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意義的作文【精品5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的意義的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的作文 篇1
我不知道我的存在對(duì)你來說，究竟重要不，有沒有意義。就像當(dāng)初你一度迷茫，你的存在對(duì)我到底有沒有意義。我始終認(rèn)為你的存在是有意義的，就像我說的你就是我的快樂星。但是有時(shí)候又會(huì)覺得，快樂真的比名利重要嗎？我知道，在追求的.路上，我逐漸忘了，初心究竟是怎樣的？也迷失在了生活的方向與真理中。
當(dāng)我開始敷衍著回你的話，當(dāng)我開始覺得沒必要找你，當(dāng)我覺得我的事情沒有必要和你分享，當(dāng)我開始想要回到一個(gè)人生活。我不知道這是不是他們說的感情冷淡時(shí)期。我見過的愛情不多，他們吵吵鬧鬧，但是從來沒有見過像我們這樣的，你想要我開心，我也想要你開心。我們不曾拒絕彼此，但是我害怕，我們一直在做著違心的事情。
他們說女生真是無理取鬧，明明在愛，為什么還總要問對(duì)方到底愛不愛自己。他們說女生的直覺很準(zhǔn)的，當(dāng)女生覺得對(duì)方不愛了，對(duì)方就是不愛了，自己沒有必要當(dāng)圣母，對(duì)方如果愛的話，你是可以感受得到的。所以我感受到你的愛了嗎？我想我還在感受著。只是我覺得你大概在漸漸感受到我的愛在變淡，變淺。即便自始至終我都覺得那個(gè)人就得是你，可是后來，生活會(huì)逼迫我不斷做出選擇。
你可能不知道昨天晚上，說完晚安后，腦袋里出現(xiàn)了多少亂七八糟的東西。我在想，我們的感情在維持著，但是感情未曾得到升華，不進(jìn)則退，是不是也可以用在感情上。我突然很恐慌，大概那種恐慌也是來自我的不努力不充實(shí)吧。我突然覺得我不應(yīng)該這樣荒度，我覺得和你在一起是開心的，但是我不能如此短見，畢竟在我和你開心地聊天的時(shí)候，他們?cè)谶M(jìn)步，他們?cè)趯W(xué)習(xí)，他們?cè)谕懽�。但是最后我什么都沒有。
所以說到底，我們的踏實(shí)不應(yīng)該寄托在別人身上，而是應(yīng)該寄托在自己那漸漸充實(shí)的自己與逐漸優(yōu)秀的自己身上，是嗎？
意義的作文 篇2
最使我難忘的，是那一次下午去公園賣風(fēng)車，現(xiàn)在回想起來，那是多么的有意義，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。
那天，我和媽媽騎車去公園后門那里集合，我才剛到公園，就看到前方人聲鼎沸。我看到他們那么熱鬧，我也趕快鎖好車子，小跑到那里，在我來了之后，又陸陸續(xù)續(xù)的來了很多人，在我們站好隊(duì)之后，老師又抱來了兩大箱風(fēng)車，然后老師就給每人發(fā)了三個(gè)風(fēng)車和一個(gè)二維碼，讓我們各自貼在手上。發(fā)完風(fēng)車以后，老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一遍，說記住一個(gè)風(fēng)車八塊錢，讓買的人掃二維碼，最后的錢會(huì)給你們發(fā)獎(jiǎng)品的'。以后我們就起身去公園里開始了賣風(fēng)車活動(dòng)。
逛了一大圈后，我們來到了公園前大門，我第一眼就看見了我的同學(xué)，我趕緊跑到他的面前，問他要不要風(fēng)車，他說不要，我就和他說了幾句話，就讓他去逛公園了。我又看見了一個(gè)小男孩兒，我就趕快上去問小孩兒風(fēng)車要不要？小豬佩奇的這個(gè)好看。小男孩兒告訴我，他有一個(gè)佩奇一樣的風(fēng)車了，所以不用了，然后我又繼續(xù)問了兩三人之后的回答都是不要，或者說我已經(jīng)有了。我都覺得心灰意冷，本來想回家了，突然一個(gè)小男孩兒過來，說他想要一個(gè)風(fēng)車，我正高興的時(shí)候。他說：“他沒有帶錢，一個(gè)人，就不能付款。”
回憶起那天賣風(fēng)車的情景，我的心情變得無比沉重，因?yàn)檫@次的活動(dòng)我一個(gè)都沒賣出去，但是我卻明白了：錢不好掙，要更加孝敬爸媽，節(jié)省花錢！
意義的作文 篇3
“嘀一一”隨著公交車的停車，我們到達(dá)了四都教育實(shí)踐基地，一場(chǎng)意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)開始了。
儀式上，我們昂著頭，挺起身，奏起響亮的國(guó)歌，向飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
隨后，老師帶我們來到了“神奇的力量”的.課堂。游戲規(guī)則是，誰的小組能拿到最多的撲克牌，就是勝利者。我和同學(xué)拿著一疊厚又結(jié)實(shí)的撲克牌，與另一組PK，比撲克牌的大小抽牌。雖然遺憾的輸了，但覺得很有趣。
下午，我們來到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)呵！
我穿上圍裙，領(lǐng)取200克奶粉，放入一個(gè)吃飯用的不繡鋼碗里。隨后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克飲用水，拿起勺子，小心翼翼地按著順時(shí)針方向攪拌起來。
老師把我們五組攪拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷機(jī)器里。約過了20分鐘，老師拿了一只花盆似的杯子，把冰凍的粉末放入，又在杯上擠了冰淇淋，再撒上奧利奧粉和兩塊石頭糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一個(gè)鏟子條割。一個(gè)美麗的花盆冰淇淋誕生了。
我拿著自己制作的冰淇淋，舌頭一嘗，好甜。冰淇淋似一股冰涼清爽的美味，流進(jìn)我的肚子，全身涼快！
這次實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺！
意義的作文 篇4
在蕓蕓眾生的大千世界中，曾有無數(shù)的人讓我們?yōu)橹谢�，有無數(shù)的事讓我們?yōu)橹袆?dòng)，而我，卻對(duì)一株不起眼的小草情有獨(dú)鐘，雖然，在眾多人的眼里，它是那么的纖弱、渺小，但是在我看來，默默無聞的它卻是對(duì)生命意義的最好詮釋。
我曾經(jīng)為我所寫的題目而困惑，因?yàn)樯囊饬x對(duì)我而言過于沉重。何為生命的意義，也許在大人的眼里，它的解釋更為哲理性，但是在我的眼里，生命本該是五彩斑斕，多姿多彩的，而它的意義，我卻一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才讓我豁然明白。
記得那是一個(gè)春天的清晨，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，走著走著，我不禁放慢了前行的腳步，在小徑旁的.一塊碩大無比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色，我走近石頭，瞬間驚呆了，這道綠色根本不是自然形成在石頭中的，而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(zhǎng)著一株嫩嫩綠綠的小草！在石縫中求生存，這該有著多么頑強(qiáng)的生命力�。∥也唤C然起敬。
小草的勇敢、堅(jiān)韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(zhǎng)所感動(dòng)。同樣是草，有的無憂無慮生長(zhǎng)在肥沃的土地中，而它，卻只能靠著自己微薄的力量與身軀，在石頭縫隙間求以生存。
之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成長(zhǎng)，關(guān)心它有沒有人被人會(huì)隨手拔掉、結(jié)束它的生命，更或者是去踐踏它，還好，我總是會(huì)看到它一天一天的挺直了弱小的身軀，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
直到此時(shí)，我苦苦找尋的問題終于有了答案，這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于責(zé)任，在于執(zhí)著，在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣，在艱難困苦中生存，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，執(zhí)著的追求著我們想要的，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與韌性感動(dòng)著我們自己，感動(dòng)著蕓蕓眾生。
生命的存在，無須偉大的事跡來點(diǎn)綴，更無須高大的英雄形象來襯托，但堅(jiān)強(qiáng)的小草用事實(shí)向我們證明了，感動(dòng)不一定需要淚水，也可以是對(duì)心靈的一種碰觸，生命的意義不一定需要多么深?yuàn)W的真理來闡述，也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。
這就是小草給予我的答案，在我看來，這是對(duì)生命意義的最好領(lǐng)悟，堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、執(zhí)著和感動(dòng)！
意義的作文 篇5
不久前，我和爸爸媽媽一起到超市購(gòu)物，準(zhǔn)備出門的時(shí)候看到超市門口圍了不少人。那是干什么呢？我們走近一看，原來是個(gè)購(gòu)物抽大獎(jiǎng)活動(dòng)。
我看到抽獎(jiǎng)箱旁邊掛著一個(gè)醒目的牌子，上面寫著：凡是購(gòu)物滿500元錢，均可參加一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)。一等獎(jiǎng)：一輛運(yùn)動(dòng)自行車（加配套裝備）；二等獎(jiǎng)：一臺(tái)烤箱；三等獎(jiǎng)：50元購(gòu)物代金券；四等獎(jiǎng)：抽紙一包。
我想，我們購(gòu)物總共花了600多元錢，可以參加抽大獎(jiǎng)活動(dòng)，或許我還能抽到夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)自行車呢！我拉著爸爸媽媽去抽獎(jiǎng)，我抽出一張獎(jiǎng)券，是四等獎(jiǎng)抽紙一包。唉，真可惜，沒有抽中好的`獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)人群中，還有大半的人是抽中的“謝謝惠顧”獎(jiǎng)券，連抽紙都沒有。我又站在旁邊觀察了一會(huì)兒，很多抽獎(jiǎng)?wù)叨汲榈檬强摘?jiǎng)，抽中三四等獎(jiǎng)的很稀少，我能抽中一盒抽紙已經(jīng)不錯(cuò)了。明明有那么誘人的大獎(jiǎng)，大家怎么抽不到？這是為什么呢？
回到家，我忍不住問爸爸，大獎(jiǎng)為什么這么難抽，這到底是怎么回事��？“這是商家為了激發(fā)顧客購(gòu)物的興趣，賺取更多的利潤(rùn)而采取的一種促銷手段。”爸爸告訴我：“一個(gè)抽獎(jiǎng)箱內(nèi)可能只有一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，五十個(gè)四等獎(jiǎng)，剩下的幾百個(gè)都是空獎(jiǎng)。所以，顧客抽中大獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)非常的小�！�
原來是這么回事兒。小朋友，如果我們購(gòu)物抽中大獎(jiǎng)，那最好不過，如果抽不到，就當(dāng)是一次娛樂吧！這也是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)中關(guān)于“可能性”的實(shí)踐運(yùn)用吧！
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