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敘事的作文精選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
每個(gè)孩子都是上帝的寵兒，每個(gè)女孩都是上帝的安琪兒，而你卻是我的baby，我最珍愛(ài)的女孩！
文文是我最好的姐妹，我珍惜她，愛(ài)惜她！緣分是由天指定的，二個(gè)不同地方的女孩卻走到了一起，成為了校友，成為了同學(xué)，成為了朋友，成為了好姐妹！真有點(diǎn)電視劇中的‘有緣千里來(lái)相會(huì)’的場(chǎng)景。
文文她很陽(yáng)光，很溫暖，給人快樂(lè)，給人幸福，我很愛(ài)她！她很文靜，這是我對(duì)他的第一印象，可相處久了才發(fā)現(xiàn)，她安靜的外表下有一顆愛(ài)鬧騰的心，說(shuō)她愛(ài)鬧，視乎不怎么恰當(dāng)，不如用‘瘋’或‘二’來(lái)形容，我們會(huì)在上自習(xí)課的時(shí)候說(shuō)專屬我們的悄悄話；我們會(huì)討論未來(lái)的他的模樣；我們有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橹ヂ榇笮〉腵事而吵架，甚至動(dòng)手，可那又怎樣，總在那流的血還沒(méi)干的時(shí)候繼續(xù)打鬧，繼續(xù)玩；我們會(huì)因?yàn)榘嘀魅蔚囊酪痪淇洫?jiǎng)，而傻傻笑上一整天；我們會(huì)在老師查課時(shí)快速的藏手機(jī)；我們會(huì)在老師提問(wèn)得時(shí)候，急忙問(wèn)‘在哪，在哪’�？删褪沁@樣，讓我越珍惜她，越稀罕她，越愛(ài)她，我的女孩！
可她進(jìn)了學(xué)生會(huì)，進(jìn)了宿管室，讓我無(wú)法觸及，她開(kāi)始有了除我以外的好朋友，我感覺(jué)自己被她冷落；她有了她心愛(ài)的人，看見(jiàn)他們的關(guān)系這么好。我有些吃醋，有些羨慕！可是我愛(ài)她，只要她高興就好，祝福他們，希望他們好好的，真的可以擁有美好的未來(lái)！
不管怎樣，我愛(ài)她，就像她愛(ài)我一樣的愛(ài)她，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，愿我們可以做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好姐妹！
敘事的作文 篇2
今天我上小學(xué)了，我很想知道學(xué)校是什么樣子的`。
一大早我來(lái)到高新一小一年級(jí)八班教室，看到了親愛(ài)的老師和聰明的同學(xué)，看到了講臺(tái)、柜子、電視機(jī)，還有我們學(xué)習(xí)的桌子。
老師給我們講了安全知識(shí)、生活和學(xué)習(xí)常識(shí)，我們還上了數(shù)學(xué)課和體育課。
我終于成小學(xué)生了，我好高興好激動(dòng)��！
敘事的作文 篇3
和諧就像一幅美麗的畫(huà)卷，和諧猶如一首優(yōu)美的歌曲，和諧仿佛是一縷溫暖的春風(fēng)……
和諧隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上，小區(qū)里，學(xué)校中……最近我就采擷到生活中的有關(guān)和諧的幾朵小花 。
花絮之一：和諧之畫(huà)
清晨公園里，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。小鳥(niǎo)在枝頭啾啾歌唱，柳葉柔和地梳理著自己美麗的發(fā)辮；柳樹(shù)邊幾個(gè)紅光滿面的老人在輕松自如地練著太極拳；花壇里色彩斑瀾的花兒爭(zhēng)奇斗艷，三五成群的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜，振動(dòng)的翅膀發(fā)出“嗡嗡”聲；花壇邊白發(fā)蒼蒼的老奶奶揮舞著大紅扇，有節(jié)奏地跳著舞蹈《健身歌》……這一切，不就是一幅和諧的畫(huà)卷嗎？
花絮之二：和諧之歌
那是一個(gè)周末，我和媽媽坐公交車(chē)一起去超市買(mǎi)東西，車(chē)來(lái)了，我和媽媽一起準(zhǔn)備上車(chē)。上車(chē)后，我還沒(méi)站穩(wěn)，抬頭便看見(jiàn)一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶晃晃悠悠的.在車(chē)中走動(dòng)。我剛想幫老奶奶找座位，就聽(tīng)到一個(gè)甜美的女童音說(shuō)：“老奶奶您坐這里吧�！崩夏棠踢B聲說(shuō)謝謝。一路上，不斷的讓座聲猶如一曲和諧的歌曲，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，時(shí)而洪亮……
花絮之三：和諧之風(fēng)
在我們村中，健身廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、老年活動(dòng)室、室內(nèi)活動(dòng)室隨處可見(jiàn)。人們津津有味地投入到文化娛樂(lè)活動(dòng)之中。在村委會(huì)的扶持和幫助下，相繼組建的老年秧歌隊(duì)、太極扇、太極劍健身隊(duì)等團(tuán)體活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色……這一切不正是和諧之風(fēng)吹進(jìn)了農(nóng)村嗎？
……
敘事的作文 篇4
今天是大年初一，也是拜年的時(shí)候，一大早我就起來(lái)了，我要跟爸爸媽媽還有姐姐一起去拜年。
爸媽讓我同姐姐一起到姐姐的同學(xué)家去拜年，我一聽(tīng)著急的對(duì)爸媽說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)姐姐的同學(xué)，怎么說(shuō)話�。课疫�是到我同學(xué)家去吧。”爸媽說(shuō)：“你總是不愛(ài)說(shuō)話，這次給你個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，看看你的表現(xiàn)吧！”真是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮跟姐姐走了。我一邊走一邊想：姐姐的同學(xué)長(zhǎng)的什么樣呢？見(jiàn)了面我該怎么打招呼呢？
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了姐姐同學(xué)家，沒(méi)想到姐姐竟是借拜年的名義要給她的同學(xué)補(bǔ)課。我在一邊暗暗著急：都怪爸媽亂安排，我還沒(méi)有給我的同學(xué)拜年呢！姐姐忙著給我介紹同學(xué)的.家長(zhǎng)，我連忙說(shuō)：“叔叔阿姨過(guò)年好！”接著，姐姐的同學(xué)叫來(lái)她的小妹妹來(lái)陪我玩，我們年齡差不多，在一起玩的非常開(kāi)心。
終于，姐姐終于給她的同學(xué)補(bǔ)完課了。我和姐姐一塊高高興興的回家了。我今天的收獲是增強(qiáng)了我的交際能力，我會(huì)繼續(xù)努力的。
敘事的作文 篇5
今天，我們一家一起來(lái)到了佛教圣地----九華山。
我們決定先上大天臺(tái)，剛上纜車(chē)，一坐好，纜車(chē)就啟動(dòng)了。我從車(chē)窗上往下看，�。〉紫率侨f(wàn)丈深淵，使人不由頭昏暈眩。山崖石壁光溜溜的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。你再仔細(xì)看，墻壁上的石縫里長(zhǎng)滿了小花小草有的石縫里長(zhǎng)滿了小草，有的石壁還挺立著蒼翠的小松柏，他們雖然常年經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，卻顯示出無(wú)限生機(jī)。
纜車(chē)一直載著我們向上，不一會(huì)兒，就來(lái)到了大天臺(tái)，大天臺(tái)很高，我們走走停停，不一會(huì)兒，就來(lái)到了一座寺廟，這座寺廟香煙繚繞，有人在不停地念著佛音頌詞，我也燒了香，拜了佛，哇！這里有如來(lái)佛，觀音菩薩，還有唐僧，于是，我也朝著每個(gè)佛拜了幾拜。
我們又往上走，來(lái)到了一個(gè)景點(diǎn)：大鵬聽(tīng)經(jīng)，這個(gè)景點(diǎn)傳說(shuō)是一只大鵬飛到此處，見(jiàn)地藏王菩薩在念經(jīng)，很好奇，便趴在石頭上聽(tīng)，被經(jīng)所感動(dòng)而變成石頭。哇！這可真是像一只大鵬！
接著我們又上了另一座廟，這個(gè)寺廟不但有香、佛印頌詞，更有十八個(gè)羅漢和 智慧之神呢！我呢，當(dāng)然是每個(gè)都拜了一遍。
玩完了大天臺(tái)，我們懷著高興的心情坐纜車(chē)回到了起始站。
接著，我們又來(lái)到了肉身寶殿，這兒有連心鎖，許多鎖連在一起，有的跟我的腳板差不多大，有的`只有一個(gè)大拇指大呢！我們急忙趕往小天臺(tái)，一路上有不少雞，它們挺著脖子大聲吶喊，時(shí)間過(guò)的真快，我們一下子就到了小天臺(tái)，我們燒了香，拜了佛，就離開(kāi)了。
很快，我們就到了最后一站---大雄寶殿！這兒有龍有鳳，而且都很逼真，似乎都要飛起來(lái)一樣！我還坐在上面拍了照呢！
最后，我們依依不舍的回家了。
敘事的作文 篇6
青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩(shī)人說(shuō)；青春是一首婉約動(dòng)人的歌，音樂(lè)家說(shuō)；青春是一張白紙，等待我們?nèi)ギ?huà)上美麗的畫(huà)，畫(huà)家說(shuō)；而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。
我打小就是個(gè)愛(ài)犯“二”的娃兒，先學(xué)走再撅著屁股學(xué)爬；把爸喊媽，把媽喊爸；永遠(yuǎn)分不清什么是蔥，什么是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂(lè)呵…。
那時(shí)，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。
那天是星期天，陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，我正在美夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè)乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼：“懶豬，快點(diǎn)兒給我滾起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了，你還睡！”。霎那間，我只覺(jué)得天花板上的灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身，打個(gè)哈欠，“你的獅吼又進(jìn)步不少啊，…”未等我說(shuō)完，她把一套衣服和一個(gè)旅行包砸向我，“快點(diǎn)兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來(lái)當(dāng)掛件�！币淮涞年愂贤{。
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車(chē)，陳家思的眼睛就跟X射線似的，四處找?guī)浉纾胰⌒Α盎òV”，然后，少不了的是她的一頓毒打。兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向后，我們找到了傳說(shuō)中的一中。
一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個(gè)操場(chǎng)就有我們目瞪口呆，我們兩個(gè)像個(gè)劉姥姥進(jìn)大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說(shuō)“就算這輩子考不上一中，但我曾來(lái)過(guò)一中吧，足矣”，陳家思說(shuō)“就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過(guò)一中的帥哥，足矣”。這家伙是專為看帥哥而拉我來(lái)的！
太陽(yáng)光越來(lái)越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現(xiàn)在我們面前，兩旁的'大樹(shù)像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚(yú)兒見(jiàn)到了水一樣飛奔過(guò)去，以致于忽略了什么…。我們坐在大樹(shù)下舒服的乘涼，對(duì)面那棟大樓下來(lái)了一個(gè)人，是個(gè)男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對(duì)方，臉上有什么嗎？這時(shí)突然傳來(lái)一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡(jiǎn)是有過(guò)之而不及，“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”�！澳猩奚�？”我倆同時(shí)喊了出來(lái)，未待我回過(guò)神來(lái)，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門(mén)，我們?nèi)矶伎彀c瘓了，抬頭一望，“男生宿舍”四個(gè)大字在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我與她相視一望，然后爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回蕩在一中的校園里。
笑過(guò)、哭過(guò)、成長(zhǎng)過(guò)；傻過(guò)、鬧過(guò)，生命因青春而美麗過(guò)。
初三:若水青山
敘事的作文 篇7
相機(jī)定格下來(lái)的瞬間精彩，是美好回憶的永存。一張很普通的相片，其實(shí)隱藏著很多這樣或者那樣的故事，積攢在相片里的老故事，也會(huì)化成美好的回憶，在心里時(shí)刻存在。照片里的故事，也會(huì)輕輕地將未來(lái)的故事告訴你――那是老故事的延續(xù)，是相片積攢的美好回憶開(kāi)出了小花。
我永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法忘記，中學(xué)畢業(yè)之際我站在學(xué)校舞臺(tái)上照的那張照片。即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)方沉睡的太陽(yáng)不再醒來(lái)，我也愿意沉醉在照片里的故事，休憩在屬于自己的過(guò)去與未來(lái)。因?yàn)檎掌锏墓适�，有關(guān)我的全部回憶，以及自己心中的未來(lái)舞臺(tái)。照片里過(guò)去的故事，會(huì)鞭策我，讓我走向未來(lái)的遠(yuǎn)方；而未來(lái)的故事，是遠(yuǎn)方初醒的太陽(yáng)，會(huì)告訴我新的方向。
在舞臺(tái)上的處女作，是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，代表學(xué)校參加鎮(zhèn)文藝晚會(huì)。
記得當(dāng)時(shí)我在教室外的走廊站著，班主任和一個(gè)女老師走了過(guò)來(lái)，班主任問(wèn)那個(gè)女老師我是否符合條件，得到那個(gè)女老師的同意之后，我就是已定人選了。那時(shí)候，我不知道自己將代表學(xué)校參加文藝晚會(huì)，更加不知道自己將要學(xué)習(xí)舞蹈《中國(guó)娃》。
不知道學(xué)這個(gè)舞蹈學(xué)了多久，也忘記了當(dāng)時(shí)學(xué)舞蹈的辛苦了。我現(xiàn)在只是記得那段時(shí)間，每天下午放學(xué)后就要留在學(xué)校練舞，往往天已經(jīng)黑了才回家。周六、日放假了也要回學(xué)校不停地練習(xí)。有時(shí)候還要被舞蹈老師罵，因?yàn)闊o(wú)法承受，經(jīng)常會(huì)偷偷地抹眼淚……比賽那天，我第一次化妝，第一次在舞臺(tái)上跳舞。舞臺(tái)下有校長(zhǎng)和我的班主任，以及我不認(rèn)識(shí)的陌生人。第一次在舞臺(tái)演出，我沒(méi)有緊張，沒(méi)有不適。最后，我在那個(gè)舞臺(tái)，代表學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)想，下一次在舞臺(tái)上演出是什么時(shí)候？
上初一的時(shí)候，是我第二次參加文藝晚會(huì)，代表班級(jí)參加的，唱《明天會(huì)更好》，獲了三等獎(jiǎng)。此后，我再也沒(méi)參加任何文藝晚會(huì)。初二的時(shí)候，從我堅(jiān)決拒絕參加時(shí)裝秀節(jié)目開(kāi)始，就已經(jīng)不再有上舞臺(tái)演出的想法。因?yàn)槲颐靼�，文藝的舞臺(tái)，我走不遠(yuǎn)，站不久。
我從初二開(kāi)始寫(xiě)作文。那時(shí)候我寄人籬下，父母不在身邊，弟弟比我小兩歲，還不懂事，我遇到各種委屈、困惑和挫折，以及對(duì)父母的思念，都沒(méi)有辦法向別人訴說(shuō)，又想說(shuō)出來(lái)，只好將一切都付諸筆墨和稿紙了。就這樣，寫(xiě)著寫(xiě)著，就發(fā)表了，獲獎(jiǎng)了。
從初二到初三，我寫(xiě)的作文不管質(zhì)量如何，學(xué)校的老師總會(huì)上交到市教育局進(jìn)行評(píng)比，所以那段時(shí)間我經(jīng)常上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，每次走上舞臺(tái)，我都會(huì)感到無(wú)比興奮，也好像看到了生命初升的太陽(yáng)，有一種力量驅(qū)使我堅(jiān)定地走前面的路。但鑒于我的能力有限，“寫(xiě)作”也不是我可以走得久、走得遠(yuǎn)的舞臺(tái)，它只是一種鞭策我的精神力量，讓我在絕望的時(shí)候覺(jué)得自己不是一個(gè)太失敗的人。
在舞臺(tái)上有過(guò)不少的`故事，我和舞臺(tái)的交集并不是很少，在舞臺(tái)上照的照片我猜也應(yīng)該有不少吧，但是我卻從來(lái)都沒(méi)看過(guò)，更別說(shuō)有照片做紀(jì)念了。所以我在中學(xué)畢業(yè)之際，自己站在學(xué)校的舞臺(tái)上，照了一張生活照。那時(shí)候的初衷是為我初中近兩年的領(lǐng)操生涯寫(xiě)一個(gè)結(jié)束語(yǔ)，因?yàn)槲乙詾橐院笤僖矝](méi)機(jī)會(huì)領(lǐng)操了，上了高中，我就要和舞臺(tái)say再見(jiàn)。
但是很幸運(yùn)的也是我意想不到的是，在高中，一中，我也會(huì)有一段關(guān)于舞臺(tái)的記憶。
高中和初中一樣，做同一套廣播體操。體育老師吳老師選我為班領(lǐng)操員，他當(dāng)時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià)是：動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)。后來(lái)，他為了鍛煉我的膽量，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)――在一中校園的舞臺(tái)，領(lǐng)八名學(xué)生做廣播體操。他向其他體育老師推薦，以“金牌領(lǐng)操員”為我爭(zhēng)取了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
第一次上一中的舞臺(tái)，面對(duì)八千多名學(xué)生還有幾百名老師，我當(dāng)時(shí)難免會(huì)緊張，大腦處于高度的麻木狀態(tài)。吳老師在舞臺(tái)下全程陪伴，看著我跟著音樂(lè)的旋律將整套體操做完。走下舞臺(tái)的時(shí)候，他拍了一下我的肩膀，說(shuō)我做得很好，并叮囑我以后都要在學(xué)校的舞臺(tái)領(lǐng)操。就這樣，我的高中生活，有了一段關(guān)于舞臺(tái)的記憶�，F(xiàn)在學(xué)校把做廣播體操改成跑操了，我不再是學(xué)校的領(lǐng)操員。但是有什么關(guān)系呢？生命的重點(diǎn)不是擁有，還是存在。我曾經(jīng)擁有過(guò)，現(xiàn)在它永遠(yuǎn)存在著，在我心里永遠(yuǎn)存在著。
現(xiàn)在我和其他人一樣，繁重的學(xué)業(yè)遮掩了耳目，覺(jué)得很迷茫。但是我看到中學(xué)畢業(yè)之際，在學(xué)校舞臺(tái)照的照片，又似乎找到了讓自己勇敢面對(duì)高考的動(dòng)力，看到了前方有一個(gè)太陽(yáng)，它放出的光聚成了一條路，讓我在黑暗中走在最亮處，尋找到希望之光。
照片里的故事，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束。
它，在鞭策我，告訴我前方的路，未來(lái)的方向。
它，讓我確信，太陽(yáng)有壽命，會(huì)死亡，但也會(huì)醒來(lái)。
它，只是過(guò)去的故事的延續(xù)。心中的信念。
敘事的作文 篇8
“哈哈哈！哈哈哈！”從我們班的窗口里飄出一陣陣歡笑聲，這是我們班在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。
瞧！王好迎和陳碩，她們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來(lái)了一段古箏，那優(yōu)美的歌聲好似要讓同學(xué)們翩翩起舞，她們?cè)趶椀臅r(shí)候，就像一個(gè)速記員在打字一樣。音樂(lè)過(guò)后，同學(xué)們還沉浸在那優(yōu)美的旋律之中，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。
楊茂給大家?guī)?lái)的笑話是“試試就試試”，楊茂認(rèn)真地講著，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下屏著呼吸，瞪大眼睛，津津有味地聽(tīng)著，生怕自己聽(tīng)不清。他的話音剛落，同學(xué)們突然哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑彎了腰，還有的笑出了眼淚……
在同學(xué)們歡聲笑話中，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行。有的`同學(xué)講故事，有的猜謎語(yǔ)……。最熱鬧的要數(shù)最后的“擊鼓傳花”了，全班同學(xué)一起參加，教室里的歡笑聲此起彼浮。在同學(xué)們的笑聲中，我們圓滿地結(jié)束了這次聯(lián)歡會(huì)。
這次聯(lián)歡會(huì)真有趣，我們都盼望下次聯(lián)歡會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。
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