幫助別人快樂自己的作文4篇（優(yōu)選）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的幫助別人快樂自己的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幫助別人快樂自己的作文 篇1

　　在每個少年兒童的成長中，有悲傷，也有快樂。我，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情，其中很多事情已被遺忘，但是有這樣兩件事，時常在我的腦海里回蕩。

　　一個星期天，我寫完作業(yè)，媽媽說：“你找你同學(xué)去玩玩吧！”我找了好朋友荊小珊去公園。剛到公園門口的時候，有一位老奶奶拿著東西在公園門口走走停停，東張西望，好像迷路了。荊小珊走上前去問：“老奶奶，有事需要幫忙嗎？”“我咋找不到我閨女家了。我是農(nóng)村來串門的`�！鼻G小珊詳細(xì)問了地址，就把老奶奶送上了公交車。告訴司機，老奶奶在哪兒下車。我看在眼里，心里佩服荊小珊的做法。

　　回到家，我把這件事跟媽媽說了。媽媽說：“以后，你遇見這樣的事，也要像荊小珊同學(xué)那樣做。幫助他人，快樂自己�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�。

　　又是一個周日，媽媽帶我上超市。路上，我看到了一個乞丐，他大約50多歲，一只腳，無人照顧，看上去很可憐。我想起媽媽的話，就來到乞丐面前，把5元錢放到乞丐前面的碗里。媽媽看見了，悄聲問我：“你為什么給乞丐錢呢？”我說：“他是殘疾人，我們要幫助他。您不是告訴過我，幫助別人，快樂自己嘛！”媽媽又問：“你心里是不是很高興？”我點點頭。媽媽說：“我們每一個人都應(yīng)該多關(guān)心那些需要關(guān)心的人，大家要是都這樣做，這個世界就會更和諧，更美好�！�

　　這時，從超市廣播里，傳出一首歌：“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間……”這歌聲傳出很遠很遠……

幫助別人快樂自己的作文 篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我們?nèi)�家奔波在回老家的路上，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。

　　“爸爸，我覺得雷鋒真?zhèn)ゴ�！�?/p>

　　“兒子，雷鋒用自己的實際行動為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的.時候，‘該出手時就出手呀……’”我深深地點點頭，用心把這首喜歡的歌唱完。

　　馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說不出的興奮。到濟南黃河大橋時，爸爸回過頭問：“你們累不累？停車休息一下吧？”經(jīng)過兩個小時的顛簸，我和媽媽都響應(yīng)爸爸的號召。

　　我們剛下車，發(fā)現(xiàn)有一輛車徐徐地停在我們的旁邊�！澳愫�，我們是天津人，第一次來濟南，請問去千佛山怎么走？”司機詢問道。爸爸連忙告訴他：“沿著這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當(dāng)了半天導(dǎo)游，叔叔還是不知怎么走�？粗�叔叔著急的樣子，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們?nèi)デХ鹕桨�，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽了非常高興，因為這樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。

　　就這樣，我們在前邊引路，他們在我們后面跟隨。我們從濟南北跑到濟南南，來到千佛山的腳下。下車后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸?jǐn)[擺手說：“不客氣！旅游、向?qū)�兩不誤！”

　　“我們山東人都是活雷鋒……”聽著我的哼唱，爸爸笑了�！靶∽樱�做了好事，大家都是活雷鋒啦�！逼鋵崳�在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。

幫助別人快樂自己的作文 篇3

　　今天晚上，我和媽媽在人工湖玩，在一架秋千上，我忽然發(fā)現(xiàn)了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來交給媽媽說：“媽媽，我撿到了一部手機，咱倆在這里等失主吧！”媽媽微笑著說：“好的，你真是一個拾金不昧的.好孩子呀！”

　　我們坐在秋千上，蕩著秋千等失主來，秋千忽高忽低，忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等，直蕩得我又累又困，真想去玩一玩別的玩具，也不見失主來。公園里游玩的人漸漸地少了，這時，有兩個人急匆匆地進入了我們的視線，她倆貓著腰，好像在找什么東西。我忙走上前問：“阿姨，你們是不是在照這部手機？”那我年輕的阿姨激動地說：“是呀，我們找了半天了！”媽媽問：“你的手機號碼是多少？”阿姨說了她的號碼，確認(rèn)后，我把手機還給了失主。

　　看著她們離去的背景，我的心里暖暖的。第一次感到什么是幫助別人，快樂自己。

幫助別人快樂自己的作文 篇4

　　幫助別人其實就是快樂自己，當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣感到安慰。也許，在你看來是微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

　　我曾經(jīng)就有過一次幫助別人的`事情。記得那是我上二年級的時候，一天，我交完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩時，謝老師走進教室，說：“同學(xué)們，二班的班主任付老師的愛人得了重病，需要馬上動手術(shù)，可是他們家的錢快用完了，希望同學(xué)們能捐錢�！钡诙�天一早，我把我準(zhǔn)備的零用錢50元放進了校卡套里。來到學(xué)校，我交完作業(yè)，就高高興興地去捐錢，來到老師辦公司，呀！這么多人就在排隊捐錢了，好不容易輪到我了，我高興地把錢交給老師，老師收了我的錢后，我心里特開心。走出辦公室，就看到了付老師，付老師看到了我們捐錢給她的愛人，感動得說：“謝謝你們，謝謝你們�！蔽覀兌颊f：“不用謝。”我多么希望付老師的愛人能用我們這么微不足道的錢治好他的病，這樣，付老師才能有更好的心情去上課。

　　有句話說得好，“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高[注: 比喻人多力量大。]”。如果我們每個人都能獻出一點點愛，那么還有什么困難能難倒我們呢？互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

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