我想握住你的手作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文1

　　我想握住你的手動聽的旋律，五彩的音符，對！

　　那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)�來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的'，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！

　　步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進了你的世界，但是，我錯了！

　　和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。

　　在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。

　　在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢想，去尋覓，去征程。

我想握住你的手作文2

　　那年，我剛出生，你29歲，正值壯年，意氣風(fēng)發(fā)。你曾經(jīng)并不期待我的到來，甚至你有些害怕，你怕我和哥哥一樣有血小板過少的病，更怕又要用另一個六年來為我求醫(yī)問藥，于是直到我滿月時，你才愿意來看我第一眼。后來你告訴我，當時我明亮的大眼睛給了你一種前所未有的感動，你用你厚實的手掌握住我胖嘟嘟的小手，幾乎要落淚。如果那時我能說話，我一定告訴你：我想就這樣握住你的手，陪你度過從此的每一個春秋。

　　那年我4歲，你33歲，在膠皮廠上班。你喜歡帶我去廠里，你的朋友們都喜歡我，每當他們夸我長得可愛和你極像時，你總是笑得十分自豪。久而久之，我和廠里其他小朋友熟悉了，常和他們追逐嬉戲。有一次，我在跑的過程中摔倒了，右手手掌硌在了石頭楞上。你聽到我突然的嚎啕聲，扔下手中的活飛奔過來。你慌忙地把我抱起，急切地問我傷到了哪，而我只是哭。直到你發(fā)現(xiàn)我的右手起了一個又紅又硬的包，你本以為消腫了就好了，可誰知這個包越來越大，而且越來越硬，你意識到不對勁，連忙帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是有積液。我一聽說要動手術(shù)嚇得大哭，醫(yī)生說可以先回家經(jīng)常輕揉，時間久了也許就能消除。于是，你便每天堅持給我揉這個包。你的手掌特別溫暖，是一種特殊的、讓我迷戀的溫度。你總是揉著揉著，突然撓一下我的'手心，我總是癢得“咯咯”地笑，而你總會笑著捏一下我的小鼻子。

　　那年我10歲，你39歲，頭上多了許多白發(fā)。你也早已不在膠皮廠上班，改行自己開出租車。早晨，你開車送我去上學(xué)，在校門口你幫我去買早飯，我在旁邊和同學(xué)說話。兩人互相打鬧著，我一閃躲，卻不知已站到了馬路上。一輛滿載的大貨車正向我駛來，刺耳的車笛怒吼著，我才驚覺。還沒來得及反應(yīng)，便突然感到手好像被什么東西鉤住一樣——是你的手，是你在危急關(guān)頭準確地抓到了我的手把我拉了回來。你的手總是給我極大的安全感，每次你牽著我的手過馬路，兩旁飛馳的車輛就絕對不會傷害到我，就仿佛它們靜止了一樣。

　　那年我15歲，你44歲，眼角的皺紋更深了。你送我去中考的考場，在校門口，我下了車轉(zhuǎn)身要走，你把車窗放下來，叫住我，伸出右手說要和我擊掌。我笑了，從車窗伸進手，和你擊掌，你的手掌依舊厚實、溫暖、有安全感。我感到一種神奇的力量，驅(qū)散了所有的緊張和不安。

　　如今我16歲，你45歲。你說以后不再染發(fā)，白就白了吧。而我只想快快長大，好讓自己有更強的能力報答你。爸，我想握住你的手，相伴度過余下的每一個春秋。

我想握住你的手作文3

　　我想抓住你的手，但我做不到，所以我就選擇跟隨你的靈魂——題記

　　昨天晚上，偶感失眠，一個人坐在寂靜的黑暗之中，任漂浮的思緒游弋不定的靈魂。在一片混沌之中，我仿佛進入了睡眠。說自己的狀態(tài)是睡眠，是因為自己做了一個夢，一個美麗的夢：夏日的陽光下，一只美麗的蝴蝶悠然舞于萬花叢中。我想把它看仔細，它卻在我的心靈上顫抖了一下，便飄然而去。

　　我喜歡蝴蝶，是因為它蛻變后的美麗，是因為它能如此自由的遨游各處，但更是因為喜歡你。我常常習(xí)慣一個人藏匿在一個有花有草而沒有人的地方，默默地看著它們欣然飛舞，像風(fēng)一樣而來，又像風(fēng)一樣而去。好幾次我都想觸摸它們，但每次都會把忍不住伸出去的手縮回。我知道它們不屬于這塵世中的每一個人，每一朵花，唯一可以讓它們駐足的就是自由，就像我好幾次在夢中想抓住莊周的手，但抓住的總是一陣空靈，再回頭看時你已灑脫而去。

　　不曉得自己上什么時候開始喜歡上甚至膜拜這位追求自由的道家逍遙子，也許是第一次欣賞《逍遙子》后的震撼，也許是第一次拜讀《齊物論》時的折服。一直以來，我都是一個平凡的有點健忘的人，在世俗的枷鎖中去扮演自己的角色，偶爾對著廣袤的`天地思索著生命的真諦，卻總會在無奈的傷感中感慨人生苦短。雖然也經(jīng)常在心情的更換中交替著不同的閱讀，但總覺得無法尋找到自己心靈的歸宿。我也不知道自己想要尋找什么，該如何尋找，但一直在嘗試。遇到你的那一天，我終于知道自己想要找的是什么，在你富有詩意的語言中我發(fā)現(xiàn)思考后靈魂的魅力，在你意出塵外、怪筆生端的想象和虛構(gòu)中我找到超越世俗后的寧靜和淡然，在你形象詭譎的辯論中我體會著你的智慧和靈魂。

　　“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也，化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云”。如此詭譎的想象力，相信先秦諸子中也只有你可為之。也許在許多人看來，《莊子》一文，無非“謬悠之說，荒唐之言，無端之辭”，然而又有多少人可以理解你背后滾燙的心靈和孤獨的靈魂？鄙棄榮華富貴、權(quán)勢名利，獨釣于濮水，悠然而自得。

　　黑夜總是賜予人們思索的魅力。徜徉于無邊的黑暗，就可以聆聽自己的心跳，真實的心跳。也只有這個時候，我才能感覺到你的靈魂，一個面黃肌瘦的偉大靈魂。我知道自己抓不住你的手，即使你穿越時空來到我們的面前，我們也無法走進你的內(nèi)心，去感悟你的靈魂。我只奢望能夠在夢中和你一起看美麗蝴蝶翩翩起舞，跟隨著你的腳步去追求逍遙的精神自由，哪怕是與你孤獨困頓獨釣濮水，濠梁觀魚，如此虔誠直到永遠。

我想握住你的手作文4

　　云散了，因為風(fēng)起了；雨停了，因為太陽升起了；我安心了，因為你一直在我的身邊，握住我的手�！�—題記

　　在每個人色彩紛呈的一生當中，都會接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價值連城的寶貝就是老師的手。

　　老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風(fēng)的感覺令我非常舒適；老師的手，細膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺令我非常輕松。

　　小學(xué)三年級的一次測驗，我沒有及格。即使還處于較為懵懂的時期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學(xué)笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽的余暉，教室里空無一人，除了對著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥一樣，想把自己與這個世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當我傷心時，門邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來到我面前。有些錯愕的抬起頭來，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時的陽光，沒有囂張跋扈，沒有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風(fēng)輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過�？墒且晃兜�.傷心是沒有用的，你現(xiàn)在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒有考好的原因。有則改之，無則加勉。知道嗎？”雖然覺得老師的話有些深奧，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點點頭。老師微微一笑，在當時的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒有散去。

　　老師的手，或許不是最好的，但于我來說，卻是最完美無暇，獨一無二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。

　　“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！

我想握住你的手作文5

　　梨子，我想握住你的手，你在哪里……

　　很小的時候，我最愛的事就是把你毛茸茸的爪子放在我稚嫩的手掌上，我從不害怕你傷到我，因為你不會。

　　再大一些，我學(xué)會了分享你于是受到了最好的待遇，我總是讓我吃什么你也吃什么，那時有人打趣道，你跟我們家梨子自己爸媽還親，我蹭一下你，你也去洗爪子輕輕的碰碰我。

　　時間從來不饒人，在我小學(xué)時，你已經(jīng)十歲了，烏黑的眼球終是覆了一層渾濁的罩子，原來淺金色的毛發(fā)被歲月染上了暗淡的灰，你的四肢再也無法蹦跳，白天我去上學(xué)了，你只能靠在院子的角落休息，但是，每當我推過那扇銅的大門，你會歡叫著撲過來，那一刻，我似乎看到了從前的你，你的眼球又閃爍著異樣的'光彩，毛發(fā)被鍍了層金色的光輝，你最愛微微舉起爪子，去夠我的手，我也輕輕握住你的爪子。

　　就這樣嬉鬧著，三年過去了，你越來越老了，我越來越大了，家中很忙，我們害怕照顧不好你就將你送出去，我眼睜睜地看著你被推進車中，鎖進了籠子里，我還是沒能抑制住，哭著跑過去，透過籠子的縫隙握住你的手，你不再清澈的眸子望向我，黑色上漸漸蒙了一層水汽，你的口中擠出一串嗚咽的叫聲，暗啞得好像哭過了。

　　車子緩緩開動，你的手就這樣緩緩得緩緩得脫離了我的雙手，你用盡全力的呼喊了一聲，那叫聲撕心裂肺，劃破了空氣，我注視你的身體倒下去，心被揪得好痛，淚水從眼眶中滾落，滴在還沒放下的手上碎成幾塊……

　　兩年的時間里，我不停的問家人，我什么時候能去看看，終于有一天他們同意了，出發(fā)的前一天晚上，我又興奮，又忐忑，可就在夜里11點左右，心就這樣四分五裂，他們告訴我，明天不用去了，你看不到梨子了，看不到……了，瞳孔漸漸失去了聚焦，空洞的眼眶中，我又看到了你，你臨走前向我竭盡全力伸出的那只手，我的手不受控制的舉起，抬到那個熟悉的高度后，卻又握住了一片虛無。

　　你真的不在了，真的……

　　我還想再問一問你的手啊，哪怕是一下就一下，讓我見一面吧，好不好？你陪了我十年整整十年，你怎么能說走就走呢？梨子，我想握住你的手……

　　窗外清風(fēng)吹起，一只黃色的身影掠過，多么想你啊，我多么想回到小時候，那時你也小，我也小，那時我能握住你的手，蹭蹭你的身體，現(xiàn)在，只是一個美好的念想。

我想握住你的手作文6

　　我從來沒想過自己想握住誰的手，因為我是家里的寶貝，總是在自私的享有被捧著呵護的滋味。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我長大了，我已經(jīng)夠資格跟爸爸稱兄道弟了。我想我也應(yīng)該嘗試著去握住別人的手了，理所當然，我該握住家人的手，就像兒時他們握著我的手過馬路時的一樣緊。于是，我會靜心聆聽奶奶愛的嘮叨，我會在媽媽下班時遞上一杯熱茶........此刻，窗外刮著風(fēng)，夾雜些有著江南柔情的雨，我又想起了妙，那個喜歡雨的女孩。風(fēng)撥弄著我的'心扉，但卻不知道它是否能明白我的心聲，并幫我傳給妙，告訴她，我想握住她的手！

　　幸福是將一個人慢慢的回憶。所以我喜歡一個人的孤獨，躲在夢和黑夜的深處，將妙奢華而美麗的回憶。但我不是戴望舒，只能在擦身而過之后獨自彷徨，我很幸運，我可以守著一支丁香花，我可以跟她一起在寂寥的雨巷徘徊著。幸福是找到的，快樂是碰到的。我會因為碰到小元子這兄弟而快樂，我更會因為找到一雙想握住的手而幸福了整個夏天！

　　我常用記憶去擦拭現(xiàn)在的生活，給單調(diào)的天空抹一層云彩。初中時，我常常參加一些學(xué)科競賽，妙她就老給我加油，所以我就很自信，就像我和她的崇拜——杰倫一樣。我的牙也老是在上晚自習(xí)時作弄我，使我的腦神經(jīng)一陣又一陣的抽搐，能給我安慰的，也只有妙那如約而致的紙條了。后來聽她的舍友說，她也老被牙折磨，看著曾經(jīng)的紙條，才知道我們有著一樣的痛，但我卻多了一張紙條，兩句問候，在愧疚中，我也明白自己早已習(xí)慣了她的溫暖，但自己卻不曾握住自己的手！

　　妙說她已經(jīng)習(xí)慣和我分享她的心情，同樣，我很喜歡去分享她的心情。暑假，妙第一跟我說了她的心事，她哭了，但我卻不習(xí)慣分享她的淚，她的文靜恬淡已在我的腦中定格，我也一直都認為她是揮著翅膀的女孩，有著凌寒傲放的堅毅�？粗�她哭紅的雙眼，我知道不是自己不習(xí)慣分享她的淚，而是我不能承受那中心痛，也是在那淚中，我才明白妙的手一直需要人緊緊握著！

　　現(xiàn)在，三年二班已被記憶所塵封，云朵也被天空沖淡，留下憂郁的藍，掛滿一片思念。我又想起了妙，心又被痛所占據(jù)。對于浪子，心跳的地方是他的故鄉(xiāng)，對于我，心疼又意味著什么？我只知道我不想看到妙受傷，我只擔(dān)心妙會不會害怕窗外夜的黑暗，我只牽掛妙會不會在這個冬天感冒.....

　　所以，我想握住妙的手，一直，直到永遠！

我想握住你的手作文7

　　已是夜里11點了，窗外汽車的喧鬧聲漸漸淡了。桌前，明燈下，我依舊趕著作業(yè)。

　　這時，爸爸敲了敲門，輕聲問道：“累了吧？我?guī)湍阆鱾�梨，早點休息�！逼鸪跷覜]有搭理，當我轉(zhuǎn)身想回應(yīng)時，爸爸已經(jīng)輕輕地把門帶上了。

　　我感到幾分愧疚，于是起身到廚房，只見他抬眼沖我笑了笑說：“功課做完了？我正好削完梨�！闭f完他伸出左手，把梨遞給我，我則伸出右手去接梨，嘴上說了聲“謝謝！”

　　不知是爸爸的手太滑還是梨的緣故，我和爸爸都沒拿穩(wěn)。眼看著梨就要落地了，我和爸爸本能地伸出另一只手去“護梨”，不料，他的右手還沒來得及放下水果刀，就已經(jīng)劃過我的左手。瞬間，他似乎意識到刀片已經(jīng)劃傷我了，他的手趕緊往回縮，不料刀同樣的也劃傷了他自己。最終，刀落，梨落。

　　刀劃過的剎那我沒有感到異常，只是過一會兒后手掌處頓感疼痛，鮮血一下子冒了出來。此時，爸爸顧不得自己的傷口，立馬找來創(chuàng)口貼為我止血，但由于刀痕過大、過深，血流不止。

　　爸爸的臉上愁云密布，神情凝重，口中不停叨念著：“都是我的錯，都是我的錯……”就這樣，他摁著我的傷口直奔醫(yī)院，而他的傷口卻一直流著血。

　　我們來到醫(yī)院急診室，醫(yī)生立馬說要手術(shù)縫合傷口，我的心里不覺一顫，我從來沒有經(jīng)歷過手術(shù)，貌似很恐怖吧！我的心中像似有一團不知疲倦的蟲子在上下竄動著，而爸爸的眼中似乎夾雜著更多的焦慮。

　　匆匆來到手術(shù)室，我緩緩地伸出左手，醫(yī)生先用棉花沾上藥水給傷口消毒。我的心跳加速了，或許是我的脈搏加快，傷口的血又一次涌了出來。此刻的我有一種想握住爸爸手的沖動，但是我沒有去握。我想，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會自己面對困難，我遲疑一番，決定勇敢面對眼前的一切，握住爸爸的手仿佛比這手術(shù)更讓我感到糾結(jié)。

　　醫(yī)生為我局部麻醉了，我的左手已經(jīng)完全失去了知覺。經(jīng)過一針一線的縫補，我看了看身旁的爸爸，他看起來已經(jīng)很疲憊了，眼中隱約可以看見幾痕血絲。這一刻，我又想握住他的手，安慰他，告訴他我沒事，讓他靜靜的坐下來休息。我的.手微微伸出，又像是觸碰到什么尖銳的東西，悄然地縮了回來。

　　手術(shù)的時間好像很漫長，但爸爸的眼睛一刻也沒有離開我的手，時不時地和我交談幾句，以緩解我心中的恐懼。

　　那一天夜晚，我想了很多。腦海里不停地回放著他那關(guān)切的神情。后來，爸爸的傷口也包扎了，所幸傷痕不大。

　　第二天一早，我原想獨自去換藥的，但是爸爸卻堅持要請假陪我去。步行路上，我再一次想握住他的手。這一次我毫不猶豫地握住了，我們倆會心一笑，彼此的手中傳遞著一份溫情。

我想握住你的手作文8

　　流行甲型H1N1的那段日子，天空的烏云像是約好了聚集在一起，使天空變得更加陰沉，是人們的心情變得更加陰霾。

　　原本應(yīng)該充滿歡聲笑語的校園里，卻是唏噓一片。老師們本應(yīng)該埋頭批閱作業(yè)時，他們卻神情嚴肅的戴上了雪白的口罩和雪白的手套。

　　原本在學(xué)生心中卻無所不能的老師此時對一個女生卻束手無策。那女孩全身顫抖著，身體中似乎有許多筋都擰到了一起。對，那個女孩就是我。他們想讓我進入車內(nèi)，可誰卻都不肯來扶我一下。天知道，沒走一小步我的身體都像是要被撕開似的。同學(xué)們站在我深厚指指點點，議論紛紛。我想，他們一定認為我得流感了，瞌睡死我沒有，我在心里喊叫著，卻不能從喉嚨中發(fā)出一個音。我的手從肩上繞到背上，兩只手反扣著，想要努力把自己的身體拉直，可是越用力，背越彎，似乎身體中的筋骨像被擰衣服一樣完全縮在了一起。終于頭越彎越低，呼吸也變得越來越困難。我感覺自己似乎被人鉗住了咽喉，快要窒息了吧。我當時像我會不會死。當時我好累，可我心里一點也不怕。望著同學(xué)們異樣的眼光，我感覺我的心在一點一點往下沉。這是，一雙大手緊緊地握住了我，那雙手是那樣的溫暖，是那樣的熟悉。似乎她的'溫度傳到了我的體內(nèi)。我艱難的扭過頭發(fā)現(xiàn)那個人是我的媽媽。她的頭發(fā)在風(fēng)中被吹散了，依稀卡伊看到幾根銀發(fā)，眉頭緊鎖，一雙大手緊緊地抓著我，終于，淚水決堤了。

　　在車上，媽媽不停地問我感覺怎么樣，一雙手從未放開。到了醫(yī)院，醫(yī)生要我夾住體溫計，我顫抖的幅度越來越大，于是，你緊緊的把握抱在懷中。這種感覺似乎很久沒有過了，測過體溫，得到醫(yī)生肯定的問答，老師們便松了口氣走了。

　　后來，我打吊針，全身酸痛。卻是作者也不是，躺著也不是，站著也不是。于是媽媽就一直給我揉背。不知揉了多久，反正背沒那么痛了，媽媽的手在我身上不停的摩擦著。媽媽��！你的手什么時候變得這么粗糙了，以前你的手又白又滑，小時候我最喜歡媽媽的手了。

　　想起媽媽曾用這雙手晚上給我蓋被子，給我洗腳，洗衣服，曾用這雙手在陰暗的燈光下為我縫補衣服。我的眼眶有蓄滿了淚水。

　　我就像一張風(fēng)箏，媽媽就是牽著線的那雙手。我想飛，那雙手就會給我放線，我被絆在了樹上，那雙手會把我拿下來，我飛累了，那雙手就收起了線，帶我回家。

　　如今在那雙手的呵護下，我長大了，從今以后，我要做牽風(fēng)箏的那雙手，我要用這雙手為媽媽創(chuàng)造幸福的生活，要用這雙手為媽媽撐起一片藍天。

我想握住你的手作文9

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�

　　——孟 郊

　　《游子吟》這首詩寫出了萬千海外游子，遠離他鄉(xiāng)的求學(xué)之人對母親深切的思念和牽掛。

　　是什么，讓游子產(chǎn)生如此的思念和牽掛；是什么，讓慈母連夜趕衣；是什么，讓游子和慈母之間有濃濃的情意……是親情，是天地之間最珍貴的，血濃于水的親情，是它，架起了母子之間的無形，只可意會不可言傳的橋梁。

　　從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，我的世界總有你牽著我的手，帶領(lǐng)我走向知識的殿堂，帶我走向五彩斑斕的世界。因為有你，我的世界并不孤單，你——我的母親。

　　“我們吃的鹽比你吃的米還多�！边@是媽媽常對我說的話，而我總是不以為然。父母的愛，常常被青春的，年少輕狂的我們忽略，當歲月無聲溜走時，在父母臉龐和兩鬢卻留下了痕跡。從小時候過馬路時媽媽溫暖地牽手，到上學(xué)淋雨生病時媽媽溫柔地撫摸，使我印象最深的，就是這雙無所不能，可以安撫我心靈的`雙手。直到現(xiàn)在，每每放假回家時，我猛地發(fā)現(xiàn)這雙手開始出現(xiàn)淡黃色的斑，媽媽原本濃黑的頭發(fā)，也出現(xiàn)了銀絲。這時候，我才猛地意識到，母親老了，她不再年輕，從而，我知道，我長大了，因為我的內(nèi)心開始體貼，關(guān)懷父母，懂得理解、感恩父母。我想牽著你的手，在你年老時，有我當你的扶手；我想牽著你的手，陪你到天涯海角……

　　母親，是世界上最芳香，最偉大，最溫暖，最美好，最強大，最光明的同義語。她是“愛”的代言人，而我是她的忠實粉絲，支持她，尊敬她。

　　世界上，能鑄造人間奇跡的，往往是愛的力量。記得曾經(jīng)讀過的一份報紙中寫道：一位年輕的母親趁孩子熟睡之際到樓下買東西，孩子醒后不見母親，便到陽臺上呼喚尋找，正巧母親回來聽到時，孩子不留神失足落下，她驚叫一聲，飛奔到樓下，穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子從高樓落下來的重力，不是一般人能承受的。后來，讓短跑和舉重運動員也做了這個實驗，但完全不是這個效果。由此可見，母愛的力量是多么地偉大，多么地令人震撼！

　　母親是疲憊時的一杯龍井，當你軟弱無力時，讓你精神倍增；母親是黑夜里的明星，當你誤入迷途時，幫你指引方向。我們的生命歷程中，融入了母親生命的每一朵浪花，每一句叮嚀，每一次牽掛……讓我牽著你的手，陪你走到天涯海角。

我想握住你的手作文10

　　我想握住你的手，在漫長時光中。

　　你知道嗎？從11年前那一聲啼哭開始，我就一直陪著你。看著你咿咿呀呀學(xué)說話的樣子，聽到你第一次開口叫“媽媽”；看到你搖搖晃晃學(xué)走路的樣子，記得你第一次一個人上學(xué)。那些畫面，仍在眼前浮現(xiàn)……

　　很小的時候，你特別愛哭。因為是爺爺奶奶在照顧你，所以你簡直就是個小公主，爺爺會背著你不讓你走一步路，奶奶會拿香甜的糖果哄你。即使這么疼你，你也會動不動就大哭，沒有原因的大哭�？傄獱敔斈棠毯搴镁煤镁茫�你才肯罷休。每天去幼兒園，只要一進門就開始哭，害得爺爺奶奶沒辦法離開。那三年，是你懵懂地認識這個世界的時光，是你最淘氣的時光。

　　長大一點點的時候，他們不能再照顧你。要回老家照顧小叔的孩子。但是，爸爸媽媽工作都很忙。當你跌倒哭著跑回家的時候，爸爸只會罵你怎么這么嬌氣，不許你哭。于是，從小學(xué)開始，便沒有人再哄你，沒有人再把你當公主。你開始習(xí)慣一個人在家，只有不會笑的玩具和冰冷的電視陪著你。爸爸媽媽每天回家都很晚，偶爾比較早，也會督促你寫作業(yè)看書。并且只有在你考試成績好的時候，才會笑得很開心地哄你，把你當寶貝，跟其他大人說你真懂事。漸漸地，你開始掩飾自己的小情緒，知道了要做一個成績優(yōu)異的好學(xué)生，并且學(xué)會了就算再難過再委屈也不能哭。所有的大人都對你很滿意，父母覺得你會很有出息，對你寄托了很大的期望。

　　小學(xué)高年級的你，開始有了小脾氣，反感學(xué)習(xí)，受不了壓力，你想變壞，不想學(xué)習(xí)。幸好，在差點誤入歧途的時候，你清醒了，我告訴你，你不可以讓所有人失望。你要成為父母的'驕傲，于是，你再次認真學(xué)習(xí)。付出總是會有回報的，父母對你再一次充滿了希望�？墒�，只有我知道，在你叛逆期的時候，父母嚴厲的話語以及周圍人失望的眼光，曾是那么讓你絕望。好在，有我一直陪著你。

　　每一次受傷的時候，你不會嬌氣地喊痛；每一次被冤枉的時候，你不會氣憤地耍脾氣；每一次難過的時候，你不會急切地要人安慰……

　　你一直都懂得，如何不讓自己成為別人的負擔(dān)�？墒牵�你有我，就算所有人都不會心疼你，我會。我一直都不曾想過放棄你，你總是太在乎別人的感受，卻忘了怎樣保護自己。

　　所以，我想握住你的手，讓我來保護你。在可愛青春里，雖然萬千思緒，卻堅持不能沒有你。在蒼蒼歲月里，讓我用力地把你抱緊，為你遮擋所有風(fēng)霜。

　　你知道嗎？

　　我就是你，另一個你。

我想握住你的手作文11

　　在我的印象里，你的手是碩大的，我的手小巧的。你的手輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉遮蓋，而我卻無法從你的手心里掙脫。

　　在我的印象里，你的手好神奇，我的手好平凡。你的巧手能變幻出許多美麗地東西：可以做出美味可口的點心，可以在我的電子琴上彈出優(yōu)美激昂的音樂。而我卻試過許多遍，笨拙的小手總也彈不出優(yōu)美的旋律，做不出香甜的蛋糕!

　　我多么希望有一天，我們的手可以互換一下，讓我的手變得蒼勁有力，變得很神通廣大，然后我可以握住你的手，可以給你彈奏沁人心脾的歌曲。

　　還記得你握住我的手唱歌，唱《小白楊》、《美麗的田野》嗎?那一晚你唱得好深情,好響亮，以至于今時今日，那時的聲音還在我耳邊回蕩，久久不能忘懷!我知道，那是因為你在身邊，因為我的手在你的手中，不曾離開!

　　還記得你握住我的手去放風(fēng)箏，我們肆意地奔跑、熱情的歡呼，看風(fēng)箏越飛越高，我卻貪婪的不肯離開你的手心。我對自己說，有你在，我要做一只自由自在的風(fēng)箏。

　　當你握住我的手，我的世界再沒有畏懼與寒冷;當你握住我的手，我擁有的天空永遠是萬里晴空;當你握住我的手，我真得就像一只風(fēng)箏，無憂無慮的展翅翱翔!

　　我總是希望有一天，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空�？墒悄且淮�，當我應(yīng)該握住你的手時，我卻膽顫了，沒能及時的握住你的手。

　　你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦地表情，聽到你急促地呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚，我知道你想要睜開眼睛，想要看看我。我知道你想要握住我的手，我也很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒有，我還傻傻地等著你來握住我的手。

　　你在與死神做殊死的'搏斗，我卻沒有握住你的手，給你勇氣;你的體溫漸漸散去，我卻沒有握住你的手，給你溫暖;你用力的呼吸，想要爭取一個奇跡，我卻沒有握住你的手，給你愛的信息，告訴你，我就在你身邊。

　　好想好想握住你的手，讓你笑著努力堅強的活下去，好想好想握住你的手，為你撐起一片燦爛的睛空;好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的手掌;好想好想握住你的手，讓我用一生的時間償還你一世的恩情;好想好想握住你的手，對你說：“你的前半生我無法參與，你的后半生我陪伴到底……”

　　可是我沒有，在你最需要時我卻沒有握住你的手，沒能陪你走完的一段路，只留下無盡的“好想好想”。

　　記得兒時我曾說過，“下輩子，我還要做奶奶的孫女兒�！�

　　現(xiàn)在，我還想這樣說，我會永遠地緊緊握住你，不會放手……

我想握住你的手作文12

　　執(zhí)子之手，今生珍重。

　　——題記

　　我不承認自己是林黛玉式的多愁善感之人，也不會覺得是悲秋傷春的婉約詞人，更不會相信看著《情深深雨蒙蒙》便會淚眼婆娑。

　　但我絕不是一個情感蒼白的人。然而，好長時間沒有過流淚的感覺。或許是我自己將眼淚埋藏得很深，也或許是現(xiàn)實太殘忍，壓抑著眼淚不讓流出罷了。久違了，流淚的感覺!

　　前些日，朋友來信說，他已通過了有關(guān)方面的考試，準備去新加坡，并且將在十二月回家一趟。拿著這封薄薄的信箋，卻仿佛重有千鈞。他是我高中三年結(jié)識的最貼心的朋友。高中畢業(yè)，他順利進了重點大學(xué)，不幾日又將出國，而我卻被命運之神揮鞭逼進了復(fù)讀班的角落，不免有些自悲自憫，黯然神傷。

　　那是一個暮色將垂的黃昏。時至深秋，氣溫也有些低。朋友帶著仆仆的風(fēng)塵到學(xué)校來找我了!“兄弟!”我一眼認出是他，興奮地喊了出來。還是像從前一樣，朋友沒有太多的言語，只是簡單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟，對于未來的路，他也很難說清。他說再過幾天就要啟程，可能兩年三載回不來。我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的道路，我也有我要揮刀斬去的荊棘，我也有我要拼殺出來的血路，我們不可能永遠面對面地交談。但這一消息的確來得太突然，我?guī)缀鯖]有反應(yīng)過來。過了今天，就要和真正的朋友天各一方，真有點失落的空蕩。

　　走在往昔的校園，朋友已不再屬于它，而我卻還要在此度過另一個冬天。路旁的玉槐樹在秋風(fēng)中簌簌作響，像是彼此在訴說著什么。路燈已經(jīng)亮起來了，柔和的白光，然而在今天的我看來，全然是暗淡的。和以前一樣，校園內(nèi)有來來往往的人群，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無聲地走著，縱有千言萬語，卻不知從何說起，我明白，此時無聲勝有聲。朋友幾次終于忍不住，讓我回去吧，我不說話，只是緊握住他的手，執(zhí)拗地走了一程又一程。因為，我知道，兩年三載，對于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。

　　快到校門了，我是不能出校的.，朋友突然轉(zhuǎn)過身，手緊緊相握在一起，我知道分別的時候到了，那一刻，我有一種想哭的感覺!良久，朋友哽咽著說：“回去吧!”我已不能說話，我仰頭看了看青灰色的天，我靜靜地收回我的腳步，夜風(fēng)漸起，吹起我零亂的頭發(fā)，我把手縮回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴長長的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，為我悄然地演繹著讓人心碎的蒼涼!

　　心里說：執(zhí)子之手，今生珍重。

我想握住你的手作文13

　　清晨，空氣最清新，打開緊閉一夜的窗，再把腦袋伸出窗外。啊!窗外的空氣令人心曠神怡，心情舒暢。馬路兩旁的柳條兒已吐出新芽，大地也泛著一片翠綠，放眼起伏的山巒，我真想去踏青。但我又遲疑了。于是把書本一疊疊的堆起來當板凳。我坐在床頭認認真真地寫起作業(yè)來，忘記了窗外的喧鬧，把心思全都投入到書中……

　　虛掩的門“咯咯”一聲被推開，一位老人探進半個腦袋向里張望。當時我也沒有注意那位老人，只是埋頭寫作業(yè)，也忘記問那位老人要找誰，反而想到：可能走錯了吧?他怎么會一聲不吭呢?

　　小累的時候，伸一個懶腰，打一個愜意的盹是最舒適不過了。就當我舉起雙臂的時候。我才意識到有人站在我的背后，猛然間，我站了起來，用驚詫的.目光注視著他�！鞍�，爸爸你怎么來了?什么時候來的?”我驚奇地河爸爸。原來那位一聲不吭的老就是我的爸爸。

　　爸爸的到來讓我喜出望外。我連忙問：“爸爸，你的活兒那么忙，怎么今天有時間來呢?”坐在床頭上的爸爸看似已經(jīng)很疲乏了，但他還是笑著說：“你媽總是愛嘮叨，就為這事，她嘮叨了一整晚。她就是不放心你，讓我來看看你吃得怎么樣?學(xué)得怎樣?……”爸爸一邊說，一邊遞給我一個小紅布袋，里面全都裝著母親烙的饃。

　　一縷縷的清風(fēng)帶著香吹進了室內(nèi)，充滿了整個房間。突然間，我聽到了車站大鐘的報時聲，再看看斜躺在床上的爸爸，真想讓他借住一宿。此時室友們都逛街回來了，她們跟爸爸閑聊著……時間總是過得很快。我陪同爸爸去吃飯。去逛街……

　　馬路上顯得有些清靜，微風(fēng)吹拂，和煦的陽光普照著大地，我們父女有說有笑并肩而行。走向喧鬧的車站。臨近車站時，我卻有些猶豫和傷感，因為爸爸要回家了。看著爸爸瘦弱的身體，蒼白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，我有一種想哭的感覺。但是我為了讓爸爸放心的回家，我忍住將要奪眶而出的淚水。

　　大山里窮，沒有新鮮的瓜果，也沒有錢買瓜果。但是，這次我舍得為爸爸買，給他買最喜愛吃的。因為有一名話啟迪著我：那就是趁父母健在的時候，多看望他們，多關(guān)心他們，多與他們進行心靈的溝通，多給予他們精神物質(zhì)……倘若先去的時候，就不會留下太多的遺憾。

　　汽車一輛輛的駛出車站，各自踏上屬于自己的路途。黃班車的司機叔叔按響了喇叭。但我不愿讓爸爸走，我握著爸爸的手。始終不肯松開。最終爸爸還是回去了，望著班車漸漸地遠去……

　　我站在那里仰望著青灰色的天空，然而我的眼淚卻不爭氣的流滿了一臉。爸爸，我真想握住你的手。陪同你去欣賞春天里的美景，聆聽大自然美妙的歌曲。穿梭人群，站在橋頭，俯視流動的淚水……

我想握住你的手作文14

　　一步一步，踩在松軟的泥土上，前方，是你溫柔的面容，以微笑照亮了我的黑夜。

　　——————題記

　　是你給予了我生命，是你帶我走出迷惘的森林，你帶著我，我希望你可以永遠陪著我。

　　是你給了我一個家，是你哺育我長大，你抱著我，就像擁有了整個世界。

　　那天晚上，我不該那樣說話，傷了你的心。那顆日夜為家人操勞的心，那顆因歲月流失不再年輕的心，是以傷痕累累。你從來都沒有想到，我居然會說出那么一句沒心沒肺的話。我看到了，在那一瞬間，你臉上的笑容變得僵硬，眼神黯淡無光，此刻的你，傷透了心吧！電視里的人依舊在演繹著他們的幸福，你在一旁，悄無聲息的地。留下了淚。滾燙的淚滴順著你那黝黑的面龐劃過，留下溫?zé)岬臏\痕，我震驚了，我的世界震驚了。

　　看著你那歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋在我不知道的時候肆意爬上你的眉梢與眼角，曾經(jīng)青春的你不再，你將你的大好年華獻給了我們，可我，卻抹殺了你的汗水。還記得幼小的我時常黏在你懷里撒嬌，反反復(fù)復(fù)地問著同一個問題：“為什么在你的懷里總是很踏實很踏實呢？”你總是抿著嘴笑，一言不發(fā)。幸福的樣子仿佛是得到了整個世界。而如今，長大的我卻狠狠地傷害了你，你無助、委屈。

　　任意流走的時光沒有為你駐足，當歲月消磨了你的年輕，當人生帶給你滿臉的滄桑，你毫不介意，只是一味的忙碌于照顧我們的生活，樂此不疲，以微笑面對他人。就是這樣的一個你，硬是被我逼出了潮濕的液體。倒吸一口冷氣，我自責(zé)，內(nèi)疚于那一時之口快，給你帶來的傷痛。

　　我想握住你那粗糙的手，經(jīng)日夜勞作變得不再柔軟的手。想不起來有多久沒有握過你的手了，竟然不知道你的'手又增添了幾股“溝壑”，縱橫交錯著趴在掌心，清晰地記錄著你給我們的愛，心針扎似的疼，我不該，我針不該說那句話，我錯了，我真的錯了！

　　媽媽，對不起，我傷了你的心，將你多年來筑造的堅強堡壘擊得粉碎，留下一地狼藉。

　　媽媽，我想握住你的手。盡管你的手不再年輕，盡管你的手不再柔軟，但是，媽媽，你的手卻是最溫暖的！

　　我想握住你的手，

　　在我的生命里，這次，

　　由我來守護你。

　　迷惘的夜我不再害怕，

　　因為有你在身旁，

　　緊緊握住我的手，用你的溫暖，

　　照亮我前進的路途，

　　媽媽，我想握住你的手。

我想握住你的手作文15

　　車窗外，路邊的香樟樹一棵接一棵地向后跑著。我坐在車內(nèi)，看著車窗外的山野和農(nóng)田，吹著徐徐的清風(fēng)，腦袋正放著空。

　　這是我第四次來到在這里，剛停車，外公就像往常一樣，拄著拐杖，安靜地站在家門口迎接我們。門上還是掛著一樣的玉米棒，貼著一樣的對聯(lián)，只是在外公旁邊，少了一個會伸長脖子向路邊看的你——我的外婆。

　　第一次來到這里的時候，我只有五歲，還在上學(xué)前班。那時的你有一頭烏黑的短發(fā)，臉上十分光滑，幾乎沒有皺紋，身板也很硬朗。第一次見到你的時候和你并不親近，甚至不愿和你講話，只是一直躲在媽媽身后，看著時不時朝我微笑的你。你經(jīng)常拿著幾顆糖，蹲在我面前，微笑著看著我，努力地用你那蹩腳的普通話對我說：“來，外婆給糖給你吃，你給外婆抱一下好不好？”禁不住誘惑的我，經(jīng)常兩下子就向你妥協(xié)，投入你的懷抱。你抱著我，握住我的手，笑著逗我說；“嘿！還挺重，當豬仔賣掉應(yīng)該能賣挺多錢�！蔽以谀愕膽牙�，吃著棒棒糖，看著你哈哈地笑，我也哈哈地笑。

　　第二次來這里的時候我已經(jīng)十歲了，上五年級了。雖然有五年沒見，但和第一次見面相比，我和你還是親昵了許多。這時的你氣色并不像五年前那么好，頭發(fā)白了許多，臉上的皺紋也多了許多，嘴里的牙也掉了幾顆。我坐在你的身邊，抱著你，笑著說：“外婆肯定是偷吃了糖，牙齒都被蟲蛀爛了�！眿寢屪�在旁邊，瞪我一眼說：“別胡說，你以為人人都跟你似得�！蹦銊t在我身邊哈哈大笑起來，握住我的手，一邊拍一邊用依舊蹩腳的普通話說：“哈哈哈，是啊，外婆房間里可多糖了，今晚要不要和外婆一起睡��？”“好呀好呀，媽，今天晚上我就和外婆一起睡了�！蔽倚χ鴮�媽媽說，你則把我的手握的更緊了。

　　第三次來到這里是上一個暑假，我剛考完中考。可是這一次這里的氣氛去不像上兩次那么和諧。你躺在床上，臉色蒼白，原來烏黑的頭發(fā)全部都變白了。我從門外走來，你看著我，盡管你已經(jīng)虛弱的沒什么力氣，卻依然盡力的向我微笑，我走到你床前，坐到你身邊，像你上兩次握住我的手一樣握住你的手。你笑著看著我，我也笑著看著你，彼此都沒有說話，就只是這么看著。

　　第四次來到這里，看著門口外公孤單的背影，想起我們以前見面的場景，想起你那和藹的`笑容，想起你那蹩腳的普通話，想起你那隨身攜帶的糖果，想起你那溫暖的手。坐在車里的我不禁淚流滿面，把頭埋進膝蓋里失聲痛哭起來。

　　我想握住你的手，繼續(xù)看你的笑臉；我想握住你的手，繼續(xù)聽你的普通話；我想握住你的手，繼續(xù)吃你給的糖；我想握住你的手，就這么握住你的手，永遠都不要放開。

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