以我的為題的作文9篇（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　已經(jīng)三年沒有回家，最近難得回家，一切都發(fā)生翻天覆地的變化，我心中兒時(shí)忋念的那個(gè)故鄉(xiāng)早已不復(fù)存在，看到的只是高大的樓層和零星點(diǎn)閃的燈光。

　　因當(dāng)?shù)匕l(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，大興土木，遍地在建樓房，因此許多土地都荒涼了，人們似乎忘記了土地是他們賴以生存的來源，熱衷于建高樓大廈，向往著城里人的美好生活。村民走的走，散的散，最終剩下老人和幼小的`孩童，記得收獲的季節(jié)時(shí)，一片金黃色的高梁和忙碌的身影，他們手中的鐮刀割下金黃的高梁，田野中出現(xiàn)一幅人與和諧的畫面。但現(xiàn)在田野是一片綠油油的草地，只有幾只牛在吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去荒無人煙，只留下零丁點(diǎn)煙。現(xiàn)在馬路越修越寬，越修越長(zhǎng)，與我們兒時(shí)上學(xué)的泥巴路完全不一樣，以前一到下雨，我們集體穿雨鞋走泥巴路，還沒有走多遠(yuǎn)，鞋上的泥土滿滿的，可現(xiàn)在上學(xué)直接騎電動(dòng)車，與我們兒時(shí)的忋憶完全不一樣。

　　小學(xué)也已經(jīng)變化了，裝了籃球場(chǎng)，乒乓球桌，和其他運(yùn)動(dòng)設(shè)備，也蓋了新教學(xué)樓，完全與我忋憶中漏雨的茅屋小學(xué)變差很大，周圍附近也興建了火車，火車站，大學(xué)。隨之遍地拔起樓房，村民們放棄了種田轉(zhuǎn)而去工地上打工。這讓村落消失在城市中，在夜深人靜時(shí)，村莊陷入了一片安靜當(dāng)中，唯獨(dú)有爭(zhēng)先放亮的歌聲，仿佛在奏響歌曲，蟬聲越叫越烈，蛙聲也不甘下落后。曾經(jīng)在我小時(shí)候，臨近傍晚人們才干完農(nóng)活回家，踏著夕陽，牽著牛，坑著農(nóng)具，人們經(jīng)過沉重的農(nóng)活，早早地收拾一下，便疲倦不堪地入睡。明天還要早起到地上干活，人們懷著對(duì)明天美好的未來入夢(mèng)。可現(xiàn)在無論白天還是晚上都是一片靜悄悄的，那種在田野上忙碌的人們?cè)缫巡粡?fù)存，剩下的只是空無人煙的房子，還有看家狗也沒有了。留下的只是老人和幼小的孩子。有的房子也拆遷了，只留下幾棟破舊的老房子，周圍的土地也被草覆蓋了，只剩下幾頭牛在吃草，仿佛曾經(jīng)耕田收蕓的景象離我而去，我內(nèi)心從來沒有得過如此安靜的心情，在寂黑的夜空，望著星星幾點(diǎn)地天空，勾起了我兒時(shí)的忋憶，放學(xué)回家后，第一件事不是寫作業(yè)，而是牽牛到田里吃草，然后拿魚桿釣魚，馬上回家時(shí)，便快束跳入河中洗澡，一邊牽著牛一邊拿著今天收獲的魚回家交接，可現(xiàn)在河中早已污染嚴(yán)重了，沒有幾條魚，村里人想起養(yǎng)魚的路子，把田挖成魚池，也有的人植樹在田地上，好望在開發(fā)時(shí)要多點(diǎn)賠償費(fèi)。曾經(jīng)的村落已變成如此蕭條，剩下的只是一座空無人煙的村子。

　　馬路越修越寬，周圍還建造了一些大學(xué)，許多景點(diǎn)也隨之而起，萬達(dá)城里有許多服務(wù)人們的設(shè)備，地鐵也馬上完工了，曾經(jīng)農(nóng)作物的土地也變成高樓大廈，曾經(jīng)兒時(shí)記憶中的美好，回念的村落已不復(fù)存在了，被現(xiàn)代化城市替代了。

以我的為題的作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校播放了《最美孝心少年》的紀(jì)錄片，讓我最感動(dòng)的是路玉婷，她被稱為“奔跑女孩”。

　　她每天中午，抽出時(shí)間，騎著自行車去給別人送票，還要監(jiān)管售票處，她得到的`錢都拿去買藥，每次看見這驚人的一幕，我的眼淚就不知不覺的流了下來�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了孝心。

以我的為題的作文 篇3

　　我們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”來形容對(duì)我們孜孜不倦講解的老師。老師，是一個(gè)高尚的職位，這個(gè)職位可不一般，但是，作為這些“園丁”的大部分“花草樹木”卻沒有尊重“園丁”們的辛苦勞動(dòng)。

　　在我的初中道路中，第一位老師便是我們班的班主任。

　　班主任的教學(xué)方式跟普遍的教學(xué)方式一樣，都是用咱們的新科技“PPT”，可是，她卻可以將困難的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)形象！在課堂中，我們都以小組加分的形式答題，對(duì)一道加一分，反之，則扣一分，每個(gè)小組互相競(jìng)爭(zhēng)，角逐前三名，這樣便增大了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的積極性，使課堂更加活躍。這樣，我就在這種競(jìng)爭(zhēng)中逐步加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)在考試的前幾天的時(shí)候，您不會(huì)想其他老師那樣、盯著我們學(xué)習(xí)，而是給我們復(fù)習(xí)題，讓我們自己去琢磨。

　　而老師您，也是一個(gè)幽默有趣的人，都能在課堂、操場(chǎng)，不管什么地方，都能幽默兩句。

　　有時(shí)候，班主任會(huì)發(fā)脾氣，她讓我們趴在地上做俯臥撐，但是俯臥撐也是多種多樣的.。有時(shí)會(huì)一個(gè)做幾十秒，有時(shí)會(huì)讓鼻尖挨地……稍微嚴(yán)重一點(diǎn)的，會(huì)被書本之類的與身體來個(gè)零距離接觸，接著就會(huì)給神經(jīng)傳達(dá)某些信息（疼痛的信息），不過這也是為了讓那些我們長(zhǎng)記性，讓我們知道什么時(shí)間該做什么事，或者怎樣才能去做好一件事。

　　尊敬的班主任，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。因?yàn)橛心�，讓我懂得了許多人生道理。

以我的為題的作文 篇4

　　我的好朋友是一個(gè)明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。

　　有一次，我們?nèi)ソo艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來的路上，天下起了大雨，我們沒有帶雨傘，艷茹說：“我們把衣服脫下來放到頭上頂著，”于是我們把衣服脫下來，放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺就到了我家，我回家把傘拿來給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家后她的衣服濕透了，而我的衣服是干干的。

　　你看，我的朋友不錯(cuò)吧，但是就在這不錯(cuò)中也摻雜了一些不和諧的音符。

　　有一次，我們一起做作業(yè)，突然我有一道題不會(huì)了，我本想看一看她的作業(yè)，可是她拿書擋住了她的作業(yè)不讓我看，我不好意思的對(duì)她說：“看一下嗎?有什么大不了的，”她說：“不行，等我回去給你講吧，”我一聽卻不以為然的說了聲：“不用了，我用不起從此，我不再理她了，她說什么我都向沒有聽見，放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人悻悻的走了回家，雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多的笑語，但少了一個(gè)好朋友，我覺得好寂寞，好孤獨(dú)，在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的'煩惱之中。

　　我回家后，想了許久，覺得還是我不對(duì)，覺得自己應(yīng)該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個(gè)人，我抬頭一看是艷茹，只見她向我說了聲對(duì)不起，并告訴我她是想上我家來給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說了聲應(yīng)該道歉的是我，只見她接著說到：“老師不是常說‘知之為知之，不知為不知，是知也’嗎?我們?cè)趺茨茏觥�文賊’呢?”聽了她的放我覺得自己無地自容，到我家后，她拿出書向我認(rèn)真的講著，她講的是那樣認(rèn)真，我聽的是那樣入神，一會(huì)兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。

　　我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒有交錯(cuò)她!

以我的為題的作文 篇5

　　走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌；我們?cè)陂艠湎驴磿�，嬉戲。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。啊！榕樹你一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

　　我們學(xué)校還有美麗的大花壇，花壇里的'種著各種各樣的花，有的像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽小朋友怎么夸獎(jiǎng)它；學(xué)校的花壇給我們?cè)鎏砹藷o限的樂趣。

　　校園里最有生機(jī)的還是我們這些學(xué)生。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎接剛剛升起來的太陽，踏著歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽，把光明帶進(jìn)了校園。

　　我愛我的校園！

以我的為題的作文 篇6

　　我的初中語文老師是一個(gè)個(gè)子不太高、約三十多歲的女教師。

　　在開學(xué)的這幾周中，我留意觀察過語文老師，平常很少見語文老師哈哈大笑過，不知道是什么原因，在我的心中語文老師是一個(gè)嚴(yán)肅的人。

　　語文老師梳著辮子并燙了發(fā)，烏黑的頭發(fā)染成了黃色的，略胖的身體。

　　這位語文老師的'教學(xué)方法和小學(xué)語文老師的方法不太一樣，這位語文老師，每天寫一篇字，有的時(shí)候還有一篇讀后感，更獨(dú)特的是寫完作文是由同學(xué)批改作文，我認(rèn)為這項(xiàng)做法比較好，同學(xué)們互批作文，自己可以信上寫的優(yōu)美的片段，也可以挑出不足之處，以免自己也犯同樣的錯(cuò)誤，老師也可以留下剩余的時(shí)間，多休息一會(huì)兒。這不是三全其美嗎？

　　語文老師懷孕了，但是每次上課的時(shí)候都是站著講的，一邊講，一邊寫。上一節(jié)課還是上兩節(jié)課老師都總是站著。

　　每次上課，老師們都非常高興，滿臉笑容的為我們上課，語文老師非常不一樣，在上課的過程中，總是很嚴(yán)肅，偶爾也會(huì)微微一笑。也許是懷孕的原因吧!語文老師，我真心的希望您每天都能笑口常開，上課的時(shí)候?qū)⒁恍┬」适陆o大家聽，讓氣氛活躍一些吧!一整天笑口常開，生命多么有意義啊!

以我的為題的作文 篇7

　　小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我有幸認(rèn)識(shí)了我的第一任啟蒙老師——吳老師。吳老師身高一米六七左右，黑黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，淵博的學(xué)問使她渾身上下都顯得生機(jī)勃勃。每當(dāng)吳老師開始上課時(shí)，表情總會(huì)變得十分嚴(yán)肅，像鎖緊的門一樣，而且決不開與課堂無關(guān)的玩笑，課講完了，還剩一點(diǎn)時(shí)間時(shí)，她也不會(huì)隨意浪費(fèi)，而是給我們講一些課外的小故事，增加我們的知識(shí)量。

　　下課后，她卻變了個(gè)人似的，像小孩子一樣和我們一起聊天，嬉戲。二零零三年，“非典”時(shí)期，記得有一次，我們班掃除，為了大家不被細(xì)菌感染。為了大家不染上“非典”，為了創(chuàng)造一個(gè)美好、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決定把教室打掃得一塵不染。我們大家分好工后就開始行動(dòng)。有的同學(xué)掃地，有的擦窗戶，抹桌椅，有的擦墻壁和前后門，還有的同學(xué)拖地，沖洗地板。經(jīng)過兩小時(shí)左右的工作后，吳老師看到我們汗如雨水，再看看整潔的教室，她的臉上露出了欣慰的笑容，同學(xué)們也笑了。大掃除完畢了，幾乎全部人都回家了，我因傘忘帶而回教室去拿，我一到教室門口，不禁被眼前的`一幕給震住了，我看見吳老師正在把所有的桌椅都搬到走廊外面，自已一人用抹布沾上消毒水重新搓拭地板。天�。〗淌夷敲创�，一個(gè)人搓拭有多累��！

　　本想幫老師一把，可是被她拒絕了。見到這等情形，我的眼睛濕潤(rùn)了，我心想，吳老師，您實(shí)在是太不簡(jiǎn)單，太了不起了。她，就是這樣一位老師，就是我心目中的好班主任。有這樣好的老師，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？為了報(bào)答所有對(duì)我付出愛的人們，為了吳老師，我覺得只有做到最好的自己。吳老師，在您的鼓勵(lì)和感召下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用自己的雙手改變世界。

　　吳老師，您就像辛勤的蜜蜂，付出汗水，讓我們開花，結(jié)果。吳老師的愛和真情，將永遠(yuǎn)留在我的心中。

以我的為題的作文 篇8

　　我的媽媽和爸爸一樣都是農(nóng)民家的孩子，我的媽媽在我眼中一直都很節(jié)約，從小就教育我和妹妹要節(jié)約一切東西。

　　就比如昨天晚上，妹妹在吃飯時(shí)碗里剩下了幾粒米，媽媽就讓妹妹給她背《憫農(nóng)》，一年級(jí)的妹妹還不知道這首詩的真正含義。于是媽媽就悉心地教育妹妹要節(jié)約糧食，告訴妹妹每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，都是來之不易的。妹妹也似乎聽出了幾分道理，連忙把那幾粒米吃了。媽媽看著會(huì)心地笑了。

　　另外，媽媽的手更是巧地?zé)o與倫比。

　　就我身上的這個(gè)馬甲，就是我媽媽給我做的。乍一看，還真像名家大腕從專賣店里賣的。可是我媽媽的手就是這樣地巧。我還聽說，我小時(shí)候和妹妹小時(shí)候的棉衣都是媽媽做的'，我媽媽了不起吧！

　　我的媽媽不僅教我們節(jié)約、手很巧，而且很愛我和妹妹。

　　那件事大約發(fā)生在一年前。我們?nèi)�家都去魯山的密洞玩了，那可是媽媽最喜歡的地方，也是媽媽最想去的地方��！不料，那是是旅游高峰期，門票還要搶哩！爸爸只搶到了兩張，他決定自己不去。到了媽媽時(shí)，她看看我和妹妹也挺想進(jìn)去，就讓我倆戴上“無人看管兒童”的牌子進(jìn)去了。那可是媽媽最喜歡的地方啊！媽媽好愛我們！

　　這就是我的好媽媽，我認(rèn)為她是世界上最好的媽媽，難道不是嗎？

以我的為題的作文 篇9

　　“感恩的心，感謝有你陪伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@首 感恩的.心想必大家都聽過吧！在這里我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗秊槲腋冻隽嗽S多許多。

　　記的有一次，晚上我發(fā)高燒，我爸不在家，媽媽用了許多辦法，都 不管用，于是媽媽打電話給爸爸，然后爸爸跑到了醫(yī)院，但是醫(yī)院晚上不賣藥。于是，爸爸又開車去了很遠(yuǎn)的一個(gè)大藥房去給我買藥。吃了藥我的燒退了一點(diǎn)，但還是有一點(diǎn)低燒。第二天早上，媽媽做了稀飯，弄了一點(diǎn)蘿卜條，一口一口地喂給我吃，但我還是吃不下。

　　于是，媽媽帶我去打吊針，打吊針先要做皮試，我很害怕。在媽媽的鼓勵(lì)下，我才膽怯地伸出了手，一眨眼功夫，醫(yī)生就說好了。由于，媽媽昨天晚上為了照顧我，她一夜基本上沒合眼，我看她滿臉憔悴的樣子，我心疼極了。

　　回到家，媽媽做了許多我愛吃的菜。媽媽您為我付出了太多太多。

　　在這里我想對(duì)媽媽說：“媽媽，I LOVE YOU�！�

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

以我的為題的作文（經(jīng)典）12-17

以我的為題的作文[經(jīng)典]10-15

（經(jīng)典）以我的為題的作文08-02

以我的為題的作文【經(jīng)典】08-02

(經(jīng)典)以我的為題的作文08-03

【經(jīng)典】以我的為題的作文12-31

[經(jīng)典]以我的為題的作文12-02

（精選）以我的為題的作文12-06

以我為題的作文12-22

以我為題的作文12-18