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實(shí)用的幫助別人作文3篇(必備)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的幫助別人作文3篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的幫助別人作文3篇(必備)

幫助別人作文篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，一只可愛的小兔子蹦蹦跳跳地跑到蔥郁的森林去采蘑菇。他邊跳邊唱：采蘑菇的小兔子，背著一個(gè)大籮筐......。

　　走了沒多久，小兔子發(fā)現(xiàn)前面路上有一條很破的長圍巾，小兔子趕忙走過去，問：“圍巾，圍巾，你怎么了，為什么哭喪著臉�。俊眹碛袣鉄o力地說：“哎！別提了，我的主人覺得我太破，就把我扔到了森林里，想當(dāng)初我還是新圍巾的時(shí)候，他天天都把我圍在脖子上，沒想到......哎！多少個(gè)動(dòng)物在我身上踩來踩去，誰也沒注意到我，誰也不知道我的痛苦�！毙⊥米油榈卣f：“不要傷心，我去小豬家借些毛線來，幫你補(bǔ)上缺口，好嗎？”小兔子說完以最快的速度跑到小豬家，借來毛線和針，把長圍巾的每一個(gè)缺口都補(bǔ)上了，圍巾立刻歡天喜地起來。小兔子說：“你愿意和我一起幫助別人嗎？”長圍巾說：“當(dāng)然可以，你是我的恩人，你幫助了我，我也應(yīng)該幫助更多的人。”于是，小兔子和長圍巾一起上路了。

　　小兔子和長圍巾走到森林的深處，忽然，它們聽到有人在喊救命。小兔子左顧右盼，原來聲音是從一口枯井里發(fā)出來的，它們倆往井底望去，原來有只小梅花鹿不知怎么掉到了枯井里。小兔子說：“別急，別急，我會(huì)想辦法救你上來的�！笨墒牵趺淳饶�？得找一個(gè)能夠到井底的長東西才行，這時(shí)長圍巾說：“讓我來吧！把我放下去吧！我的長度剛好可以！”小兔子趕忙把長圍巾放了下去，小兔子廢了九牛二虎之力，長圍巾補(bǔ)好的地方又被拉開了，可是長圍巾咬牙堅(jiān)持，全然不顧，仍然使勁拉著不放手。它們終于齊心協(xié)力把小梅花鹿拉了上來。小梅花鹿非常感謝小兔子和長圍巾，決定和它們一起上路去幫助更多的人。

　　它們邊說邊笑，很快就要走出森林了�？墒牵鼈儽灰粭l小溪攔住了去路，這可怎么辦呢？它們?nèi)齻€(gè)可都不會(huì)游泳��！這時(shí)，一把大大的雨傘從小溪的一邊飄了過來。眼疾手快的小兔子一把抓住了雨傘，說：“雨傘，你能不能幫助我們過河呢？”雨傘很痛快地回答：“當(dāng)然可以，幫助別人是我最開心的事了�！庇谑�，小兔子、小梅花鹿和長圍巾乘著雨傘順利的過了小溪。它們一起向雨傘道謝，并邀請它和它們一起去幫助更多的人，雨傘爽快的`答應(yīng)了。

　　從此，小兔子、小梅花鹿、長圍巾和雨傘成了最要好的朋友，它們互幫互助，所有的動(dòng)物都很尊敬它們。每當(dāng)它們幫助了需要幫助的人，就會(huì)感受到無比的快樂，原來成為別人需要的人才是最大的快樂。

幫助別人作文篇2

　　她，一頭齊肩的黑發(fā)，白白的皮膚，不高不矮的個(gè)子，再加上一雙明亮的.大眼睛——這就是我們五(6)班的班長朱嘉怡。

　　朱嘉怡每門功課的成績都名列前茅，作文曾獲得蒲公英當(dāng)場作文大賽特等獎(jiǎng)!她管理起班級來井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為班級的小能人。

　　有一次，老師們都去開會(huì)了，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。朱嘉怡拿起尺子，在講臺(tái)上狠狠地拍了一下。頓時(shí)，班里立刻安靜下來。連一根針掉在地上都聽得見。她說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們現(xiàn)在認(rèn)真了，呆會(huì)兒不就可以玩了嗎學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎么能混在一起呢聽完朱嘉怡的話，全班都安靜地開始自習(xí)起來。

　　朱嘉怡不但管理班級井井有條，而且很樂于助人。

　　在我出黑板報(bào)的時(shí)侯，因?yàn)槿耸植粔�，所以�?huì)有點(diǎn)困難。朱嘉怡看到了，主動(dòng)過來要求幫我的忙，在她的幫助下，那次的黑板報(bào)出得格外成功。

　　你說她能不能被譽(yù)為小能人呢