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[精]校園的樹(shù)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
悄悄的,一個(gè)炎熱的暑假就這樣過(guò)去了,當(dāng)夏姑娘與秋姐姐交換了,開(kāi)學(xué)季也隨之到來(lái)。我也從此褪去了小學(xué)生的身份,成為了一名中學(xué)生。
當(dāng)我第一次走進(jìn)四十二中的校園時(shí),映入眼簾的便是那棵高大的松樹(shù)。它看起來(lái)已在這里佇立了數(shù)十年,仍是那樣枝葉繁茂。大松樹(shù)高大而優(yōu)雅。我們班的教室在三樓,但在教室窗口想要看到大松樹(shù)的頂端,仍需仰起頭來(lái)。夏日的松最是青翠,一片深綠色的松針圍在一起,它張開(kāi)自己的手臂,像一把大遮陽(yáng)傘,形成一塊陰涼地。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們便跑到它腳下去乘涼,直到預(yù)備鈴打響,才不舍地回到教室。它靜靜地站在那里,無(wú)論風(fēng)吹雨打,或是烈日炎炎,它從不自己的身軀,保持著它原有的美麗的身姿。圍著樹(shù)干有一圈白色大石塊,石塊刻著四十二中曾經(jīng)的校名,學(xué)校沉甸甸的百年歷史就在那里。
大松樹(shù)每天從日出開(kāi)始,迎接著一個(gè)又一個(gè)笑臉;從第一聲上課鈴響起到最后一聲下課鈴結(jié)束,守護(hù)著一節(jié)又一節(jié)的課堂;從日落到月光愛(ài)撫大地,又送走著一群又一群的孩子。它在這里守候,數(shù)十年如一日,無(wú)數(shù)與離別,成功與歡欣。在它的枝干與松針上,又留下了多少孩子珍貴的回憶呢!
大松樹(shù)啊,你是否還記得我的媽媽呢?我的媽媽也曾是這里的學(xué)生,她也是在你的注視下成長(zhǎng)的。你粗糙的樹(shù)干皺紋里,哪一道紋是有關(guān)媽媽的'記憶?如今,她的孩子,也成為這里的下一棵樹(shù)苗,也不知你看見(jiàn)我時(shí),會(huì)不會(huì)想起我的媽媽背著書(shū)包一蹦一跳走入校園的樣子,一如我現(xiàn)在的模樣。你一定知道的,你一定曾經(jīng)看過(guò)!
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的三樓走道上,一間教室的門(mén)口,我望著這顆大松樹(shù),不禁出了神……
校園的樹(shù)作文 篇2
一進(jìn)我們的校園就可以看見(jiàn)中心路兩邊的長(zhǎng)方形的小花壇,小花壇里有一棵棵又高又大的香樟樹(shù)。它們像手拉著手排著整齊的隊(duì)伍站在那里士兵。
香樟樹(shù)的樹(shù)干的表皮像一片片魚(yú)鱗,樹(shù)干像一根根柱子。在它們粗粗的樹(shù)干上,長(zhǎng)出一根根粗細(xì)不等的枝條,粗的像一條彎彎曲曲的蛇一樣正在吃著它捕食來(lái)的食物;細(xì)的像一條條蚯蚓正在忙碌的`給大地松土。樟樹(shù)的葉子很漂亮是橢圓形的。像一只只桃子綠色的桃子掛在樹(shù)上。
一棵棵香樟樹(shù)遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)大蘑菇,近看像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘。春天,香樟樹(shù)換上了新衣服,下小雨啦,香樟樹(shù)用他的新衣裳為我們遮擋著雨滴;夏天,暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照,有了香樟樹(shù)的遮擋,我們才能在中心路的水泥地上開(kāi)心的玩耍做游戲,給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
啊,我愛(ài)你–香樟樹(shù)。因?yàn)槟阆褚晃晃恢艺\(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
校園的樹(shù)作文 篇3
一走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是那一棵棵筆挺的白楊樹(shù),他們昂著頭挺著胸,像是在迎接走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們。
白楊樹(shù)很高,樹(shù)干很粗,看起來(lái)十分威武,樹(shù)上的葉子非常茂密,葉子呈倒水滴型,綠綠的,很可愛(ài),上面有彎彎曲曲的紋路,枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié),不屈不撓,力爭(zhēng)上游。在冬天時(shí),樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有,光禿禿的,但他們并沒(méi)有被寒風(fēng)所擊倒,而是傲然挺立在那刺骨的寒風(fēng)中。春暖花開(kāi)時(shí),一個(gè)個(gè)小嫩芽便從樹(shù)枝上冒了出來(lái),漸漸的白楊樹(shù)叢“禿頂老爺爺”變成“帥哥”了!
有一天我漫步在學(xué)校小花園里,定睛一看,白楊樹(shù)的樹(shù)皮竟然長(zhǎng)著“眼睛”,我看了看百度上的解釋?zhuān)胖溃涸瓉?lái)樹(shù)上的眼睛叫做愈合瘤,也就是說(shuō),剛開(kāi)始的楊樹(shù)上是沒(méi)有眼睛的',后來(lái),隨著不斷修剪,主干上的樹(shù)杈就留下了一道道傷痕,小樹(shù)越長(zhǎng)越高,傷痕也越來(lái)越明顯了,也就形成我們現(xiàn)在看到的眼睛了。
通過(guò)這次觀察,我懂得了要善于觀察,勇于探究,這樣我們就能學(xué)到更多知識(shí)了!
校園的樹(shù)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)“七月梔子頭上戴,八月丹桂滿(mǎn)枝黃”,我們學(xué)校也不例外,校園的桂花已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放了。
遠(yuǎn)處,不時(shí)飄來(lái)幾陣淡淡的花香。桂花樹(shù)筆直地挺立在校園,桂花樹(shù)樹(shù)冠個(gè)個(gè)都像一個(gè)綠色的大傘,撐起了一片藍(lán)天和白云,他的下面是一片片濃濃的樹(shù)蔭;ㄏ阍絹(lái)越濃,越來(lái)越濃,如同身在仙境。到處是花香,舉目望去,綠葉陪襯著黃花,煞是好看,在樹(shù)蔭下玩耍,如同在一把“黃綠相間”的.傘下嬉戲。
桂花一共有四片小巧玲瓏的淺黃花瓣,中間有一個(gè)深黃的花蕊,金燦燦的的桂花一朵挨著一朵,真像一家親人。他們?nèi)缤芨杏X(jué)到我們的呼吸,桂花更香了,也更濃了。
忽然,一陣風(fēng)拂過(guò),一樹(shù)的黃華個(gè)個(gè)像芭蕾舞蹈演員,翩翩起舞,花香也更濃了,引來(lái)無(wú)數(shù)小蜜蜂來(lái)采蜜。所有的人都陶醉在花香中。
我們站在樹(shù)下,盡情地享受著桂花濃濃的香氣……
校園的樹(shù)作文 篇5
在我們班的課室門(mén)口前有一棵大榕樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開(kāi)的綠色巨傘,很引人注意!
大榕樹(shù)的枝干非常粗,四五個(gè)同學(xué)一起手拉手也圍不起來(lái),像是長(zhǎng)了百年一樣的大樹(shù)。大榕樹(shù)的枝葉非常多,郁郁蔥蔥的,翠綠無(wú)比,大小不一。大榕樹(shù)在明媚的陽(yáng)光下顯得更加碧綠、翠綠、金光燦燦,銀光閃閃美麗極了!這些枝枝葉葉又像一只大手掌,能遮半邊天。大榕樹(shù)就像一位盡忠職守的士兵日日夜夜地在看守著我們美麗的校園,守護(hù)著我們這些孩子們。
我們最喜歡大榕樹(shù)下的夏天。烈日當(dāng)空,不管再怎么猛烈的陽(yáng)光,經(jīng)過(guò)大榕樹(shù)的遮擋,那陽(yáng)光就只剩下些斑斑點(diǎn)點(diǎn),投射在我們身上暖暖的,非常舒服,烈日的炎熱一掃而光。我們的`同學(xué)都喜歡躲在榕樹(shù)底下,聊天、玩游戲……而榕樹(shù)爺爺總是擺弄著他長(zhǎng)長(zhǎng)的又硬又粗的大胡子愛(ài)憐地看著我們。有時(shí),一些調(diào)皮的小朋友伸手去摸摸榕樹(shù)爺爺 “胡子”,用鼻子去聞榕樹(shù)爺爺?shù)娜~子香,甚至還會(huì)拉拉榕樹(shù)爺爺?shù)闹Ω,想感受它們的粗大,榕?shù)爺爺總是任由我們?cè)谒磉叴┧蟆⑴腔,從?lái)都不會(huì)指責(zé)我們。他的胡子啊,像一條條蜿蜒的蛇,直鉆到土下面去。
榕樹(shù)爺爺周?chē)有很多的花花草草,他們眾星拱月般地圍繞著榕樹(shù)爺爺,為我們的校園增添了不少綠意。
!我的校園真美啊,我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那如爺爺般慈祥的大榕樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇6
在我周?chē)性S許多多的人,他們都喜歡那美麗妖嬈、嬌艷欲滴的花兒。可我卻偏不喜歡那些喜歡那些向世人展現(xiàn)自己“美貌”的花兒。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得她們太過(guò)彰顯。我所喜歡的是那岸邊的垂柳,她們與那些花朵,較之相反。
記得那會(huì)兒,我還在三元橋小學(xué)上學(xué)。因父母工作繁忙,就在靠近“荷花池公園”的那戶(hù)人家代伙。那時(shí),無(wú)論是春夏還是秋冬,我都喜歡和同學(xué)去“荷花池公園”玩。一方面是單純的玩游戲,另一方面是去看荷花池岸的柳樹(shù)。有人會(huì)說(shuō):春、夏你去看柳樹(shù)倒是可以,可是到了秋、冬兩季,柳樹(shù)的葉子落的落,枯萎的枯萎,有什么好看的!會(huì)這么說(shuō),那是應(yīng)為你不懂、不了解柳樹(shù)。如果你在秋、冬去看看那柳樹(shù),也許你會(huì)改變自己的看法。那么現(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹介紹柳樹(shù)的四季風(fēng)采吧。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇,柳樹(shù)也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,她享受著明媚的陽(yáng)光,慢慢地抽出了新條,長(zhǎng)出了嫩葉。那年,我和同學(xué)第一次在這年春天來(lái)到“荷花池公園”,因?yàn)槭亲叩暮箝T(mén),所以大老遠(yuǎn)便看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘正在風(fēng)中擺動(dòng)著她那頭嫩綠色的秀發(fā)。風(fēng)停了,那長(zhǎng)發(fā)變拖入水中。所謂“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,也許就是此意吧。
初夏,我又和同學(xué)們來(lái)到了“荷花池公園”!帮h柳絮了!蔽倚老踩艨。這柳絮似煙又似霧,拂過(guò)我們的臉頰,輕輕的柔柔的。于是,大家便在這場(chǎng)“柳絮雨”中,奔跑、追逐、嬉戲,到處充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。玩累了,我們就躺在柳樹(shù)下休息,起來(lái)時(shí)身上滿(mǎn)布著柳絮,連衣服里都被這調(diào)皮的柳絮“占領(lǐng)”了,柳絮搔得我們?nèi)戆W癢的,好有趣!盛夏,當(dāng)我心情不好時(shí),去“荷花池公園”走走,還可以聽(tīng)到知了“知了知了”的鳴唱,心情頓時(shí)好了許多。
夏姑娘走了,秋姑娘又來(lái)了。柳葉聽(tīng)了秋姑娘的命令,全都掉落。當(dāng)我再次走進(jìn)“荷花池公園”時(shí),已經(jīng)看不到那一抹抹碧綠的身影。不過(guò),我看到了、看到了滿(mǎn)地的落葉。那落葉的顏色看上去有點(diǎn)兒像黃金,只不過(guò)黃金的黃中帶著熠熠的光澤,而落葉的`黃看上去有點(diǎn)兒深沉。我走在“荷花池公園”的小道上,踩著滿(mǎn)地的“軟黃金”,腳下軟軟的,有種漫步云端的感覺(jué),多么的愜意呀!
到了冬季,柳樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了。不過(guò)她還是能為人們制造獨(dú)特的風(fēng)景。每當(dāng)大雪過(guò)后,你再來(lái)看看“荷花池公園”的柳樹(shù),你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。那深褐色的枝干上,鋪滿(mǎn)了一層層白雪,在冬季微弱的陽(yáng)光下,枝干上的白雪閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的亮點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這一顆顆柳樹(shù)美極了。我想,應(yīng)該可以稱(chēng)它為“銀樹(shù)”了。
我喜歡柳樹(shù),喜歡它的四季風(fēng)姿。
校園的樹(shù)作文 篇7
孫萱
進(jìn)了校園,迎面就是一棵棵高大的柳樹(shù),它們像我的好伙伴,陪伴我度過(guò)了美好的時(shí)光。
柳樹(shù)的主干粗壯,樹(shù)枝落下來(lái),像一個(gè)少女害羞的低下了頭。
春天,柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,像一把綠色的大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,我們還能在樹(shù)下快樂(lè)地游戲,那笑聲好像是對(duì)柳樹(shù)姐姐的感謝。
夏天,炎熱的.太陽(yáng)照得我們受不了,是柳樹(shù)為我們遮擋炎熱,柳樹(shù)就變成了自然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng),吹在臉上,好舒服!
秋天,柳樹(shù)的葉子落下來(lái)了,像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。樹(shù)下仿佛鋪了一層又一層的地毯,踩上去軟軟的。要是把它們積在一起,就成了上好的肥料。
冬天,大雪紛紛飄揚(yáng),雪花落在樹(shù)枝上,銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,你好像告訴我們要不怕困難。
我愛(ài)柳樹(shù),更愛(ài)我們學(xué)校的柳樹(shù),同時(shí)我也要呼吁人們,要保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友———柳樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇8
當(dāng)你跨進(jìn)郵政路小學(xué), 非常引人注目的就是操場(chǎng)上那棵高大挺拔的合歡樹(shù)。
這株合歡樹(shù)聽(tīng)說(shuō)已有300年的歷史了!它那粗大的主枝干需要3.4個(gè)小朋友才能抱合呢!合歡樹(shù)比我們的教學(xué)樓還高,有4.5層樓那么高。它還像一位慈祥的老人守衛(wèi)著校園。
春天,合歡樹(shù)吐出嫩黃的葉子, 不過(guò)幾天,合歡樹(shù)的枝干上就像戴上了一頂綠色的帽子似的`郁郁蔥蔥。
夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,合歡樹(shù)用它那郁郁蔥蔥的大帽子把陽(yáng)光遮擋在外,我們正好能在大樹(shù)下做游戲,開(kāi)會(huì)。
秋天,合歡樹(shù)的葉子變黃了,風(fēng)一吹,落葉像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞,真是北風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹滿(mǎn)黃葉滿(mǎn)地金。
冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,天真冷啊!這株合歡樹(shù)依然屹立著為我們遮擋著寒風(fēng)。這時(shí)它已經(jīng)沒(méi)有了一片葉子了,光禿禿的站在那兒。
我們校園的合歡樹(shù)真可愛(ài)!我們要保護(hù)它,讓它根深蒂固,枝繁葉茂,給我們郵政路小學(xué)增添光彩。
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