實(shí)用的意義的作文(實(shí)用3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意義的作文 篇1

　　今天是我十二歲生日生日，今天也是我第一次在家開(kāi)生日會(huì)。所以我感到特別地高興，當(dāng)我在班上所邀請(qǐng)來(lái)參加我的生日會(huì)朋友時(shí)。當(dāng)朋友一一來(lái)齊時(shí)，我感到格外的高興。

　　當(dāng)生日會(huì)開(kāi)始時(shí)，唯獨(dú)一位我最要好的朋友—嘉慧卻姍姍來(lái)遲。門(mén)鈴?fù)蝗豁懫�，�?dāng)我走去開(kāi)門(mén)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人站在那兒那位就是嘉慧。我只見(jiàn)她一副無(wú)精打采的樣子真讓我感到生氣。

　　當(dāng)我把朋友們所送給我的禮物拆開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嘉慧根本就沒(méi)有送禮物給我。這時(shí)我的.心就好像被一把火燃燒著似的。于是我便開(kāi)始對(duì)嘉慧不理不睬。

　　當(dāng)生日會(huì)結(jié)束時(shí)，大家都各自回家了就只剩下嘉慧一個(gè)人。這是她才把她早已準(zhǔn)備好的禮物送給我。當(dāng)我把禮物拆開(kāi)時(shí)，我打開(kāi)來(lái)看時(shí)原來(lái)那份禮物是一本相簿里面記載著我和她所經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我看著那本相簿時(shí)我的眼淚在我眼眶里打滾。最終我的眼淚還是情不自禁的掉了下來(lái)。我這是才明白原來(lái)嘉慧為了要給我這份禮物所以每天不眠不休得為我準(zhǔn)備。所以我會(huì)非常地珍惜這份禮物。

意義的作文 篇2

　　寒假里，我去金龍山游玩，去平遙領(lǐng)略古城的美，去勝溪湖看花燈……但最有趣也最有意義的就是去濕地公園與大家一起合作騎多人自行車(chē)了。

　　今天下午4點(diǎn)多，爸爸提議和二姑、表妹一起去勝溪湖濕地公園游玩。一聽(tīng)要出去玩，我們立馬準(zhǔn)備好，不到4點(diǎn)半，我們已經(jīng)來(lái)到了美麗的濕地公園。

　　由于這里剛建好，游客不算多，很安靜，給公園平添了一抹幽靜的美。我和弟弟、表妹在這暢通無(wú)阻的.小路上一路說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多高興了，而大人們慢悠悠地走在后面，仔細(xì)欣賞這里的美景。小路上，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一兩輛三人或兩人的自行車(chē)，這大大引起了我們的好奇心。我想：這附近一定有租多人自行車(chē)的地方！于是，帶著弟弟和表妹在公園里來(lái)回轉(zhuǎn)，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)租車(chē)點(diǎn)。

　　爸爸媽媽也看著新奇，便租了一輛三人的，爸爸和弟弟妹妹騎、一輛二人的，我和媽媽騎，還有一輛單人的，給二姑騎。啊，什么事情都是看著簡(jiǎn)單做著難啊，看著別人騎的那么騎輕快，到我們手里真的是好難�？�！“爸爸號(hào)”在多次嘗試下已經(jīng)走上了小道出發(fā)了，“姑姑號(hào)”也不甘示弱，第二位走了上去，“媽媽號(hào)”在我們的配合下，也終于迎頭趕了上去。原來(lái)，當(dāng)自行車(chē)走起來(lái)的時(shí)候，就像平常一樣了，只是起步的時(shí)候一定要配合好才能走。

　　我們坐在自行車(chē)上，聽(tīng)風(fēng)聲在耳邊呼呼吹過(guò)，真是既鍛煉了身體，又讓我們懂得了合作的重要性，真有意義呀。天黑了，我們每個(gè)人都意猶未盡，等再過(guò)幾天，一定還會(huì)來(lái)騎這有意義的多人自行車(chē)！

意義的作文 篇3

　　以前在班里，同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子”，說(shuō)我不會(huì)去玩。沒(méi)錯(cuò)，我有時(shí)候確實(shí)是個(gè)“宅男”，但自從那個(gè)中午過(guò)后，我決定不再做“宅男”了。

　　那天中午，我和往常一樣完成了作業(yè)。本想在班里休息，可誰(shuí)知戴老師進(jìn)班說(shuō)：“誰(shuí)不下去玩，我就抽他三鞭子！”沒(méi)辦法，我只好慢慢吞吞地走到操場(chǎng)上，最坐在球門(mén)后面休息。

　　看著藍(lán)沁宇和倪一程他們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地踢著足球，我也蠢蠢欲動(dòng)，想上去踹它一腳。于是，我站起來(lái)，申請(qǐng)加入比賽。

　　我在操場(chǎng)上積極地跑動(dòng)著，我方球員倪一程控球的時(shí)候，我就站在他前面20米處，揮舞著手臂，希望他看見(jiàn)我那揮舞的雙臂能將球傳給我；當(dāng)敵方球員藍(lán)沁宇控球的時(shí)候，我就積極地沖上去，從他正面搶球，有時(shí)還從背后給他個(gè)突然襲擊。

　　很快，我方球員倪一程射了一腳任意球，直接將皮球射入死角，1：0，我方領(lǐng)先。對(duì)方見(jiàn)形勢(shì)不妙，將藍(lán)沁宇換成守門(mén)員，讓擅長(zhǎng)進(jìn)攻的周智堅(jiān)到前場(chǎng)去進(jìn)攻。不過(guò)周智堅(jiān)體力較差，跑了一會(huì)兒就跑不動(dòng)了。我們趁他們處于不利的時(shí)候由守門(mén)員周毅的大腳發(fā)動(dòng)了一次快攻。周毅大腳開(kāi)到中前場(chǎng)，我守株待兔，球正好落在我面前。我沖上去，帶球長(zhǎng)驅(qū)直入敵方禁區(qū)，射了一個(gè)低平球，藍(lán)沁宇反應(yīng)不夠快，球從他手臂下鉆過(guò)，緩緩滾入球門(mén)遠(yuǎn)角，2：0，我將比分?jǐn)U大。

　　我高興得又蹦又跳，跟隊(duì)友們一起“熊抱”，慶祝進(jìn)球。這時(shí)候，我們似乎激起了敵方的“怒火”，敵方開(kāi)始猛攻，我們被迫將防線(xiàn)收縮。但是嚴(yán)防死守遲早不會(huì)有好結(jié)果，果不其然，我方被連續(xù)攻入三球，2：2，但我們立即發(fā)動(dòng)快攻還以顏色，3：2，我們微微領(lǐng)先。

　　對(duì)方似乎看到了逆轉(zhuǎn)的希望，開(kāi)始全體壓上進(jìn)行猛攻。但是我們吸取了前兩個(gè)失球的教訓(xùn)，把對(duì)方的.最大火力點(diǎn)——湯米防死！我們的這一舉動(dòng)收到了成效，讓對(duì)方很難起腳射門(mén)，只是在中前場(chǎng)運(yùn)球徘徊。

　　所謂久攻不下，必有失城。由于對(duì)方包括守門(mén)員藍(lán)沁宇集體壓上進(jìn)攻，后場(chǎng)基本“空城”。當(dāng)我方球員殷俊大腳解圍，球越過(guò)了半場(chǎng)的時(shí)候，我立即沖上去，趕在藍(lán)沁宇回防之前，用力將球射向球門(mén)。球進(jìn)了，4：2，我射進(jìn)了絕殺球。

　　我揮拳慶祝，風(fēng)一般地從對(duì)方半場(chǎng)一直沖到我方球門(mén)里，歡呼著慶祝勝利。就在此時(shí)，預(yù)備鈴打響了，也是比賽結(jié)束，回班的時(shí)候了。

　　我們跳著，跑著，說(shuō)著，笑著回了班級(jí)。我前所未有地開(kāi)心：原來(lái)中午可以這么開(kāi)心地玩！

　　雖然這場(chǎng)比賽不會(huì)被載入猴班足球史冊(cè)，但是它卻讓我明白了玩的意義：就十個(gè)字：開(kāi)心！快樂(lè)！交友！讓人健康！

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