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老師，我想對您說作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的老師，我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說作文1
親愛的劉老師，時光的腳步匆匆，我已經(jīng)和您朝夕相處四年了。我很喜歡您，喜歡您在課堂上夸張地表演著課本；喜歡您旅游歸來給我們帶來美味的特產(chǎn)；喜歡您在陽光下帶領(lǐng)我們玩著“貼膏藥”的游戲……
幾年的相處，我們彼此都非常熟悉。上一次，您看到同學(xué)們做操隊伍稀稀拉拉，就生氣地說：“等下都留下來站二十分鐘！”可是后來您看到大家在烈日炎炎下汗流浹背，您的表情又緩和了不少，似乎有些不忍，說：“好了，這兩分鐘你們站得非常好，以后就是要這樣來站隊。今天就算了！”劉老師，“心軟”這可是您的弱點。您對我們說出懲罰的話最后總是以“心軟”告終。其實，我們知道，您的“心軟”背后藏著一顆母親般慈愛的心，我們都懂得您的用心良苦。
劉老師，希望您做一個“守時”的老師。記得有一個晚自習(xí)后，我突然想起要喝的藥沒有拿，我就返回教室里去拿。我走到四樓樓梯間看到班級的燈還是亮著的，就很納悶，都已經(jīng)下晚自習(xí)好一會了，怎么還沒有熄燈呢？我走到窗前，看到您熟悉的'背影。您的背微微彎曲著，手中的筆一直動個不停，您是在批改我們晚上才做的生字作業(yè)。我問您為什么不按時下班回家，您卻說明天就要上新的課文，今天的生字本要及時改完才行。一陣陣暖流在我的心中激蕩。劉老師，您為了我們犧牲了多少休息時間，在今后的日子里，我們希望您能做一個“守時”的老師，能按時下班，按時休息。身體是革命的本錢，您說是嗎？
我們一千多個日日夜夜的惜惜相伴，我們與您成為了最親密的朋友，您就像一棵大樹用它那濃密的樹蔭無私地關(guān)愛著我們這些小苗兒。我想真誠地對您說一聲：您辛苦了！
老師，我想對您說作文2
敬愛的老師：
您好！
六年的小學(xué)時光就匆匆走過了，我們即將畢業(yè)了，在此我想對您說；謝謝您，您辛苦了！
在六年的時光里，您無微不至的呵護我們，您一絲不茍的批改作業(yè)，您嘔心瀝心的備課，您嚴厲認真的教育我們，您……當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，想一想背后不是有您的功勞嗎！當我們驕傲?xí)r，想一想您不是也批評過我們嗎！每一件事都逃不過你的眼睛，都會耐心教導(dǎo)我們！“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”，這句流傳千古的詩句，不正是在贊美老師為了教育教學(xué)而付出太多心血嗎？
當我們的雙腳邁進學(xué)校，您用溫和的眼睛鼓勵我們，教會了我們做人的道理，到了三四年級，您用嚴厲的眼神提醒我們，教會了我們許多知識，讓我們明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”到了六年級，您用帶著血絲的眼睛提醒我們鞏固復(fù)習(xí)……您用溫和的`眼神，鼓勵我們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”
老師，每次延時課，您把我們留到很晚，我們不理解您，每次動作都很慢，廢話也很多，弄的您也講不下去，只有等我們不說了您才開始講，上次聽您說有時您回去連飯都吃不上，而我們隨時回去都能吃上飯。我們只能說聲“對不起”，老師這一切一切的都是為學(xué)生奉獻的，我們也都這么大了，老師您的心我們會懂，我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤和汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”，的關(guān)切，您親切的教誨又是“望生成龍”的心愿，我真誠的對我的各科老師說一聲“感謝您們”！
老師，您們辛苦了！
祝：您們身體健康，工作順利！
xx
20xx年6月12日
老師，我想對您說作文3
老師，我真是既無辜又可憐��！只不過犯了一個芝麻綠豆大的無心之過，您就大發(fā)雷霆的訓(xùn)我，然后又開始耳提面命、苦口婆心，長篇大論碎碎念，說一(卡車)做人處事的大道理。老師，可以請您不要再碎碎念了好嗎？我的耳朵已經(jīng)要長繭了。
老師，其實在我的心目中，您也有和藹可親的一面。有時候，當我們正為月考的壓力埋頭苦干時，您就會幽默的講個令人笑掉大牙的笑話、玩?zhèn)�歡樂無比的游戲、播放令人放松身心的音樂，讓我們能夠紓解沉重的壓力，我們的心中有著說不盡的'感激；當我們在整潔、禮貌、秩序三項競賽獲得冠軍時，您就會大方的讓全班出去玩，讓我們玩得樂不思蜀、不亦樂乎！老師�。∧o我們這樣歡樂的時光，我總覺得好幸福！
有一次，我們班有人感染了H1N1，您就趕緊送他去保健室，并且輕聲細語的安慰他，使他不會徬徨、驚恐，安心的等到他的父母來接回去。那一幕，讓我看見您細心、體貼的一面。有時當同學(xué)為了小事而吵得面紅耳赤時，您總是能讓他們吃了顆定心丸，而且使他們和好如初。老師，我真應(yīng)該頒給您一座最佳人緣獎。
老師，雖然我有好多話想說給你聽，不過我太害羞了，千言萬語只好深埋在我幼小的心靈里。在這里我要告訴您，當我們吵鬧時，您就用您自豪的獅吼功，讓全班頓時鴉雀無聲，而且將不知悔改的人訓(xùn)得狗血淋頭，又讓我對您敬畏三分，贊賞不已！
老師！能夠被您教育到實在是三生有幸，因為您可以讓一群群的學(xué)生經(jīng)過您獨特的教育方法，變成上進懂事，知書達禮的好孩子。老師，謝謝您，祝您永遠健康，萬事如意！
老師，我想對您說作文4
不知不覺中，寒冷的嚴冬已經(jīng)離開，春天就像一個嬌俏可愛的女孩，朝氣蓬勃地向我們跑來。她拂起的清風(fēng)喚醒了大地，吹開了花朵；她靈巧的雙手撥開了小溪里第一絲漣漪，奏響了畢業(yè)的離歌。
六年的小學(xué)時光匆匆流去，記得六年前第一次跨入文一的大門，第一次掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，第一次站上主席臺，第一次擁抱您——我敬愛的徐老師。還記得四年級時，我第一次在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前介紹自己，競選大隊委員。缺乏經(jīng)驗的我與高年級的學(xué)長學(xué)姐同臺競爭，讓我十分緊張不安。最終，我失敗了。落寞的我回到班里，不敢抬頭看您，怕您看到我閃著淚光的眼睛，怕您看到我狼狽的一面，更怕看見您滿懷期許后的失望。而您，總是這么善于觀察，總是能迅速洞穿我的心事。還未等我反應(yīng)過來，您已將我擁入您溫暖的懷抱中，用略帶輕松的語氣在我耳畔呢喃道：“沒事，一次失敗不算什么。何況和你競爭的，都是比你年長的學(xué)生。其實，我也有小小的私心，如果你成為大隊委員，可就沒人幫我料理班級的`事情啦！”我愣住了，像有一股溫潤的清泉包裹在我脆弱的心上，給我源源不斷的力量。眼淚終于決堤，止不住地流淌，留下一道道紛亂的淚痕。喉嚨口仿佛有一塊石頭堵著，壓住了那句遲遲未說的“謝謝您”！
參天大樹總會憶起破土而出的艱辛，莘莘學(xué)子總會想起恩師的諄諄教誨。徐老師，謝謝您在這六年里為我付出的一切。畢業(yè)即將來臨，我想我完美地蛻變才是對您最好的回報。您已為我做了太多太多，接下來的，就交給我吧！徐老師，我想對你說——謝謝您！
老師，我想對您說作文5
在眾多的老師中，要數(shù)最“斯文”的當然是Mr鐘了，在我印象里，用“和藹”兩字形容您是最適合不過的。
我知道老師您最向往的課堂是全班同學(xué)安安靜靜、認認真真地配合講臺上的老師講課，讓師生都能愉快的度過課堂時間，既讓老師“講”的輕松，也讓學(xué)生們“聽”的進去�？蛇@誰不想呢？班上整整80個人，有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一點也不奇怪。老師，您太民主啦！一點威嚴的感覺也沒有，這樣只會使調(diào)皮的`學(xué)生變本加厲，從不專心發(fā)展成開小差；從開小差發(fā)展成傳紙條……到了這里，課堂已經(jīng)不像課堂了，這就好像早晨的市場“嘰里呱啦”的討價還價聲。
我知道學(xué)生也有三六九等之分，可是，做為老師，我認為有責(zé)任教育他們，不能放棄他們。但是，Mr鐘您卻不這么認為。您對我們說過：在一堂課里，時間并不是很多，如果為調(diào)皮搗蛋的學(xué)生做出批評，不僅使課堂上的氣氛減弱，還推慢了講課的進度，雖然調(diào)皮的學(xué)生沒學(xué)到東西，但是想聽的學(xué)生還有呢。可老師您知道嗎？同在一間教室里，調(diào)皮的學(xué)生一樣能影響到想學(xué)的學(xué)生的！
在小學(xué)的時候，教我英語的老師是Mrs溫，剛好，她跟老師您適好相反。Mrs溫是一位很兇的老師，上她的課靜得連蒼蠅非過也能聽得見。每當她布置的課文單詞沒背誦好，就得留下來學(xué)好。班上的同學(xué)都很怕她，背后都管她叫“瘟神”�？赡莻�時候，我們班的英語成績卻很棒！直到五年級，我才明白了Mrs溫發(fā)用苦良心，她兇是為了我們好的這個道理。漸漸地，喜歡Mrs溫的同學(xué)越來越多了。
老師，該嚴厲就嚴厲吧！只要“嚴厲”的有道理！
老師，我想對您說作文6
圣誕節(jié)那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑瞇瞇地說，“一年了，你們表現(xiàn)真不錯，這是圣誕老人給你們的獎勵。”其實，我們知道這個“圣誕老人”是誰。
在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
記得午間閱讀上，您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發(fā)我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導(dǎo)我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習(xí)慣——“閱讀”。我們的禮品和獎品都是書，每個同學(xué)都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館�，槵槙�，濃濃書香成為我們班級的特征。通過書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個人。
您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們?nèi)堑牡�。由于粗心我們沒有取得好成績，由于調(diào)皮，我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的進步，總能給我們莫大的鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心里會好受些。
姚老師，我想對您說：您每天批改那么多的'作業(yè)，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！
姚老師，我想對您說：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風(fēng)，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風(fēng)的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！
姚老師，我還想對您說：我只想叫您一聲“媽媽”。
老師，我想對您說作文7
六年的小學(xué)生活悄然逝去，當我們即將離開親愛的母校時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。當我想起即將離別時，淚又不禁濕潤了雙眼，心情如波濤洶涌澎湃無法平靜。六年的光陰匆匆而過，我舍不得老師和同學(xué)們，尤其陪伴了我六年的班主任丁老師。
六年前，我們一群懵懂無知的孩童走進了母校的大門，是您敬愛的老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。六年后的'今天，我們一群正在長大的少年臉上寫滿了成熟的樂符，即將走進初中的新篇章。
謝謝您，敬愛的老師！是您，告訴我們上課時最基本的坐姿；是您，一筆一劃地教我們寫字。是您，在春天帶我們在美麗的校園歡笑；又是您，用瘦弱的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。是您，在冬天里帶著我們在雪地里奔跑；又是您，把我們凍紅的小手捧進了您的手心。是您，帶著腿傷卻堅持著給我們上課，卻又不顧疼痛端坐在辦公桌前為我們批改作業(yè)；是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真理；是您，讓我們牢記著“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
記得我四年級時，成績好比過山車，忽上忽下。尤其是小數(shù)除法那一單元，把我推進了漿糊里，東奔西跑也找不到北。您一次次地把我叫到辦公室里語重心長的談話，嚴謹認真地講解解題思路。每一次上課，都要走到我面前，看看前一天的家庭作業(yè)是否全部作對，看看今天的課堂練習(xí)是否全然掌握。在您的鼓勵和幫助下，我終于考試中回歸了美麗的成績，自信心也隨著回來，笑容又重新掛在您我的臉龐。這是我如釋重負放心的笑，這是您欣慰于心放心的笑。
我敬愛的老師，風(fēng)箏飛的再高，線仍牽在您手心。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的教誨記在心里。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心對您說：“丁老師謝謝您，您辛苦了，請一定保重自己的身體！”
老師，我想對您說作文8
敬愛的老師：
您好！
我們和您朝夕相處四年了，這四年，我們和您建立了深厚的情誼。您早已把我們當成了自己的孩子，我們又何嘗不是把您當成我們的父親呢？
您還記得嗎？我們初次見面時您才24歲，剛剛大學(xué)畢業(yè)的您面對著我們這群稚嫩的孩子，以最快樂的方式為我們灌溉知識。那時的我許過一個愿望，希望您陪伴我們六年。如今，這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了一大半了，我們真是幸運！
您還記得嗎？三年級的一天，我們發(fā)現(xiàn)您的手上粘滿了膏藥。課后，我們關(guān)切地問您怎么會這樣，您卻只說了簡簡單單的三個字：摔傷的。望著您離去的背影，同學(xué)們默默地擔心著。
兩個月前，這樣的事情再次發(fā)生。
放學(xué)前，我們正在自習(xí)，突然，您匆匆跑了出去，隨后帶著口罩進來。望著我們疑惑的眼神，您先指指嘴巴，再擺擺手。那一瞬，時間定格；下一秒，班里鴉雀無聲。直到放學(xué)，班里始終一片寂靜，沒有人愿去打擾一名生病的老師，也沒有人想讓老師動肝火……
您對我們的愛，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。您要求我們寫字端正，上課認真，作業(yè)要仔細……在您的教導(dǎo)下，我們班的.成績有所提升。您還是一名細心的老師。我記得一次語文考試，考完后試卷下發(fā)，我發(fā)現(xiàn)許多小題目上面的錯字或標點符號都被您圈圈畫畫，您真是一名負責(zé)任的老師。
您也不喜歡我們犯錯，每當同學(xué)犯錯，您總會大聲呵斥，然后耐心撫慰并告誡，您常常對我們說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！毖詡鞔笥谏斫�，您是這么說的，也是這么做的，您用自己的一言一行影響著我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一名辛勤的園丁，為了我們這些祖國的花朵，嘔心瀝血，無私付出。
不知不覺中，您的一頭青絲中也摻了幾根白發(fā)，淺淺的皺紋，也開始在您28歲的臉上安上了家。
感謝您，教我們雄鷹如何展翅，教我們游魚如何遨游學(xué)海，教我們小船如何抵達成功的彼岸。
祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：晶晶
20xx年8月1日
老師，我想對您說作文9
陳老師，不知不覺，您已經(jīng)教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來，對我們的教導(dǎo)和愛護。
平時您太嚴厲了，總是板著臉，我從來不敢對您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那么膽小呢？其實我有非常非常多的`心里話想對您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！
我三年級時，數(shù)學(xué)成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后，您教我們數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？
每次上數(shù)學(xué)課時，因為您的嚴厲，我和同學(xué)們都非常怕您，上課時，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰在認真聽講，誰在發(fā)呆。您講課時也很仔細，盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數(shù)學(xué)成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點�。∧呐轮皇且稽c兒。
就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個同學(xué)沒簽字，您呢？聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。
寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您提了一個問題，看我們沒一個人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說：“你們這都不會呀，可真笨！"陳老師，我想告訴您，其實我們不是不會，而是不敢，怕說錯了，您又得罵我們“笨”了，唉！
陳老師，您是教過我的最嚴厲的老師，也是最負責(zé)任的老師。
我多么希望您能對我們溫柔一點，多多鼓勵一下我們。這樣，我們一定會更加喜歡您，更加愛上數(shù)學(xué)課。
老師，我想對您說作文10
【正文】：
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉(xiāng)村最美女教師。老師我想對您說謝謝。
年前您被評為美麗的鄉(xiāng)村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農(nóng)村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學(xué)生的心里話……
在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學(xué)校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學(xué)生到偏遠的鄉(xiāng)村小學(xué)來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)您是一個善解人意的好老師。我們學(xué)習(xí)累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的.老師當面說您，您依舊微笑面對……
我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導(dǎo)下我們愛上作文，喜歡看書，學(xué)會了手工、折紙、學(xué)會了繪畫……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！
【評語】：
文章開頭一段開門見山的點題，讓我們對習(xí)作內(nèi)容一目了然。通過爸爸媽媽的話，引出老師的優(yōu)秀。接下來說出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學(xué)生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實。通過舉例子說明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生營建了一個多姿多彩的成長環(huán)境。
老師，我想對您說作文11
親愛的黎老師：
時間很短暫，快樂時從不認識它的存在；時間更悠長，憂傷時只希望讓時間撫平寂寞……
學(xué)生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。
誰愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？
誰愿將滿腹心事向星星訴說？
讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長河。
遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點點春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對文學(xué)的興趣。
您說過，每個孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿著讓璞玉得到社會承認的沖動。
您那園丁精神培養(yǎng)祖國的花朵，讓我十分感動，萬分佩服。
您是風(fēng)，為我們帶來遠方的天籟，通過您，我們能認識這個豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的`前幾步；您更是長風(fēng)陣陣，拂動我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟滄�！薄�
幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過原野，綠草茵茵，風(fēng)越過山林，萬木茁壯；風(fēng)掠過海洋，遠帆點點，百舸爭流。
永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺，每個人就扮演著自己的角色，且讓每個人都好好走過有意義的一趟�！�
老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對您說一句：“辛苦了！”
學(xué)生：黃xx
5.29
老師，我想對您說作文12
老師，你知道嗎？當你第一次出現(xiàn)在眼前時，我既意外，又擔憂。
那是新學(xué)期開學(xué)第一天，你成了我們班的新班主任。你走進教室，第一個動作就是在黑板上寫了個大大的字，轉(zhuǎn)身道：“這是我的姓�！闭f罷，微微一笑，還眨了眨眼。我心里一沉：這么年輕，會像原來的班主任那樣貼心嗎？
漸漸地，你使我耳目一新。你那秀氣的板書，互動的教法，使語文學(xué)習(xí)變得更輕松；下課后，你那親和的笑意，詼諧的言辭，使班級氣氛變得更溫馨。不知不覺中，我對你產(chǎn)生了親近感。
不過，使你走進我心里的.，還是那次班會活動。
六一兒童節(jié)快到了，我這個班級大管家當仁不讓地張羅起來——組織一次精彩的主題班會。寫策劃，編劇本，選演員，排節(jié)目，找道具……這個時候，我多么希望班主任做我的靠山��！可是，當我向你匯報時，你卻王顧左右而言他，淺笑著讓我們自己做主。我很失望，甚至有點憤憤不平。任務(wù)是你布置的，現(xiàn)在卻袖手旁觀！好在小伙伴們鼎力相助，主題班會的節(jié)目終于有了眉目。時間一天天臨近了，我心里仍然忐忑不安沒有底。
六一前兩天，我忽然在桌肚里發(fā)現(xiàn)了一份班會活動流程表，詳細地列出了活動安排的點點滴滴。我顧不上弄清怎么回事，抓緊一條一條去落實。
沒有懸念，主題班會取得圓滿成功。事后我才知道，那張流程表的作者，就是老師你！我為自己的誤解而慚愧。明里放任，暗中保駕，你在用這種方式鍛煉我��！當我開口向你表示感激時，你卻微笑著把右手的食指豎在嘴唇上，眨了眨眼——一切盡在不言中。
那時，我真想對你說：“老師，亦師亦友的感覺，真的很美好！”
老師，我想對您說作文13
老師，我想對您說
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課，今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，您像親愛的母親那樣的和藹，每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，用親切的話語為我們講解難題，雖然給予我身軀的`是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
記得上學(xué)期我的語文第二單元考試只得了72分，創(chuàng)了我的最低記錄，當時我的心情很愧疚和自責(zé)。您告誡我：“一次考試失利說明不了什么，但也暴露出自己學(xué)習(xí)上的問題，從某種意義上來講并非壞事，至少向我們指明了努力的方向，加油！”您的鼓勵給我增添了信心。您還針對我們班同學(xué)們的弱項出了不少練習(xí)題讓我們做，使全班的語文成績都有了很大的提高。期末考試時我得了98分，這都是您的功勞。
以前我很膽小，班里競選班干部我不敢報名。老師，您關(guān)切地問我為什么不報名，并說一個人應(yīng)該多鍛煉自己的能力。后來您讓我當上了小組長，我每天給組員檢查作業(yè)，督促他們上課認真聽講，幫助小組后進同學(xué)。我在工作中能力得到提升，自信心也增強了。
老師，在學(xué)習(xí)上您對我們嚴格要求，班規(guī)班矩十分嚴明；下課了卻和我們玩在一起，猜謎語、講笑話、跳繩、跑步……真是我們的良師益友。
老師，您是大樹，我們是乘涼的路人；您是海洋，我們是過往的船只。謝謝您為我們付出這么多。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您的教導(dǎo)之恩。
老師，我想對您說作文14
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學(xué)生是祖國的花朵�！笔堑模褪且晃恍燎诘脑�。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的.辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數(shù)學(xué)組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當班干部�？晌抑皇且粋�數(shù)學(xué)組長，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當上班干部的前途�？墒牵翘炷娴慕o了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當了學(xué)習(xí)委員，那時，您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時，市里評“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來沒當過市“三好學(xué)生”啊！我在四年級上冊時才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當“市三好”是因為您想讓我好好發(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學(xué)習(xí)，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
老師，我想對您說作文15
老師，從開學(xué)的那一天起，您就站在講臺上眉飛色舞地給我們講課，我們就像公園里的雕像一樣端坐下面聚精會神聽你講課。這樣太乏味了。今天，我們來互換位置，請您慢慢坐下來，聆聽一下我的心聲。
老師，我想對您說：“記得我第一天走進鎮(zhèn)三小的校門，由于我是學(xué)生，內(nèi)心多么傍徨、多么無助��！陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，他們會歡迎我嗎？我困惑地問自己�！�
這時，您微笑著把我領(lǐng)進教室，并親切地問我：“璐璐，你可以給同學(xué)們作一下自我介紹嗎？”我猶豫了片刻，望著您殷切的目光，從您的眼神中我看到了勇氣，看到了希望。于是，我就自信滿滿地向同學(xué)們介紹自己：“我叫黃璐璐，是從鎮(zhèn)二小學(xué)來的，希望大家喜歡我。”頓時，課室里“噼噼啪啪”的響起了掌聲，同學(xué)們用熱烈的掌聲和歡呼聲接納了我。此時，我沉重的`心情一下子豁然開朗了，此前的疑慮一掃而光！
老師，我想對你說：“我非常感謝你風(fēng)雨之中為我遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情�！�
老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是你真實的寫照�！�
老師，我還想對您說：“您是一位辛勤的園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。在平凡的工作中作出了不平凡的貢獻！”我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長……
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