的心就像晴天霹靂一樣,怎么辦?怎么辦?爸爸會生氣的,他會追到我滿街跑的.,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了……眼看爸爸就要回來了,怎么辦?突然,我靈機一動,從家里拿了五零二膠水,三下五除二就把花盆粘好了,“嗯,是不會發(fā)現(xiàn)的!蔽艺f。
我坐在床上,悠閑地看著電視,好像剛才的事沒發(fā)生似的,“我回來了!”爸爸回來了!完了,爸爸比我想的還要早回來。五零二膠水還沒干呢!“我要去給小花松松土。”爸爸拿著鏟子,準備去松土。
我安靜地等待爸爸的批評,爸爸沖進來,生氣地說:“誰把我的花盆打碎了!蔽业拖骂^,吞吞吐吐地說:“是……是我!卑职忠宦,更生氣了:“你知道嗎?這是我的第一盆花……”一句一句地回答爸爸問我的問題。
雖然我被批評了,但還是很誠實,所以我要為我自己點個贊。
我為自己點贊作文 篇12
人的一生離不開別人的贊美,但如果在前進的路上只羨慕別人,也不會成才。那樣的人注定卑微!}記
為自己的毅力點贊
那是一節(jié)體育課,我的腿受傷了。老師讓我們進行一次400米跑步,可我只能呆呆地看著她們跑。我是倔強的.人,我特別想和他們一起跑步。終于我按耐不住了,我一搖一拐地走上跑道,同學們紛紛走向我對我說:“你能行嗎?你不如先去休息吧!”“不用,我可以的!”我用堅定的語氣回答道。比賽開始了,同學們都沖在前面,我不慌不忙地小跑著。跑到一半了,我的腳突然踩空,摔了個大跟頭。同學們紛紛跑過來對我說:“行了,別跑了,以后再跑也不晚!去休息吧!”“不!即使是受傷了,我也一定要跑完這400米!本瓦@樣,我艱難地跑完了這400米。
為自己的善舉點贊
放學后,我去文具店里買文具,看到一個一、二年級的小朋友要買《三毛流浪記》。他只帶了20元,還差五元錢,老板娘不賣給他。小朋友在那兒都快急哭了,他苦苦哀求著老板娘,說:“阿姨,五元錢我明天帶給你,您就把這本書賣給我吧!我真的很著急要用!薄安恍校恍。少一元錢都不行!毙∨笥咽涞販蕚渥,被我叫住了“小弟弟,我給你五元錢,你把這本書拿走吧!”小朋友用感激的目光看著我對我說:“謝謝姐姐!”
生活中沒有贊美,那生命的舞臺就會缺少激情;平淡的人生缺少對自身價值的肯定,生命的花朵就難以綻放。對自己點贊,為生命之花尋找綻放的理由!
我為自己點贊作文 篇13
人生的旅途很長,在坎坷的道路上,我們總是放大他人的優(yōu)點,羨慕別人的成功和輝煌,但卻忽略自己的光彩。
“這是考驗學習成果的最佳時刻!蔽以谛闹心睢N液蛯κ侄寄θ琳,手握球拍,全身的注意力都牢牢集中在小小的羽毛球上。激烈的戰(zhàn)火瞬間燃燒:對手輕輕揮動球拍,羽毛球便像子彈般飛向我所在的.場地,我往后一跳,身子一斜,用力揮拍,將球往對手的右側(cè)打去。沒想到對手知己知彼,向右一轉(zhuǎn),球仿佛像彈跳球一般,從網(wǎng)上飛躍而過。我也不甘示弱,拍子輕盈地一揮,來了個挑球。對手倒也靈活,三竄兩竄,退到球飛向的地方,接著拍子用力向下一壓,我大感不妙,是殺球,而且是反手!這讓我不知如何是好,只得讓對方領(lǐng)先一分。
接下來,我又連續(xù)輸了幾個球,比分成了8:2。我顯得有些著急,熊熊烈火不斷在心中燃燒:退賽嗎?那努力就白費了,連這點困難都熬不過,豈能成就大事?我下定決心,再拼一拼。
對手看我心不在焉,就蠢蠢欲動,一副志在必得的模樣,對手毛猴似的在場地上左蹦右跳,企圖分散我的注意力,然后退到后場發(fā)球。我大步流星奔向前方,突發(fā)奇想:不如來個放網(wǎng),給她個下馬威。我將球拍也一提,只見球跳躍著,飛向網(wǎng)后,對手猝不及防,丈二和尚-摸不著頭腦。我扳回比分,喜悅?cè)绯彼阏紳M我的心頭。
先后對手又打了三個殺球,打得我狼狽不堪,甘拜下風,11:4對手贏了比賽。
我為自己點贊,我為迎難而上,不屈不撓的精神點贊!失敗是成功之母,堅持就會成功。
我為自己點贊作文 篇14
總是幻想著自己獨掌船舵,隨心所欲的在海面上遨游?赡菣C會來臨時,我真的準備好了嗎?
幾個膽量大的男生推著船,率先走到岸邊,坐上船,裝好舵,劃了出去。我站在岸上,看著一艘艘船隨著風劃出,也躍躍欲試。
接著又有幾艘船下去了,一切都像海面一樣平靜。
見他們都劃的很輕松,也沒有教練口中那樣容易翻,我默默走到一艘船邊,準備下水。
突然,伴著一聲尖叫,水面泛起一陣“巨浪”。岸上的人不約而同的朝下面看了一眼。只見一個人掉下了船。緊緊的抱著船身。除了頭以外,全身沒有一處干的地方。教練開著救生艇將他拉上了自己的船,又將帆船翻了過來。
可這邊還沒處理好,另一邊又出意外了。
又是“撲通”一聲,又有船翻了。另一位教練也緊忙開著救生艇,前去幫忙。
接著,又有好幾艘船翻了。甚至連在模擬器上老師表揚動作標準的同學也沒能逃過落水的厄運。
我們在岸上故作鎮(zhèn)靜的開玩笑說:“帆船真是不負其名啊!”但推船往下走的'人卻越來越少。
這時,教練又喊了一聲:“下來個女生。”想起那一艘艘翻掉的船,我悄悄地后退了幾步,然后走到了教練看不見的地方,直到一位女生下了水,我才走出。
我為什么要逃避呢?別人能做到,我為什么不行?我來這里不就是等這一刻嗎?最差的結(jié)果不也就是翻船嗎,又有什么可怕的呢?想著想著,我已經(jīng)走到了一艘船邊,推著扶手,向岸邊走去。
盡管腿仍有些發(fā)抖,心里也很緊張,但我向前走的步伐卻無比堅定。
真正的勇者不是毫無畏懼,而是心懷畏懼卻能永不止步。為仍在前行的自己點贊!
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