五年級(jí)的作文【匯編5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每周五的作文課，每次下課外面都是星星點(diǎn)點(diǎn)，昏昏暗暗，回家的路上由此特美。
一輛一輛的車疾駛而過，紅黃綠交通燈閃爍著，司機(jī)們哼著小曲，愉快的一天即將結(jié)束。我從車窗看著車外的一幢幢的樓房飛快地跑走，像似著急回家。
周邊的路燈黃黃的照在車上，溫馨極了。它們整整齊齊地站成一排，從遠(yuǎn)處看好似金色的長(zhǎng)龍向遠(yuǎn)方延伸。一家一戶的燈光有白的、粉的、淡黃的……我耳邊仿佛聽到了家人們歡樂的笑聲，兄弟間的推杯換盞聲……
路旁的建筑多種多樣，高的、矮的.，鱗次櫛比。隨著人們的歸家，“星辰”不斷亮起，我想：深夜時(shí)分，那“星辰”也會(huì)依次滅去吧。
��！遠(yuǎn)處不是我的家嗎？燈火通明，矮矮的，灰色的，那燈火如同流星雨停滯在了半空。漸漸地，漸漸地，那色彩變高了，清晰了，浮于空中。
哦，晚課回家的路上，景色如此美好！
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽養(yǎng)了一盆植物叫“銅錢草”，為什麼這么叫呢？因?yàn)樗娜~子圓圓的，很像古代時(shí)候的銅錢，所以起名字叫“銅錢草”。
它的莖細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，別看它很細(xì)，好像一碰就要倒了的樣子。其實(shí)它很挺拔，真的.很像一棵小松樹。有的莖很短、有的卻很長(zhǎng)，參差不齊，很是自然。靜靜地看著它，好像一株株小荷葉，靜靜地立在水上。
我聞了聞，它的香味非常清新，仿佛身在竹林里一般。煩躁的時(shí)候聞聞它，所有的煩惱全部都消失了。
忽然，一陣風(fēng)吹了過來(lái)，他們便輕輕地舞動(dòng)了起來(lái)，婀娜多姿，很像一群少女們?cè)谒雉骠嫫鹞琛?/p>
我摸了摸它的葉子，很涼、很滑，上面的條紋依晰可見。我輕輕的一擠，汁液便流了出來(lái)，我把汁液涂在太陽(yáng)穴上，頓時(shí)神清氣爽，跟清涼油的功能一樣。
“沙沙沙”，這時(shí)什么聲音？原來(lái)是銅錢草在努力生長(zhǎng)。
銅錢草讓我明白了身體小，不代表內(nèi)心就小，身體大，也不代表內(nèi)心就大，我們做事要有毅力，這樣才能成功。
五年級(jí)的作文 篇3
今天第五節(jié)課，時(shí)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室便將我們分成兩個(gè)大組。我心想：老師今天又要給我們玩什么“新花招”呢？我們焦急地等待著。 時(shí)老師笑容滿面地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)小游戲……”時(shí)老師的話音剛落，我高興得心都要飛出去了。有的同學(xué)興奮得高聲歡呼“耶，耶，”，還有的同學(xué)激動(dòng)得尖叫起來(lái)！等同學(xué)們安靜下來(lái)后，時(shí)老師接著說(shuō)；“游戲的名字叫‘抱成一團(tuán)’，下面我來(lái)給大家介紹一下游戲規(guī)則……女生為一元錢，男生為五角錢，如果我喊一元五角錢的話，你們就要一個(gè)女生一個(gè)男生的組合起來(lái)，如果我喊四元的話，你們可以八個(gè)人男生一組，也可以四個(gè)女生一組，兩個(gè)女生四個(gè)男生一組……”話音還未落，教室里又一次沸騰起來(lái)。 隨后，時(shí)老師讓我們拉成一個(gè)大圈，一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌：“一，二，三，四，一，二，三，四像首歌，……”突然，時(shí)老師大喊了一聲；“三元錢！”我先是愣了一會(huì)兒，然后趕緊和周圍的同學(xué)緊緊地抱在一起。最后揚(yáng)楊和王靜儀沒有組合成三元錢，只好給大家表演了一個(gè)節(jié)目。王靜儀先講了一個(gè)笑話，逗得大家哄堂大笑。接著，揚(yáng)楊又講了一個(gè)短小的智慧故事，我還記得故事的大意是這樣：從前，有一個(gè)小孩，想把一個(gè)大人給騙下樓，可是，那個(gè)大人非不下來(lái)，那個(gè)小孩就說(shuō)：“我雖然不能把你騙下樓，但是我能把你騙上樓�！庇谑牵莻�(gè)大人就下來(lái)了，等著小孩把他騙上樓，可小孩說(shuō)；“看，我這不是把你給騙下來(lái)了嗎？”那個(gè)大人這才知道自己上當(dāng)了。 同學(xué)們都聽得入了迷，慌如身臨其境，直到時(shí)老師叫了大家一下，才回過神兒來(lái)。接著，大家又開始了第二輪的`游戲“走，走，走走走，我們小手拉小手。
走，走，走走走，一同去郊游”“三元五角錢！”這回，有一組女生少了一個(gè)男生，于是就到別的組搶男生，平時(shí)的害羞蕩然無(wú)存。這組剛搶來(lái)，那組又搶了去，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。接著，我們又快樂地轉(zhuǎn)了起來(lái)，“兩元五角錢！”我趕緊和夏竹猗一邊緊緊地?fù)е�，一邊東張西望，伺機(jī)“俘虜”一位男生。可是，男生都很快組合起來(lái)了，只剩五個(gè)女生。怎么辦呢？。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)旁邊抱在一起的男生說(shuō)：“你們用兩個(gè)男生換我們女生，再把那兩個(gè)男生分配到兩個(gè)女生組里，怎么樣？”可是，那些男生不聽，于是又一輪“奪人大戰(zhàn)”打響了。
一節(jié)課很快過去了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。
五年級(jí)的作文 篇4
夏天過去了，迎來(lái)了又一個(gè)秋天。秋天是一個(gè)藝術(shù)家，她把田野染成一片金黃，把天空染得一片碧藍(lán)！
瞧，那火紅的楓葉象征著秋天的到來(lái)。你說(shuō)，這顏色是秋姑娘留下的胭脂，還是它離開了大樹媽媽而哭紅了眼睛？
瞧，那棵銀杏樹上的銀杏葉綠中帶黃，黃中透綠。撿起來(lái)細(xì)看，深黃的葉脈似乎被時(shí)間壓過，現(xiàn)已壓得平平的。黃色的'銀杏葉像一把扇子，又像小象的耳朵。咦？那邊怎么有幾只黃蝴蝶在翩翩起舞？我走近一看，哦，原來(lái)是幾片深黃的樹葉在空中時(shí)而飛起，時(shí)而落下，好似舞蹈家在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)著，慢慢地投入了大地媽媽的懷抱。
“哎！”有幾片夾竹桃葉掉了下來(lái)，我撿起一片，那葉子多像鴨子又扁又寬的嘴巴，內(nèi)部凸出的葉脈整齊地排列著，那些葉脈看上去就像老婆婆臉上的皺紋。瞧，這片葉子還是翠綠的，怎么會(huì)掉下來(lái)的呢？一陣秋風(fēng)吹過，許多樹葉飄落了下來(lái)。原來(lái)這片小夾竹桃葉是受不了在樹上的寂寞，也隨著秋風(fēng)飄落了下來(lái)。
蒙蒙細(xì)雨飄灑下來(lái)，我漫步在這金黃的季節(jié)里，撿著金黃的樹葉享受著秋天的甘露。�。∏锾焓敲篮玫�。它不像春天那么羞澀，不像夏天那么熱情，不像冬天那么內(nèi)向。我期盼著下一個(gè)更加美麗的秋天！
五年級(jí)的作文 篇5
微弱的亮光籠罩著寂靜的禮堂，空氣也變得如此沉寂，緊張。我站在舞臺(tái)背后，呆呆地注視著面前的屏幕，時(shí)間似乎靜止在了原地。
面前的舞臺(tái)需要時(shí)間變得空曠而巨大，上方的燈光也變得詭異而恐怖。我來(lái)回踱步著，想象著我也許會(huì)在舞臺(tái)上邁出的這第一步。我不敢邁出這第一步，不敢站在全校同學(xué)面前，面對(duì)所有同學(xué)注視著我的眼神。盡管，我準(zhǔn)備好的詩(shī)歌已背的滾瓜爛熟，可我依然會(huì)擔(dān)心在眾目睽睽下出糗。燈亮了，同學(xué)們陸續(xù)就位。窗也打開了，鳥兒在一晃一晃的樹枝上鳴叫著，似乎把我的心提了上來(lái)，一瞬間，我也不知為什么，好像些許改變主意，何妨不去嘗試呢？我忍不住抬頭望望窗外的小鳥，悄悄對(duì)自己說(shuō)：“邁出第一步。”
演出開始。我和同學(xué)們登上舞臺(tái)，站上紅色的地毯。燈光聚焦在我們身上，我的心卻仍有些怦怦作響，但此時(shí)已有些不同了，我覺得我似乎找回了我自己。于是深吸一口氣開始了我的詩(shī)朗誦，窗外的小鳥似乎再次在我的.耳邊畔起，霎時(shí)間變得有些夢(mèng)幻。我的心，我的血夜似乎都變得不存在了。我口中流淌過的每一句詩(shī)歌都變得響亮而美妙，忽然感覺這首詩(shī)將我?guī)肓似渲械木辰�，我想到了老師�?duì)我的鼓勵(lì)，想到了父母對(duì)我的信心，更想到了那一聲鳥的鳴叫。這時(shí)詩(shī)歌和背景音樂完美的融合在了一起。我站在舞臺(tái)中央，體驗(yàn)到一種夢(mèng)幻般的境界，似乎在傾訴，又似乎在幻想。頓時(shí)我感覺，這是一種享受。
演出完畢，伴著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我走下了臺(tái)。終于松了口氣，但更多的則是興奮，激動(dòng)和自豪。我深深體會(huì)到邁出這第一步的艱難，同時(shí)也體會(huì)到第一步帶來(lái)的樂趣和享受。
第一步，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么重要。鳥聲又一次侵入我的心田，我覺得我比以前多了一份自信，希望和勇氣。
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