戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，他們是痛苦的，沒(méi)有親人、沒(méi)有糧食、沒(méi)有像我們一樣的快樂(lè)童年，沒(méi)有寬敞明亮的教室供他們讀書(shū)。
當(dāng)我們把目光投向鮮花與陽(yáng)光并呼喊著和平時(shí)，不要忘記那些被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的`小生命。他們并沒(méi)有干涉大人的生活，為什么大人要對(duì)他們這么惡毒戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子要的不是大炮和槍聲，而是上下課的鈴聲；要的是堅(jiān)固的學(xué)校而不是軍營(yíng)；想的是校服而不是軍服——和平，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，根本不可能實(shí)現(xiàn)，他們的眼里只有尸體和眼淚，還有——戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
看看戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子，再看看我們。跟別人相比，我們的條件是相當(dāng)好的。有寬敞的教室，有吃的、穿的；有溫暖的家。我們是多么幸福啊！他們想要上課卻不能，而我們有些同學(xué)卻想要逃課，作業(yè)不完成，不按時(shí)交，上課開(kāi)小差，兩相對(duì)比，我們?cè)趺茨懿徽湎Ы裉斓男腋Ｉ钅亍?/p>
我想對(duì)整個(gè)世界呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只要和平，只想和家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
昨天中午，我和樊柯源像往常一樣急匆匆地跑回家吃飯。
一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽把熱氣騰騰的飯菜擺在桌上了。我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃一邊說(shuō)笑。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽在桌上重重地拍了一下，說(shuō)：“你們還要不要吃飯了？這么喜歡講話就到外面去講個(gè)痛快�！边@時(shí)，屋內(nèi)死一般的寂靜。樊柯源好像被嚇呆了，只見(jiàn)他低著頭使勁地往飯碗里扒飯。我卻滿臉地不高興，心里還嘀嘀咕咕的。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽可能意識(shí)到自己有點(diǎn)太激動(dòng)了，就輕輕地說(shuō)：“你們倆是不是被嚇著了？”我們搖搖頭。媽媽又說(shuō)：“生氣了？”我們又搖了搖頭，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“哎，你們這樣悶聲不響，我都有點(diǎn)不習(xí)慣了，你們還是講吧�！眿寢尩�'話音剛落，我們又嘰嘰喳喳地講起來(lái)，屋內(nèi)又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
善良的人們不禁要問(wèn)，這是為什么？為什么人類(lèi)要互相殘殺，為什么戰(zhàn)火永不退去，為什么沒(méi)有永久的和平？人類(lèi)什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)真正的寬容與理智！
戰(zhàn)亂時(shí)代，數(shù)不清的悲痛和失望，絕望和困惑使人們不停期待新一天的出現(xiàn)。沒(méi)有炮火沒(méi)有血腥，安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。
多少個(gè)期待的人死去了，被踩在我們的腳下，幸運(yùn)的變成小草長(zhǎng)出來(lái)，繼續(xù)被我們踩。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的我們，翻開(kāi)鉛墨香的書(shū)本，瓣開(kāi)字里行間感受當(dāng)年的悲壯；到冰冷的博物館尋找當(dāng)年粉碎的痕跡；在四平八穩(wěn)的屏幕前想象流血和死去。
然后，他們的孩子們立志好好學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國(guó)，大人們積極響應(yīng)計(jì)劃生育，只生一個(gè)孩子，任寶貝孩子們呼風(fēng)喚雨，逐漸消失在現(xiàn)代化的機(jī)器中。
那些成天伴著電動(dòng)長(zhǎng)大的孩子們，漸漸懶惰，完全成了通電方可工作的機(jī)器人。
等孩子們從夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界依然在轉(zhuǎn)確找不到自己的方向，和平的溫室里哪有值得我們奮斗的地方？他們迷失了。開(kāi)始彷徨，不懂為了什么去促使自己奮斗，于是，開(kāi)始流行頹廢流行毒藥，模仿歌星影星，找一點(diǎn)精神寄托。
這是一個(gè)和平的年代，我們的`天空靜得沒(méi)有云，鴿子吃了太多的食料，無(wú)法飛越它。我們心中原本模糊的英雄徹底消失了，不如愛(ài)自己吧，許多人開(kāi)始談同性戀。
這是一個(gè)講究個(gè)性的年代，誰(shuí)都瞧不起誰(shuí)，誰(shuí)都看不慣誰(shuí)，誰(shuí)都要用自己的方式生活。
我們沒(méi)有了共同的目標(biāo)，我們無(wú)法感受當(dāng)年戰(zhàn)亂時(shí)統(tǒng)一的民心，我們無(wú)法感受第一戰(zhàn)線上熱血沸騰的青春，我們是一只只自私的動(dòng)物，只學(xué)會(huì)把自己的東西小心藏起來(lái)，躲在一邊偷偷地吃。
我們對(duì)著黑白老電影吃吃發(fā)笑，一心尋找演員的缺陷，研究畫(huà)面里雄雄燃燒的火焰是如何制造的……
我們?nèi)军S發(fā)，戴墨鏡，穿鼻洞，嚼口香糖，我們排斥父母因?yàn)樗麄兊乃枷胩咸�，我們不相信任何人是因�(yàn)樗麄兲嘧臁?/p>
無(wú)聊是我們最常見(jiàn)的問(wèn)候，寂寞是我們最好的朋友，不耐煩是我們最醒目的個(gè)性。
一個(gè)沒(méi)有角沒(méi)有度完全亂七八糟的我們誕生了。那個(gè)舉著喇叭散發(fā)傳單高喊口號(hào)的他們已經(jīng)是忘卻的灰尖。那些領(lǐng)土和回歸只是政客們的事，會(huì)有一批批專(zhuān)業(yè)的軍人去參戰(zhàn)，我們只要保護(hù)好財(cái)產(chǎn)，保護(hù)好生命。
我們的時(shí)代，真正夢(mèng)一般不真實(shí)，迷宮般恍惚的時(shí)代，我們困在霧里只等它散去不再掙扎尋找方向。
我期待戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
三條狗躺在暖融融的太陽(yáng)底下聊天。第一條狗想人非非他說(shuō)道：“生活在狗國(guó)這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。
我想象著我們?cè)诤５�，在地面，甚至在天空中旅行時(shí)的.悠閑自在，只要稍稍留意，那些發(fā)明創(chuàng)造給狗兒們帶來(lái)了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡�！�
第二條狗說(shuō)道：“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí)，比我們的祖先更有韻律有節(jié)奏。當(dāng)我們對(duì)著水面凝視自己的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的形象比昨天的更為清晰�！�
輪到第三條狗說(shuō)了：“不過(guò)使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國(guó)間的和平共處�！�
就在這時(shí)，瞧！捉狗的來(lái)了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著，一面說(shuō)：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
這是一個(gè)冰冷冷的下午，我正在開(kāi)心的在教室里玩著，這時(shí)張曉春大聲的叫道：“韓明杰殺人了！”頓時(shí)整個(gè)教室里變的鴉雀無(wú)聲，任憑張曉春大聲吵鬧，而我卻沒(méi)有這耐心，我心想：“不能讓這個(gè)人浪費(fèi)大家的時(shí)間，我得讓他閉嘴�！闭f(shuō)干就干，我自告奮勇的走上前用了好多方法，比如：講笑話，抓癢癢……可都沒(méi)用，不過(guò)我又想出了個(gè)辦法。
辦法一：我撕下了一張用一些雙面膠，貼在紙上，又“脫掉”了雙面膠的'“白色大衣”，再把它貼在張曉春的嘴巴上，終于安靜下來(lái)了。這時(shí)張曉春如被我綁架了一樣，嘴巴上一張紙好象一個(gè)傾盆大口，眼睛里閃爍著淚光，好笑極了。正當(dāng)我得意的時(shí)候他竟然用舌頭戳破了紙，又接著說(shuō)著剛才說(shuō)的一句話。我頓時(shí)失望極了，幾乎失去了信心但在大家的勸說(shuō)下我又充滿了信心。
雖然辦法一失敗了但還有辦法二，我直接從他的課桌里拿出了一些草紙往他嘴里一塞，卻被反咬了手指真是自討苦吃。我連忙拉著張曉春到了老師辦公室，我心想這次看你怎么叫我邊指著他的鼻子說(shuō)道。這下倒是不說(shuō)話了，但是卻是狠狠的咬了一只手指頭，真是可惡。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起來(lái)了，我?guī)е皞劾劾邸钡挠沂质持富氐搅俗弧?/p>
從這件事告訴了我們大家請(qǐng)不要硬著頭皮干一件事，不然將會(huì)傷痕累累的回來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站�！稗Z”的一聲巨響，使原本人山人海、熱鬧十足的火車(chē)南站瞬間炸成了一堆廢墟，成千上萬(wàn)的人驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從廢墟堆里傳來(lái)一個(gè)孩子的哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)三四歲的小男孩坐在廢墟堆里，他的周?chē)茄饽：氖w，身上也濺滿了血。顯然，小男孩被周?chē)l(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚恐，眼睛瞪得大大的，臉上都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了�？蓱z的孩子用他拼命的哭聲尋找自己的爸爸媽媽?zhuān)欢@凄慘的聲音沒(méi)有驚動(dòng)他的爸爸媽媽?zhuān)ㄒ坏拇鸢�，就是爸爸媽媽已�?jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上一只只的“大蚊子”還在盤(pán)旋，一枚枚的.炸彈繼續(xù)攻擊著地面，人們死的死，傷的傷，血流成河，悲慘得難以想像。就在這時(shí)，小男孩聽(tīng)到旁邊廢墟堆里傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道這是他媽媽的聲音。于是，又拼命地爬過(guò)去，手上腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子就變成了一個(gè)小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，媽媽還活著。終于，小男孩爬到媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，就趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩個(gè)字“孩子”，就斷了氣。就這樣，一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子就成了孤兒。
同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們 帶來(lái)了災(zāi)難，我真心祈盼，讓世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下。讓我們放飛心中的白鴿，微笑著看著它融入遠(yuǎn)方的天空。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
我是一個(gè)小小的字，我住在一棟有700多層的“大樓”里。
我每天與其它的字快樂(lè)地生活著。我的.鄰居有拼音，它能幫助主人發(fā)音、找字;我鄰居還有部首，它能帶主人認(rèn)字、也能找字;還有詞(成)語(yǔ)、圖片、詞義等。我在這棟大樓里愉快地生活著……
直到有一天，錯(cuò)別字大王來(lái)了，我們拿刀的拿刀，拿槍的拿槍?zhuān)门诘哪门�，各自都保衛(wèi)著大家共同生活的“大樓”。
首先，上場(chǎng)的是錯(cuò)別字的前軍——同音不同字，他們正張牙舞爪地向我們趕來(lái)。我方立刻把車(chē)和雙、火和乍、木和幾組成的詞語(yǔ)——“轟炸機(jī)”派出來(lái)轟炸那些敵軍。敵軍的中央軍來(lái)了，它們拿起幾挺“雞關(guān)槍”亂掃，我方又派去了由土和旦、十和兄組成的“坦克”前去攔截。其實(shí)敵軍根本沒(méi)有什么戰(zhàn)斗力，一下就被我方“坦克”炸退了。我們歡呼雀躍，別提有多么開(kāi)心了!敵軍不服輸，緊接著又派來(lái)了它們的“殺手锏”——“預(yù)齡軍”，可是我軍應(yīng)對(duì)自如，排上火和包組成的“炮”來(lái)轟炸，此時(shí)敵軍不堪一擊，連連敗退。當(dāng)最后一批錯(cuò)別字?jǐn)耻姷瓜碌臅r(shí)候，“勝利交響樂(lè)”響起來(lái)了，字典大樓的所有家人們聚在一起慶祝勝利，眼里閃著快樂(lè)的淚花……
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們?cè)诓欢莻�(gè)字的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)查字典，才能打敗那個(gè)在我們學(xué)習(xí)中常搗亂的“錯(cuò)別字大王”。
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