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三年級敘事作文范例（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
在六一的前一天，學(xué)校組織了一個(gè)活動。
那一天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)操場旁邊插了許多彩旗，我又來到教室，教室里的天花板上掛了許多五彩繽紛的氣球，黑板上畫了一些很漂亮的畫……
這里廣播響了，說：“同學(xué)們，請聽好，活動正式開始，找好你的伙伴玩吧。”
我們聽到后，就飛快地去找伙伴了，我找的`伙伴是周宇晗。
我和她玩的第一個(gè)項(xiàng)目是兩人背對背夾球，我們開始走得很好，可是，快要到終點(diǎn)的時(shí)候球掉了下來，我們就從出口走了出來。
我和她玩的第二個(gè)項(xiàng)目是套圈圈，我們拿到了一個(gè)呼啦圈，丟向我喜歡的玩具，可是，沒套著，就只好走了。
我和她玩的第三個(gè)項(xiàng)目是抓尾巴，那里的老師給我們在腰間系了一條帶子，開始了，我們倆斗了起來，當(dāng)我要抓住她的“尾巴”時(shí)，她卻抓住了我的“尾巴”，老師給了她一包糖，她把糖撕開給了我一顆，我們倆笑了。
你們覺得這個(gè)提前的六一好玩嗎？
三年級敘事作文 篇2
早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰就是勝利者。
大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣�。我聽到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。
選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰會贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開始了“激烈的舉手競爭”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開始，他就已經(jīng)“贏”了。
比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的`壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過一個(gè)乒乓球。
再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！
最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！
三年級敘事作文 篇3
母親你給予我了一切，你的愛像春天的甘露，滋潤著我。
記得有一次，我生了一場病。躺在床上，凝視著遠(yuǎn)方，期盼著你的身影。就在這一刻，你走了進(jìn)來，一手拿著藥，一手拿著你做的愛心早餐，我喝著苦苦的`藥心里卻是甜甜的。當(dāng)我很苦惱時(shí)，你又笑容滿面地給我說笑話，逗得我哈哈大笑。
我不小心摔了一跤，你又會帶著關(guān)切的眼光走過來，你嘴里說出的一句句關(guān)心我的話都印在了我心里，讓我一輩子難以忘卻。你扶著我，帶我去醫(yī)院，幫我配藥的都是你。
媽媽，你本應(yīng)該有一對可以翱翔的翅膀，一條美麗的長裙�？勺詮挠辛宋遥鼈兌急环诺搅艘粋�(gè)箱子里，鎖上鎖，永遠(yuǎn)不出來了。你帶著我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，讓我感受到了沁人心脾的書香，讓我擁有了豐富的知識……你像一個(gè)優(yōu)雅的仙女，愿意放棄雍容華貴的生活。
在那夏天的炎熱中有了你，世界一下子變得涼爽了，在那寒冷的冬天有了你，世界瞬間溫暖了�；蛟S你在生活中很渺小，可在我眼里你卻非常偉大。
有了你，我在生活中的每一段旅程都是最溫暖的。
三年級敘事作文 篇4
“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個(gè)有趣的游戲——吹泡泡。
我們迫不及待，像快樂的小鳥一樣“飛”出了教室，操場上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對準(zhǔn)吹管使勁一吹，什么也沒有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地?cái)嚢枇艘幌�，慢慢地提起，不輕不重地吹，一個(gè)大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。
有人建議來個(gè)吹泡泡比賽，大家斗志昂揚(yáng)，看誰的泡泡吹得大，飛得高。
看！不一會兒，操場上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個(gè)拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡，有的像愛心，有的像葫蘆，還有的.像不倒翁……在陽光的照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風(fēng)兒吹過，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。
我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個(gè)小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
三年級敘事作文 篇5
天空湛藍(lán)，芳草如茵，柔軟的草地上開出了一朵朵不知名的小花，天空中似乎還回蕩著少年們銀鈴般的笑聲……這一切只會出現(xiàn)在童話中的.美好景象卻出現(xiàn)在窗外，而在公交車?yán)锏奈遥瑓s破天荒得顧不得往外看。
我焦急的心情不可言喻，因?yàn)榻裉炜墒俏胰松械谝淮为?dú)自乘公交，而且還要轉(zhuǎn)車啊!于是我的眉頭皺得更緊了。焦急不安的目光在車內(nèi)掃來掃去，我在心里埋怨自己沒用，連乘個(gè)公交去上學(xué)都害怕。
緊張了十分鐘左右，終于到站了，我立刻逃下了車，站在下一個(gè)站臺邊，仔仔細(xì)細(xì)地查看前往學(xué)校的的公交，是九路車，我一顆懸著的心終于放下了，總算找著正確的線路了，下一步就是等車了。
等了十幾分鐘，等得花兒都謝了，九路車才像老爺爺一樣，慢悠悠地朝站臺駛了過來。等上了車后，我才長長的舒了一口氣。一路上我看到“可疑人物”都一一避開。坐到了一位眉清目秀的大姐姐旁。隨著悅耳的提示音響起，我終于看到學(xué)校大門了。車門一開我就沖了下來，心里是說不出的高興，嘴角微微上揚(yáng)，哼著小曲兒，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。
這次的乘車經(jīng)歷真是驚喜交加啊，不過，人生也是這樣，若只是無驚無險(xiǎn)，風(fēng)平浪靜，怎能品嘗到戰(zhàn)勝困難后的喜悅呢，不是嗎?
三年級敘事作文 篇6
昨天是清明節(jié)假期的第二天，天氣很好，上午我和我的好幾個(gè)同學(xué)約好去媽媽學(xué)校的操場玩兒。校園里有共享單車，媽媽說這幾天還免費(fèi)使用，所以我們就打算用這種車來練習(xí)。由于假期人少，車也少，我們找了很久好不容易才找到了兩輛車，一輛小黃車，一輛摩拜單車。
我們幾個(gè)輪流著練習(xí)騎車，王麒碩已經(jīng)學(xué)會了，他上去就會騎，好厲害��！我剛開始覺得騎車太難了，覺得很難學(xué)會。快到中午的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)李心妍已經(jīng)學(xué)會了，我想我再多加練習(xí)也一定能學(xué)會騎車�？�12點(diǎn)的時(shí)候，天氣太熱了，我們就先回家了。
快到家的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)路邊有一輛小黃車，于是媽媽就用手機(jī)掃了這輛車，把它騎回家，放到我們樓下，準(zhǔn)備吃完午飯?jiān)偃W(xué)騎車。下午我和李颯，蔡君瀚又去操場練習(xí)騎車，剛開始我很害怕摔倒，可是在爸爸的'鼓勵(lì)下，爸爸幫我扶著車，我開始騎，可是爸爸突然松手了，我沒感覺到，慢慢地我就學(xué)會了。
我剛開始能蹬一圈兒，再然后就蹬兩圈兒，慢慢地就能蹬好幾圈了。爸爸媽媽看到了很高興，都夸我學(xué)得快，我也很高興，我要再好好練習(xí)，爭取騎的更熟練一些，可是我現(xiàn)在還不會拐彎兒，還不會用車閘減速，每次想下來的時(shí)候都是直接跳下車，差點(diǎn)摔倒。不過媽媽說我已經(jīng)算學(xué)會了，只是還需要再多練習(xí)。
我很高興，我用一天時(shí)間就學(xué)會了騎自行車，媽媽說比她小時(shí)候?qū)W的快多了，她小時(shí)候用了一個(gè)星期才學(xué)會呢。
三年級敘事作文 篇7
今天，陽關(guān)燦爛，萬里無云。我和媽媽去大壩放風(fēng)箏，我開心地跳起來了！
剛到大壩，我抬頭一看，天空中飛著許多五顏六色、奇形怪狀的風(fēng)箏。有像飛機(jī)一樣的風(fēng)箏，有像長長的蜈蚣一樣的風(fēng)箏，有像毛毛蟲一樣的風(fēng)箏，還有像翩翩起舞的金蝴蝶一樣的風(fēng)箏……瞧！它們好像在比賽誰飛得高呢！然而，飛得最高的是一只像老鷹的風(fēng)箏，它好像都快碰到云彩上面了；我也好想把我的小燕子風(fēng)箏放飛起來！
我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線軸，我高高地把風(fēng)箏舉過頭頂，說：“一、二、三！放！”我使勁地向上一拋，媽媽迅速地邊跑邊放線，可是風(fēng)箏向個(gè)不聽話的娃娃，從半空中落下來了……這一次，我拿著線跑到大壩上，媽媽拿著風(fēng)箏說：“放�。�！”我拼命地向前跑，風(fēng)箏不但沒有飛起來，而且還被我拖了一大段路！我跑過去，拾起那“燕子”風(fēng)箏。它把眼睛睜得大大的，好像在笑我真笨，連風(fēng)箏都放不上去，看著天上的風(fēng)箏，我心里可真羨慕！
一次又一次的失敗，我都失去信心了……媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，“別灰心，只要一直努力，一定會成功的'！” 我又重新恢復(fù)自信，拿起風(fēng)箏，心想：風(fēng)婆婆啊風(fēng)婆婆，請你把風(fēng)箏吹到天上去吧！我用力一拋，呼地一聲，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去！我高興地又蹦又跳，“哈哈，我們的風(fēng)箏飛到天上去了！”
看著越飛越高的風(fēng)箏，希望它能將我們的祝福帶給災(zāi)區(qū)小朋友們，祝他們每天幸福快樂，同時(shí)也希望我的學(xué)習(xí)像風(fēng)箏一樣越飛越高！
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